精品解析：陕西咸阳市西北农林大学附属中学2026-2027学年度第一学期期中初一道德与法治试题

陕西咸阳市西北农林大学附属中学2026-2027学年度第一学期期中初一 道德与法治试题 时间：60分钟 总分：80分 一、单项选择题（本大题20小题，每题2分，共40分） 1. 《荀子·劝学》有言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”科学的学习方法往往事半功倍。下列日常生活中常见的镜头，其中值得我们借鉴的有（ ） 镜头① 小墨每晚提前研读次日课程，用不同颜色的笔标注疑难点。 镜头② 小悦坚信 “勤能补拙”，连续数月每天只睡四小时来刷题。 镜头③ 小晴坚持课间离开座位，在走廊远眺或做伸展运动。 镜头④ 小航准备 “错题档案本”，利用碎片时间定期整理、回顾易错点。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小墨提前预习次日课程、标注疑难点的做法，能够帮助自己提高课堂听课效率，属于科学的学习方法，值得我们借鉴，故①符合题意； ②：小悦连续数月每天只睡四小时刷题属于疲劳战术，会损害身体健康，违背劳逸结合的原则，不是科学的学习方法，不值得借鉴，故②不符合题意； ③：小晴课间远眺或做伸展运动的做法做到了劳逸结合，能够放松身心，进而提高后续的学习效率，值得我们借鉴，故③符合题意； ④：小航整理错题档案、定期回顾易错点的做法有利于查漏补缺，巩固所学知识，是科学的学习方法，值得我们借鉴，故④符合题意； 2. 某校围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研： 根据以上调研结果，同学们纷纷表达自己今后的打算，你认为下侧做法可行的是（ ） 甲同学：“增加阅读量，积淀丰厚的语言底蕴” 乙同学：“完善法规，净化网络语言环境” 丙同学：“训练思维，提升系统化表达能力” 丁同学：“勤学多积累，专注考试成绩的提升” A. 甲和丁  B. 甲和丙  C. 乙和丙  D. 乙和丁 【答案】B 【解析】 【详解】甲：针对调研结果中“阅读量少、表达能力弱化”的青少年“词穷”原因，增加阅读量、积淀语言底蕴能够有效提升语言表达能力，做法可行，故甲说法正确； 乙：完善法规是国家立法机关的职权，不属于青少年能够做到的范畴，主体不符，做法不可行，故乙不符合题意； 丙：针对调研结果中“碎片化浏览、‘短平快’表达盛行”的问题，训练思维、提升系统化表达能力能够改善表达匮乏的问题，做法可行，故丙说法正确； 丁：专注考试成绩提升的观念错误，提升表达能力是为了提高个人综合素养，并非仅服务于考试成绩，做法不可行，故丁说法错误。 3. 在未来，通过AI大数据等技术可以快速识别每个孩子遇到的问题从而实现因材施教，人工智能也许可以辅助和赋能教育行业，但是无法替代教师这个角色。这是因为教师（ ） ①是人类文明的唯一传承者 ②是我们学习的指导者和成长的引路人 ③是一种专门职业，承担教书育人的使命 ④给予我们生活上的关心和情感上的关怀 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：教师是人类文明的主要传承者之一，但不是“唯一”传承者，故①说法错误； ②：教师是我们学习的指导者和成长的引路人，能提供 AI 无法具备的人生指引，故②符合题意； ③：教师是一种专门职业，承担教书育人的使命，说法正确，但相较于④，④强调的情感关怀是 AI 完全无法替代的，结合选项组合，②④更符合题意，故③不符合题意； ④：教师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，这是 AI 无法替代的人文关怀，故④符合题意。 4. 阿依美热木·吐尔地出身“三代护边员之家”，在优良家风熏陶下，从小立志守护祖国，主动宣讲戍边故事，在学校发起“给护边员叔叔写封信”等活动，带动同学传承戍边精神，获评2025年全国“新时代好少年”。这说明优良家风（ ） ①能潜移默化影响个人品德与价值追求 ②有利于传承中华民族传统美德 ③是个人成才和获得荣誉的决定性因素 ④为个人成长提供稳定的精神支撑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中阿依美热木在优良家风熏陶下立志守护祖国，体现了家风对个人品德与价值追求的潜移默化影响，故①说法符合题意； ②：她带动同学传承戍边精神，获评“新时代好少年”，说明优良家风有利于传承中华民族传统美德，故②说法符合题意； ③：个人成才和获得荣誉的决定性因素是个人的主观努力，优良家风是重要影响因素而非决定性因素，故③说法错误； ④：优良家风熏陶下她从小立志并付诸行动，说明家风为个人成长提供稳定的精神支撑，故④说法符合题意； 5. 习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”下列关于实现梦想的说法错误的是（ ） A. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 B. 要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 C. 把努力落实在每一天的具体行动中 D. 梦想大多是遥不可及、难以实现的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 D：梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但人类需要梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展，不懈地追梦，圆梦才能改变生活，改变我们自己，故D说法错误； ABC：据所学知识，努力是梦想与现实之间的桥梁，努力要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，把努力落实在每一天的具体行动中，故ABC说法正确，但与题意不符，排除； 故本题选D。 6. 社团活动分享会上，小华说：“以前我很胆小，不敢在众人面前说话。加入‘校园朗读者’社团后，每周的朗读分享和同伴点评让我慢慢放开自己。现在，我不仅敢上台，还主动报名参加了学校的演讲比赛！”小华的成长经历告诉我们（ ） A. 友谊需要信任和忠诚，要用行动去表达真诚 B. 不同的老师有不同的风格，我们要学会接纳 C. 集体生活可以涵养我们的品格，让我们不断完善自我 D. 要正确认识自己，既要认识自己的优点也要认识缺点 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现集体对个人成长的作用，未涉及友谊中信任与忠诚的具体要求，故A说法不符合题意； B：题干情境中未出现老师相关描述，与接纳老师风格无关，故B说法不符合题意； C：小华在社团集体中变得自信并完善自我，体现了集体生活涵养品格、完善个性的作用，故C说法符合题意； D：题干侧重集体环境促使个人改变，而非强调个人如何自我认识的方法，故D说法不符合题意。 7. 从乡村修车少年到世界冠军机车缔造者，张雪凭借热爱坚守二十年，练就造车绝活，加上我国摩托车产业集群的托举，实现了飞驰人生与时代脉搏的同频共振。这启示我们（     ） ①要与时代同进步、与祖国共成长 ②人的成长需要不断抵制不良诱惑 ③只要拥有热爱就能成就职业理想 ④自信的中国人既要有梦想也要实干 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中张雪实现了飞驰人生与时代脉搏的同频共振，依托我国摩托车产业集群，体现了个人要与时代同进步、与祖国共成长，故①说法符合题意； ②：题干主要强调热爱、坚守和国家支持，未涉及抵制不良诱惑的内容，故②说法不符合题意； ③：“只要……就能……"，表述过于绝对，成就职业理想需要热爱、努力及客观条件等多方面因素，故③说法错误； ④：张雪凭借热爱坚守二十年，练就绝活，体现了自信的中国人既要有梦想也要实干，故④说法符合题意。 8. 小敏最近在课堂上经常走神，被老师批评，很不高兴。如果你是她的好友，恰当的引导是（     ） A. 老师对你的批评是对人不对事，不必自我反省 B. 接纳自己的不完美，对老师的批评不用放在心上 C. 老师的批评意味着关心和劝诫，帮助我们改正缺点 D. 遭遇批评不应该产生难受情绪，而应理性思考原因 【答案】C 【解析】 【详解】A：老师的批评通常是对事不对人，旨在帮助学生改正错误，不必自我反省的说法错误，故A说法错误； B：对老师的批评不用放在心上是不重视老师教育的表现，不利于改正缺点和成长，故B说法错误； C：老师的批评意味着关心和劝诫，帮助我们改正缺点，是正确的对待老师批评的态度，故C说法正确； D：遭遇批评产生难受情绪是正常的心理反应，关键在于如何调节，而不是不允许产生情绪，故D说法错误。 9. 下列对小齐校园生活中的见闻和经历，感悟正确的是（ ） 序号 见闻和经历 感悟 ① 在小组讨论时，有同学提出一些独到的见解 不人云亦云，学会独立思考 ② 同桌在质量检测中发挥失常，到操场跑步宣泄 认知调节法可以调节情绪 ③ 学校老师踊跃参加募集善款活动，帮助困难孩子 老师是我们知识学习的指导者 ④ 我和好友参加市里征文比赛，他获奖后，我及时祝贺他 在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：在小组讨论中不盲从，接纳独到见解，体现了独立思考的能力，故①说法正确； ②：到操场跑步宣泄属于合理宣泄法，而非认知调节法，故②说法错误； ③：老师募集善款帮助困难孩子，体现了老师是精神成长的引路人，而非仅仅是知识学习的指导者，故③说法错误； ④：好友获奖后及时祝贺，体现了在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，故④说法正确。 10. 下列对于“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”理解错误的是（ ） ①梦想难以抵达就应当趁早放弃 ②坚持不懈的奋斗有助于达成心愿 ③所有梦想仅凭一腔执念就能够完成 ④追梦路上能够丰富我们的生命体验 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干强调“追则能达”“持则可圆”，即坚持追梦就能实现，而该选项主张“趁早放弃”，与材料主旨相悖，故①说法错误； ②：题干中“追则能达”“持则可圆”正说明坚持不懈的奋斗有助于实现梦想，故②说法正确； ③：梦想的实现不仅需要执念，还需要脚踏实地的行动和科学的方法，故③说法错误； ④：追逐梦想的过程本身就是一种成长，能够丰富我们的生命体验，故④说法正确。 11. 学习了时间管理的四象限法则后，小雨对自己的初中生活进行了整理，黑色的圆点代表具体行动（如图所示）。这个图反映出当前小雨的初中生活（ ） A. 丰富多彩 B. 合理高效 C. 安排低效 D. 没有规划 【答案】C 【解析】 【详解】C：从图中可见小雨的行动绝大多数集中在“不重要”的两个象限，尤其是大量事务扎堆在既不重要也不紧急、以及不重要但紧急的区域，分配给重要事务的行动占比极低，说明她把大量精力耗费在了低价值的无关事务上，时间安排低效，故C符合题意； A：题干核心是时间安排的合理性，并非体现生活内容多元正向的特点，故A不符合题意； B：合理的时间管理应当优先保障重要事务的精力投入，该图的分布完全不符合高效时间安排的特征，故B说法错误； D：小雨已经借助四象限法则梳理了自己的行动，说明是有做规划的动作，只是规划的结果不合理、效率低，并非完全没有规划，故D说法错误。 12. 升入七年级，小浩发觉自身英语口语薄弱，课堂不敢发言，英语口试得分偏低，他准备制定方案改善口语水平。下面步骤排序正确的是（ ） ①拆分长期目标，规划每日跟读、对话练习等具体任务 ②结合个人作息、性格与英语基础，设立长期提升目标 ③坚持依照方案开展练习，定期复盘效果，灵活调整学习方式 ④日积月累锻炼之后，口语表达变得流畅，英语素养得到提升 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→①→③→④ D. ③→①→②→④ 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：②：设立目标是行动的前提，需结合个人实际情况，故②应排在首位；①：拆分目标是具体落实计划的步骤，应在设立目标之后，故①应排在第二位；③：坚持练习和复盘是实施计划的过程，应在规划任务之后，故③应排在第三位；④：素养提升是坚持练习后的结果，故④应排在末位；故ABD说法错误；C说法正确； 13. 玲玲认为自己在唱歌方面有特长，便报名竞选文娱委员。但有同学认为她唱歌水平一般，不能胜任文娱委员；有同学认为她学习成绩优异，应当去竞选学习委员……这启示我们（ ） ①自我评价都是不真实不客观的，要不断调整 ②每个人都有自己的长处与不足，要扬长避短 ③他人对自己的不同意见与看法，要全盘接纳 ④他人评价是认识自己的一面镜子，要理性分析 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自我评价可以是客观真实的，并非都是不真实不客观的，故①说法错误； ②：玲玲根据自身特长竞选，说明每个人都有自己的长处与不足，要扬长避短，故②符合题意； ③：对待他人评价要重视但也要理性分析，不能全盘接纳，故③说法错误； ④：同学对玲玲有不同看法，说明他人评价是认识自己的一面镜子，要理性分析，故④符合题意。 14. 岳母在岳飞背上刺上“精忠报国”四字，激励着岳飞铭记报国志向；梁启超在《致思顺书》中写道：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世常要思报社会之恩。”这激励着梁思顺一生不断为社会做贡献。这些告诉我们（   ） ①父母是我们的第一任老师，对我们言传身教 ②家风潜移默化地影响着家庭成员，是无形的力量 ③建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 ④任何家风都会引导我们向上向善，促进家庭幸福 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：父母通过言传身教（如岳母刺字、梁启超写信）教育子女，体现其作为第一任老师的作用，故①符合题意； ②：家风通过日常行为潜移默化影响家庭成员（如岳飞铭记报国志向、梁思顺为社会做贡献），体现其无形力量，故②符合题意； ③：题文中未涉及建设美好家庭，是家庭成员的共同责任，故③不符合题意； ④：优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福，故④说法错误。 15. 小秦做了一个实验：准备了两个分别装有乒乓球的纸杯，标记为甲和乙（如下图）。甲中装有三分之一的水，乙中无水。将两个纸杯从同一高度自由释放，使其落至坚硬地面。甲中的球比乙中的球反弹得更高。如果把小球比作我们自己，从中得到的启示是（ ） ①杯中的水好比责任，不承担责任，也能获得更多回报 ②杯中的水好比学识，有了积淀，会迸发更强前行力量 ③杯中的水好比友谊，是平等双向的，是一种心灵相遇 ④杯中的水好比努力，只要努力，就有机会离梦想更近 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：承担责任往往伴随着获得回报的权利，不承担责任不仅难以获得回报，还可能需要承担相应的责任，“不承担责任也能获得回报”的说法错误，故①不符合题意； ②：杯中的水代表积累和积淀，学识的积淀能够为我们的成长提供更强的动力，帮助我们更好前行，符合实验体现的道理，故②符合题意； ③：题干中的实验没有体现友谊平等双向、是心灵相遇的特点，与题意无关，故③不符合题意； ④：努力是梦想与现实之间的桥梁，踏实付出努力就有机会更接近梦想，和有水的杯子里的球反弹更高的逻辑一致，故④符合题意； 16. 杨振宁与邓稼先年少同窗，两人都对科学有着浓厚兴趣。之后他们都赴美留学，虽不在同一所学校，但一直密切联系。杨振宁首次回国访问时，第一个想见的就是邓稼先，两人虽相隔重洋，却始终以家国情怀为共同追求，诠释了友谊的深刻内涵。这表明（ ） ①友谊让人感到生活的美好，是永恒的 ②志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验 ③友谊是一种亲密的关系，让我们获得物质上的支持和满足 ④友谊是一种心灵的相遇，能达成心灵沟通与契合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：友谊是美好的，但并非“永恒”，可能因环境、观念等变化而改变，故①错误。 ②：两人因共同兴趣和家国情怀保持长久友谊，体现志同道合对友谊的积极作用，故②符合题意。 ③：题干未提及物质支持，且友谊更强调精神契合，故③不符合题意。 ④：两人虽相隔重洋，但心灵相通、追求一致，体现友谊是心灵的相遇，故④符合题意。 17. 网络热词“显眼包”指那些个性鲜明、敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。有人认为：集体生活提供了平台，让“显眼包”的个性得到充分的展现和完善。对此理解正确的是（ ） ①在集体生活中发展个性，就要做到标新立异、与众不同、自由发展 ②每个人都有自己的个性，集体生活会使人与人之间的差异不断缩小 ③人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，我们要善于学习他人的优点 ④每个人都有不同的角色和职责，我们能在集体生活中发挥自己的优势和特长 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：在集体中发展个性需要遵守集体规则，并非标新立异、无约束的自由发展，故①说法错误； ②：集体生活尊重个体差异，包容不同，并不会使人与人之间的差异不断缩小，故②说法错误； ③：人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，我们要善于学习他人的优点，完善自己，故③说法正确； ④：集体生活为我们搭建起交往的平台，每个人有不同的角色和职责，能发挥优势和特长，故④说法正确； 18. 友谊是人生永恒的话题。下列古语与所体现的友谊真谛一致的是（ ） 选项 古语 友谊的真谛 A 以权利合者，权利尽而交疏 友谊是一种亲密的关系 B 君子之交淡如水 真正的友谊是没有竞争的 C 投我以桃，报之以李 友谊是平等的、单向的 D 与君远相知，不道云海深 友谊是一种心灵的相遇 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A：意思是因权势利益而结合的朋友，一旦权势利益没了，交情就疏远了，强调友谊不能建立在功利基础上，不能体现友谊是一种亲密的关系，故A说法错误。 B：意思是君子之间的交往不含任何功利之心，长久而亲切，竞争并不必然伤害友谊，真正的友谊可以有竞争，故B说法错误。 C：意思是友谊是平等的、双向的，接受帮助也学习帮助对方，感受关怀也学习关怀对方，不是单向的，故C说法错误。 D：意思是即使相隔遥远也能相互知心，说明友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼，故D说法正确。 19. 上初中前，小鹏是个很任性、很自我的孩子。刚刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受。后来，在班集体生活中他不断调整，改变了自己的说话方式。小鹏变化的原因可能有（ ） ①在集体生活中，每个人都能感受到他人的关爱和温暖 ②在集体生活中，人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” ③在集体生活中，个人身上的缺点是不会被理解和包容的 ④在集体生活中，我们可以学习他人的优点，不断完善自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“每个人都能”说法过于绝对，故①错误； ②：集体中人与人的差异，是我们认识自我、发展个性的明镜，促使小鹏反思自己说话方式，故②正确； ③：集体生活可以理解、包容个人缺点，故③错误； ④：集体生活可以学习他人优点，不断完善自我，促使小鹏改变自我，故④正确； 20. 下列对名言哲语中所蕴含的道理推理正确的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器→培养学习习惯→成就梦想 B. 谁言寸草心，报得三春晖→爱护弱小→弘扬传统美德 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→不断发掘潜能→改正缺点 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻→学会与朋友交流→友谊让生活更美好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习方法、孝亲敬长、实践、友谊等相关知识。 A：名言“工欲善其事，必先利其器”强调做事前需准备工具（方法），与“培养学习习惯”无直接逻辑关联，故A错误； B：名言“谁言寸草心，报得三春晖”表达子女难以回报父母恩情，核心是“孝亲敬长”，而非“爱护弱小”，故B错误； C：名言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与“不断发掘潜能”“改正缺点”无直接因果联系，故C错误； D：名言“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调交流合作的重要性，“学会与朋友交流”直接对应此意，“友谊让生活更美好”是合理延伸，故D正确； 故本题选D。 二、非选择题（共40分，3小题） 21. 阅读材料，回答问题 活动一 在老师带领下，同学们就“初中学生家庭亲子现状”对七年级学生进行了问卷调查，得到的部分数据如下： 调查内容 所占比例 是 否 其他答案 你觉得父母是否经常关心你？ 35% 60% 5% 你是否与父母发生过争执或冲突？ 55% 30% 15% 你觉得父母是否会理解和尊重你的意见和想法？ 38% 51% 11% 你觉得你的家庭关系是否和谐？ 37% 46% 17% （1）请你仔细观察此表，归纳上述调查表中所反映出的主要问题，并尝试对此主要问题给出相应的解决办法。 活动二 小杰是七年级学生，他在日记中写道：“我觉得自己很普通—成绩中等、体育一般、也没什么特长。班上有的同学画画很厉害，有的同学数学特别好，还有的同学人缘特别棒。和他们比起来，我好像什么都做不好。有时候我想，也许我就是个平庸的人吧。” （2）如果你是心理委员，请你给小杰写一段回复，帮助他正确认识自己、增强信心。 【答案】（1）反映的主要问题：大部分七年级学生和父母之间存在缺乏有效理解、沟通不畅的情况，亲子冲突频发，不少家庭的亲子关系不够和谐，存在较突出的亲子矛盾。 解决办法：① 亲子双方要主动进行有效沟通，换位思考，站在对方的角度体会彼此的想法； ② 子女可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，也可以向父母合理表达自己的需求和想法； ③ 父母要主动尊重、理解子女的独立意识和个人感受，多关注子女的心理需求，而非只聚焦学习等方面。 （2）我们每个人都是独一无二的，你不用总拿自己的短处和别人的长处比。正确认识自己，我们可以既看到自己的不完美，也要发现自己身上的闪光点，你肯定也有属于自己的优点呀。而且人是不断发展变化的，就算现在有不足，我们也可以通过努力不断完善自己。你可以通过自我反思、听听同学和老师对你的评价来更全面地认识自己，学会接纳和欣赏自己，慢慢去做力所能及的事，你一定能越来越自信的。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查调查报告中反映的问题，需要对材料内容进行关键词提炼； 觉得父母经常关心的占35%；与父母发生过争执或者冲突的占55%；父母理解和尊重自己的意见和想法的占38%；觉得家庭和谐的占37%可知大部分七年级学生和父母之间存在缺乏有效理解、沟通不畅的情况，亲子冲突频发，不少家庭的亲子关系不够和谐，存在较突出的亲子矛盾。 小问2： 本题考查根据调查报告结果给出相应的解决办法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要给小杰写一段回复，需要对材料内容进行关键词提炼； 我觉得自己很普通—成绩中等、体育一般、也没什么特长，好像什么都做不好可知正确认识自己的方法和意义。 22. 阅读材料，回答问题 【解读新闻】老师给同学们分享了一则新闻： 一名小男孩的三个小伙伴组团去水库游泳，男孩苦劝无果后直接拨通了110求助。小男孩大义灭亲式报警，众多网友点赞“这才是真朋友！” （1）结合所学知识，谈谈为什么众多网友为小男孩点赞？并说说你对“真朋友”的要求有哪些？ 【行为辨析明认知】 七年级（3）班筹备班级文化节和秋季运动会。文艺委员动员同学报名节目时，小强说：班级活动是班干部的事，与我无关，我要把时间都用在学习上。运动会报名时，他又以耽误学习为由拒绝参加。期中考试后，小强的数学成绩下滑，想请同学帮忙辅导，同学们却反应冷淡。他很苦恼：为什么大家都不愿意帮我？ （2）结合上述材料，运用所学知识，请你对小强的言行进行评析。 【答案】（1）点赞原因：小男孩懂得友谊不能没有原则，水库游泳十分危险，在劝说无效后选择报警，是为了保护同伴的生命安全，是对朋友负责任的表现。对 “真朋友” 的要求：①真诚关心朋友，尊重对方；②友谊要有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事；③当朋友有危险、误入歧途时，及时提醒、规劝。 （2）小强的言行是错误的。①个人与集体密不可分，集体的建设需要每个人的参与，每个人都是集体的主人，班级活动不只是班干部的事，小强缺乏集体意识和责任感。②集体生活有助于我们结交朋友、涵养品格，只埋头学习、拒绝参与集体活动，不利于建立良好的同学关系。③友谊是双向的，接受帮助，也要学习帮助对方。小强平时不愿为集体、同学付出，在自己需要帮助时，很难得到同学的支持。④他应该主动参与班级活动，积极承担集体责任，学会关心、帮助同学，在集体中学会互助合作。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友谊、友谊的特质、友谊不能没有原则的知识，并且要结合材料中小男孩劝阻同伴无果后报警、网友点赞真朋友，需要对材料内容进行关键词提炼； “苦劝无果、拨打 110 求助” 可知友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，要及时规劝，必要时采取恰当方式制止，不能盲从； “真朋友” 可知友谊是真诚的、关心对方，要守护朋友的生命安全。 【小问2详解】 小强认为班级活动和自己无关、拒绝参与集体活动、事后希望同学帮忙却被冷淡，小强没有正确认识个人与集体的关系，缺乏集体责任感，他没有意识到集体活动也能促进自身成长，忽视集体生活对交往、品格的滋养，友谊是相互的，要学会分担、互助。 23. 阅读材料，回答问题 针对学习中存在的问题，同学们进行了交流。 问题一 问题二 问题三 很多同学一拿起书本就觉得枯燥，比起刷题背书更想刷短视频，知道学习很重要，但始终没办法主动静下心钻研，学习全靠老师和家长督促。 有一部分学生总把刷题、备考当作唯一要紧的事，认为动手实操、课外实践都是浪费学习时间，会挤占写作业、补习的精力，因此很不愿意参加实验操作、户外实践、劳动体验等实操活动。 有些同学只看到学习辛苦的一面，觉得学习枯燥乏味、没有乐趣，常常产生不想学习的想法。 （1）运用所学知识，请你针对同学们的学习问题分别开出“学习处方”。 （2）“少年有梦，则国有望；少年追梦，则国强盛。”作为新时代的青年，你将会如何绽放独特的生命精彩？请完成下面的逐梦卡片。 少年有梦，绽放精彩 我是展翅飞翔的雏鹰，要在青春的乐章里奏出美妙的音符；我是新时代的好少年，将在生命的长河中书写壮丽的篇章。 我的梦想：①__________________________________________________ 为了实现心中的梦想，绽放生命的精彩，我将： ②：__________________________________________________ ③：__________________________________________________ 【答案】（1）问题一：学会自主学习，主动自觉学习，合理安排时间。 问题二：正确认识学习，学习包括知识获取、能力培养，重视实践学习，做到知行合一。 问题三：体味学习中有苦也有乐，发现学习兴趣，掌握科学学习方法。 （2）① 我的梦想：立志成为一名人民教师（也可以：工程师、医生、科研工作者等） ② 努力学习科学文化知识，坚定理想信念，把个人梦想和国家发展联系起来。 ③ 不断增强生命的韧性，勇于战胜挫折；在奉献、服务社会中实现生命价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的方法的知识，需将材料与相关知识结合。 学习全靠老师和家长督促可知学会自主学习； 认为动手实操、课外实践都是浪费学习时间可知要正确认识学习； 只看到学习辛苦，感受不到乐趣，厌学可知体味学习中有苦也有乐，发现学习兴趣。 【小问2详解】 本题考查学生的梦想及其实现梦想的行为，属于开放性试题，言之有理，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西咸阳市西北农林大学附属中学2026-2027学年度第一学期期中初一 道德与法治试题 时间：60分钟 总分：80分 一、单项选择题（本大题20小题，每题2分，共40分） 1. 《荀子·劝学》有言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”科学的学习方法往往事半功倍。下列日常生活中常见的镜头，其中值得我们借鉴的有（ ） 镜头① 小墨每晚提前研读次日课程，用不同颜色的笔标注疑难点。 镜头② 小悦坚信 “勤能补拙”，连续数月每天只睡四小时来刷题。 镜头③ 小晴坚持课间离开座位，在走廊远眺或做伸展运动。 镜头④ 小航准备 “错题档案本”，利用碎片时间定期整理、回顾易错点。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 某校围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研： 根据以上调研结果，同学们纷纷表达自己今后的打算，你认为下侧做法可行的是（ ） 甲同学：“增加阅读量，积淀丰厚的语言底蕴” 乙同学：“完善法规，净化网络语言环境” 丙同学：“训练思维，提升系统化表达能力” 丁同学：“勤学多积累，专注考试成绩的提升” A. 甲和丁  B. 甲和丙  C. 乙和丙  D. 乙和丁 3. 在未来，通过AI大数据等技术可以快速识别每个孩子遇到的问题从而实现因材施教，人工智能也许可以辅助和赋能教育行业，但是无法替代教师这个角色。这是因为教师（ ） ①是人类文明的唯一传承者 ②是我们学习的指导者和成长的引路人 ③是一种专门职业，承担教书育人的使命 ④给予我们生活上的关心和情感上的关怀 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 阿依美热木·吐尔地出身“三代护边员之家”，在优良家风熏陶下，从小立志守护祖国，主动宣讲戍边故事，在学校发起“给护边员叔叔写封信”等活动，带动同学传承戍边精神，获评2025年全国“新时代好少年”。这说明优良家风（ ） ①能潜移默化影响个人品德与价值追求 ②有利于传承中华民族传统美德 ③是个人成才和获得荣誉的决定性因素 ④为个人成长提供稳定的精神支撑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 习近平总书记在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话中指出，“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”下列关于实现梦想的说法错误的是（ ） A. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 B. 要有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 C. 把努力落实在每一天的具体行动中 D. 梦想大多是遥不可及、难以实现的 6. 社团活动分享会上，小华说：“以前我很胆小，不敢在众人面前说话。加入‘校园朗读者’社团后，每周的朗读分享和同伴点评让我慢慢放开自己。现在，我不仅敢上台，还主动报名参加了学校的演讲比赛！”小华的成长经历告诉我们（ ） A. 友谊需要信任和忠诚，要用行动去表达真诚 B. 不同的老师有不同的风格，我们要学会接纳 C. 集体生活可以涵养我们的品格，让我们不断完善自我 D. 要正确认识自己，既要认识自己的优点也要认识缺点 7. 从乡村修车少年到世界冠军机车缔造者，张雪凭借热爱坚守二十年，练就造车绝活，加上我国摩托车产业集群的托举，实现了飞驰人生与时代脉搏的同频共振。这启示我们（     ） ①要与时代同进步、与祖国共成长 ②人的成长需要不断抵制不良诱惑 ③只要拥有热爱就能成就职业理想 ④自信的中国人既要有梦想也要实干 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④ 8. 小敏最近在课堂上经常走神，被老师批评，很不高兴。如果你是她的好友，恰当的引导是（     ） A. 老师对你的批评是对人不对事，不必自我反省 B. 接纳自己的不完美，对老师的批评不用放在心上 C. 老师的批评意味着关心和劝诫，帮助我们改正缺点 D. 遭遇批评不应该产生难受情绪，而应理性思考原因 9. 下列对小齐校园生活中的见闻和经历，感悟正确的是（ ） 序号 见闻和经历 感悟 ① 在小组讨论时，有同学提出一些独到的见解 不人云亦云，学会独立思考 ② 同桌在质量检测中发挥失常，到操场跑步宣泄 认知调节法可以调节情绪 ③ 学校老师踊跃参加募集善款活动，帮助困难孩子 老师是我们知识学习的指导者 ④ 我和好友参加市里征文比赛，他获奖后，我及时祝贺他 在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下列对于“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”理解错误的是（ ） ①梦想难以抵达就应当趁早放弃 ②坚持不懈的奋斗有助于达成心愿 ③所有梦想仅凭一腔执念就能够完成 ④追梦路上能够丰富我们的生命体验 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 11. 学习了时间管理的四象限法则后，小雨对自己的初中生活进行了整理，黑色的圆点代表具体行动（如图所示）。这个图反映出当前小雨的初中生活（ ） A. 丰富多彩 B. 合理高效 C. 安排低效 D. 没有规划 12. 升入七年级，小浩发觉自身英语口语薄弱，课堂不敢发言，英语口试得分偏低，他准备制定方案改善口语水平。下面步骤排序正确的是（ ） ①拆分长期目标，规划每日跟读、对话练习等具体任务 ②结合个人作息、性格与英语基础，设立长期提升目标 ③坚持依照方案开展练习，定期复盘效果，灵活调整学习方式 ④日积月累锻炼之后，口语表达变得流畅，英语素养得到提升 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ②→①→③→④ D. ③→①→②→④ 13. 玲玲认为自己在唱歌方面有特长，便报名竞选文娱委员。但有同学认为她唱歌水平一般，不能胜任文娱委员；有同学认为她学习成绩优异，应当去竞选学习委员……这启示我们（ ） ①自我评价都是不真实不客观的，要不断调整 ②每个人都有自己的长处与不足，要扬长避短 ③他人对自己的不同意见与看法，要全盘接纳 ④他人评价是认识自己的一面镜子，要理性分析 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 岳母在岳飞背上刺上“精忠报国”四字，激励着岳飞铭记报国志向；梁启超在《致思顺书》中写道：“总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世常要思报社会之恩。”这激励着梁思顺一生不断为社会做贡献。这些告诉我们（   ） ①父母是我们的第一任老师，对我们言传身教 ②家风潜移默化地影响着家庭成员，是无形的力量 ③建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 ④任何家风都会引导我们向上向善，促进家庭幸福 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 小秦做了一个实验：准备了两个分别装有乒乓球的纸杯，标记为甲和乙（如下图）。甲中装有三分之一的水，乙中无水。将两个纸杯从同一高度自由释放，使其落至坚硬地面。甲中的球比乙中的球反弹得更高。如果把小球比作我们自己，从中得到的启示是（ ） ①杯中的水好比责任，不承担责任，也能获得更多回报 ②杯中的水好比学识，有了积淀，会迸发更强前行力量 ③杯中的水好比友谊，是平等双向的，是一种心灵相遇 ④杯中的水好比努力，只要努力，就有机会离梦想更近 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 杨振宁与邓稼先年少同窗，两人都对科学有着浓厚兴趣。之后他们都赴美留学，虽不在同一所学校，但一直密切联系。杨振宁首次回国访问时，第一个想见的就是邓稼先，两人虽相隔重洋，却始终以家国情怀为共同追求，诠释了友谊的深刻内涵。这表明（ ） ①友谊让人感到生活的美好，是永恒的 ②志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验 ③友谊是一种亲密的关系，让我们获得物质上的支持和满足 ④友谊是一种心灵的相遇，能达成心灵沟通与契合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 网络热词“显眼包”指那些个性鲜明、敢于展示自我、能营造欢乐氛围的人或者事物。有人认为：集体生活提供了平台，让“显眼包”的个性得到充分的展现和完善。对此理解正确的是（ ） ①在集体生活中发展个性，就要做到标新立异、与众不同、自由发展 ②每个人都有自己的个性，集体生活会使人与人之间的差异不断缩小 ③人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，我们要善于学习他人的优点 ④每个人都有不同的角色和职责，我们能在集体生活中发挥自己的优势和特长 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 18. 友谊是人生永恒的话题。下列古语与所体现的友谊真谛一致的是（ ） 选项 古语 友谊的真谛 A 以权利合者，权利尽而交疏 友谊是一种亲密的关系 B 君子之交淡如水 真正的友谊是没有竞争的 C 投我以桃，报之以李 友谊是平等的、单向的 D 与君远相知，不道云海深 友谊是一种心灵的相遇 A. A B. B C. C D. D 19. 上初中前，小鹏是个很任性、很自我的孩子。刚刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受。后来，在班集体生活中他不断调整，改变了自己的说话方式。小鹏变化的原因可能有（ ） ①在集体生活中，每个人都能感受到他人的关爱和温暖 ②在集体生活中，人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” ③在集体生活中，个人身上的缺点是不会被理解和包容的 ④在集体生活中，我们可以学习他人的优点，不断完善自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 下列对名言哲语中所蕴含的道理推理正确的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器→培养学习习惯→成就梦想 B. 谁言寸草心，报得三春晖→爱护弱小→弘扬传统美德 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→不断发掘潜能→改正缺点 D. 独学而无友，则孤陋而寡闻→学会与朋友交流→友谊让生活更美好 二、非选择题（共40分，3小题） 21. 阅读材料，回答问题 活动一 在老师带领下，同学们就“初中学生家庭亲子现状”对七年级学生进行了问卷调查，得到的部分数据如下： 调查内容 所占比例 是 否 其他答案 你觉得父母是否经常关心你？ 35% 60% 5% 你是否与父母发生过争执或冲突？ 55% 30% 15% 你觉得父母是否会理解和尊重你的意见和想法？ 38% 51% 11% 你觉得你的家庭关系是否和谐？ 37% 46% 17% （1）请你仔细观察此表，归纳上述调查表中所反映出的主要问题，并尝试对此主要问题给出相应的解决办法。 活动二 小杰是七年级学生，他在日记中写道：“我觉得自己很普通—成绩中等、体育一般、也没什么特长。班上有的同学画画很厉害，有的同学数学特别好，还有的同学人缘特别棒。和他们比起来，我好像什么都做不好。有时候我想，也许我就是个平庸的人吧。” （2）如果你是心理委员，请你给小杰写一段回复，帮助他正确认识自己、增强信心。 22. 阅读材料，回答问题 【解读新闻】老师给同学们分享了一则新闻： 一名小男孩的三个小伙伴组团去水库游泳，男孩苦劝无果后直接拨通了110求助。小男孩大义灭亲式报警，众多网友点赞“这才是真朋友！” （1）结合所学知识，谈谈为什么众多网友为小男孩点赞？并说说你对“真朋友”的要求有哪些？ 【行为辨析明认知】 七年级（3）班筹备班级文化节和秋季运动会。文艺委员动员同学报名节目时，小强说：班级活动是班干部的事，与我无关，我要把时间都用在学习上。运动会报名时，他又以耽误学习为由拒绝参加。期中考试后，小强的数学成绩下滑，想请同学帮忙辅导，同学们却反应冷淡。他很苦恼：为什么大家都不愿意帮我？ （2）结合上述材料，运用所学知识，请你对小强的言行进行评析。 23. 阅读材料，回答问题 针对学习中存在的问题，同学们进行了交流。 问题一 问题二 问题三 很多同学一拿起书本就觉得枯燥，比起刷题背书更想刷短视频，知道学习很重要，但始终没办法主动静下心钻研，学习全靠老师和家长督促。 有一部分学生总把刷题、备考当作唯一要紧的事，认为动手实操、课外实践都是浪费学习时间，会挤占写作业、补习的精力，因此很不愿意参加实验操作、户外实践、劳动体验等实操活动。 有些同学只看到学习辛苦的一面，觉得学习枯燥乏味、没有乐趣，常常产生不想学习的想法。 （1）运用所学知识，请你针对同学们的学习问题分别开出“学习处方”。 （2）“少年有梦，则国有望；少年追梦，则国强盛。”作为新时代的青年，你将会如何绽放独特的生命精彩？请完成下面的逐梦卡片。 少年有梦，绽放精彩 我是展翅飞翔的雏鹰，要在青春的乐章里奏出美妙的音符；我是新时代的好少年，将在生命的长河中书写壮丽的篇章。 我的梦想：①__________________________________________________ 为了实现心中的梦想，绽放生命的精彩，我将： ②：__________________________________________________ ③：__________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $