江苏省宿迁市宿迁经济技术开发区第一实验学校2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度初三年级第一学期期中测试 语文试卷 试卷满分，160分考试时间，160分钟 一、语言积累与运用(30分) 学校拟以“青春逐梦，自强不息”为主题，开展一次演讲活动，请你参与。 小语为活动准备了开场白，请帮助他修改完善。 苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”理想是对美好未 来的(chng)憬，也是对人生道路的（ju6)择，实现理想的过程，也是实 现自我价值的过程。一个没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力： 一个没有理想的人他的生活如断线的风筝摇摇是晃、没有目的；A一…面对 中考的我们，正在向着自己的理想进军，怨天犹人无济于事，长阡短叹也于事无补，我们 只有锲而不舍、积极进取，才能在人生的道路上能放出炫丽多姿的理想之花。 1根据拼音写汉字。(2分) (chong) 一憬 (ju6) 择 2画波浪线的句子有两个错别字，请找出并加以改正。(2分) 改为 改为」 3.仿照画横线的句子在A处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(3分) 4.以“理想”为主题写一条座右铭。(3分) 座右铭： 5.小语为本次演讲活动设计了主题背景图。你认为哪一幅图更好？请说明理由。(4分) 图1 图2 6.下面是小语为本次活动准备的演讲稿的部分内容。请参考【链接材料】，从“观点要明 确”的角度指出其存在的不足之处，并提出修改建议。(4分) 青春是什么？是教室里埋头苦读的身影，是运动场上肆意挥洒的汗水，也是面对困难 时的犹豫与徘徊。我们都有梦想，有人想成为科学家，有人想成为医生，还有人想成为艺 初三语文试卷第1页共8页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 术家。在追逐梦想的路上，我们会遇到各种各样的挑战，有时会感到迷茫，有时会想要放 弃。但身边总有一些人，他们从不轻易认输，一直努力拼搏，最终实现了自己的目标。 【链接材料】“议论性文章需要明确地表达自己的观点…首先，要学会提炼出你的观 点…其次，要根据表达的需要，在文中合适的地方亮明观点…最后，任何观点总是在 一定条件或情境下才能成立的，有时候需要对观点作些限定，避免过于绝对，或者对概念 作出界定，避免泛泛而论…” (选自义务数育教科书《语文》九年级上册) 7.小文决定参加此次演讲比赛，请你帮她设计体现“自强”精神诗句的朗读方案，并说一 说这样设计的理由。（4分) 如果我的心是一朵莲花， 正中擎出一枝点亮的蜡， 荧荧虽则单是那一剪光， 我也要它骄做的摔出辉煌。 (节选自《莲灯》。此诗为林搬因肺病休养期间所作。病痛中她仍坚持创作与学术研究。) 朗读设计及理由（提示：从语速、语调、重音等角度说明） 8.下面是活动要使用其它的材料，请补写出其中的空缺部分。(8分) 自强不息是青少年学生奋斗新征程、担当新作为的时代主题。而历代先贤的诗文犹如 一盏盏明灯为我们带来精神的慰藉：张岱雪夜独行，以“(1) 一，天与云与山与 水，上下一白”的清冷雪景衬托自身的遗世独立：温庭筠羁旅途中，写下“槲叶落山路， （2) ”的自然之趣：苏轼在政治失意、兄弟别离时仍能写下“但愿人长久， (3) ”(《水调歌头》)给予普天下人豁达超然的美好祝愿；刘禹锡被贬二 十多年，在“遭弃”境遇中仍坚信“(4) ，病树前头万木春。”(《酬乐天扬州 初逢席上见赠》)尽显不甘沉沦的豁达胸怀：李白面对困境，却仍以“(5) (6)一”(《行路难》）抒发实现理想的自信：韩愈左迁，没有屈服，不辞表老， 写下“(7) 一，肯将表朽惜残年。”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)，表忠君之心 弥坚；歌阳修在被贬滁州时，寄情山水，仍能写出“醉翁之意不在酒，(8) (《醉翁亭记》)的旷达之情。 二、阅读探究(60分) 古诗文中有不少体现自强不息精神的作品，同学们搜集了一些，请探究这些诗文体现 了怎样的精神风骨。(19分) 初三语文试卷第2页共8页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 【甲】 读山海经（其十） 陶渊明 精卫①衔搬木，将以填沧海。 刑天②舞千成，猛志固常在。 同物③既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵④可待。 【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜不以已悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎平1噫！微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》节选) 【丙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。发愤苦读，或夜昏总， 帆以水沃面：食不给，啖粥而块。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受眨，由 参知政事谪中邓州。仲淹刻苦自勉食不重肉，要子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” (选自《宋名臣言行录》) 【注释】①精卫，古代神话中鸟名。古代炎帝之女稍卫，因游东海淹死，灵魂化为鸟，经 常衔木石去填东海。 ②刑天！神话人物，因和天帝争权，失败后被砍去了头，埋在常羊山，但他不甘屈服，以 两乳为目，以肚脐当嘴，仍然挥舞指盾牌和板斧。 ③同物：精卫淹死而化为鸟，即使再死也不过从鸟化为另一种物。 ④讵，表示反问，岂。 9.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)予尝求古仁人之心求： (2)做斯人，吾谁与归微： (3)猛志固常在固： (4)既仕仕： 10.给下面句子划分节奏。（划三处）(3分) 士当先天下之忧而优 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不以物喜，不以己悲。 (2)仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。 12.选文【丙】中哪些细节表现了范仲淹“自强不息”的精神？(3分) 13.有人认为：范仲淹的“自强”是积极入世、心系天下，陶渊明的“自强”则带有孤愤 与悲壮。你是否同意这种看法？请结合以上材料的具体内容，谈谈你的理解。(5分) 初三语文试卷第3页共8页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 体育运动中也体现自强精神，回答问题，(13分) 【村料一】体育运动能够促进人体骨格发育，预防和纠正脊柱形为异常。也有研究表明， 体有在对人的品格的塑造方面具有不可替代的作用。长期坚椅休育锻的人，其创进力及 各项能力的总体水平都高于不爱运动的人。有氧运动能够显著改善任何焦息症状，像马拉 松这样的高强度运动可以使焦虑症状发生率诚少50%以上。跑步还有更多的经济意又和文 化意义。在清华圆，清华大学王宏伟教授带须学生在清华园里按服提前在地图上设计的路 径图，一起跑出“春”宇路线。在江苏无锡，作为被誉为“最美马拉松步道”的无锡樱花 步道精形亮相，吸引了不少跑友前往拍服打卡。在四川汝川，汶川马拉松主推环保办赛， 引发跑圆跑友热议。与此同时，“跑步文化”“跑少经济”钟新概念、新模式发展方兴未 艾，跑步运动所催生出的运动器材、护腕和扩膝毁备、文化衫及相关主题文创产品也已从 小众爱好成为诸多专业跑团、跑友及至健身爱好者的大众进择。（摘白《爱上跑步，需要 理由吗？》) 【树料二】开展马拉松运动，应始终坚持以人为本的办赛理念，把服务参赛者摆在代先位 置。2023武汉马拉松推出赛前退出机制、多项清凉降温兴撸、全面医疗保障等措苑，兴片 细化服务确保赛事安全有序、各地多措并举、多点发力，不昕优化参赛体验，助力马拉松 赛事跑出全民健身发展加速度。 “跑场马拉松，爱上一座城”。42.195公里，既是马拉松比赛全程的距离，也是一段 感受地方文化、城市底蕴的悦心之旅。办赛城市立足自然人文景观、优美生态环境、优质 公共服务停优势，打造更具地方特色的品牌赛事。如苏州以赛道串联金鸡湖、大运河等景 点商图，沿逾安排昆曲、评弹表演，让各地跑者感受姑苏文化、细品古韵今风。以“体有 +”为抓手，连接城与人，推动体有、文化、旅游等产业融合发展，马拉松赛事才能更亲 民，成为城市的一张闪亮名片。 马拉松赛事是办给参赛者的，也是办给观赛者的，重在满足人们对强身使体的需求。 因此，明确城市优势与定位，根据实际情况确定办赛规模、等级，形成更加完善的服务保 障链条，才能打造高质量的赛事活动，更好发挥马拉松对全民使身的推动作用。着眼人们 参与体育运动、平富生活品质的现实需求，将中华体育精神内涵融入办赛、参赛的每一个 细节，通过差异化定位、规范化管理、精细化服务，提供更多更优质的路跑赛事，将有助 于实现推广全民健身与促进城市发展的双赢。 (摘自人民网《让马拉松“流量”变发展“增量》) 【村荆三】“迁马来了1”2024宿迁马拉松充分运用现代化传播媒介，以赛为媒，通过图 文、视频、直播等形式对举办地进行全方位、全视角、多果道、高频次传播，彰显城市形 象，获评城市形象蝶体传播赛事。此前，在世界田联公布的最新标牌赛事信息中，宿迁马 初三语文试卷第4页共8页 ▣▣ CS扫描全能王 可3亿人都在用的扫描ApP 拉松已获评世界田联标牌赛事。这两项荣誉既是对“迁马”赛事品质的高度认可，也是对 “迁马”赛事背后无数奉献者和参与者的肯定和鼓励。 2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）将于3月31日（周日）鸣枪开跑，新 一届“迁马”赛事规格全面升级、品牌影响更加广泛、配套活动更加丰富，还有参赛完赛 礼、惊喜满满的文旅福利、贴心周到的赛事保障与服务、热情十足的市民观众… 依旧是从项王故里出发，赴一场醉美宿迁的寻春之旅，1.2万名跑友将看到一座古老 时尚之都，一个浪漫活力之城。赛事项目分为马拉松、半程马拉松欢乐跑、亲子跑规模总 计12000人的新一届“迁马”，这不仅是一场赛事，更是一次宿迁历史与人文、传统与现 代碰撞交融的盛会。 (摘编自《宿迁日报》) 14.对以上材料中相关信息的理解与分析，正确的一项是()(2分) A马拉松运动能够显著改善任何焦虑症状，基本上可以杜绝现代社会焦虑症状的发生。 B.目前，国内马拉松运动如火如茶，主要原因是可以促进各个城市经济迅速发展。 C.苏州马拉松立足自然人文景观、优美生态环境、优质公共服务等优势，以“体育+”头 抓手，连接城与人，推动体育、文化、旅游等产业融合发展，成为城市的一张闪亮名片。 D.2024宿迁马拉松暨大运河马拉松系列赛（宿迁站）因步道精美而被获评世界田联标牌篑 事。 15.三则材料都围绕“马拉松”展开，每则材料的侧重点分别是什么？请简要概括。(3分) 16.阅读三则材料，从马拉松主办方角度看，怎样才能实现“跑场马拉松，爱上一座城” 的目标？(4分) 17.小语报名参加2026年宿迁马拉松，但他的爸爸却认为初三学习紧张，不同意她参加。 请结合三则材料劝说小语爸爸。(4分) 现代文学作品中也有自强精神，回答问题。(16分) 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自 己之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熱透后才能入口。 母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭找表皮，之后再放入米缸， 在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一 初三语文试卷第5页共8页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描APp 个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些 涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快，我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉呢一 滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲 那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话， 跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。 他又央求，我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲要赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母 亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过 来，示意都是我害的。我擦千泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船、泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。 因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉 的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随 即擦掉泪花、站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条鱼被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发 憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时 又驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜， 我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被雨敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自 己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手 帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强，点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角， 我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ①在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受 过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ②工作后，有天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我 一次无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前， 心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下…那个夜里，支撑我带 着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们 的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 图回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考 验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 初三语文试卷第6页共8页 口▣ CS扫描全能王 百：3亿人都在用的扫描ApP @一想到这世间所有的草木都在岁月的因中瓜熟蒂落，总此得父亲会站在某一棵芭蕉 树下，普我前来，把这些在风而中长好的果实一一放到我手里。 ⑤他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出袁皮已 显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” ⑥父亲嘴角微搬上扬，笑容里种满了阳光和风。 (选自《青年文摘》，有删改) 18.梳理文章内容，完成下面的表格。(4分) 时间 事件 情感变化 小时候 父亲与“我”抢食芭蕉 (1) 再长大些 (2) 对家庭困境充满担忧，也理解了父母的艰辛 高考那年 (3) 对父亲充满依赖与感激 工作后 工作不顺时想到父亲 (4) 19.按要求赏析句子。（3分) 在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我 们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。（从人物描写的角度加以赏析） 20.文中多次描写芭蕉，请结合全文，简要分析芭蕉这一物象在文中的作用。(4分) 21.请结合上下文，理解第①段的含义。(5分) 小语去名著中寻找“自强不息”人物榜样，请根据要求完成下面的题目。(12分) 22.请按照时间先后顺序，对简·爱的四次离开进行排序，并从①③情节中任选其一，结 合简·爱离开的原因分析她的性格特点。(5分) ①离开桑菲尔德庄园 ②离开沼泽山庄 ③离开洛伍德学校 ④离开盖茨黑德府 正确的顺序：（1分) 离开的原因及性格特点：(4分) 23.小语阅读《简·爱》时摘录了几处感兴趣的语句，并在一旁作了批注，但有几处批注 他拿捏不准，请你帮他将下面的阅读笔记补充完整。(7分) 初三语文试卷第7页共8页 ▣▣ CS扫描全能王 同3亿人都在用的扫描APp 阅读笔记 [捕录一]然而我这一夜过得糟极了，睡得很差。地又潮，天又冷，加以不止一次有 人闻进来，在离我很近的地方走过，我不得不一再换地方，丝毫得不到一点安全感和 清静感。天快亮时落起而来，接下来的一整天都下着雨。读者，请别要我再详尽无遗 地叙说这一天的情况了。仍跟先前一样，我寻找着工作：跟先前一样，我遭到了拒绝： 也跟先前一样，我饿着肚子。不过也有一回，我吃到了一点东西。在一家农舍门口， 我看见一个小姑娘正要把一点冷粥倒进猪槽里。 (第二十八章) [批注一]简·爱当时无处安身、饥寒交迫，甚至到了要和猪争食的地步，这些都表现 出简·爱当时(1) 的状况。这段经历是简·爱人生中的又一次磨难，展现 了她在困境中(2) 的性格。 [捕录二]“我不知道自己是不是真正的好心人，但我愿意尽我最大的力量来帮助你。 那你就首先告诉我吧，你一向干什么，能干些什么？” (第二十九章) [批注二]这句话是对圣约翰的(3) 描写，表现出他对简·爱的尽力帮助是 出于内心的善良，可见他作为牧师(4) 的特点。 [摘录三]他珍爱我就像士兵珍爱一件好的武器，如此而已…我可以陪他去，一 一但 不是作为他的妻子。 (第三十四章) [批注三]这段独白发生于（5) 的情况下，最终结果是(6) 体现 了简·爱（7) 的特点。 三、作文(60分) 24.请根据以下材料引发的联想、思考或感悟写一篇文章，可记述经历，可发表看法，可 进行文学创作… 海南儋州，一株三角梅的枝条从路灯杆底部的接线洞口钻入，顺着十余米长的中空杆 体向上攀爬。杆内黑暗、闷热，没有土壤，没有阳光。最终它在约十米高的杆顶开出玫红 色的花，被网友称为“全网最努力的三角梅”。人民日报微博写道：“那些没有被看见的 努力，也算数。” 要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；⑨不得套写、抄袭：④文中不得出现真实 的校名、地名和人名：⑤不少于600字。 初三语文试卷第8页共8页 ▣▣ CS扫描全能王 问3亿人都在用的扫描App