精品解析：广东惠州市惠阳区2026-2027学年九年级上学期11月阶段学情自测化学试题

2026-2027学年度第一学期九年级期中质量检测 化学试卷 考试时间60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 2025年9月1日起，我国对铜精矿中的砷、镉、汞限值提出更高要求，体现了我国对环境保护和工业安全的高度重视。其中砷、镉、汞指的是 A. 分子 B. 离子 C. 元素 D. 原子 【答案】C 【解析】 【详解】物质由元素组成，铜精矿中的砷、镉、汞指的是元素，与它们的具体存在形态（分子、离子、原子）无关。 故选C。 2. 下列化学用语正确的是 A. 一个氢分子：H2 B. 氯元素：Al C. 一个钙离子：Ca⁺ D. 2个氧原子：O2 【答案】A 【解析】 【详解】A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故一个氢分子表示为，书写正确，符合题意； B、氯元素的元素符号为Cl，书写错误，不符合题意； C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个钙离子表示为，书写错误，不符合题意； D、原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为2O，书写错误，不符合题意。 故选：A。 3. 为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是 A. 张青莲 B. 徐寿 C. 屠呦呦 D. 闵恩泽 【答案】A 【解析】 【详解】A、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，符合题意； B、徐寿是近代化学的启蒙者，主要贡献在翻译和传播化学知识，不符合题意； C、屠呦呦发现和提取了治疗疟疾的药物青蒿素，不符合题意； D、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，奠定了我国炼油催化剂制造技术的基础，不符合题意。 故选A。 4. 用浓氨水与酚酞溶液探究分子运动现象的实验不涉及图标是 A. 排风 B. 明火 C. 洗手 D. 护目镜 【答案】B 【解析】 【详解】A、用浓氨水与酚酞溶液探究分子运动现象的实验中，浓氨水具有挥发性，需要排风，不符合题意。 B、该实验不涉及明火，符合题意。 C、实验后需洗手，以保持手部清洁，不符合题意。 D、实验过程中需要佩戴护目镜保护眼睛，不符合题意。 故选B。 5. 下列有关物质性质与用途的对应关系正确的是 A. 氮气化学性质不活泼，用于生产氮肥 B. 氧气有助燃性，用作气焊气割 C. 氮气通电能发光，用于制造低温环境 D. 活性炭具有可燃性，用于制作净水器 【答案】B 【解析】 【详解】A.化学性质不活泼的对应用途是作保护气（如食品防腐）；用于生产氮肥是利用可参与化学反应生成含氮化合物的性质，对应关系错误。 B.具有助燃性，可支持可燃性气体燃烧产生高温火焰，满足气焊气割的高温作业需求，性质与用途对应正确。 C.通电能发光是稀有气体的性质，可用于制作电光源；液态汽化吸热可制造低温环境，该选项对物质性质和用途的描述均存在错误，对应关系不成立。 D.活性炭用于制作净水器是利用其疏松多孔结构带来的吸附性（可吸附水中色素、异味），与可燃性无关，对应关系错误。 6. 下列宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 金块制成金箔面积增大：金原子数目增多 B. 水银体温计测温：原子间的间隔改变 C. 氧气与液氧都具有助燃性：同种分子化学性质相同 D. 品红在热水中扩散更快：温度升高，分子运动越剧烈 【答案】A 【解析】 【详解】A、金块制成金箔面积增大，是由于金原子的排列方式改变，原子间的间隙被压缩或延展，但原子数目并未增多，物理变化中原子本身不会增减，错误。 B、水银体温计测温时，汞原子间的间隔随温度变化而改变（热胀冷缩），导致体积变化，正确。 C、氧气和液氧的助燃性相同，因两者均由O₂分子构成，同种分子化学性质一致，正确。 D、品红在热水中扩散更快，因温度升高使分子热运动加剧，扩散速率提高，正确。 故填：A。 在实验室中，常用双氧水中加二氧化锰催化剂的方法来制取氧气，某兴趣小组为探究二氧化锰在其中作用进行以下实验。回答以下3个小题。 7. 在上述实验过程中，不属于化学变化的是 A. 步骤①的溶液中放出极少气泡 B. 步骤③中带火星的木条复燃 C. 步骤⑤中烘干二氧化锰 D. 步骤⑦的溶液中放出大量气泡 8. 步骤④中不需要用到的仪器 A. 玻璃棒 B. 酒精灯 C. 铁架台 D. 烧杯 9. 关于该实验说法正确的是 A. 步骤⑤⑥得到固体质量应小于0.2 g B. 增加二氧化锰的质量可生成更多氧气 C. 步骤⑦目的是验证反应前后二氧化锰化学性质不变 D. 催化剂只能加快化学反应速率 【答案】7. C 8. B 9. C 【解析】 【7题详解】 A、步骤①的溶液中放出极少气泡，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； B、步骤③中带火星的木条复燃，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、步骤⑤中烘干二氧化锰，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； D、步骤⑦的溶液中放出大量气泡，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选：C； 【8题详解】 步骤④过滤需要用到的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒和铁架台，不需要使用酒精灯，故选：B； 【9题详解】 A、二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，其质量在化学反应前后不变，因此步骤⑤⑥得到固体质量应等于0.2g，说法错误，不符合题意； B、催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，所以增加二氧化锰的质量不能生成更多氧气，说法错误，不符合题意； C、步骤⑦用烘干所得固体重复步骤②③，观察到有大量气泡产生，带火星的木条复燃，其目的是验证反应前后二氧化锰化学性质不变，说法正确，符合题意； D、催化剂能改变化学反应速率，包括加快或减慢，说法错误，不符合题意。 故选：C。 10. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 连接仪器 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中视线与凹液面最高处持平，操作错误。 B、连接仪器时，将玻璃管口用水润湿，然后稍用力转动插入橡胶塞，操作正确。 C、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，易引发火灾，操作错误。 D、滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于试管口上方，不能伸入试管内，操作错误。 故选B。 11. 如图所示是气体粒子的示意图，图中和分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.含有1白1黑、2黑、2黑1白共3种不同分子，属于混合物，A不符合题意。 B.含有2白、2黑、1黑1白共3种不同分子，属于混合物，B不符合题意。 C.所有分子均由2个黑原子和1个白原子构成，仅有一种分子，属于纯净物，C符合题意。 D.含有2个白原子构成的分子、3个白原子构成的分子共2种不同分子，属于混合物，D不符合题意。 12. 稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A. B. 钆元素位于第六周期 C. 钆的相对原子质量为157.2 D. 钆原子失去2个电子后形成 【答案】D 【解析】 【分析】原子中原子序数=核电荷数=核外电子总数；元素所在周期数等于原子核外电子层数；原子失去电子形成带正电的阳离子，得到电子形成带负电的阴离子。 【详解】A.在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数，由元素周期表可知，钆的原子序数为64，因此，质子数为64，即，表述正确。 B.钆原子核外共有6个电子层，因此位于第六周期，表述正确。 C.元素周期表单元格下方的数值为相对原子质量，因此钆的相对原子质量为157.2，表述正确。 D.原子失去2个电子后，质子数大于核外电子数，应形成带2个正电荷的，表述错误。 13. 构建模型是学习化学的重要方法。如图有关模型正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 原子结构 C. 物质分类 D. 空气组成 【答案】A 【解析】 【详解】A. 地壳中元素质量分数从高到低依次为、、、，模型正确。 B. 原子由居于中心的原子核和核外电子构成，质子是原子核的组成部分，位于原子核内部，图中将质子标注在核外的原子边缘，模型错误。 C. 物质分为并列的纯净物和混合物两类；纯净物包含单质和化合物，即化合物是纯净物的子类，图中将纯净物、化合物归为混合物的组成部分，模型错误。 D. 空气中约占78%、约占21%是体积分数，并非质量分数，模型错误。 14. 小明通过建立数学坐标（如图）研究原子的本质特征。a~d均表示前18号元素的原子。下列说法错误的是 A. a、b对应的元素位于同一周期 B. b表示的原子在化学反应中易得到电子 C. c对应的元素是稀有气体元素 D. a、d表示的原子化学性质相似 【答案】D 【解析】 【分析】根据坐标可知： a：电子层数为3，最外层电子数为2，电子排布为，对应原子。 b：电子层数为3，最外层电子数为6，电子排布为，对应原子。 c：电子层数为2，最外层电子数为8，电子排布为，对应原子。 d：电子层数为1，最外层电子数为2，电子排布为，对应原子。 【详解】A.和均位于第三周期，正确。 B.S原子最外层有6个电子，化学反应中易得到2个电子达到稳定结构，正确。 C.属于稀有气体元素，正确。 D.原子最外层2个电子，易失去电子；只有一个电子层，2个电子已达稳定结构，二者化学性质不相似，错误。 15. 利用逆水煤气变换反应可捕集CO2并催化转化为CO，反应微观过程如题图。下列说法正确的是 A. “吸附”时有新物质产生 B. “解离”时分子分成原子 C. “解离”“重组”过程中，碳、氢、氧原子发生了改变 D. “脱附”后的生成物为纯净物 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，“吸附”时没有新物质产生，说法错误，不符合题意； B、由图可知，“解离”时二氧化碳分子和氢分子分成碳原子、氢原子和氧原子，说法正确，符合题意； C、由图可知，“解离”“重组”过程中，碳、氢、氧原子没有发生改变，说法错误，不符合题意； D、由图可知，“脱附”后的生成物包括一氧化碳和水，属于混合物，说法错误，不符合题意。 故选：B。 二、填空题（本大题包括5小题，共55分。请把各题的答案填写在答题卡上） 16. 学习小组以“水”为主题开展项目式学习。 任务一：识水 （1）地球上的水储量很大，但通常含有较多杂质、细菌等，不能直接饮用。海水、河水等均属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 任务二：净水 （2）古人早有净水意识，如在木桶底部凿开小口，桶中压入稻草、竹炭（结构与活性炭类似）和小卵石。其中竹炭的主要作用是______。净水桶中还可加入“茱萸叶”对水进行消毒，消毒过程发生的是______变化（填“物理”或“化学”）。 （3）如图是一种现代净水器的结构图，陶瓷滤芯可阻挡直径______（填“>”或“<”）滤孔直径的物质。从______口（填“a”或“b”）进水具有更好的净水效果。 任务三：探水 （4）电解水实验中正、负极产生气体的体积比约为______。若装置气密性良好、读数正确，但收集到的气体正极、负极的体积比偏小，从物质性质的角度分析，原因可能是__________（写一条）。用燃烧的木条检验生成的气体，正极附近可观察到______________。 【答案】（1） 混合物 （2） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 化学 （3） ①. > ②. a （4） ①. ②. 相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气大，部分氧气溶解在水中（合理即可） ③. 燃着的木条燃烧得更旺 【解析】 【小问1详解】 海水、河水中含有水、可溶性矿物质、不溶性泥沙、微生物等多种物质，属于混合物。 【小问2详解】 竹炭结构与活性炭类似，疏松多孔具有吸附性，可吸附水中的色素和异味； 消毒过程会使微生物的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化。 【小问3详解】 陶瓷滤芯的过滤原理是阻挡直径大于滤孔直径的不溶性物质通过； 从底部a口进水时，水自下而上依次经过陶瓷滤芯、活性炭复合滤芯，水流与滤芯接触时间更长，且可避免活性炭颗粒被水流冲刷堵塞滤芯，净水效果更好。 【小问4详解】 电解水时正极产生氧气、负极产生氢气，理论上二者体积比为； 在装置气密性良好、读数正确的前提下，测得的正负极气体体积比偏小，是因为相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气，部分生成的氧气溶解在水中未被收集（或氧气可与电极材料发生反应被消耗）； 正极产生的氧气具有助燃性，可使燃着的木条燃烧更旺。 17. 豆腐富含蛋白质、脂质等营养成分，且水分含量高，在贮藏、货架期过程中易受微生物污染和脂质氧化的影响而变质，常伴随颜色暗黄或灰白，表面发黏、出水，质地变软、松散甚至碎裂，产生酸馊味或氨味等现象。 豆腐物理保鲜技术主要为低温贮藏、等离子体活化水处理、冷常压等离子体处理、气调贮藏和辐照保鲜等。等离子体活化水和气调贮藏需特定设备和操作条件，成本较高。目前，应用的化学保鲜剂主要有山梨酸钾和臭氧等。山梨酸钾在常温下是一种白色或微黄色粉末，露置在空气中易氧化变色，有很强的抑制腐败菌和霉菌的作用，在人体代谢过程中最终被氧化成二氧化碳和水。 依据上文，回答问题。 （1）豆腐的腐败分为微生物腐败和______两种主要途径，可判断豆腐已腐败的现象：____________（写一种）。 （2）山梨酸钾（）由______构成，一个山梨酸钾分子中含有_______个原子，其化学性质是___________。 （3）下列关于豆腐保鲜技术说法正确的是______（填字母，多选）． A. 冷常压等离子体处理需特定设备和操作条件 B. 山梨酸钾在人体代谢过程中分解，对人体无害 C. 臭氧属于空气污染物，应禁止在食品保鲜中使用 D. 未来保鲜技术可着重高效无毒、能耗低等方面 【答案】（1） ①. 脂质氧化 ②. 表面发黏（或颜色暗黄、产生酸馊味、质地变软等，任写一种合理现象即可） （2） ①. 钾离子和山梨酸根离子 ②. 16 ③. 露置在空气中易氧化变色，有很强的抑制腐败菌和霉菌的作用 （3）BD 【解析】 【小问1详解】 原文提到豆腐变质受微生物污染和脂质氧化影响；变质现象任选其一：颜色暗黄、表面发黏、出水、产生酸馊味等都可以。 【小问2详解】 根据山梨酸钾的化学式，可知其由钾离子和山梨酸根离子构成；计算原子总数时，将各原子个数相加：C原子共个，H原子共7个，O原子共2个，K原子共1个，总原子数为；化学性质是需要通过化学变化才能表现的性质，从材料中提取山梨酸钾的相关性质即可。 【小问3详解】 A.材料明确说明需特定设备和操作条件的是等离子体活化水和气调贮藏，未提及冷常压等离子体处理，表述无依据，错误； B.材料说明山梨酸钾在人体代谢中最终被氧化为二氧化碳和水，分解产物无害，正确； C.材料明确臭氧是目前应用的化学保鲜剂，“禁止在食品保鲜中使用”的表述与材料矛盾，错误； D.现有部分保鲜技术存在成本高的问题，因此未来保鲜技术的发展方向为高效无毒、能耗低，正确。 【基础实验与跨学科实践】 18. I．实验室制取 （1）仪器①的名称是______： （2）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置连接好后检查其气密性，操作是：______________，观察是否有气泡冒出。若装置气密性不好，则导管末端出现的现象是______（填图2中序号）。 （3）若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合为______（填图1中序号）。还需要加入的实验用品是______，反应的符号表达式为： __________________。 Ⅱ．制作供氧器。 （4）图3是某供氧器的装置图，反应仓中除了加入过氧化氢溶液外，还需要加入______，可以通过观察______判断氧气的流速。 （5）兴趣小组根据图3设计并制作了简易供氧器（如图4所示），其中乙瓶的作用相当于图3中的______（填“反应仓”或“加湿仓”）。 【答案】（1）铁架台 （2） ①.  将导管末端浸入水中，用手紧握试管 ②. c （3） ①. AE ②. 棉花 ③. （4） ①. 二氧化锰 ②. 加湿仓（或洗气装置）中产生气泡的速率 （5）加湿仓 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 装置气密性检验操作：将导管末端浸入水中，用手捂住试管，试管内空气受热膨胀，若气密性良好就会从导管口冒出气泡；如果装置气密性差，受热膨胀的空气会从缝隙逸出，导管口不会连续冒出气泡，仅会有极少量气体逸出甚至无明显现象，对应图2的c（导管口没有连续气泡冒出）。 【小问3详解】 高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选固体加热型的A；要收集较纯净的氧气需选用排水集气法，选装置E，因此装置组合为AE。高锰酸钾加热时颗粒易随气流进入导管，需要在试管口放置一团棉花。反应的符号表达式为高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气。 【小问4详解】 过氧化氢制取氧气需要加入二氧化锰作为催化剂加快反应速率；供氧器的加湿仓中盛有水，可以通过观察水中冒出气泡的速率，直观判断氧气的生成流速。 【小问5详解】 图4中甲是发生反应的反应仓，产生的氧气通入乙瓶的水中，既可以润湿氧气，也能通过气泡观察流速，对应图3的加湿仓的功能。 19. 建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式 任务一：借助氧气传感器探究分子运动的特点。 【操作与分析】 （1）按图1连接好实验装置，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从微观角度回答氧气体积分数下降的原因是__________________。 （2）用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：____________。 （3）松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是____________。 任务二：探究分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】 （4）猜想1：分子质量越小，分子运动越快；猜想2：分子质量越小，____________。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（）；②氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（）分子质量。 【设计实验】 （5） 步骤 现象 结论 组装图3装置 玻璃管______处（填“A”、“B”或“C”）观察到______（填现象） 猜想1正确 【反思交流】 （6）在任务二的实验探究中，氨气与氯化氢发生反应的符号表达式为____________。 （7）相同质量的氯化氢和氨气，含有的分子个数较多的是__________________。 【答案】（1）氧分子在不断运动，部分氧分子从敞口的塑料瓶中扩散到瓶外，因此瓶内氧气体积分数下降 （2）温度升高，分子运动速率加快，氧气体积分数下降的速率比常温下更快 （3）氧气的密度比空气大，瓶口朝下时，氧气更易从瓶口向下逸出，同时结合分子不断运动的性质，瓶内氧气逸出的速率远快于AB段 （4）分子运动越慢 （5） ①. C ②. 白烟 （6） （7）氨气 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 双手加热使瓶内温度升高，对比AB段常温下的缓慢下降，BC段氧气体积分数下降速率明显变快，说明温度越高，分子运动速率越快。。 【小问3详解】 氧气密度大于空气，瓶口朝下时氧气会因重力作用更易向下逸出，叠加分子运动的效果，使氧气体积分数下降远快于正放敞口的AB段。 【小问4详解】 猜想是互斥的两组对立假设，猜想1提出“分子质量越小运动越快”，对应的反向猜想自然是“分子质量越小，分子运动越慢”。 【小问5详解】 若猜想1正确，质量更小的氨分子运动速率比氯化氢分子快，两种气体从玻璃管两端向中间扩散时，运动更快的氨分子会走更远的距离，因此在更靠近浓盐酸一侧的C位置相遇反应，产生白烟。 【小问6详解】 略。 【小问7详解】 分子总质量相同时，单个分子的质量越小，所含的分子总数量就越多；氨气分子质量小于氯化氢，因此相同质量下氨气的分子个数更多。 20. 物质性质、实验与化学之间存在着紧密的内在联系，它们共同构成了化学学科的核心框架。 Ⅰ．任务一：构建物质转化图 B是暗紫色固体，F原子中质子数为6，C与A反应生成刺激性气味气体，D是地壳中含量第二的金属元素，E能使澄清石灰水变浑浊（“→”表示一种物质反应生成另一种物质，“-”表示两端物质可以反应，其中反应条件已省略）。请根据图回答下列问题： （1）写出物质C的化学符号：______； （2）A与F反应的符号表达式为______，该反应的基本类型是______； （3）A与D反应的实验中要在集气瓶中预先加少量水的目的是______。 （4）E→A的反应可以表示为自然界中的______。 Ⅱ．任务二：发现并设计实验解决问题 某小组同学发现火柴头不同朝向时燃烧现象有差异，进行探究。 （5）认识原理：火柴盒侧面涂有发火剂，划火柴过程中___________（填“吸收”或“放出”）热量，点燃火柴头。 （6）取三根相同火柴，标出检测点位置如图1。将火柴头按不同朝向固定，同时引燃，并测定检测点温度变化。由图2可知，火柴燃烧更旺的火柴头朝向为______。 （7）做铁丝在氧气中燃烧实验，为了防止火柴消耗过多氧气，伸入集气瓶的最佳时机为______。结合图像分析，选择该时机伸入集气瓶的原因还可能是______。 【答案】（1） S （2） ①. ②. 化合反应 （3）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 （4）光合作用 （5）放出 （6）朝下 （7） ①. 火柴快燃尽时 ②. 此时火柴温度较高，能保证顺利引燃铁丝 【解析】 【分析】B是暗紫色固体，则为高锰酸钾；原子序数=原子的质子数，6号元素为碳元素，则F为碳；C与A反应生成刺激性气味气体，硫和氧气反应生成有刺激性气味的二氧化硫，且高锰酸钾分解生成氧气，则A为氧气、C为硫；D是地壳中含量第二的金属元素，为铁；E能使澄清石灰水变浑浊，为二氧化碳，碳和氧气反应生成二氧化碳，符合推断。 【小问1详解】 C的符号为S。 【小问2详解】 A与F的反应为碳和氧气反应生成二氧化碳，反应的符号表达式为：； 该反应为两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 【小问3详解】 A与D的反应为铁在氧气中燃烧，为了防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，集气瓶底应预先加少量的水。 【小问4详解】 E→A的反应为二氧化碳转化为氧气，绿色植物光合作用可将二氧化碳转化为氧气。 【小问5详解】 摩擦生热，划火柴过程中放出热量，则加热火柴头，使火柴头点燃。 【小问6详解】 由图2可知，火柴头朝下时温度更高，则说明燃烧更旺。 【小问7详解】 为了防止火柴消耗过多的氧气，则应待火柴快燃尽时再伸入集气瓶中； 当火柴快燃尽时，火柴温度较高，能保证顺利引燃铁丝。 21. 氦气（He）是我国重要战略资源，一种制取氦气工艺的主要工序如下图所示。 （1）“加氧除氢”时，氢气在催化剂的作用下与氧气反应生成水，催化剂反应前后质量______。 （2）“低温分离”时，普通低温冷量使用液氮做冷源，利用液氮______的性质。氦气先分离出来，说明氦气的沸点比氖气的沸点______（填“高”或“低”）。 （3）氦气是除了氢气外的最轻气体，气球不选用氢气填充的原因是________________。请另写一种氦气的用途：________________。 南开大学研制出新型锂电池，用氟原子取代氧原子溶解锂盐，实现高能量密度与极寒环境稳定放电，图为氟原子的原子结构示意图。 （4）氟原子最外层电子数X为______，氟原子的质量主要集中在______（填微粒名称）和中子上，氟原子有10个中子，则氟原子的相对原子质量约为______。 （5）已知碳-12原子的质量约为，一种氟原子的实际质量为。计算这种氟原子的相对原子质量（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。 【答案】（1）不变 （2） ①. 能制造低温环境 ②. 低 （3） ①. 氢气是可燃性气体，填充气球时遇火源容易燃烧甚至引发爆炸 ②. 保护气（合理即可） （4） ①. 7 ②. 质子 ③. 19 （5） 【解析】 【小问1详解】 化学反应前后，催化剂的质量不变。 【小问2详解】 液氮用作冷源，是利用液氮汽化时会吸收大量热量，能制造低温环境的性质； 氦气先挥发，说明氦气的沸点比氖气的沸点低。 【小问3详解】 氢气是可燃性气体，填充气球时遇火源容易燃烧甚至引发爆炸，安全隐患大，因此不用氢气填充气球； 氦气化学性质极不活泼，可作保护气，也可利用其通电发光的性质制电光源，或用于低温环境相关的医疗、科研场景等。 【小问4详解】 原子的质子数=核外电子数，则X=9-2=7； 电子质量很小，则原子的质量主要集中在质子和中子上； 相对原子质量≈质子数+中子数，氟原子的质子数为9，则其相对原子质量约为9+10=19。 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期九年级期中质量检测 化学试卷 考试时间60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确的，请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 2025年9月1日起，我国对铜精矿中的砷、镉、汞限值提出更高要求，体现了我国对环境保护和工业安全的高度重视。其中砷、镉、汞指的是 A. 分子 B. 离子 C. 元素 D. 原子 2. 下列化学用语正确的是 A. 一个氢分子：H2 B. 氯元素：Al C. 一个钙离子：Ca⁺ D. 2个氧原子：O2 3. 为相对原子质量的测定作出了卓越贡献的科学家是 A. 张青莲 B. 徐寿 C. 屠呦呦 D. 闵恩泽 4. 用浓氨水与酚酞溶液探究分子运动现象的实验不涉及图标是 A. 排风 B. 明火 C. 洗手 D. 护目镜 5. 下列有关物质性质与用途的对应关系正确的是 A. 氮气化学性质不活泼，用于生产氮肥 B. 氧气有助燃性，用作气焊气割 C. 氮气通电能发光，用于制造低温环境 D. 活性炭具有可燃性，用于制作净水器 6. 下列宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 金块制成金箔面积增大：金原子数目增多 B. 水银体温计测温：原子间的间隔改变 C. 氧气与液氧都具有助燃性：同种分子化学性质相同 D. 品红在热水中扩散更快：温度升高，分子运动越剧烈 在实验室中，常用双氧水中加二氧化锰催化剂的方法来制取氧气，某兴趣小组为探究二氧化锰在其中作用进行以下实验。回答以下3个小题。 7. 在上述实验过程中，不属于化学变化的是 A. 步骤①的溶液中放出极少气泡 B. 步骤③中带火星的木条复燃 C. 步骤⑤中烘干二氧化锰 D. 步骤⑦的溶液中放出大量气泡 8. 步骤④中不需要用到的仪器 A. 玻璃棒 B. 酒精灯 C. 铁架台 D. 烧杯 9. 关于该实验说法正确的是 A. 步骤⑤⑥得到固体质量应小于0.2 g B. 增加二氧化锰的质量可生成更多氧气 C. 步骤⑦目的是验证反应前后二氧化锰化学性质不变 D. 催化剂只能加快化学反应速率 10. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 连接仪器 C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体 11. 如图所示是气体粒子的示意图，图中和分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是 A. B. C. D. 12. 稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素，能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是 A. B. 钆元素位于第六周期 C. 钆的相对原子质量为157.2 D. 钆原子失去2个电子后形成 13. 构建模型是学习化学的重要方法。如图有关模型正确的是 A. 地壳中元素含量 B. 原子结构 C. 物质分类 D. 空气组成 14. 小明通过建立数学坐标（如图）研究原子的本质特征。a~d均表示前18号元素的原子。下列说法错误的是 A. a、b对应的元素位于同一周期 B. b表示的原子在化学反应中易得到电子 C. c对应的元素是稀有气体元素 D. a、d表示的原子化学性质相似 15. 利用逆水煤气变换反应可捕集CO2并催化转化为CO，反应微观过程如题图。下列说法正确的是 A. “吸附”时有新物质产生 B. “解离”时分子分成原子 C. “解离”“重组”过程中，碳、氢、氧原子发生了改变 D. “脱附”后的生成物为纯净物 二、填空题（本大题包括5小题，共55分。请把各题的答案填写在答题卡上） 16. 学习小组以“水”为主题开展项目式学习。 任务一：识水 （1）地球上的水储量很大，但通常含有较多杂质、细菌等，不能直接饮用。海水、河水等均属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 任务二：净水 （2）古人早有净水意识，如在木桶底部凿开小口，桶中压入稻草、竹炭（结构与活性炭类似）和小卵石。其中竹炭的主要作用是______。净水桶中还可加入“茱萸叶”对水进行消毒，消毒过程发生的是______变化（填“物理”或“化学”）。 （3）如图是一种现代净水器的结构图，陶瓷滤芯可阻挡直径______（填“>”或“<”）滤孔直径的物质。从______口（填“a”或“b”）进水具有更好的净水效果。 任务三：探水 （4）电解水实验中正、负极产生气体的体积比约为______。若装置气密性良好、读数正确，但收集到的气体正极、负极的体积比偏小，从物质性质的角度分析，原因可能是__________（写一条）。用燃烧的木条检验生成的气体，正极附近可观察到______________。 17. 豆腐富含蛋白质、脂质等营养成分，且水分含量高，在贮藏、货架期过程中易受微生物污染和脂质氧化的影响而变质，常伴随颜色暗黄或灰白，表面发黏、出水，质地变软、松散甚至碎裂，产生酸馊味或氨味等现象。 豆腐物理保鲜技术主要为低温贮藏、等离子体活化水处理、冷常压等离子体处理、气调贮藏和辐照保鲜等。等离子体活化水和气调贮藏需特定设备和操作条件，成本较高。目前，应用的化学保鲜剂主要有山梨酸钾和臭氧等。山梨酸钾在常温下是一种白色或微黄色粉末，露置在空气中易氧化变色，有很强的抑制腐败菌和霉菌的作用，在人体代谢过程中最终被氧化成二氧化碳和水。 依据上文，回答问题。 （1）豆腐的腐败分为微生物腐败和______两种主要途径，可判断豆腐已腐败的现象：____________（写一种）。 （2）山梨酸钾（）由______构成，一个山梨酸钾分子中含有_______个原子，其化学性质是___________。 （3）下列关于豆腐保鲜技术说法正确的是______（填字母，多选）． A. 冷常压等离子体处理需特定设备和操作条件 B. 山梨酸钾在人体代谢过程中分解，对人体无害 C. 臭氧属于空气污染物，应禁止在食品保鲜中使用 D. 未来保鲜技术可着重高效无毒、能耗低等方面 【基础实验与跨学科实践】 18. I．实验室制取 （1）仪器①的名称是______： （2）实验室用高锰酸钾制取氧气。将装置连接好后检查其气密性，操作是：______________，观察是否有气泡冒出。若装置气密性不好，则导管末端出现的现象是______（填图2中序号）。 （3）若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合为______（填图1中序号）。还需要加入的实验用品是______，反应的符号表达式为： __________________。 Ⅱ．制作供氧器。 （4）图3是某供氧器的装置图，反应仓中除了加入过氧化氢溶液外，还需要加入______，可以通过观察______判断氧气的流速。 （5）兴趣小组根据图3设计并制作了简易供氧器（如图4所示），其中乙瓶的作用相当于图3中的______（填“反应仓”或“加湿仓”）。 19. 建立宏观与微观的联系是化学特有的思维方式 任务一：借助氧气传感器探究分子运动的特点。 【操作与分析】 （1）按图1连接好实验装置，测得前3分钟曲线为图2中AB段，请从微观角度回答氧气体积分数下降的原因是__________________。 （2）用双手给塑料瓶加热2分钟，测得曲线为BC段，对比曲线AB和BC可知：____________。 （3）松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段，对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降更快的原因是____________。 任务二：探究分子运动速率与分子质量的关系 【猜想假设】 （4）猜想1：分子质量越小，分子运动越快；猜想2：分子质量越小，____________。 【查阅资料】①浓盐酸会挥发出氯化氢（HCl）气体，浓氨水会挥发出氨气（），两种气体反应会产生白烟，即生成白色固体氯化铵（）；②氯化氢（HCl）分子质量大于氨气（）分子质量。 【设计实验】 （5） 步骤 现象 结论 组装图3装置 玻璃管______处（填“A”、“B”或“C”）观察到______（填现象） 猜想1正确 【反思交流】 （6）在任务二的实验探究中，氨气与氯化氢发生反应的符号表达式为____________。 （7）相同质量的氯化氢和氨气，含有的分子个数较多的是__________________。 20. 物质性质、实验与化学之间存在着紧密的内在联系，它们共同构成了化学学科的核心框架。 Ⅰ．任务一：构建物质转化图 B是暗紫色固体，F原子中质子数为6，C与A反应生成刺激性气味气体，D是地壳中含量第二的金属元素，E能使澄清石灰水变浑浊（“→”表示一种物质反应生成另一种物质，“-”表示两端物质可以反应，其中反应条件已省略）。请根据图回答下列问题： （1）写出物质C的化学符号：______； （2）A与F反应的符号表达式为______，该反应的基本类型是______； （3）A与D反应的实验中要在集气瓶中预先加少量水的目的是______。 （4）E→A的反应可以表示为自然界中的______。 Ⅱ．任务二：发现并设计实验解决问题 某小组同学发现火柴头不同朝向时燃烧现象有差异，进行探究。 （5）认识原理：火柴盒侧面涂有发火剂，划火柴过程中___________（填“吸收”或“放出”）热量，点燃火柴头。 （6）取三根相同火柴，标出检测点位置如图1。将火柴头按不同朝向固定，同时引燃，并测定检测点温度变化。由图2可知，火柴燃烧更旺的火柴头朝向为______。 （7）做铁丝在氧气中燃烧实验，为了防止火柴消耗过多氧气，伸入集气瓶的最佳时机为______。结合图像分析，选择该时机伸入集气瓶的原因还可能是______。 21. 氦气（He）是我国重要战略资源，一种制取氦气工艺的主要工序如下图所示。 （1）“加氧除氢”时，氢气在催化剂的作用下与氧气反应生成水，催化剂反应前后质量______。 （2）“低温分离”时，普通低温冷量使用液氮做冷源，利用液氮______的性质。氦气先分离出来，说明氦气的沸点比氖气的沸点______（填“高”或“低”）。 （3）氦气是除了氢气外的最轻气体，气球不选用氢气填充的原因是________________。请另写一种氦气的用途：________________。 南开大学研制出新型锂电池，用氟原子取代氧原子溶解锂盐，实现高能量密度与极寒环境稳定放电，图为氟原子的原子结构示意图。 （4）氟原子最外层电子数X为______，氟原子的质量主要集中在______（填微粒名称）和中子上，氟原子有10个中子，则氟原子的相对原子质量约为______。 （5）已知碳-12原子的质量约为，一种氟原子的实际质量为。计算这种氟原子的相对原子质量（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $