山东淄博市高青县2026-2027学年（五四学制）六年级上学期期中考试语文试卷

2026一2027学年度第一学期期中考试 六年级语文试题 本试卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 n 注意事项： 敬 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位 置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案；不能使用涂改液、 胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用(32分) 学校组织开展“声动中国·情满校园”语文主题文化节，请你完成以下任务。 【任务一展览办起来】 和 展务组收到一份《布展手册》校样（含前言、三块展板文案、海报）。请以校样编辑 身份完成1-4题： 翻开深本，历史的回声扑面而来：狼牙山上，五位壮士沉着应战，不少敌人坠落山涧， 粉身碎骨：天安门广场上，开国大典隆重举行，三十万人脱帽肃立，hā仰着徐徐上升 的五星红旗，排山倒海的掌声汇成一片：391高地上，邱少云和战友们q1á伏在山坳里， 烈火烧身，纹丝不动，像千斤巨石。 后人砥砺前行。 1.展务组起草了展览前言（节选)，请你帮忙给加点的字注音或根据拼音写出相应词语。 (4分) ①坠（：)②涧（，)③zhān.（.)仰 ④ qlán()伏 细 2.展务组整理的布展文案中使用了下面四个成语，其中使用不恰当的一项是(3分) A.五壮士利用险要的地形，居高临正，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 B.布展时，同学们别出心裁，用一条“声音线索”把三块展板申成一个整体，令人眼前 亮。 C.讲解词前后修改了八遍，前功尽弃，终于顺利定稿。 靠 D,评审老师大步流星地走进展厅，逐块查看布展情况。 六年级语文试题第1页（共8页) 3.在校对中发现有一项标点使用不恰当是（3分) A.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！” B.乐队奏起了中华人民共和国国歌一一《义勇军进行曲》。 C.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 D.留言簿上，一位同学写道：“参观‘声音里的中国'展览后：我更加敬佩革命先烈了。” 4、宣传海报上的文案中存在几处语病，请选出没有语病的一项是(3分) A.通过筹办这次主题展览，使同学们对那段峥嵘岁月有了更深的了解。 B.能否讲好英雄故事，是办好这次展览的关键。 C.为了避免布展过程中不再出现差错，组长把每一处文字都反复核对了一遍： D.布展间隙，同学们围坐在一起，分享各自收集到的英雄故事。 【任务二诗词诵起来】 5.结合语境和你的积累，请在下面横线上填入恰当的古诗词句。”(8分) 小语说，诗词中处处有景可赏：“① 水村山郭酒旗风”(《江南春》) 是千里江南生机盎然之景：“九曲黄河万里沙，②」 ”(《浪淘沙》其一) 是黄河九曲、风涛滚滚的雄浑气象；“③ ④ ”（《西江月夜液 行黄沙道中》)，是稻花飘香、蛙声一片的丰年之乐。 小文说，诗词中也处处有情可抒：“移舟泊烟诸，⑤ ”（《宿建德江》) 是孟浩然夜泊江上的羁旅之愁：“⑥ 视死忽如归”（《白马篇》)是曹植 为国献身、视死如归的报国之心：“⑦ ⑧4。二”(《七律·长征》） 是红军翻越岷山、胜利在望的豪迈与喜悦。以甲】 【任务三活动做起来】 文化节开展“有朋自远方来”交友活动，请结合你的学习和生活经历，完成以下和交友有 关的问题。 6.以下人物关系中，哪一组不属于交谊情深的典范(3分) A.伯牙与子期 B.管宁与华歆 C.管仲与鲍叔牙 D.刘禹锡与柳宗元 7.请结合情境要求写出交友的诗句。(4分) ①当你为朋友送行时，可以对朋友说：上 、 ②当朋友们为你送行，你借用一句诗句表达你的心情： 8小文在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友聊天讲述自己的生活，两人越聊越投机， 小文对网友也越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小 文陷入了困惑。请你给她一个合理建议，并说明理由。(4分) 二、阅读与鉴赏（58分) 六年级语文试题第2页（共8页） (一)阅读下面的古诗，完成第9-10题。(7分) 【甲】六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻圣未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 【乙】湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳萧鼓几船归。 9。小语同学准备朗诵这两首诗，其中朗读设计不恰当的一项是(3分) A.读“卷地风来忽吹散”一句，语速由急转缓，读出风来云散、天色骤变的轻快与转折。 B。读“望湖楼下水如天”一句，语速舒缓绵长，用平稳开阔的语调读出诗人沉醉赞叹的 悠远心境。 C.读“风日晴和人意好”一句，用急促的语速、激昂的语调，读出诗人因天气晴好而产 生的强烈兴奋之感。 D.读“夕阳箫鼓几船归”一句，语调渐缓，读出夕阳下船只归航的温馨之境。 10.两首诗中都有一个“乱”字，但妙处并不相同，请结合诗句分别说说（4分) ①白雨跳珠乱入船 。… ②花开红树乱莺啼 (二)阅读下面的文言文，完成11~15题。-(16分) 【甲】两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 来三 大一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘玉，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“敦为汝多知乎？” 【乙】孔子让路：欢这： 昔者夫子东游，小儿项橐①拥土筑②城，在内而坐，夫子车至，语小儿日：“何不避 车？”小儿答曰：“世人皆知：车可行而墙不可行也。从昔至今只闻车避城岂闲城避车？” 夫子无言以对，乃车避城下道。夫子曰：“汝之慧，吾徒之莫及也。” 【注释】①项橐(u6):人名，春秋时期鲁国人，传说七岁即为孔子师。②筑：堆应。 11.解释下列加点词语(4分))， 《代22. 六年级语文试题第3页（共8页） ①我以日始出时去人近②孔子不能决也 ù0 ③何不避车 ④夫子无言以对 12给下面句子划分停顿， 限两处.2分至只 从昔至今只闻车避城岂闻城避车 13用现代汉语翻译下面的句子。(2分)1心：公“·共 汝之慧，吾徒之莫及也。 说 14.根据课文内容完成表格。(4分) 敬 人物 观点 事实（现象） 依据（经验推理） 日始出时去人近，日中时远 一小儿 其 意远小近大 (晨近午远) 日初出远，日中时近也 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 一小儿 (晨远午近)然 (晨谅午热) ② 项橐 ③ 车可行而墙不可行 ④ 15夫子称赞项橐“汝之慧，吾徒之莫及也”。项橐的“慧”表现在哪些方面？请结合乙 文内容分析概括。(4分) 行女遭年关“灵京·☒中心照 (三)阅读下面的文字，完成16~20题。(14分) (来界白】 益。 (；,文兵，字宙生命之谜汗《梅前，骨一瓷心 学 张申碚赵晓梅 : ①古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故 事：排镇奔月，仙女下几，塔桃遵会。现在，科学发达，人们知道那都是古入端出 来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是二个吸引人的问题。：亡 ②从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系 中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类 似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不 是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。 ③哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解 了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应 在-50150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关， 没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条 件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的：，四是要有足够的光和热，为 生命系统提供能源。 ④报据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水里离太 阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、 缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极 高，不可能有生命存在。木星、土星、：天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度一般 六年级语文试题第4页（共8页） 都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。 ⑤太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自 转一图是23小时56分4秒，火星自转一图是24小时37分22.6秒；地球自转轴与公转 轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相 近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面 有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色 随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。【】 物都 ⑥为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971 年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照 片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和 暗的斑点。【B】 以⑦科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但 含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，95%是二氧化碳，氧气含 量极少；火星表面温度很低：火星的磁场非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表 面。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。【C】 ⑧为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。 这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星 的土壤中未检测到有机分子；三是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这 证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存 拓 在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。【D】 ②人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据，但仍然相信遥远的太 空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机 分子，说明太空可能存在生命。 ⑩地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 16.真实的阅读是带着目的去阅读的，这样的阅读方法能帮我们解决疑问。小语阅读课文 时选择重点阅读课文中的③④两段，她这样读，最可能的阅读目的是（)(3分) A.了解人类探索字宙生命的历史 B.了解生命存在的必备条件，以及科学家据此对其他行星作出的判断 上的 C.了解火星与地球的相似之处 D.了解科学家揭开火星神秘面纱的经过 、 17.带着疑问阅读时，可以运用提取关键信息的方法。请提取关键信息，完成下表(4分) 天体不© 不可能存在生命的原因 水星 ① 金星 ② 木星、土星、天王星、 离太阳很远，它们的表面温度一般都低于-140℃，温度过低 茶 海王星 六年级语文试题第5页（共8页） 18.下面这段文字在文中最恰当的位置是（)(3分) 通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于 植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗的变化。 A第⑤段末尾B.第⑥段末尾C.第⑦段末尾 D.第⑧段末尾 19第⑤段和第⑦段都将火星与地球进行了比较，这两次比较的目的有何不同？.(4分) (四)阅读下面的文字，完成20~23题。（14分) 一个走运的人 ①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树千，四面伸长的 枝叶，这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺，店里那些瓶瓶罐罐上没有一点儿积尘。 ③女店主是一个端庄美丽的女子，每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮。她最 喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑招呼着客人。闲下来时， 她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链、发带，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 ④最初，我到她的店里，就被地编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的 草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” ⑤“我真走运，”她满足惊喜的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” 她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的 手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 ⑥我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了地友好的对待，也许是 地纯净的眼神，也许是地那句“真走运啊”。 ⑦我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活图 里很少有人认为自己很幸福很幸运。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人 总觉得还缺些什么，远远谈不上“走运”。中文 ⑧有一天中午，（我路过小店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看 见我，地笑笑，一脸满足的表情，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 ⑨“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是 普通的东西，是地的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬 山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” ①还有一次，我到店里买了地编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头 发。地让我归来时替地带一张黄山的风景照。地又说：“真走运啊！”说话时，地的眼睛 亮亮的，仿佛已看到了满山秀丽的风景。赏“品草 ①归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。“我还怂恿她，哪天请人照 看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，”“真的有？和我想的一样，真走运 啊，要是有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我 说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着说，“我梦到过。” @后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起地来，便匆匆赶去。可 到了那儿，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多 六年级语文试题第6页（共8页） 岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” ⑧®“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片暗淡。 ①“不容易呀，一个下肢瘫疾的女子！” ⑤“谁？”“女店主啊，你不知道？”我旺大眼睛，张着嘴却说不上话。原来地是个 不能行走的女子！地是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于地阳光一样的笑容，却 从没在意地缺少什么，还怂恿地去登黄山…瞬间愧弦与失落漫上心头。或许今生再难相 见了！ ⑤夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。 抬头间，那灿烂的笑容似在眼前… 20根据文章内容，完成下列表格。（3分) 事件 女店主认为“真走运”的原因 “我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下来笔 ① 袋 拥有一个关心自己的、八十多岁依然 ② 健康的老人朋友。 我到店里买发卡，并承诺带黄山照片给她 ③ “我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。 听说黄山有缆车，觉得和想象中一样 (能实现看风景的愿望) 21第⑤段中写道：“瞬间愧疚与失落漫上心头”。“愧疚”与“失落”两个词语能否调 换顺序？请说明原因。（4分)之 22.文章第①女店主说“我梦到过”，而第①⑤段才揭示她“下肢瘫痪”的真相。请结合 全文，分析“我梦到过”这句话在文中的深层意蕴及表达效果。(4分) 23.文章首尾都写到了“香樟树”，下列理解最恰当的一项是(3分) A.首尾呼应，象征女店主坚强、乐观的生命态度。 B.突出香樟树历史悠久，增强文章的文化底蕴。 C.表现“我”对过去美好环境的怀念与留恋。 D.通过香樟树的变化暗示女店主命运的转折。 (五)名著阅读（7分)。 24.班级开展“走近《童年》中的外祖母”读书展示活动。请阅读下面两段材料，完成任 务。 【甲】有时，地会在半夜把我叫醒，悄声对我说： “阿廖沙，亲爱的，有只蟑螂在爬。看在耶蛛的份儿上，去把它弄死吧！” 我迷迷糊糊地，点上蜡烛，趴在地板上爬来爬去找敌人。却并不是每次都能找到蟑螂。 “找不到啊！”我告诉外祖母。外祖母一动不动地蒙头躲在被窝里，听我这么说，就 会喘着气说： 六年级语文试题第7页（共8页） “哦，有的！再找找，我求你了！它在的，我知道它在那儿！”地从来都没有弄错过， 我往往能够在离床很远的地方找到蟑螂。“你把它弄死了？哦，感谢上帝！也谢谢你，我 的宝贝儿！”地批起被子露出头来，喜滋滋地说。 如呆我找不到炸螂，那地就睡不着觉了。在寂静的深夜里，稍有一点儿动静我就会感 到地身体的颤抖，听到地压低嗓子细声细语地说：“它在门边呢…现在爬到箱子底 了…” 【乙】外祖母常带我去干草广场挑水。有一天，我们看到五个城里人在殿打一个乡下 人，他们把他按在地上，像一群疯狗似的撕打他。 爵 外祖母赶紧甩掉水桶，抄起扁担，向那几个城里人冲了过去，大声让我“闪开”。 可我害怕极了，躲在地身后跑，朝城里人扔石子儿。她用扁担奋力地盘他们，狠狠地打 他们的头颈，后来其他人也过来帮忙，城里人最终被赶跑了。 外祖母给那个乡下人洗伤口，他那张脸已被打得血肉模糊了，用脏得发黑的手指堵住 被打烂的鼻孔，迸出的鲜血顺着他的手指溅到外祖母的脸上和胸口，他不住地咳嗽、号叫。 外祖母也战栗不已，惊叫起来。 (1)比较“怕”的内涵(2分) “怕”的具体表现 “怕”的原因 A 怕蟑螂，对蟑螂紧张恐惧 给伤者洗伤口时，战栗惊叫 ,2B -· (2)有同学认为，外祖母既怕蟑螂，又会在救人时“战栗不已”，可见她“胆小怕事”。 你同意这种看法吗？请结合两则材料分析外祖母的形象特点。(3分) (3)请再写出一个与外祖母有关的故事情节，进一步丰富外祖母的形象。.(2分) 下 三、写作(60分) 水子以 25.进入初中已经半个学期了，课本之外，还有许多镜头留在我们心里一 操场上，找河的粗绳放两排手掌操得发烫，脚下的白线一点点往后挪，全班人的”加 油"喊成了一声；礼堂里，合唱的歌声从参差慢慢汇成一股，最后一个音落下，掌声比自 己的歌声还响：走廊上，义卖辩位的价目牌改了又改，：一枚硬币落进纸箱，发出清脆的一 响… 校刊本期征稿栏目为《难忘那次一》，请你打开记忆的抽屉，选出其中最难忘的一 次活动，写下来投给它。 ①文体自选，角度自定；②不少于500字；③不出现真实的校名和师生姓名。 六年级语文试题第8页（共8页）