精品解析：湖南郴州市汝城县第一完全小学2026-2027学年统编版四年级上学期阶段检测道德与法治试题

四年级道德与法治课堂综合练习（二） 一、智慧选择（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共30分） 1. 班集体是我们共同学习、生活、成长的温暖家园。下列做法中，有利于建设团结友爱的班集体的是（ ）。 A. 只和自己喜欢的朋友玩，不理其他同学 B. 同学遇到困难时主动帮助 C. 值日时偷懒，把任务推给别人 D. 班级活动想参加就参加，不想参加就不参加 【答案】B 【解析】 【详解】选项A只和自己喜欢的朋友玩，不理其他同学，不正确，只和喜欢的同学玩、不理其他人，不利于班级团结友爱。 选项B同学遇到困难时主动帮助，正确，主动帮助有困难的同学，能互帮互助，建设团结友爱的班集体。 选项C值日时偷懒，把任务推给别人，不正确，值日偷懒、推卸任务，是不负责任，损害班集体。 选项D班级活动想参加就参加，不想参加就不参加，不正确，班级活动随心所欲，不愿配合集体，不利于集体建设。 故选：B 2. 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征。设计班徽时，应该（ ）。 A. 由班主任一个人决定 B. 只考虑美观，不需要体现班级奋斗目标 C. 全班同学共同讨论，体现班级共同的目标和特点 D. 照搬其他班级的班徽 【答案】C 【解析】 【详解】选项A由班主任一个人决定，不正确，班徽属于班集体，不能只由班主任一人决定。 选项B只考虑美观，不需要体现班级奋斗目标，不正确，班徽既要美观，更要体现班级奋斗目标。 选项C全班同学共同讨论，体现班级共同的目标和特点，正确，班徽是班集体的象征，需要大家共同参与。 选项D照搬其他班级的班徽，不正确，照搬没有本班特色。 故选：C 3. 班委选举中，每个同学都享有选举权和被选举权。这体现了民主选举的（ ）。 A. 公开透明 B. 公平公正 C. 协商合作 D. 少数服从多数 【答案】B 【解析】 【详解】选项A公开透明，指选举过程、票数对外公示，题干没有体现。 选项B公平公正，每个同学都一样拥有选举权、被选举权，机会均等。 选项C协商合作，侧重大家商量讨论，不是选举权利人人均等。 选项D少数服从多数，是表决规则，不是人人享有选举权利体现的特点。 故选：B 4. 班级民主选举中，投票过程要有人监督。这主要是为了体现选举的（ ）。 A. 公开透明 B. 公平公正 C. 协商合作 D. 少数服从多数 【答案】B 【解析】 【详解】选项A公开透明，重点是把信息对外公示，不是监督的核心目的。 选项B公平公正，安排人监督投票，防止作弊、违规，保障选举公平公正。 选项C协商合作，侧重大家商量讨论，和监督投票无关。 选项D少数服从多数，是投票结果的规则，不是过程监督的作用。 故选：B 5. 认识自己的途径有很多。下列不属于认识自己途径的是（ ）。 A. 自我观察 B. 从他人的看法中了解自己 C. 通过对自己特别的期望来认识自己 D. 完全听从别人的评价，别人说自己是什么就是什么 【答案】D 【解析】 【详解】选项A自我观察，不正确，自我观察是认识自己的途径。 选项B从他人的看法中了解自己，不正确，他人评价是认识自己的途径。 选项C通过对自己特别的期望来认识自己，不正确，对自己的期待也可以帮助认识自己。 选项D完全听从别人的评价，别人说自己是什么就是什么，正确，对待他人评价要理性分辨，不能完全听从，这不是正确的认识自己的途径。 故选：D 6. 生命是宝贵的。下列做法中，属于爱护身体、珍惜生命的是（ ）。 A. 熬夜玩手机 B. 注意饮食健康，不挑食 C. 过马路时闯红灯 D. 独自去危险水域游泳 【答案】B 【解析】 【详解】选项A熬夜玩手机，不正确，熬夜玩手机伤害身体，不利于爱护身体。 选项B注意饮食健康，不挑食，正确，合理饮食、不挑食，是爱护身体、珍惜生命的做法。 选项C过马路时闯红灯，不正确，闯红灯很危险，容易发生交通事故。 选项D独自去危险水域游泳，不正确，独自去危险水域游泳，极易溺水，非常危险。 故选：B 7. 独自在家时，有陌生人敲门说“我是你爸爸的朋友”，正确的做法是（ ）。 A. 立刻开门跟他走 B. 不轻易开门，先给爸爸打电话确认 C. 把门打开一条缝看看 D. 告诉他爸爸不在家，让他改天再来 【答案】B 【解析】 【详解】选项A立刻开门跟他走，不正确，陌生人身份不确定，开门跟着走非常危险。 选项B不轻易开门，先给爸爸打电话确认，正确，不开门，联系家长核实对方身份，安全稳妥。 选项C把门打开一条缝看看，不正确，只要开门就存在安全隐患，容易被强行闯入。 选项D告诉他爸爸不在家，让他改天再来，不正确，暴露了独自在家，有风险，做法不合适。 故选：B 8. 关于情绪，下列说法正确的是（ ）。 A. 只有高兴才是好情绪 B. 消极情绪都是不好的，要完全避免 C. 不同的情绪会带来不同的感受，我们要学会接纳和调节 D. 心情不好时可以随意向他人发脾气 【答案】C 【解析】 【详解】选项A只有高兴才是好情绪，不正确，情绪有多种类型，不只有高兴属于好情绪。 选项B消极情绪都是不好的，要完全避免，不正确，消极情绪是正常会出现的，没办法完全避免，而且适度的消极情绪也有它的意义。 选项C不同的情绪会带来不同的感受，我们要学会接纳和调节，正确，不同情绪会带来不一样的内心感受，情绪没有绝对好坏，我们要接纳情绪，并且学会合理调节。 选项D心情不好时可以随意向他人发脾气，不正确，心情不好不能随意朝别人发脾气，随意发火会伤害他人，属于不合理宣泄情绪。 故选：C 9. 当我们遇到挫折时，应该（ ）。 A. 怨天尤人 B. 自暴自弃 C. 保持信心，寻找方法，不懈努力 D. 整天闷闷不乐 【答案】C 【解析】 【详解】选项A怨天尤人，不正确，遇到挫折只会埋怨外界，不去想办法解决，是消极的做法。 选项B自暴自弃，不正确，放弃努力、放任自己，无法战胜挫折。 选项C保持信心，寻找方法，不懈努力，正确，心态积极，主动想办法克服困难，是勇敢面对挫折的选择。 选项D整天闷闷不乐，不正确，陷入负面情绪，不能解决问题。 故选：C 10. 下列关于生命和身体的说法，正确的是（ ）。 A. 壁虎的尾巴断了可以再生，我们的身体受伤后也可以自然长好 B. 生命是一切希望的基础，但它又脆弱得像一朵易凋谢的花 C. 身体受伤只是暂时的，不用太在意 D. 只有大人才需要珍惜生命，小学生不用 【答案】B 【解析】 【详解】选项A壁虎的尾巴断了可以再生，我们的身体受伤后也可以自然长好，不正确，壁虎尾巴断了能够再生，但是人体的器官、肢体没有这种再生能力，重伤无法自然复原。 选项B生命是一切希望的基础，但它又脆弱得像一朵易凋谢的花，正确，生命是所有美好与希望的前提，同时生命很脆弱，容易受到伤害。 选项C身体受伤只是暂时的，不用太在意，不正确，身体受伤有可能造成永久伤害，不能不在意。 选项D只有大人才需要珍惜生命，小学生不用，不正确，生命对每个人都很宝贵，小学生同样需要珍惜生命。 故选：B 二、明辨是非（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共20分） 11. 班集体是我们共同学习、生活、成长的温暖家园。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班集体是我们一起学习、一起生活、共同成长的温暖家园。故表述正确。 12. 在班委选举中，每个同学都有选举权和被选举权。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，每个同学都享有选举权和被选举权，故题干正确。 13. 班级事务要民主协商，充分听取大家的意见。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级事务属于大家的事，应当民主协商，认真听取每位同学的意见。故表述正确。 14. 我们每个人都是独一无二的，都有自己的特点。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的，有着不一样的特点。故表述正确。 15. 生命是宝贵的，我们的身体不可再生，要好好爱惜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人的生命只有一次，身体受到严重伤害后无法复原再生，所以我们要珍惜生命、爱护自己的身体。故表述正确。 16. 独自在家时，不能给陌生人开门。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】独自在家，不清楚陌生人身份，开门有安全风险，不能随便给陌生人开门。故表述正确。 17. 不满14周岁未成年人的个人信息属于敏感个人信息，受法律特殊保护。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】根据《个人信息保护法》第28 条，不满十四周岁未成年人的个人信息属于敏感个人信息，法律对这类信息设置了更严格、特殊的保护要求。故表述正确。 18. 情绪没有好坏之分，我们要学会接纳自己的情绪。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】情绪本身没有好坏之分，开心、难过、生气都是正常的情绪。我们要接纳自己产生的各种情绪，再用合适的方法调节情绪。故表述正确。 19. 班级决议一旦确定，全体同学都要共同遵守。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级决议是大家共同商量确定的，一旦确定，全班同学都要共同遵守，这样班级才能有序。故表述正确。 20. 我们要学会欣赏自己，同时也要正视自己的不足，取长补短。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】认识自己既要看到自己的优点、欣赏自己，也要看见自身不足，取长补短，不断完善自己。故表述正确。 三、实践探究（共12分） 21. 情境：四（2）班建立了“岗位轮换”制度，每个同学都有机会体验不同岗位的工作。 1.请你说说，班级实行“岗位轮换”制度有什么好处？ 2.如果轮到你担任“图书管理员”，你会怎样做好这个岗位的工作？请写出两条具体做法。 【答案】1.让每个同学都有机会为班级服务，体会不同岗位的辛苦，学会换位思考； 锻炼大家的责任意识和动手能力，人人都参与班级管理。 2.整理书架，把归还的图书按顺序摆放整齐； 做好借书、还书登记，提醒同学们爱护书籍。 【解析】 【详解】1.本题旨在考查获取和解读信息的能力。班级实行“岗位轮换”制度的好处可以从让每个同学都有机会为班级服务、人人都参与班级管理的角度阐述。 2.本题旨在考查学生的描述阐述能力。轮到担任“图书管理员”，怎样做好这个岗位的工作可以从整理书架、做好借阅登记、提醒爱护书籍等角度阐述。 四、智慧生活（共18分） 22. 自我认知篇：小明在梦里和小花猫对话，小花猫鼓励他：“你虽然有些粗心，但只要你努力集中注意力，多练习，就能抓到鱼！”这启示我们应如何对待自己的优点和不足？ 【答案】我们要客观看待自己，既看到优点，也看到不足；面对不足，不自卑、不放弃，主动努力，通过练习来改进；同时善于发挥自己的优点，不断完善自我。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。启示我们应如何对待自己的优点和不足可以从客观看待自己、面对不足努力改进、善于发挥自己优点的角度阐述。 23. 生命宝贵篇：妈妈怀孕时非常辛苦，从孕育到养育，家人为我们付出了无数心血。请你说说，我们应该怎样珍惜自己的生命？请写出至少两条具体做法。 【答案】爱护身体，注意安全，远离危险，遵守交通规则； 养成良好作息，坚持锻炼身体； 生病及时就医，不做伤害自己的事情； 遇到困难不轻易放弃生命； 感恩家人，好好生活，不让家人担心。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。我们应该怎样珍惜自己的生命可以从爱护自己的身体，注意安全，坚持锻炼；遇到挫折不放弃生命，好好生活，感恩家人的付出的角度阐述。 24. 自我保护篇：在小区玩耍时，有陌生人走过来说：“你爸爸让我来接你，跟我走吧。”你应该怎么做？请写出至少两条应对方法。 【答案】不跟陌生人走，保持距离，不要轻易相信他的话； 马上去找小区保安、物业工作人员或者认识的邻居帮忙，打电话给爸爸妈妈核实； 大声呼救，引起周围人的注意。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。应对方法可以从不轻易相信陌生人、向他人求救等角度阐述。 五、情景分析（共20分） 25. 情境一：班级要评选“班级之星”，有同学因为自己没被选上而生气，不参加班级活动。 请评析这位同学的做法，并给他提出至少两条建议。 【答案】做法评析：这位同学的做法不对。评选有结果很正常，不能因为没有当选就闹情绪、不参与集体活动，这是不能正确对待竞争、缺乏集体意识的表现。 建议：①调整心态，理性看待评选结果，看到别人的优点；②继续积极参加班级活动，为集体出力；③查找自己不足，努力改进，争取下次机会。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。 首先阐述自己观点，认为这位同学的做法不对，理由可以从不能因没有当选就闹情绪、不参与集体活动、应积极正确对待竞争等方面进行阐述。建议可以从调整心态、继续参与班级活动、查找自己不足、努力改进等方面进行阐述。 26. 情境二：小明在体育课上不小心受伤了，需要在家休息一段时间，他觉得自己不能上体育课，很难过，也不愿意和同学交流。 如果你是他的好朋友，你会怎样开导他？请写出至少三点建议。 【答案】 安慰他：受伤只是暂时的，好好养伤，等身体恢复了就可以重回操场上体育课，不用太难过； 鼓励他多和同学聊天：可以和我们线上说说心里话，大家都会关心他，不要封闭自己； 陪伴他：我会经常来看他、和他分享学校里有趣的事，帮他减少孤单； 提醒他安心养伤：养好身体最重要，这段时间可以先做一些轻松的事，等康复后再运动。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。建议可以从安慰、鼓励、陪伴和提醒的角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级道德与法治课堂综合练习（二） 一、智慧选择（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共30分） 1. 班集体是我们共同学习、生活、成长的温暖家园。下列做法中，有利于建设团结友爱的班集体的是（ ）。 A. 只和自己喜欢的朋友玩，不理其他同学 B. 同学遇到困难时主动帮助 C. 值日时偷懒，把任务推给别人 D. 班级活动想参加就参加，不想参加就不参加 2. 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征。设计班徽时，应该（ ）。 A. 由班主任一个人决定 B. 只考虑美观，不需要体现班级奋斗目标 C. 全班同学共同讨论，体现班级共同的目标和特点 D. 照搬其他班级的班徽 3. 班委选举中，每个同学都享有选举权和被选举权。这体现了民主选举的（ ）。 A. 公开透明 B. 公平公正 C. 协商合作 D. 少数服从多数 4. 班级民主选举中，投票过程要有人监督。这主要是为了体现选举的（ ）。 A. 公开透明 B. 公平公正 C. 协商合作 D. 少数服从多数 5. 认识自己的途径有很多。下列不属于认识自己途径的是（ ）。 A. 自我观察 B. 从他人的看法中了解自己 C. 通过对自己特别的期望来认识自己 D. 完全听从别人的评价，别人说自己是什么就是什么 6. 生命是宝贵的。下列做法中，属于爱护身体、珍惜生命的是（ ）。 A. 熬夜玩手机 B. 注意饮食健康，不挑食 C. 过马路时闯红灯 D. 独自去危险水域游泳 7. 独自在家时，有陌生人敲门说“我是你爸爸的朋友”，正确的做法是（ ）。 A. 立刻开门跟他走 B. 不轻易开门，先给爸爸打电话确认 C. 把门打开一条缝看看 D. 告诉他爸爸不在家，让他改天再来 8. 关于情绪，下列说法正确的是（ ）。 A. 只有高兴才是好情绪 B. 消极情绪都是不好的，要完全避免 C. 不同的情绪会带来不同的感受，我们要学会接纳和调节 D. 心情不好时可以随意向他人发脾气 9. 当我们遇到挫折时，应该（ ）。 A. 怨天尤人 B. 自暴自弃 C. 保持信心，寻找方法，不懈努力 D. 整天闷闷不乐 10. 下列关于生命和身体的说法，正确的是（ ）。 A. 壁虎的尾巴断了可以再生，我们的身体受伤后也可以自然长好 B. 生命是一切希望的基础，但它又脆弱得像一朵易凋谢的花 C. 身体受伤只是暂时的，不用太在意 D. 只有大人才需要珍惜生命，小学生不用 二、明辨是非（对的画“√”，错的画“×”，每题2分，共20分） 11. 班集体是我们共同学习、生活、成长的温暖家园。（ ） 12. 在班委选举中，每个同学都有选举权和被选举权。（ ） 13. 班级事务要民主协商，充分听取大家的意见。（ ） 14. 我们每个人都是独一无二的，都有自己的特点。（ ） 15. 生命是宝贵的，我们的身体不可再生，要好好爱惜。（ ） 16. 独自在家时，不能给陌生人开门。（ ） 17. 不满14周岁未成年人的个人信息属于敏感个人信息，受法律特殊保护。（ ） 18. 情绪没有好坏之分，我们要学会接纳自己的情绪。（ ） 19. 班级决议一旦确定，全体同学都要共同遵守。（ ） 20. 我们要学会欣赏自己，同时也要正视自己的不足，取长补短。（ ） 三、实践探究（共12分） 21. 情境：四（2）班建立了“岗位轮换”制度，每个同学都有机会体验不同岗位的工作。 1.请你说说，班级实行“岗位轮换”制度有什么好处？ 2.如果轮到你担任“图书管理员”，你会怎样做好这个岗位的工作？请写出两条具体做法。 四、智慧生活（共18分） 22. 自我认知篇：小明在梦里和小花猫对话，小花猫鼓励他：“你虽然有些粗心，但只要你努力集中注意力，多练习，就能抓到鱼！”这启示我们应如何对待自己的优点和不足？ 23. 生命宝贵篇：妈妈怀孕时非常辛苦，从孕育到养育，家人为我们付出了无数心血。请你说说，我们应该怎样珍惜自己的生命？请写出至少两条具体做法。 24. 自我保护篇：在小区玩耍时，有陌生人走过来说：“你爸爸让我来接你，跟我走吧。”你应该怎么做？请写出至少两条应对方法。 五、情景分析（共20分） 25. 情境一：班级要评选“班级之星”，有同学因为自己没被选上而生气，不参加班级活动。 请评析这位同学的做法，并给他提出至少两条建议。 26. 情境二：小明在体育课上不小心受伤了，需要在家休息一段时间，他觉得自己不能上体育课，很难过，也不愿意和同学交流。 如果你是他的好朋友，你会怎样开导他？请写出至少三点建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $