周周测18 综合2 科学新教材浙教版七年级上册

2026-2027学年七年级科学周周测 周测18 综合2 （时间:75分钟 分数：100分） 一、选择题 1．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船从酒泉卫星发射中心升空。随3名航天员一起进入太空的还有4条斑马鱼和4g金鱼藻，用于在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。关于太空探索，下列不属于科学问题的是（　　） A．太空中的哪颗星星最美 B．金鱼藻在太空能否正常生长 C．在太空中，斑马鱼处于液体中是否受到浮力作用 D．为什么微重力环境下，宇航员使用超长吸管喝水更轻松 【答案】A 【详解】A．太空中的哪颗星星最美，属于个人爱好，不属于科学问题，A符合题意； B．金鱼藻在太空能否正常生长，属于科学问题，B不符合题意； C．在太空中，斑马鱼处于液体中是否受到浮力作用，属于科学问题，C不符合题意； D．为什么微重力环境下，宇航员使用超长吸管喝水更轻松，属于科学问题，D不符合题意。 故选A。 2．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A．鱼儿何时洄游 B．哪种染色体能够决定人的性别 C．哪种玫瑰漂亮 D．菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 【答案】C 【分析】科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】ABD．鱼儿何时洄游，哪种染色体能够决定人的性别，菜青虫喜欢食用哪种绿色植物，有科学研究价值，属于科学问题，故ABD不符合题意； C．哪种玫瑰漂亮？是人的感觉，没有科学研究价值，不属于科学问题，故C符合题意。 故选C。 3．下列实验操作正确的是（     ） A．添加试剂 B．验证是否收集满 C．过滤 D．闻气味 【答案】C 【详解】A．向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞应倒放在桌面上、标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图示操作错误，故A错误； B．检验二氧化碳是否收集满时，应把燃着的木条放在集气瓶口，图中将木条伸入集气瓶内，故B错误； C．过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确，故C正确； D．闻气体气味时应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，图中将鼻孔直接凑近瓶口，故D错误。 故选C。 4．小科同学前往动物园参观的研学旅行活动，①大熊猫、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在小科的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（     ） A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→② 【答案】B 【详解】②鳄鱼属于爬行动物、③孔雀属于鸟类、①大熊猫属于哺乳动物。按照参观路线的顺序：入口→爬行动物类展区→鸟类展区→哺乳动物类展区→出口，对应的动物出场顺序就是②鳄鱼→③孔雀→①大熊猫。B符合题意，ACD不符合题意。 5．生态系统中，各生物之间最主要的是食物关系，食物关系可以用食物链来表示。下列能表示一条完整的食物链的是（     ） A．昆虫→青蛙→蛇 B．草→昆虫→食虫鸟 C．鲫鱼→水蚤→藻类 D．阳光→藻类→鲤鱼 【答案】B 【详解】A．食物链的起点必须是生产者，昆虫是消费者，该食物链没有生产者，不能构成完整的食物链，A错误。    B．草是生产者，昆虫以草为食，食虫鸟以昆虫为食，该食物链正确表示了生产者与消费者之间的捕食关系，是一条完整的食物链，B正确。    C．食物链的箭头方向应指向捕食者，此选项中箭头方向错误，且顺序颠倒，藻类是生产者，水蚤以藻类为食，鲫鱼以水蚤为食，正确顺序应为藻类→水蚤→鲫鱼，C错误。    D．阳光属于非生物部分，食物链不包含非生物部分，不能作为食物链的起点，D错误。 6．如图是一款新型智能机器狗，它可以拍照、录像还可以快速奔跑、跳跃。下列关于它的特征描述中正确的是（     ） A．能对外界刺激作出反应 B．能生长发育 C．能繁殖后代 D．能遗传变异 【答案】A 【详解】智能机器狗不属于生物，不具备生物的基本特征，它可以对预设的外界刺激作出相应的反应（比如躲避障碍、接收指令执行动作），但无法进行生长发育、繁殖后代，也不存在遗传变异的生命现象。A符合题意，BCD不符合题意。 7．有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为80厘米的酒精体积，选择上述哪一种量杯进行测量好（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以 【答案】B 【详解】A．甲量杯量程500mL，分度值10mL。80mL没有超过500mL，可以装下，但分度值太大，测量误差大，不合适。 B．乙量杯量程100mL，分度值1mL。80mL＜100mL，量程够用；分度值1mL，精确度高，误差小，最合适。 C．丙量杯量程只有50mL，小于80mL，装不下80mL酒精，不能选用。 D．不符合题意。 故选B。 8．某天小王发现教学楼的消防栓箱的玻璃损坏了，在配换破损的玻璃时，小王最好选用下列哪种刻度尺（     ） A．分度值为1毫米，量程为15厘米的刻度尺 B．分度值为1毫米，量程为1.5米的刻度尺 C．分度值为1厘米，量程为1.5米的刻度尺 D．分度值为1厘米，量程为15米的刻度尺 【答案】B 【详解】消防栓箱的玻璃的长度在0.5m左右，选择的刻度尺要能一次测量出该玻璃的长度；配换玻璃对精度要求较高，1厘米的分度值误差太大，配出的玻璃容易出现缝隙或装不进去的问题， 因此选分度值1毫米、量程1.5米的刻度尺最合理。 故选B。 9．近年来，我国在生物多样性调查中屡有发现，例如天目疣螈（两栖动物）和秦岭报春（被子植物）。若将两者的细胞进行比较，它们都有的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．液泡 【答案】B 【详解】天目疣螈细胞属于动物细胞，秦岭报春细胞属于植物细胞。动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有。所以天目疣螈和秦岭报春的细胞都有的结构是细胞膜。B正确，ACD错误。 10．小科用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为，则小科实际倒出液体的体积是（   ） A．大于 B．小于 C．等于 D．大于或小于 【答案】A 【详解】初次读数时视线与凹液面最低处保持水平，读数30mL是准确的，也就是量筒内实际初始液体体积就是30mL；倒出部分液体后俯视凹液面最低处读数为10mL：俯视读数时，视线是从高处斜向下看向液面，会把液面的位置读得比实际液面更高，也就是此时量筒内剩余液体的实际体积是小于10mL的，因此小科实际倒出液体的体积是大于的。 故选A。 11．如图是小科用橡皮泥制作的植物细胞模型。下列说法正确的是（     ） A．洋葱内表皮细胞中没有结构① B．细胞中的结构③起保护和控制物质进出的作用 C．相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①④⑥ D．在制作模型时，为了美观和方便，可自主调整各结构的位置和大小 【答案】A 【详解】A．洋葱内表皮细胞中没有结构①叶绿体，只有植物绿色部分的细胞里才有叶绿体，A正确。 B．③细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，细胞壁不具有控制物质进出的作用，B错误。 C．植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①叶绿体、④液泡、③细胞壁，C错误。 D．在制作模型时，要尊重事实，不可自主调整各结构的位置和大小，D错误。 12．在探究人的身高与脚长的关系时，小科用一把刻度准确的刻度尺前后四次测得同一个脚印的长度分别为24.20cm、24.21cm、24.20cm、28.25cm，则下列说法不正确的是（     ） A．该脚印的长度应为24.20cm B．这把刻度尺的分度值是0.01cm C．“28.25cm”这个数据是不正确的 D．“24.20cm”中最后一位数字“0”是有意义的 【答案】B 【详解】测量数据中28.25cm与其余三次相差较大，应舍去。取三次有效数据求平均值 A．三次有效测量的平均值约为24.20cm，故A正确； B．24.20cm的末位数字是估读值，刻度尺分度值为0.1cm而非0.01cm，故B错误； C．28.25cm与其他读数相差明显，属于错误数据，应剔除，故C正确； D．24.20cm最后一位“0”为估读数字，反映了测量的精确程度，具有意义，故D正确。 由于题目要求选择不正确的，故选B。 13．小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：、、、。下列对测量结果分析正确的是（   ） A．若采用更精密的测量工具可以准确测出实际长度 B．数据“”中的“3”和“6”都是估读的 C．小科同学测量时所选用刻度尺的分度值为 D．通过多次测量求平均值得出该书宽度是 【答案】D 【详解】A．误差是测量过程中不可避免的，无论使用多么精密的测量工具，都只能减小误差，无法完全消除误差、测出绝对精准的实际长度，故A错误； B．测量结果中，最后一位是估读位，倒数第二位对应刻度尺的分度值：其中“3”的单位是毫米，是刻度尺分度值对应的准确读数，只有最后一位的“6”是估读的，故B错误； C．这组测量结果的倒数第二位单位为毫米，说明所用刻度尺的分度值是，而非，故C错误； D．四次测量数据中，与其余三个数据偏差过大，属于读数错误，应当剔除；剩余三个有效数据取平均值： 结果保留到分度值的下一位，符合测量要求，故D正确。 故选D。 14．食人花并不食人，其实为大王花。食人花生长在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带。形态十分娇艳，花形似日轮。食人花靠苍蝇来传播花粉，吸取别的植物的营养来生活，所以它没有叶子。也没有茎。下列相关说法错误的是（    ） A．它不能进行光合作用 B．它能产生种子 C．它是真菌 D．细胞内有细胞核 【答案】C 【详解】A．因为食人花没有叶子，而光合作用主要是在含有叶绿体的叶片等结构中进行，所以它不能进行光合作用，A正确。    B．食人花属于植物，植物能产生种子，靠种子繁殖后代，B正确。   C．食人花具有植物的特征，能产生种子等，它是植物，不是真菌，C错误。    D．食人花是植物，植物细胞内有细胞核，D正确。 15．小科在观察图甲生物后，进行了如图乙的归纳和分析。下列说法正确的是（     ） A．图甲，水母身体柔软，属于软体动物 B．图甲，乌龟水陆两栖，是水生向陆生过渡的类型 C．图乙，N可以表示胎生 D．图乙，Q可以表示通过摄取现有的食物来获得能量 【答案】D 【详解】A．水母属于刺胞动物（腔肠动物），不是软体动物，蜗牛、乌贼等属于软体动物，A错误。 B．乌龟是爬行动物，不是两栖动物；两栖动物才是水生向陆生过渡的类群（如青蛙）。爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物。B错误。 C．乌龟是卵生，兔子是胎生，二者共同特征不能是胎生，所以N不能表示胎生，C错误。 D．Q是水母、乌龟、兔子三者的共同特征，三者都是动物，没有叶绿体，都需要摄取现成食物获取能量（异养）。D正确。 二、填空题 16．雁荡山多次发现娃娃鱼（如下图），它是一种两栖动物，也是国家二级保护动物。它幼体生活在水中，用______呼吸，而成体主要用______呼吸。 【答案】 鳃 肺 【详解】娃娃鱼属于两栖动物，两栖动物的幼体完全栖息在水中，依靠鳃完成呼吸；变态发育为成体后，大多可以在陆地上活动，主要用肺呼吸，同时湿润的皮肤会辅助完成气体交换，这是两栖动物的核心特征之一。 17．请给下面的数据填上符合实际的单位： (1)一枚壹圆硬币的厚度约2___________； (2)今天的最高气温是25___________； (3)饮水机用的一桶水的体积大约是19___________。 【答案】(1)mm (2)°C (3)L 【详解】（1）一枚壹圆硬币的厚度约为2毫米，毫米的符号为mm，符合实际。 （2）日常气温用摄氏度表示，25摄氏度是合理的最高气温，摄氏度的符号为°C。 （3）常见饮水机桶装水的容量约为19升，升的符号为L。 18．如图，温度计甲读数：________，乙读作：________。 【答案】 39℃ 零下十七摄氏度/负十七摄氏度 【详解】温度计甲：刻度越往上数值越大，说明测量的是零上温度，每1大格为10℃，中间分10小格，因此分度值是1℃；液柱顶端对应30℃上方第9小格，示数为39℃。 温度计乙：刻度越往下数值越大，说明液柱在0℃以下，是零下温度，分度值同样为1℃；液柱顶端在10℃下方第7小格，对应-17℃，读作零下十七摄氏度（或负十七摄氏度）。 19．小科制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并使用显微镜进行观察。请回答相关问题： (1)对光时，若环境太暗，选用反光镜的______（填“平面镜”或“凹面镜”）对光，调节至视野中出现明亮圆形光斑。 (2)调距时，小科先转动______（填数字）使镜筒下降，眼睛从侧面注视物镜。 (3)如图所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是______。 A．移动装片，转动粗准焦螺旋   B．移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋 C．转动转换器、转动细准焦螺旋   D．调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋 【答案】(1)凹面镜 (2)11 (3)B 【详解】（1）对光时，环境太暗的情况下，凹面镜有聚光作用，能使视野变亮，所以应选用反光镜的凹面镜对光，调节至视野中出现明亮圆形光斑。 （2）调距时，先转动图中的11（粗准焦螺旋），使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本。 （3）视野甲细胞较小，数目较多，且物像位于视野较左侧；视野乙细胞较大，数目较少，物像位于视野中央且较为清晰，因此正确的操作顺序为：移动装片，使物像处于视野中央；转动转换器，换用高倍镜；换上高倍镜后，视野范围变小，透光量减少，视野会变暗。此时需要调节光圈使视野变亮；最后转动细准焦螺旋，使物像清晰。故B符合题意； 故选B。 20．嵊州湿地公园内生物多样性丰富，有国家二级保护野生动植物10多种，如野荞麦、黑鸢等。 (1)如表所示。将湿地内某些动物分为甲、乙两类的主要依据是______。 甲 燕子、田鼠、草鱼 乙 蜜蜂、蚯蚓、蜗牛 (2)某同学在湿地看到了苔藓、芦苇、马尾松和银杏四种植物，通过查阅资料得到了芦苇的分类地位图，并设计了以下的二歧式检索表来分辨这些植物，芦苇在检索表中的位置是______（填P、Q、R、S），检索表中的S是上面四种植物中的______。 【答案】(1)体内有无脊柱 (2) Q 银杏 【详解】（1）甲类的燕子、田鼠、草鱼体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；乙类的蜜蜂、蚯蚓、蜗牛体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。因此将两类动物划分的主要依据是体内有无脊柱（或体内是否有由脊椎骨组成的脊柱）。 （2）从芦苇的分类地位可知，芦苇属于被子植物门，是有种子且种子外有果皮包被的植物，对应二歧检索表的1a（有种子）→2b（种子有果皮包被），因此芦苇的位置是Q；四种植物中，苔藓是无种子植物，对应P；芦苇是种子有果皮包被的被子植物，对应Q；马尾松是裸子植物，叶呈针状，对应R；银杏是裸子植物，叶子扁平，对应S。 21．甲、乙两同学用量筒分别测量四种物体的体积。 实验一：测量小石块的体积 甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积，然后取出石块，记下取出石块后水的体积，计算石块的体积为；乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积，计算石块的体积为。 (1)为了使实验结果更准确，你将选择方法________（填“甲”或“乙”）。 实验二：测量塑料盒的体积 (2)甲、乙两位同学又按照图1所示设计实验测量塑料盒的体积，则测得塑料盒的体积是________。 实验三：测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积，如图2所示。 (3)在步骤C中若摇动不够充分，则测出的体积比实际体积值________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 实验四：测一枚大头针的体积 (4)乙同学还想测一枚大头针的体积，具体操作如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积，与的差值就是一枚大头针的体积。你认为他的这种操作是否可行并请说明理由：________。 【答案】(1)乙 (2) (3)偏大 (4)不可行，一枚大头针的体积太小，放入量筒后，水面上升的体积小于量筒的最小分度值，无法准确读出V2与V1的差值 【详解】（1）甲方法：石块拿出来的时候，石块表面会沾有一部分水，量筒中水的示数会偏小，计算出来石块体积 = 浸没读数 − 取出后读数，结果会偏大，存在误差。 乙方法：石块全程不取出，没有沾水带来的误差，结果更准确。 （2）塑料盒会漂浮在水面，不能直接用水浸没法测体积，一般用重物捆绑法：把塑料盒和重物一起浸没，读出总体积；再只浸没重物读出重物体积，两者相减得到塑料盒体积 （3）固体颗粒之间存在缝隙，如果摇动不充分，细铁砂不能填满颗粒之间的空隙。测得的总体积 = 颗粒真实体积 + 颗粒间空隙体积，计算出来的颗粒体积 = 混合总体积 − 铁砂体积，空隙被算进被测物体，所以测量结果偏大。 （4）大头针体积极其微小，仅仅1枚丢进水里，液面上升微乎其微，变化量小于量筒最小一格（分度值），人眼分辨不出液面变化，读不出体积的差值。 正确做法：采用累积法，把几十枚甚至上百枚大头针一起放入量筒，读出总体积变化，算出总体积，再除以大头针数量，得到单枚大头针体积。 三、探究题 22．小明在做“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验过程中，遇到了几个问题。请你分析并回答。 (1)小明先用“4×”的物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，想换用“10×”的物镜观察，但发现视野中无光斑。此时小明应该__________（填序号）。 A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器 C．移动载玻片 D．调整光圈大小 (2)图甲为使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的“放片、调距”环节，实验时应先调节①，使镜筒下降，眼睛同时注视②，其中①②分别代表的是__________（填显微镜的结构）。 (3)小明在低倍镜视野中找到了一个口腔上皮细胞，如图乙所示，为了更进一步观察，看清它的结构，他首先要__________（填具体操作），再换用高倍物镜，才能看到图丙的物像。 【答案】(1)B (2)粗准焦螺旋、物镜 (3)向左下方移动装片 【详解】（1）这一现象的原因是转动物镜转换器时，高倍物镜没有完全对准通光孔，导致光线无法通过物镜进入镜筒，视野无光斑，因此正确操作是继续转动物镜转换器，让“10×”物镜完全对准通光孔，故选B。 （2）在显微镜放片、调距，镜筒下降的操作中，需要转动粗准焦螺旋使镜筒大幅度下降；同时眼睛要注视物镜，避免物镜镜头压碎临时装片、损坏镜头。 （3）显微镜成倒像，物像的移动方向和载玻片的移动方向相反；图乙中口腔上皮细胞位于视野的左下方，要将其移到视野中央才能在换用高倍物镜后观察到该细胞，因此需要向左下方移动载玻片。 23．在做“洋葱表皮细胞观察”实验过程中，小丽她们发现了一些问题。请你分析并回答： (1)如要在视野中看到的细胞数目最多，应该选择图2中的组合是____。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ (2)通过显微镜观察到在装片内有一物质作顺时针运动，则该物体的实际运动为_______（选填“顺时针”或“逆时针”）。 (3)如图1是用显微镜观察洋葱表皮细胞的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排列为_______。 ①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③向左移动装片④向右移动装片⑤转动转换器 (4)用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，你看到的形状是 ____。 A． B． C． D． 【答案】(1)C (2)顺时针 (3)③⑤① (4)C 【详解】（1）显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，看到的细胞数目就越多。物镜有螺纹，图2里①②是物镜：物镜越短，放大倍数越小，所以选短物镜①；目镜无螺纹，③④是目镜：目镜越长，放大倍数越小，所以选长目镜④。低倍物镜和载玻片的距离更远，对应图里的⑥。 因此组合是①④⑥。C正确，ABD错误。 （2）显微镜成的是上下、左右都颠倒的倒像，相当于把物体旋转180度后的样子。当视野里物体是顺时针运动时，旋转180度后，运动方向依然是顺时针，所以实际运动方向是顺时针。 （3）从甲图（低倍视野）换到乙图（高倍视野）的操作逻辑： 首先甲图的物像在视野左侧，由于显微镜下物像和装片移动方向相反，需要向左移动装片，把要观察的物像移到视野中央； 接着转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜； 最后高倍镜下不能动粗准焦螺旋，只需转动细准焦螺旋，让物像变清晰。 所以正确步骤是③⑤①。 （4）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。所以用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，看到的形状是。C正确，ABD错误。 24．小科在做家庭实验时，遇到一个特殊容器——容量瓶（如图），当液体达到标注线时，其体积正好为瓶上所标注的体积。使用时发现瓶身的体积示数已磨损，小科利用量筒和水测量容量瓶标注体积的步骤如下，请回答下列问题。 Ⅰ.估计容量瓶的容积     Ⅱ.选择合适的量筒或量杯 Ⅲ.向容量瓶内加入适量的水到标注线处 Ⅳ.将容量瓶内的水转移到量筒中，并读出体积 V.重复上述步骤两次 (1)预估容量瓶的容积在3~7毫升之间，下列量筒的量程你认为最合适的是_____ 。 A．5mL B．10mL C．20mL D．50mL (2)小科三次测量容量瓶的体积如下表所示：则容量瓶的容积为________ 毫升。 第一次 第二次 第三次 4.9mL 4.8mL 4.7mL (3)通过查询使用说明书，发现容量瓶的规格是5.0mL，小科测量结果偏小的原因是____________________ 。 【答案】(1)B (2)4.8 (3)将容量瓶中的水转移到量筒时，有部分水残留在容量瓶内壁 【详解】（1）选择量筒的原则是量筒量程要略大于待测液体的预估体积，既不能让待测液体体积超过量筒量程造成溢出，也不宜选择量程过大的量筒降低测量精度。本题预估容积在3~7mL之间，5mL量程的量筒最大刻度小于7mL，无法容纳最大预估体积的液体；10mL是刚好覆盖预估范围的最小合适量程，精度也远高于20mL、50mL的大量筒，因此选B。 （2）多次测量取平均值可以减小实验误差，计算三次测量值的平均值为 因此容量瓶容积为4.8mL。 （3）将容量瓶内的水全部转移到量筒的过程中，部分水会附着残留在容量瓶的内壁上，无法完全流入量筒，最终量筒测得的水的体积就会小于容量瓶的真实容积，导致测量结果偏小。 25．植物产生的植物激素含量很少，分离提取困难，难以大规模使用。1941年美国人R·波科尼发表了可用作植物生长调节剂的2，4-D的合成方法（2，4-D为一种人工合成的生长素类似物）。某兴趣小组为探究2，4-D对插枝生根的作用，进行如下实验。 【实验步骤】 ①取7只烧杯，分别编成①～⑦号，在②～⑦中分别装不同浓度的2，4-D溶液，在①中装等量清水。 ②选取的插条若干支随机均分成7份，分别插入7只烧杯中。 ③一段时间后，记录每根枝条的生根数，并取平均值。 【实验结果】 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2，4-D溶液浓度 0 根的平均数目（条） 1.8 6.4 7.8 10.2 7.8 1.3 0.5 注：、、、、、溶液浓度依次增大 【实验过程】本实验通过______反映2，4-D对插枝生根的作用。 【数据处理】对数据进行怎样的处理能更加直观、清晰的呈现上述实验结果______； 【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为。 【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案______； 【拓展应用】2，4-D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，你认为是否可行，请简要说明原因______。 【答案】 根的平均数目 用折线图或柱状图 在到之间设置更小的浓度梯度，重复②③步骤进行操作 可行。当浓度为时，对植物的根生长有明显的抑制作用，因此可抑制杂草的生长 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】【实验过程】本实验通过根的平均数目反映2，4﹣D对插枝生根的作用。 【数据处理】在方框中，请你用一种更加直观、清晰的方法呈现上述实验结果。 比如柱状图、描点折线图。 【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为a3。 【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案 在a2到a4之间设置更小的浓度梯度，进行上述实验步骤中的（2）、（3）操作。 【拓展应用】2，4﹣D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，可行。当浓度为a6时，对植物的根生长有明显的抑制作用，因此可抑制杂草的生长。 四、解答题 26．如图所示是学习小组进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片”实验的过程，请据图回答问题。 (1)图甲是制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为__________（填序号）。 (2)图乙是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图乙中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称。 (3)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，图丙是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处：________________________________________________________________________________。 【答案】(1)③②①④⑤ (2) (3)不需要绿豆和方纸盒，因为动物细胞中没有叶绿体和细胞壁 【详解】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，因此正确的排序为③②①④⑤。 （2）细胞中的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，因此图中的标注为：    （3）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质，因此图中的错误有：不用绿豆和方纸盒，因为动物细胞中没有叶绿体和细胞壁。 27．图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题： (1)图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，请纠正小科同学的错误操作_________________。 (2)图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准_______。 (3)为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是_______（填字母）。 a.调节图乙中的④，换用高倍物镜 b.移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央 c.调节图乙中的③使物像更清晰 【答案】(1)先盖盖玻片，在装片一侧滴加稀碘液再用吸水纸在另一侧吸引 (2)通光孔 (3)bac 【详解】（1）图甲在未盖盖玻片前直接滴加稀碘液，操作错误。应先盖好盖玻片，再在盖玻片一侧滴加稀碘液，同时用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本。 （2）外界光源未被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野仍无变化，说明光线未通过通光孔进入镜筒，可能是物镜没有对准通光孔。 （3）视野B中的细胞较小且未居中，应先移动装片使要观察的细胞移到视野中央，再转动转换器换用高倍物镜，最后调节③细准焦螺旋使物像清晰，操作顺序为bac。 28．爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要。”在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶，夏季各种树木都生长得十分茂盛，随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出你感兴趣的两个问题。 【答案】秋季，树木叶子为什么开始变黄？枫树的叶子为什么逐渐变红？ 【详解】依据生活中对这些现象的认识提出问题。如秋季，树木叶子为什么开始变黄？枫树的叶子为什么逐渐变红？松柏为什么四季常青？植物为什么在夏季比冬季生长得更茂盛等。 29．如图所示，小南和小浔在老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法。小南找出了实验室用温度计甲，玻璃管内液体为煤油；小浔找出了伽利略温度计乙；老师拿出了自制温度计丙，玻璃管中有一小滴红墨水，下方球形容器为烧瓶。 (1)上述三个温度计中，测温原理与其他两个不同的是_________（填“甲”“乙”或“丙”）； (2)小南在标注刻度时发现： ①若在甲温度计的竖直部分标上刻度，则上方刻度线表示的温度_________（填“大于” 或“小于”，下同）下方刻度线表示的温度； ②若在乙温度计的竖直部分标上刻度，则上方刻度线表示的温度_________下方刻度线表示的温度； ③若在丙温度计的水平部分标上刻度，则左方刻度线表示的温度_________右方刻度线表示的温度； (3)若要在温度计丙的玻璃管水平部分以℃为单位标上刻度，请写出具体的方法。（玻璃管水平部分足够长、红墨水足够，水沸腾时的温度100℃）_________。 【答案】(1)甲 (2) 大于 小于 大于 (3)具体方法：把温度计丙先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出红墨水右端和左端到达的位置A和B，A对应的温度为0℃，B对应的温度为100℃，利用刻度尺将AB段等分为100份，每份即为1℃。 【详解】（1）甲是根据液体热胀冷缩的原理工作的，属于液体体温度计，乙、丙是根据气体热胀冷缩的原理工作的，属于气体温度计。三个温度计中，测温原理与其他两个不同的是甲。 （2）①甲图：这是个液体体温度计，所以是根据液体的热胀冷缩来测量温度的。温度升高，管内液体体积膨胀，管中液柱向上移动，所以上方刻度线表示的温度大于下方刻度线表示的温度。 ②乙图：这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。温度升高，瓶内气体体积膨胀，管中液柱向下移动，所以上方刻度线表示的温度小于下方刻度线表示的温度。 ③丙图：这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。温度升高，瓶内气体体积膨胀，管中液柱向左移动，所以左方刻度线表示的温度大于右方刻度线表示的温度。 （3）略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级科学周周测 周测18 综合2 （时间:75分钟 分数：100分） 一、选择题 1．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船从酒泉卫星发射中心升空。随3名航天员一起进入太空的还有4条斑马鱼和4g金鱼藻，用于在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。关于太空探索，下列不属于科学问题的是（　　） A．太空中的哪颗星星最美 B．金鱼藻在太空能否正常生长 C．在太空中，斑马鱼处于液体中是否受到浮力作用 D．为什么微重力环境下，宇航员使用超长吸管喝水更轻松 2．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（　　） A．鱼儿何时洄游 B．哪种染色体能够决定人的性别 C．哪种玫瑰漂亮 D．菜青虫喜欢食用哪种绿色植物 3．下列实验操作正确的是（     ） A．添加试剂 B．验证是否收集满 C．过滤 D．闻气味 4．小科同学前往动物园参观的研学旅行活动，①大熊猫、②鳄鱼、③孔雀这三种动物在小科的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（     ） A．①→②→③ B．②→③→① C．③→②→① D．③→①→② 5．生态系统中，各生物之间最主要的是食物关系，食物关系可以用食物链来表示。下列能表示一条完整的食物链的是（     ） A．昆虫→青蛙→蛇 B．草→昆虫→食虫鸟 C．鲫鱼→水蚤→藻类 D．阳光→藻类→鲤鱼 6．如图是一款新型智能机器狗，它可以拍照、录像还可以快速奔跑、跳跃。下列关于它的特征描述中正确的是（     ） A．能对外界刺激作出反应 B．能生长发育 C．能繁殖后代 D．能遗传变异 7．有甲、乙、丙三种量杯，它们的测量范围和最小刻度分别是：甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，现要测量体积约为80厘米的酒精体积，选择上述哪一种量杯进行测量好（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．三种都可以 8．某天小王发现教学楼的消防栓箱的玻璃损坏了，在配换破损的玻璃时，小王最好选用下列哪种刻度尺（     ） A．分度值为1毫米，量程为15厘米的刻度尺 B．分度值为1毫米，量程为1.5米的刻度尺 C．分度值为1厘米，量程为1.5米的刻度尺 D．分度值为1厘米，量程为15米的刻度尺 9．近年来，我国在生物多样性调查中屡有发现，例如天目疣螈（两栖动物）和秦岭报春（被子植物）。若将两者的细胞进行比较，它们都有的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．液泡 10．小科用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读数为，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为，则小科实际倒出液体的体积是（   ） A．大于 B．小于 C．等于 D．大于或小于 11．如图是小科用橡皮泥制作的植物细胞模型。下列说法正确的是（     ） A．洋葱内表皮细胞中没有结构① B．细胞中的结构③起保护和控制物质进出的作用 C．相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①④⑥ D．在制作模型时，为了美观和方便，可自主调整各结构的位置和大小 12．在探究人的身高与脚长的关系时，小科用一把刻度准确的刻度尺前后四次测得同一个脚印的长度分别为24.20cm、24.21cm、24.20cm、28.25cm，则下列说法不正确的是（     ） A．该脚印的长度应为24.20cm B．这把刻度尺的分度值是0.01cm C．“28.25cm”这个数据是不正确的 D．“24.20cm”中最后一位数字“0”是有意义的 13．小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：、、、。下列对测量结果分析正确的是（   ） A．若采用更精密的测量工具可以准确测出实际长度 B．数据“”中的“3”和“6”都是估读的 C．小科同学测量时所选用刻度尺的分度值为 D．通过多次测量求平均值得出该书宽度是 14．食人花并不食人，其实为大王花。食人花生长在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带。形态十分娇艳，花形似日轮。食人花靠苍蝇来传播花粉，吸取别的植物的营养来生活，所以它没有叶子。也没有茎。下列相关说法错误的是（    ） A．它不能进行光合作用 B．它能产生种子 C．它是真菌 D．细胞内有细胞核 15．小科在观察图甲生物后，进行了如图乙的归纳和分析。下列说法正确的是（     ） A．图甲，水母身体柔软，属于软体动物 B．图甲，乌龟水陆两栖，是水生向陆生过渡的类型 C．图乙，N可以表示胎生 D．图乙，Q可以表示通过摄取现有的食物来获得能量 二、填空题 16．雁荡山多次发现娃娃鱼（如下图），它是一种两栖动物，也是国家二级保护动物。它幼体生活在水中，用______呼吸，而成体主要用______呼吸。 17．请给下面的数据填上符合实际的单位： (1)一枚壹圆硬币的厚度约2___________； (2)今天的最高气温是25___________； (3)饮水机用的一桶水的体积大约是19___________。 18．如图，温度计甲读数：________，乙读作：________。 19．小科制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并使用显微镜进行观察。请回答相关问题： (1)对光时，若环境太暗，选用反光镜的______（填“平面镜”或“凹面镜”）对光，调节至视野中出现明亮圆形光斑。 (2)调距时，小科先转动______（填数字）使镜筒下降，眼睛从侧面注视物镜。 (3)如图所示是显微镜下观察洋葱表皮细胞过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是______。 A．移动装片，转动粗准焦螺旋   B．移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋 C．转动转换器、转动细准焦螺旋   D．调节光圈，移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋 20．嵊州湿地公园内生物多样性丰富，有国家二级保护野生动植物10多种，如野荞麦、黑鸢等。 (1)如表所示。将湿地内某些动物分为甲、乙两类的主要依据是______。 甲 燕子、田鼠、草鱼 乙 蜜蜂、蚯蚓、蜗牛 (2)某同学在湿地看到了苔藓、芦苇、马尾松和银杏四种植物，通过查阅资料得到了芦苇的分类地位图，并设计了以下的二歧式检索表来分辨这些植物，芦苇在检索表中的位置是______（填P、Q、R、S），检索表中的S是上面四种植物中的______。 21．甲、乙两同学用量筒分别测量四种物体的体积。 实验一：测量小石块的体积 甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积，然后取出石块，记下取出石块后水的体积，计算石块的体积为；乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积，计算石块的体积为。 (1)为了使实验结果更准确，你将选择方法________（填“甲”或“乙”）。 实验二：测量塑料盒的体积 (2)甲、乙两位同学又按照图1所示设计实验测量塑料盒的体积，则测得塑料盒的体积是________。 实验三：测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积，如图2所示。 (3)在步骤C中若摇动不够充分，则测出的体积比实际体积值________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 实验四：测一枚大头针的体积 (4)乙同学还想测一枚大头针的体积，具体操作如下：用烧杯将适量的水倒入量筒内，读出水的体积，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉底后，读出此时水面所指示的体积，与的差值就是一枚大头针的体积。你认为他的这种操作是否可行并请说明理由：________。 三、探究题 22．小明在做“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的实验过程中，遇到了几个问题。请你分析并回答。 (1)小明先用“4×”的物镜找到人体口腔上皮细胞清晰的物像，之后转动物镜转换器，想换用“10×”的物镜观察，但发现视野中无光斑。此时小明应该__________（填序号）。 A．调节反光镜 B．继续转动物镜转换器 C．移动载玻片 D．调整光圈大小 (2)图甲为使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的“放片、调距”环节，实验时应先调节①，使镜筒下降，眼睛同时注视②，其中①②分别代表的是__________（填显微镜的结构）。 (3)小明在低倍镜视野中找到了一个口腔上皮细胞，如图乙所示，为了更进一步观察，看清它的结构，他首先要__________（填具体操作），再换用高倍物镜，才能看到图丙的物像。 23．在做“洋葱表皮细胞观察”实验过程中，小丽她们发现了一些问题。请你分析并回答： (1)如要在视野中看到的细胞数目最多，应该选择图2中的组合是____。 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤ (2)通过显微镜观察到在装片内有一物质作顺时针运动，则该物体的实际运动为_______（选填“顺时针”或“逆时针”）。 (3)如图1是用显微镜观察洋葱表皮细胞的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排列为_______。 ①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③向左移动装片④向右移动装片⑤转动转换器 (4)用油性笔在载玻片上写了小小的“F”，放在显微镜下观察，你看到的形状是 ____。 A． B． C． D． 24．小科在做家庭实验时，遇到一个特殊容器——容量瓶（如图），当液体达到标注线时，其体积正好为瓶上所标注的体积。使用时发现瓶身的体积示数已磨损，小科利用量筒和水测量容量瓶标注体积的步骤如下，请回答下列问题。 Ⅰ.估计容量瓶的容积     Ⅱ.选择合适的量筒或量杯 Ⅲ.向容量瓶内加入适量的水到标注线处 Ⅳ.将容量瓶内的水转移到量筒中，并读出体积 V.重复上述步骤两次 (1)预估容量瓶的容积在3~7毫升之间，下列量筒的量程你认为最合适的是_____ 。 A．5mL B．10mL C．20mL D．50mL (2)小科三次测量容量瓶的体积如下表所示：则容量瓶的容积为________ 毫升。 第一次 第二次 第三次 4.9mL 4.8mL 4.7mL (3)通过查询使用说明书，发现容量瓶的规格是5.0mL，小科测量结果偏小的原因是____________________ 。 25．植物产生的植物激素含量很少，分离提取困难，难以大规模使用。1941年美国人R·波科尼发表了可用作植物生长调节剂的2，4-D的合成方法（2，4-D为一种人工合成的生长素类似物）。某兴趣小组为探究2，4-D对插枝生根的作用，进行如下实验。 【实验步骤】 ①取7只烧杯，分别编成①～⑦号，在②～⑦中分别装不同浓度的2，4-D溶液，在①中装等量清水。 ②选取的插条若干支随机均分成7份，分别插入7只烧杯中。 ③一段时间后，记录每根枝条的生根数，并取平均值。 【实验结果】 组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2，4-D溶液浓度 0 根的平均数目（条） 1.8 6.4 7.8 10.2 7.8 1.3 0.5 注：、、、、、溶液浓度依次增大 【实验过程】本实验通过______反映2，4-D对插枝生根的作用。 【数据处理】对数据进行怎样的处理能更加直观、清晰的呈现上述实验结果______； 【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为。 【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案______； 【拓展应用】2，4-D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，你认为是否可行，请简要说明原因______。 【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为a3。 【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案 在a2到a4之间设置更小的浓度梯度，进行上述实验步骤中的（2）、（3）操作。 【拓展应用】2，4﹣D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，可行。当浓度为a6时，对植物的根生长有明显的抑制作用，因此可抑制杂草的生长。 四、解答题 26．如图所示是学习小组进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片”实验的过程，请据图回答问题。 (1)图甲是制作人体口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为__________（填序号）。 (2)图乙是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图乙中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称。 (3)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，图丙是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处：________________________________________________________________________________。 27．图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题： (1)图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，请纠正小科同学的错误操作_________________。 (2)图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准_______。 (3)为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是_______（填字母）。 a.调节图乙中的④，换用高倍物镜 b.移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央 c.调节图乙中的③使物像更清晰 28．爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要。”在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶，夏季各种树木都生长得十分茂盛，随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出你感兴趣的两个问题。 29．如图所示，小南和小浔在老师的指导下学习了温度计的测温原理和使用方法。小南找出了实验室用温度计甲，玻璃管内液体为煤油；小浔找出了伽利略温度计乙；老师拿出了自制温度计丙，玻璃管中有一小滴红墨水，下方球形容器为烧瓶。 (1)上述三个温度计中，测温原理与其他两个不同的是_________（填“甲”“乙”或“丙”）； (2)小南在标注刻度时发现： ①若在甲温度计的竖直部分标上刻度，则上方刻度线表示的温度_________（填“大于” 或“小于”，下同）下方刻度线表示的温度； ②若在乙温度计的竖直部分标上刻度，则上方刻度线表示的温度_________下方刻度线表示的温度； ③若在丙温度计的水平部分标上刻度，则左方刻度线表示的温度_________右方刻度线表示的温度； (3)若要在温度计丙的玻璃管水平部分以℃为单位标上刻度，请写出具体的方法。（玻璃管水平部分足够长、红墨水足够，水沸腾时的温度100℃）_________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 7 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $