广东肇庆市高要区2026-2027学年第一学期七年级道德与法治期中检测试卷
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内容正文:
2026-2027学年第一学期期中教育质量监测
七年级道德与法治科试卷
命制时间:10月22日审核时间:10月23日
说明:1.全豫共7页,考试时间为60分钟,满分100分。
2.客观题一律在答题卡上用2B铅笔将所选答案涂照。
3.书写个人信息和答主规题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答
题卡各题目的指定区域内相应位置上:不准使用涂改液和涂改带,
4.考生必领保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡上交,试卷自己妥善保存,
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是最符合题目要求的。)
1.钱学森说晚年时曾写下一段话,称求学期间有12名老师对自己的一生影响深远,其
中7入是中学老师。从钱学森的经历看,中学时代(
A.对我们的人生具有独特的价值
B.对我们的成长提出了更高要求
C.决定着我们一生的前途和命运
D.仅是学习基础知识的短暂阶段
2.参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,面对初中
生活的新起点,我们应该。
A.把握机会,从点滴做起
B.得过且过,做一天和尚撞一天钟
C.把学习作为我们唯一重要的目标D.积极融入新生活,抓紧时间寻找好朋友
3.有人说,没规划的人生叫拼图,有规划的人生叫蓝图:没目标的人生叫流浪,有目
标的人生叫航行!这启示刚刚进入初中的我们(
①要对自己的初中阶段作出合理的规划·②培养自己广泛的兴趣
③设定合理的个人发展目标
④积极参加学校组织的各项活动
A.①③
B.②④
C.②③
D.①②
4.某班在班委会选举时,同学们一致推选小丽为班长,认为她对人热情、有责任感。
这让小丽对自己有了更为客观、完整、清晰的认识。小丽认识自己的途径是(
)
A.自我评价
B.养护精神
C.他人评价
D.在实践中认识自己
5.太阳每天都是新的,人每天都在变化。我们要做更好的自己,就要正确接纳自己。
正确接纳自己。正确接纳自己应该(
)
①只接纳自己的优点,不需要接纳自己的缺点
②既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美
③既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌
④既接纳自己的现在,也接纳自己的过去
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
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6。“苔花如米小,也学牡丹开。”如米粒般大小的苔花,在太阳晒不到的湖湿角落里
默默无闻…但当你拿起放大镜仔细观察,却发现苔花虽小,但也能像牡丹一样绚丽绽
放。这启示我们()
A.苔花和牡丹一样,都是花中之王
B.要认可自己,肯定自已的价值
C.要成心接受别人的建议,择其曾者而从之
♪.无限放大自己的优点,一定会是自尊的人
:,“一只木桶感水量的多少,取决于那块最短的板”,这就是人们常说的“木桶效应”。
“木桶效应”对于我们做更好的自己的启示是()
A.要正视并弥补自身的不足
B.要相信自己是最完美的
C,要充满自信并表现自己
D.要理智地对待他人评价
、.“习近平总书记强调:广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实
地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞背春梦想,”这启示我们
A.梦想是遥不可及的,有无都行
B.只要树立梦想,就一定能实现
C.少年的梦想,应紧扣时代脉搏
D.梦想与现实之间没有任何联系
9.“擠星星的妈妈”王亚平自入选航空员大队以来,除了高强度的训练,晚上还要学
习空气动力学等30多门功课,她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圆梦太空。对此,下
列说法不正确的是()
A.努力是梦想与现实之间的桥梁
B.,学习激发前进的动力
C.有梦想就一定能成功
D.理想的实现是一个苦乐交织的过程
10.成成喜欢打蓝球,梦想着将来能成为篮球队队员。每次下课都会去打篮球,有时会
忘了自已的各项学习任务。成成的老师告诉他,人生的规划除了要有明确的目标,还需
要有(
A.切实可行的行动方案
B.敢想敢做的勇气
C.不顾一切的拼搏精神
D.学习最重要的知识
11.我们身边总是有一些同学,假期安排“前松后紧”一一在假期即将结束前手忙脚乱
熬夜补作业。以下古语最适合送给这些同学作为忠告的是(
A.凡事预则立,不预则废
B.知人者智,自知者明
C.千里之行,始于足下
D.近朱者赤,近墨者黑
12.科学研究表明,如果一个学生对学习有兴趣,就能发挥他才能的80%-90%,反之,
缺乏兴趣,只能让他的才能发挥20%30%。这个研究结果启示我们,学会学习就要
(
A.把培养兴趣当作唯一的目的
B.寻找适合自已的学习方法
C.发现并保持对学习的兴趣
D.善于运用不同的学习方法
2
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13.意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:孩子,如果你不上学,你的生活
就会变得多么乏味和可悲。用不了一个星期,无所事事的羞耻感就会吞噬你的心。由此
可见,学习(
①能点亮我们心中的明灯,激发前进的动力
②能实现我们所有的梦想
③可以让我们拥有更充实的生活
④需要掌握科学的学习方法
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
14.“学问”两个字,需要拆开看,学是学,问是问。郑板桥指出:今人有学而无问,虽读
书万卷,只是一条钝汉耳。这启示我们()
A.不懂就要问,无需动脑筋
B.要讲究学习方法,带着疑问去学
C.端正学习的态度非常重要
D.不管什么书,读多了就能变聪明
15.《平“语”近人-习近平总书记用典》引用唐代诗人孟郊《游子吟》中的“谁言寸
草心,报得三春晖”,生动表达了中国人深厚的家庭情结。为延续这一情结,在日常生
活中我们应该(
①尊敬双亲长辈,倾听他们的心声
②做到对父母言听计从
③彻底消除父母自身的烦恼
④知恩、感恩,用行动报答父母养育之情
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是(
)
A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
17、小敏最近在课堂上经常走神,被老师批评,很不高兴。如果你是她的好友,恰当的
引导是()
A.老师对你的批评是对人不对事,不必自我反省
B.接纳自己的不完美,对老师的批评不用放在心上
C.老师的批评意味着关心和劝诫,帮助我们改正缺点
D:遭遇批评不应该产生难受情绪,而应理性思考原因
18.下列情境中,关于友谊的解读正确的是(
序
号
情境
解读
①
放学后,好友让我陪他去网吧玩游戏
友谊不能没有原则,不能讲“哥们儿”义气
友谊不是一成不变的,要坦然接受友谊的淡
②
上初中后,原来的朋友都不和我联系了
出
③
我发现好友闷闷不乐,反复追问他原因
友谊需要关心对方
④
小刚带几个同学帮被欺负的小强出气
朋友之间应该两肋插刀
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A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19.很多中小学将班级分成若干个学习小组,通过组员之间、组与组之间的凳争与台作,
有力地促进了每个学生和班集体的发履。对此,下列认识正确的是()
A.组内成员只能合作,组与组之间只能竞争
B.我们要坚持集体主义,排斥小群体
C.我们在合作中要发挥自己的最大作用,凸显个人英雄主义
D.在竞争和合作中相互学习,才能更好地实现个人和集体的目标
20.中国航天工程规模宏大,参与者包括数以万计的科研人员。每一个环节,从火箭发
射到航天员操作,再到空间实验,都要求各系统、各岗位在地面指挥中心的统一调度下
精准配合,确保任务万无一失。这启示我们(
A,规模越大的集体,其凝聚力和战斗力就越强
B.集体的力量源于成员共同的目标和团结协作
C.在集体中,个人利益须时刻为集体利益让路
D.集体建设只需要依赖卓越领导者的个人智慧
二、非选择题(本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16
分,共40分。)
21.阅读材料,回答问题。(10分)
进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段,在这段新的人生旅程中,我们以青春
之名,为梦想奔跑。小南将进入初中以来的点点滴滴都写进了日记中。
日记一:今天,老师号召同学们积极参与“互助”解惑台,用心帮助同学走
出困惑。我写的困惑是:即使努力了,梦想也不一定会实现,梦想还有意义吗?
日记二:周末放假回来,同学小林说:“在教室里上课才是学习,家里就是
玩耍的地方。回到学校后,我们就只管学习,不参加任何课外活动。”小林说的话对吗?
(1)请结合日记一,运用相关知识,为小南进行解惑。(4分)
(2)你认为小林说的话对吗?请结合日记二,运用相关知识,谈谈你的看法并说明理由。
(6分)
22.阅读材料,回答问题。(14分)
进入初中学习已有半学期,七年级某班道德与法治老师布置同学们整理自己的学
习收获,在课堂上进行展示。下面是小道同学分享的学习收获:
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【友谊与成长同行】
因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖:因为朋友,我们感受到自身的价
值:因为朋友,我们学会了更好地与人相处,我们渐渐懂得,交友既需要热忱、激情
()阅读材料,说说你的交友标准是什么?你有哪些获得真挚友谊的小妙招。(两
点即可)(6分)
【美好集体有我在】
某校七(1)班被评为市级“先进班集体”,以下是该班的班级管理经验分享:
经验一:每个同学都是班级的主
人,班级管理实行学生自治,自己设计
经验二:自觉遵守班级的规则,有良好
班徽、民主选举班干部、共同制定班规、
的班风、浓厚的学风,让每一个人在班级里
自行调换座位……大家共同遵守、共同
都不会感到孤单,大家你追我赶、共同成长。
管理。
经验三:小组合作时互相帮忙、分
经验四:当个人想法、个人需求和班级
工配合,遇到有比赛,无论是个人赛还
整体安排冲突时,愿意以班级大局为重,愿
是集体赛,都是一群人的战斗,发挥所
意为集体出力、为集体着想,
长。
(2)结合材料思考,对于建设美好集体,你能从分享的管理经验中汲取哪些建设美
好集体的经验?(8分)
23.阅读材料,回答问题。(16分)
亲情是雨,带走烦躁,留下清凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快:亲情是太阳,
驱走黑暗,留下光明。七年级(2)班学习小组成员开展了以“感恩亲情”为主题的探
究活动,请你参与其中。
(1)请你为本次以“感恩亲情”为主题的探究活动设计两种活动形式。(4分)
【爱的传承】
家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的承载形式。好家风是家庭
中世代相传的精神风尚与道德准则,它宛如一盏明灯,照亮家庭成员的心灵角落,指引
着人们在人生道路上笃定前行。以下是第一小组搜集到的有关中华文化中广为流传的
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“家规”“家训”。
②一粥一饭,当思来之不
③应知重理想,更为世
①孝悌也者,其为仁之
易:半丝半缕,恒念物力
界谋。
本与!
我要为众人,
维艰。
营私以为
一一《论语·学而》
着。
一一朱用纯《朱子家训》
陈毅《示儿女》
(2)结合所学知识,谈谈传承这些优良家风的原因?(6分)
【爱的表达】
第二小组的同学小晴说:“我们家很和谐,我不仅自己洗衣服,做好自己的事,还
经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力,我觉得很自豪。”
(3)结合所学知识,你认为小晴的话对我们建设美好的家庭有何启示?(6分)
6
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3亿人都在用的扫描ApP回6回
2026-2027学年第一学期阶段性教育质量监测
尚解
七年级道德与法治
答题卡
姓名:
班级:
考场/座位号:
考号
注意事项
1.答题前请将处名、班级、考场、准考证
号填清楚。
2.客观题答题、必须使用2B销笔填涂,修
改时用橡皮擦干净,
3.必须在题号对应的答题区域内作答,超出
答题K域书写无效.
正确填涂
缺考标记
口
8
[9]
9
9]
单选题
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]I6[A][B][C][D]
2[AJ[B][C][D]
7[AJ[B][C][D]
12[A][B][C][D]
I7[A][B][C][D]
3[AJ[B][C][D]
8[AJ[B][C][D]
13 [A][B][C][D]18 [A][B][C][D]
4[AJ[B][C][D]
9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]19[AJ[B][C][D]
5[AJ[B][C][D]
10[J[B][C][D]15[A][B][C][D]
20[AJ[B][C][D]
解答题
21.(10分)
(1)(4分)
(2)(6分)
ㄖ囚■
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▣
22.(14分)
(1)(6分)
(2)(8分)
23.(16分)
(1)(4分)
(2)(6分)
(3)(6分)
ㄖ■ㄖ
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七年级道法参考答案
一、选择题(每小题3分,共60分)
1.A (中学时代对我们的人生具有独特的价值,是人生发展的一个新阶段)
2.A (面对新起点,应把握机会,从点滴做起)
3.A (材料强调“规划”和“目标”,①③符合题意)
4.C (通过同学们的推选和评价来认识自己,属于他人评价)
5.C (接纳自己要接纳优点和缺点,接纳性格、相貌、现在和过去,②③④正确,①中“只接纳优点”错误)
6.B (苔花虽小也能绽放,启示我们要认可自己,肯定自身价值)
7.A (木桶效应强调短板,启示我们要正视并弥补自身的不足)
8.C (“志存高远”“肩负时代重任”启示我们少年的梦想应紧扣时代脉搏)
9.C (“有梦想就一定能成功”说法过于绝对,是不正确的)
10.A (有了目标还需要有切实可行的行动方案)
11.A (“前松后紧”缺乏计划,应送“凡事预则立,不预则废”)
12.C (材料强调学习兴趣对才能发挥的重要性,启示要发现并保持对学习的兴趣)
13.B (学习能点亮明灯、让生活充实,①③正确;②“实现所有梦想”说法绝对;④与题意不符)
14.B (“学”与“问”结合,启示我们要讲究学习方法,带着疑问去学)
15.B (感恩父母应尊敬长辈、知恩图报,①④正确;②“言听计从”是愚孝;③“彻底消除”说法绝对)
16.A (A项表达了对亲人/家乡的思念,体现了亲情;B写景;C写奉献/爱情;D写友情)
17.C (面对老师的批评,应认识到批评意味着关心和劝诫,帮助我们改正缺点)
(注:此处原卷选项未显示完整,按表格解读分析)
情境①正确(友谊不能没有原则);情境②正确(友谊不是一成不变的,要坦然接受淡出);情境③错误(朋友闷闷不乐时,应尊重对方,不能反复追问);情境④错误(“两肋插刀”是不讲原则的哥们义气)。如果题目要求选正确的组合,应选包含①②的选项。
18. A
19.D
20.B
二、非选择题(共40分)
21. 阅读材料,回答问题。(10分)
(1)为小南解惑(4分):
即使努力了梦想也不一定会实现,但梦想依然有意义。
① 梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩;
② 有梦想,就有希望。它能指引我们前进的方向;
③ 即使最终没有完全实现,追梦的过程也能让我们收获成长,努力本身就是一种意义。
(2)对小林的话的看法(6分):
小林的话是错误的。(1分)
理由:
① 学习不仅仅局限在学校。我们不仅能在教室里上课学习,在家里、在课外活动中也能学习;
② 学习不仅仅表现为接受和掌握,也表现为探究、发现、体验和感悟。参加课外活动、做家务等也是学习;
③ 我们要树立终身学习的理念,生活中的点点滴滴都是学习,不能把学习与生活割裂开来。(5分)
22. 阅读材料,回答问题。(14分)
(1)交友标准与妙招(6分):
交友标准: 真诚、善良、正直、有责任心、志同道合、积极向上等。(2分)
小妙招(任写两点): ①用心关怀对方;②学会尊重对方;③学会正确处理冲突;④敞开心扉,主动表达;⑤学会正确对待交友中受到的伤害。(4分)
(2)建设美好集体的经验(8分):
① 共建: 班级管理实行自治,民主制定班规,每个同学都做班级的主人;
② 共治: 自觉遵守班级规则,形成良好的班风和浓厚的学风;
③ 合作与竞争: 在小组合作中互相帮忙、分工配合,在竞争中相互学习、共同进步;
④ 服从大局: 坚持集体主义,当个人想法与集体需求冲突时,愿意以班级大局为重,为集体出力。
23. 阅读材料,回答问题。(16分)
(1)活动形式(4分,任写两种):
示例:召开“感恩亲情”主题班会;举办“感恩父母”演讲比赛;开展“给父母写一封感恩信”活动;制作感恩亲情手抄报等。
(2)传承优良家风的原因(6分):
① 家风是家庭的传统风尚,好家风是家庭中世代相传的精神风尚与道德准则;
② 潜移默化地影响着家庭成员,照亮心灵,指引人们在人生道路上笃定前行;
③ 传承优良家风有利于培养良好的个人品德,构建和谐家庭;
④ 有利于弘扬中华民族传统美德,促进社会和谐。
(3)小晴的话对我们建设美好家庭的启示(6分):
① 增强家庭责任意识:家庭成员要共同分担家务,主动承担家庭责任(如自己洗衣服,和父母一起做家务);
② 发扬家庭民主:家庭成员之间要相互理解、平等沟通;
③ 学会感恩:体会父母的辛劳,用行动表达对家人的爱和关心;
④ 共同营造和谐氛围:为家庭出力,共创平等、民主、温馨、和睦的家庭环境。
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