宁夏银川市第三十八中学2026-2027学年九年级上学期期中考试化学试题

银川市第三十八中学2026-2027学年第一学期 九年级化学期中教学质量监测试卷 满分：65分 时间：70分钟 命题人：李凤婷 审核：李彦 一、选择题（每题只有一个正确答案，共11题，每题2分，共22分） 1.2026年世界环境日，我因确定的主题为“美丽中国，我是行动者”。下列做法与这一主 不相符的是( A.露天焚烧垃圾 B。开发清洁能源 C.积极植树造林 D.倡导低碳出行 2.下列有关物质的用途中，主要利用其化学性质的是( A,用铁制作铁锅B.用冰块降温C.天然气作为家用燃料D.活性炭用于净水 3. 规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验基本操作正确的是() A.过滤 B.给液体加热 C,铁丝在氧气中燃烧 D.制取气体 4.水是宝贵的自然资源，某学习小组创作了“我是水”的情景剧刷本，以下是四位学生的 词，其中错误的是（) A学生甲：合理施用农药、化肥，不随意填埋垃圾；都是人类爱护我的表现 B.学生乙：给我通电，我能产生一种清洁能源 C.学生丙：农民伯伯采用喷灌和滴灌是为了节约用水 D.学生丁：-人们对我进行过滤操作后，可直接饮用我 5.从微观角度解释宏观现象，下列说法正确的是() A.酒精挥发一一分子体积变大 B轮胎充气一一分子间有间隔 C水结成冰一一分子停止运动 D.冰雪融化一一分子发生变化 6.下列关于化学知识的归纳，正确的一组是 () A.化学用语的使用 B.蜡烛燃烧实验 两个氮原子—2 火焰上方干燥烧杯内壁有水雾 燃烧生成水 氧化铜 Cuo 熄灭后看到白烟 燃饶生成二氧化碳 C.化学与生活 D.重要化学史 食品包装中充氮气 防瘸 拉瓦锡—通过实验研究空气的组成 氧气用于医疗急救 支持燃烧 门捷列夫一一编制元素周期表 :7.我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关 息与蜘原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是( A.m的值是37，n的值是1 B.铷原子的核电荷数为37 C.铷属于非金属元素 37 D.铷的相对原子质量为85.47 854打 8.下列各组物质是按照单质和化合物的顺序排列的是() A.高锰酸钾、氧气B.石灰水、五氧化二磷C.二氧化锰、水D.氢气、二氧化碳 9.猕猴桃富含维生素C,维生素C可增强青少年免疫力、促进铁吸收、助力骨骼牙齿发育， 还能帮助伤口修复，其化学式为CHO6,下列说法正确的是() A.维生素C属于氧化物B.维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 C,维生素C由碳、氢、氧三种元素组成D.维生素C含有20个原子 10.推理是化学学习中常见的思维方法，以下四个推断中正确的是() A。离子是带电荷的原子，则带电的粒子一定是离子 B.化学反应前后分子种类一定改变，则分子种类改变的变化一定是化学变化 C.同种元素质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 D.原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子 11.模型有助于构建正确的化学概念，下列有关模型呈现正确的是(） 电子 纯净线 混合物物质分类模型 B Q 原子核原子结构模型 质子 一化合反应 氣气 基木 219% 其他威分 C. 反应 氧化反应 基本反应模型 %空气组成模型 炭型 核体积计 风气428% 一分弱及应 二、填空题（共14分） 12.(3分)用化学描述世界，请写出下列符号的意义或用适当的化学用语填空： ①2Ca+的意义是 ②2个氢分子 :③铁元素 13.(3分)化学与生活息息相关，化学就在我们身边，请按要求填空。 (1)茶作为中国的传统饮品，历史悠久。泡茶过程如图1所示。 图1 ①茶叶中富含钾、钙等，这里的“钾”“钙”指的是 (填原子、离子或元素)。 ②好茶配好水，保持水化学性质的最小微观粒子是 (2)智能手机的液晶显示屏使用了由铟(1)、镓(Ga)或锡(S知)制成的透明电极。钿、 镓、锡属于不同种元素是因为它们原子中的 不同。 14.(8分)建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。 (1)如图为四种微观粒子的结构示意图。 哦》e明明 ①Cc属于」 (填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)：若D为原子，则X= ②AB两种微观粒子的化学性质相似，其原因是 (2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图（已知：●代表氢原子，○代表氧原子）。 电水花点燃 8 变化I 变化Π 从微观角度解释变化【的本质 变化I中发生反应的符号表达式 为」 (2分)：从微观过程可分析出，变化Ⅱ的变化过程属于 (填“物 理”或“化学”)变化。 (3)下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。-下列说法正确的 是 ①分子在化学变化中可分 ②化学反应前后原子的种类不变 ③该反应既不是化合反应也不是分解反应 三、应用题（每空1分，共11分） 15.(?分)具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。如图是实验室制取气体的部分 装置，请回答下列问题。 系计漫而平可 (1)写出仪器a的名称 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 该反应的符号表达式 为 (2分)。 (3)可以利用D装置收集氧气，理由是 (4)实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（氨气极易溶于水，密 度比空气小)，应选用的发生和收集装置的组合是 ,若用P装置收集氨气，则 气体应从 (填b或c)端进入. 16.(4分)阅读下面短文，依据材料回答下列问题。 海水淡化 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被海洋覆盖，淡水仅约占总水量的2.53% 其余是海水或其他咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效指施。全球海水淡化水 的用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分高水与非挥发 性物质，能耗大、成本高：膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的 水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单 层纳米孔二维湾膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 旅游业2% 灌液2%、 其他2% 世水分子 工业 市政 @钠离子 供水 供水 @氯离子 32% 62% 图1 图2 (1)全球海水淡化水的用途排在首位的是 (2)热分离法中，将水与非挥发性物质分离是利用它们的 不同，发生的变化属 于物理变化。限制热分离法大规模应用的原因是 (3)利用石墨烯海水淡化膜进行海水淡化除去的一种离子是 (填化学符号)。 四、实验探究题（共18分） 17.(7分)为探究分子的相关性质，小闵同学设计如下实验，请回答有关问题。 【资料提示】①浓氨水、浓盐酸均具有挥发性。 ②浓氨水挥发出的氨气有刺激性气味、密度比空气小。 ③氨气易溶于水形成氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红。 西欣边 布 橡皮相交 丙 获氢水 图1 图2 羽3 【实验一】 ()如图1所示，注射器内封闭一段空气，小闵用右手堵住注射器口，左手向内推，发现注 射器内气体被压缩了，从微观角度说明 【实验二】 (2)如图2所示，观察到的实验现象是 得到的结论是 【实验三】 (3)图3所示实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后 用橡胶帽封闭管口。一段时间后观察到（填“%a”或“bc”,下同）段纱布条先变红：若 给T形三通管中的浓氨水加热，则观察到相同段纱布条变红的 (填“更快”或“更 慢”)，由此对比实验现象说明 【实验四】 如图4所示小闵用长柄V形玻璃管进行实验，向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴 入等量的浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。（提示：浓氨水挥发的氨气和浓盐酸挥发的氯化 氢气体相遇生成白烟，白烟为氯化铵) 橡皮塞 橡皮 浓氨水 ,浓盐酸 图 (4)一段时间后，从图4中观察到有白烟产生且位置偏右，说明 (填“氨分子"或 ·“氯化氢分子)运动得更快。 18.(11分)氧气和水是人类和动植物不可缺少的生命物质，围绕这两种物质，同学们进 行了跨学科实践活动设计。 任务一：了解氧气的相关性质 (1)小组同学设计并制作如图1所示的氧自救呼吸器。已知超氧化钾(K02)为黄色固体，可 分别与CO2、H0发生反应生成O,和白色固体。使用一段时间后，观察到生氧剂由黄色 变为色时，则完全失效。 任务二：了解水组成的揭秘史 (2)在拉瓦锡的实验中，高温条件下将水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，水与铁发生反应， 枪管内壁有黑色固体（四氧化三铁）生成，同时得到了“易燃空气”，即氢气。请用符号表达 式表示这一反应 (2分)。 ()小组同学为探究水的组成，进行如图2实验。向水电解器中注满蒸镭水，接通直流电源， 收集气体。一段时间后，用点燃的木条放在玻璃管Y尖嘴处，会看到 现象，说明 生成的是 (填物质名称)，请写出电解水过程中发生反应的符号表达式 (2分)， 通过该实验可以得到水是由 组成的。 任务三：进行水的净化 (4)小组同学取含有泥沙的河水进行如图3实验，实验中玻璃棒的作用是 若 过滤后的液体仍然浑浊，原因可能是 (任写一条) (⑤)小组同学决定利用所学知识，自制净水器继续对其进行净化。 【材料准备】同学们收集到的物品有软塑料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵石、小 刀、吸管、烧杯等。 【设计方案】同学们设计了如图4所示净水器。 【进行实验】 该装置滤出的水属于 (填“纯净物”或混合物冯 活塞 活塞 呼吸面罩核口 礼板 石墨 石 现案窗 电极 电极 KO. a电源 图1 图2 图3 图4