精品解析：河北廊坊市广阳区2026-2027学年九年级上学期11月期中阶段练习化学试题

2026-2027学年度第一学期阶段性练习 九年级化学 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 2026年国庆，廊坊“只有红楼梦·戏剧幻城”推出“绿色剧场”活动，号召商家与游客共同践行环保理念。下列不符合的是 A. 游客自带水杯，在直饮水点取水 B. 商家使用电子版的小票、菜单等 C. 游客将未喝完的饮料倒入池水中 D. 商家推行禁烟，剧场内严禁吸烟 2. 学校劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是 A. 修剪盆栽 B. 学剪窗花 C. 烧制瓷器 D. 整理桌椅 3. 如图实验图标是提示在实验时需要注意 A. 锐器 B. 热烫 C. 用电 D. 排风 4. 如图水的沸腾实验中，关于实验仪器使用规范的是 A. 倾倒液体时，细口瓶口要紧贴试管口 B. 试管中水的体积不能超过试管容积的1/4 C. 加热时用酒精灯内焰对准试剂部位固定加热 D. 试管口不要对着自己即可 5. 液态氦能营造低温环境，用于磁共振成像仪的超导磁体冷却。由此不能推测出 A. 氦气的沸点很低 B. 液态氦汽化时吸收热量 C. 主要利用了其物理性质 D. 氦气化学性质很不活泼 6. 化学用语是学习化学的重要工具，下列选项正确的是 A. 2Na：表示2个钠元素 B. H2O中的“2”：表示1个水分子中含有2个氢原子 C. 碳原子：Cu D. P2O5读作：氧化磷 7. 一瓶纯水中氧元素所占的质量分数与一个水分子中氧原子所占质量分数的大小关系正确的是 A. 不相等 B. 一瓶纯水中氧元素所占的质量分数大 C. 相等 D. 一个水分子中氧原子所占的质量分数大 8. 二氧化硫（SO2）是空气质量指数日报中的污染物之一，其中硫元素化合价为+4.当硫元素化合价为+6时，其氧化物的化学式为 A. SO4 B. O3S C. SO3 D. SO3 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分食醋和酱油 用扇闻法闻气味 B 检验氧气 将带火星的木条伸入瓶中 C 鉴别二氧化锰和木炭粉 分别加入少量水 D 除去茶水中的茶叶 借助茶漏过滤 A. A B. B C. C D. D 10. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将白磷放试管中并将试管放入热水中，燃烧一段时间后再打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确的是 A. 实验中气球的作用有调节气压防止压强过大橡皮塞飞出 B. 时间段时两支试管中压强相等 C. 时弹簧夹打开并推入过氧化氢溶液 D. 对应温度高于说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 二、非选择题（本大题共8小题，每空1分，共40分） 11. 我国正在深海、深地、深空等领域积极抢占科技制高点。 （1）我国“奋斗者”号深海载人潜水器助力深海科考，科考人员取回海底岩石样品，向试管中加入块状岩石时，先把试管_____________，将样品放在试管口，再缓缓竖起试管。 （2）我国深地工程万米科探井开展地下资源与地层环境探测，深部地热卤水中含有氯离子，氯离子的符号为_____________。 （3）我国空间站是深空探索的重大工程，其再生生命保障系统借助钌基催化剂实现水的转化，达成氧元素与水的循环利用，钌基催化剂在化学反应前后化学性质_____________；空间站推进管路采用钛合金，钛原子核内质子数为22，其核外电子数为_____________。 12. 我国明代《天工开物》是一部综合性科学技术著作，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （1）古法榨油有“炒蒸油料”的记载，翻炒油料时能闻到油脂香气。此现象的微观解释为_________________________。 （2）火药原料的记载：“凡火药，硫为纯阳，硝为纯阴”。硫在氧气中燃烧时发出_____________火焰。 （3）其中，“凡石灰，经火焚炼为用”的记载，这里的“石灰”指的是石灰石，其主要成分是碳酸钙（CaCO3）。石灰石在高温下分解，生成生石灰（CaO）和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是_____________（写化学式）。 （4）锻造铁器的记载：“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的符号表达式为_____________________________。 13. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题： （1）从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是___________（写元素符号）；从微观角度看，氢气是由_____________（填“氢分子”或“氢原子”）构成的。 （2）根据下列原子结构示意图回答问题。 ①图中具有相对稳定结构的原子是_____________。 ②在化学反应中，氧原子容易_____________（填“得到”或“失去”）电子。 ③锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中_____________不同。 14. 质量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，为化学发展作出了巨大贡献。 （1）实验甲中，红色铜粉逐渐变为_____________，反应前铜粉的质量为5.12 g，反应后固体质量为6.4 g，则参加反应的氧气质量为_____________g。若该实验中使用的铜粉量不足，对实验结果_____________（填“有”或“无”）影响。 （2）倾斜实验乙中烧杯，使试管中的稀盐酸流入烧杯，观察到有气泡产生，一段时间后观察到天平指针_____________（填“偏左”或“偏右”）。在不改变试剂的情况下，若要验证质量守恒定律，应进行的改进是__________________________。 15. 空气是一种宝贵的资源，其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料制造硝酸（）的工业流程图。请回答下列问题： 、 （1）原料中的“空气”所属物质类别是_____________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）转化②中的一条性质为__________________________。 （3）转化④的反应类型是_____________。 （4）转化③处反应的符号表达式为_______________________________________。 （5）空气之所以宝贵，是因为空气中各成分均有着重要的用途。请写出一条保护空气的措施：_______________________________________。 16. 结合图8中的氧气相关实验回答下列问题。 （1）仪器①的名称是_____________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置_____________，本实验用品中镊子的具体用途是_____________。该反应的符号表达式为_______________________________________。 （3）将收集的氧气倒入装置C的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是_____________（填字母）。 A. 密度比空气大 B. 有可燃性 C. 有助燃性 17. 水是生命之源，在生活中发挥着很重要的作用。某校化学兴趣小组的同学们开展了以下项目式学习。 任务一 认识水的净化 【查阅资料】我国生活饮用水的标准（摘录部分）。 项目 内容 感官指标 水质澄清透明且无色无味 化学指标 pH6.5~8.5；总硬度<250 mg/L（以碳酸钙计）；铜<1.0 mg/L，铝<0.2 mg/L… 细菌学指标 细菌总数<100个/mL等 （1）从自来水厂出来的达标水，铜<1.0 mg/L，其中的“铜”是指_____________（填“元素”“原子”“分子”）。 （2）兴趣小组自制了一种户外净水装置——“生命吸管”，如图1所示，椰壳活性炭能消除异味、提升口感，主要是利用其_____________性质。 任务二 探究水的组成 图2是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。按图安装好装置，检查装置气密性。在U形管中装入水，取下注射器，打开电源一段时间后关闭电源。将注射器活塞推到顶后连接注射器，再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在10 mL刻度时，关闭电源。 （3）实验开始时，先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是__________________。实验结束时注射器Ⅰ中活塞停留在_________mL刻度处；将该注射器带上针头，移向燃着的木条旁，推动活塞，现象是_______________________________________。 任务三 验证水的性质 拉瓦锡曾用水蒸气通过红热的铁制枪管制得氢气，兴趣小组利用图3装置研究水蒸气与铁的反应。 【查阅资料】 ①FeO和Fe3O4是常见的两种黑色含铁化合物；FeO遇空气会立即变为红棕色。 ②无水硫酸铜固体遇水蒸气变蓝。 （4）装入铁粉进行实验，观察到A处玻璃管中灰色铁粉逐渐变黑，B处白色固体变为蓝色，将玻璃管中的黑色固体取出后平铺于白纸上，未见红棕色。水蒸气与铁在高温条件下发生反应，该反应_____________（填“能”或“不能”）证明水是一种化合物。 任务四 关注水的保护 （5）地球上水的储量虽然很大，但可利用的淡水很少，我们必须爱护水资源，同学们设计了宣传画（图4），请给该画设计1条标语：_______________________________________。 18. 我国中医巨著《千金翼方》记载，麻黄可“止咳逆上气”，其有效成分为麻黄碱（C₁₀H₁₅NO）。请回答： （1）麻黄碱的相对分子质量为_____________。 （2）麻黄碱中碳、氮、氧元素的质量比为_______________。（填最简整数比） （3）33 g麻黄碱中氢元素的质量。（写出必要的计算步骤） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期阶段性练习 九年级化学 注意事项：1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 2026年国庆，廊坊“只有红楼梦·戏剧幻城”推出“绿色剧场”活动，号召商家与游客共同践行环保理念。下列不符合的是 A. 游客自带水杯，在直饮水点取水 B. 商家使用电子版的小票、菜单等 C. 游客将未喝完的饮料倒入池水中 D. 商家推行禁烟，剧场内严禁吸烟 【答案】C 【解析】 【详解】A．自带水杯取水，可减少一次性水杯的使用，节约资源、减少“白色污染”，故选项做法与理念相符。 B．使用电子小票、菜单，可减少纸张消耗，降低林木资源损耗，故选项做法与理念相符。 C．将未喝完的饮料倒入池水中，会造成水体污染，故选项做法与理念不相符。 D．剧场内禁烟，可减少有害烟气排放，维护室内空气质量，故选项做法与理念相符。 2. 学校劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是 A. 修剪盆栽 B. 学剪窗花 C. 烧制瓷器 D. 整理桌椅 【答案】C 【解析】 【详解】A.修剪盆栽仅剪切植物枝条、改变植物形态，无新物质生成，属于物理变化； B.剪窗花仅改变纸张的形状，无新物质生成，属于物理变化； C.烧制瓷器是黏土经高温煅烧，发生复杂化学反应生成了全新的硅酸盐类陶瓷物质，有新物质生成，属于化学变化； D.整理桌椅仅改变桌椅的摆放位置，无新物质生成，属于物理变化。 3. 如图实验图标是提示在实验时需要注意 A. 锐器 B. 热烫 C. 用电 D. 排风 【答案】A 【解析】 【详解】该实验图标是锐器警示标识，提示实验时需要注意锐器。 4. 如图水的沸腾实验中，关于实验仪器使用规范的是 A. 倾倒液体时，细口瓶口要紧贴试管口 B. 试管中水的体积不能超过试管容积的1/4 C. 加热时用酒精灯内焰对准试剂部位固定加热 D. 试管口不要对着自己即可 【答案】A 【解析】 【详解】A.倾倒液体时，细口瓶口紧贴试管口，可防止液体洒落，符合操作规范，表述正确。 B.加热试管内的液体时，液体体积不能超过试管容积的，表述错误； C.酒精灯外焰温度最高，加热时需用外焰对准试剂部位，不能使用内焰加热，表述错误； D.加热时试管口既不能对着自己，也不能对着旁人，防止液体沸腾喷出伤人，表述错误。 5. 液态氦能营造低温环境，用于磁共振成像仪的超导磁体冷却。由此不能推测出 A. 氦气的沸点很低 B. 液态氦汽化时吸收热量 C. 主要利用了其物理性质 D. 氦气化学性质很不活泼 【答案】D 【解析】 【详解】A.液态氦是低温条件下存在的物质，说明氦的沸点很低，可由题干信息推测，不符合题意。 B.液态氦能实现冷却效果，本质是其汽化时会吸收大量热量，使环境温度降低，可由题干信息推测，不符合题意。 C.沸点低、汽化吸热的性质不需要发生化学变化就能表现，属于物理性质，可由题干信息推测，不符合题意。 D.题干仅描述了氦的冷却用途，未涉及任何与氦的化学反应特性、化学稳定性相关的内容，无法推测出氦气化学性质很不活泼的结论，符合题意。 6. 化学用语是学习化学的重要工具，下列选项正确的是 A. 2Na：表示2个钠元素 B. H2O中的“2”：表示1个水分子中含有2个氢原子 C. 碳原子：Cu D. P2O5读作：氧化磷 【答案】B 【解析】 【详解】A.元素是宏观概念，只论种类、不论个数，表示2个钠原子，不能表示2个钠元素，表述错误。 B.化学式中元素符号右下角的数字，代表1个该分子中所含对应原子的个数，中的“2”即表示1个水分子中含有2个氢原子，表述正确。 C.碳原子的元素符号为，是铜原子的元素符号，表述错误。 D.氧化物命名需读出分子内的原子个数，的正确读法为五氧化二磷，表述错误。 7. 一瓶纯水中氧元素所占的质量分数与一个水分子中氧原子所占质量分数的大小关系正确的是 A. 不相等 B. 一瓶纯水中氧元素所占的质量分数大 C. 相等 D. 一个水分子中氧原子所占的质量分数大 【答案】C 【解析】 【详解】1. 核心原理：纯水是仅由分子构成的纯净物，具有固定的元素组成，元素质量分数是固定值，与物质的总质量无关。 2. 比例推导： 单个水分子中氧原子的质量占比为： 宏观一瓶纯水的总质量是所有水分子质量的总和，其中氧元素总质量是所有水分子中氧原子的质量总和，计算质量分数时分子、分母会约去相同的分子总数，最终占比同样为，二者完全相等。 8. 二氧化硫（SO2）是空气质量指数日报中的污染物之一，其中硫元素化合价为+4.当硫元素化合价为+6时，其氧化物的化学式为 A. SO4 B. O3S C. SO3 D. SO3 【答案】D 【解析】 【详解】设+6价硫的氧化物中S、O原子个数比为，代入化合价规则得，解得，即S、O原子个数比为1:3，按书写规则对应化学式为。 9. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分食醋和酱油 用扇闻法闻气味 B 检验氧气 将带火星的木条伸入瓶中 C 鉴别二氧化锰和木炭粉 分别加入少量水 D 除去茶水中的茶叶 借助茶漏过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．食醋有刺激性酸味，酱油有特殊酱香味，采用扇闻法可通过气味差异区分，故选项能达到实验目的。 B．氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，可将带火星木条伸入瓶中，观察木条是否复燃，来检验氧气，故选项能达到实验目的。 C．二氧化锰和木炭粉均为难溶于水的黑色固体，加入水后无明显可区分的现象，不能鉴别，故选项不能达到实验目的。 D．茶叶不溶于水，茶漏可通过过滤操作实现固液分离，除去茶水中的茶叶，故选项能达到实验目的。 10. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将白磷放试管中并将试管放入热水中，燃烧一段时间后再打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确的是 A. 实验中气球的作用有调节气压防止压强过大橡皮塞飞出 B. 时间段时两支试管中压强相等 C. 时弹簧夹打开并推入过氧化氢溶液 D. 对应温度高于说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 【答案】B 【解析】 【详解】A、白磷燃烧放热，气体受热会膨胀，则实验中气球的作用有调节气压防止压强过大橡皮塞飞出，该选项说法正确； B、由图可知，时间段，此时弹簧夹关闭，左试管白磷燃烧消耗氧气，气体减少，气压降低；右试管无反应，气压无变化，两支试管中压强不相等，该选项说法不正确； C、t3时，打开弹簧夹，生成的氧气进入左侧试管中，白磷与氧气接触，继续燃烧，故温度再次升高，该选项说法正确； D、结合前面分析可知，时装置中的氧气含量大于t2时，而对应温度高于，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，该选项说法正确。 故选B。 二、非选择题（本大题共8小题，每空1分，共40分） 11. 我国正在深海、深地、深空等领域积极抢占科技制高点。 （1）我国“奋斗者”号深海载人潜水器助力深海科考，科考人员取回海底岩石样品，向试管中加入块状岩石时，先把试管_____________，将样品放在试管口，再缓缓竖起试管。 （2）我国深地工程万米科探井开展地下资源与地层环境探测，深部地热卤水中含有氯离子，氯离子的符号为_____________。 （3）我国空间站是深空探索的重大工程，其再生生命保障系统借助钌基催化剂实现水的转化，达成氧元素与水的循环利用，钌基催化剂在化学反应前后化学性质_____________；空间站推进管路采用钛合金，钛原子核内质子数为22，其核外电子数为_____________。 【答案】（1） 横放 （2） （3） ①. 不变 ②. 22 【解析】 【小问1详解】 本空考查块状固体的规范取用操作：加入块状岩石时，为避免固体坠落砸破试管底部，需先将试管横放，把样品放在试管口后再缓缓竖起试管，使固体滑至试管底部。 【小问2详解】 本空考查离子符号书写：氯离子是带1个单位负电荷的氯阴离子，符号为。 【小问3详解】 第一空考查催化剂的核心性质：催化剂在化学反应前后，自身的质量和化学性质均不发生改变；第二空考查原子的电中性规律：原子中核内质子数与核外电子数相等，因此钛原子核外电子数等于其质子数22。 12. 我国明代《天工开物》是一部综合性科学技术著作，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 （1）古法榨油有“炒蒸油料”的记载，翻炒油料时能闻到油脂香气。此现象的微观解释为_________________________。 （2）火药原料的记载：“凡火药，硫为纯阳，硝为纯阴”。硫在氧气中燃烧时发出_____________火焰。 （3）其中，“凡石灰，经火焚炼为用”的记载，这里的“石灰”指的是石灰石，其主要成分是碳酸钙（CaCO3）。石灰石在高温下分解，生成生石灰（CaO）和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是_____________（写化学式）。 （4）锻造铁器的记载：“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的符号表达式为_____________________________。 【答案】（1）分子在不断运动，温度升高时分子运动速率加快 （2）明亮的蓝紫色 （3）CO2 （4） 【解析】 【小问1详解】 翻炒油料时温度较高，油脂中的香气分子会不断运动、扩散到空气中，因此人能闻到香气。 【小问2详解】 硫在氧气中燃烧的现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量热。 【小问3详解】 能使澄清石灰水变浑浊的常见气体是二氧化碳，根据质量守恒定律，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，对应化学式为CO2。 【小问4详解】 铁在点燃条件下和氧气反应生成四氧化三铁，符号表达式为：。 13. 在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题： （1）从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是___________（写元素符号）；从微观角度看，氢气是由_____________（填“氢分子”或“氢原子”）构成的。 （2）根据下列原子结构示意图回答问题。 ①图中具有相对稳定结构的原子是_____________。 ②在化学反应中，氧原子容易_____________（填“得到”或“失去”）电子。 ③锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中_____________不同。 【答案】（1） ①. ②. 氢分子 （2） ①. 氖原子（Ne） ②. 得到 ③. 质子数（或核电荷数） 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量从高到低排序为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的金属元素为铝，对应元素符号； 氢气是由氢分子构成。 【小问2详解】 ①原子相对稳定结构的判定规则为：最外层电子数为8（仅1个电子层时为2），且粒子为原子（质子数=核外电子数）。题图中氖（Ne）原子最外层电子数为8，符合相对稳定结构的原子要求； ②氧原子最外层电子数为6，数值大于4，在化学反应中容易得到电子形成8电子稳定结构； ③元素的定义是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，不同种元素的本质区别是原子的质子数不同，因此锂和钠属于不同元素。 14. 质量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，为化学发展作出了巨大贡献。 （1）实验甲中，红色铜粉逐渐变为_____________，反应前铜粉的质量为5.12 g，反应后固体质量为6.4 g，则参加反应的氧气质量为_____________g。若该实验中使用的铜粉量不足，对实验结果_____________（填“有”或“无”）影响。 （2）倾斜实验乙中烧杯，使试管中的稀盐酸流入烧杯，观察到有气泡产生，一段时间后观察到天平指针_____________（填“偏左”或“偏右”）。在不改变试剂的情况下，若要验证质量守恒定律，应进行的改进是__________________________。 【答案】（1） ①. 黑色 ②. 1.28 ③. 无 （2） ①. 偏右 ②. 将反应装置改为密闭容器，防止生成的二氧化碳逸散到空气中 【解析】 【小问1详解】 铜和氧气在加热条件下反应生成黑色的氧化铜，因此红色铜粉会逐渐变为黑色； 根据质量守恒定律，反应后固体增加的质量就是参加反应的氧气质量，即； 该实验是在密闭的锥形瓶内进行，无论铜粉是否足量，装置始终是密闭体系，都可以验证反应前后总质量守恒，因此铜粉量不足对实验结果无影响。 【小问2详解】 稀盐酸和碳酸钠反应会生成二氧化碳气体，该装置是敞口烧杯，生成的会逸散到空气中，导致左盘总质量减小，因此天平指针偏右；若要在不更换试剂的前提下验证质量守恒定律，只需要让反应在密闭容器中进行，避免生成的气体逸出即可。 15. 空气是一种宝贵的资源，其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。如图是以空气和其他必要的原料制造硝酸（）的工业流程图。请回答下列问题： 、 （1）原料中的“空气”所属物质类别是_____________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）转化②中的一条性质为__________________________。 （3）转化④的反应类型是_____________。 （4）转化③处反应的符号表达式为_______________________________________。 （5）空气之所以宝贵，是因为空气中各成分均有着重要的用途。请写出一条保护空气的措施：_______________________________________。 【答案】（1） 混合物 （2） 能与氮气在一定条件下发生化学反应 （3） 化合反应 （4） （5） 工业废气处理达标后排放（或植树造林、推广使用清洁能源等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种物质组成，符合混合物的定义，因此属于混合物。 【小问2详解】 转化②是氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，反应中氢气作为还原剂参与反应，体现了氢气的还原性（或可与氮气在特定条件下反应的化学性质，合理即可）。 【小问3详解】 转化④是一氧化氮、氧气、水三种物质反应生成硝酸一种物质，符合“多变一”的特征，属于基本反应类型中的化合反应。 【小问4详解】 转化③为氨的催化氧化反应，符号表达式为。 【小问5详解】 保护空气可从减少污染物排放、吸附净化空气等角度作答，合理即可。 16. 结合图8中的氧气相关实验回答下列问题。 （1）仪器①的名称是_____________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择发生装置_____________，本实验用品中镊子的具体用途是_____________。该反应的符号表达式为_______________________________________。 （3）将收集的氧气倒入装置C的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，说明氧气具有的性质是_____________（填字母）。 A. 密度比空气大 B. 有可燃性 C. 有助燃性 【答案】（1）铁架台 （2） ①. A ②. 夹取棉花放置于试管口 ③. （3）AC 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型发生装置，因此选装置A； 高锰酸钾是粉末状药品，实验中需要在试管口放置棉花阻挡粉末，镊子的用途是夹取棉花送入试管口；略。 【小问3详解】 A.氧气倒入烧杯后自下而上充满烧杯，说明氧气密度比空气大，A符合题意； B.氧气本身不可燃，不具有可燃性，B不符合题意 C.带火星木条复燃，说明氧气有助燃性，C符合题意。 17. 水是生命之源，在生活中发挥着很重要的作用。某校化学兴趣小组的同学们开展了以下项目式学习。 任务一 认识水的净化 【查阅资料】我国生活饮用水的标准（摘录部分）。 项目 内容 感官指标 水质澄清透明且无色无味 化学指标 pH6.5~8.5；总硬度<250 mg/L（以碳酸钙计）；铜<1.0 mg/L，铝<0.2 mg/L… 细菌学指标 细菌总数<100个/mL等 （1）从自来水厂出来的达标水，铜<1.0 mg/L，其中的“铜”是指_____________（填“元素”“原子”“分子”）。 （2）兴趣小组自制了一种户外净水装置——“生命吸管”，如图1所示，椰壳活性炭能消除异味、提升口感，主要是利用其_____________性质。 任务二 探究水的组成 图2是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。按图安装好装置，检查装置气密性。在U形管中装入水，取下注射器，打开电源一段时间后关闭电源。将注射器活塞推到顶后连接注射器，再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在10 mL刻度时，关闭电源。 （3）实验开始时，先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是__________________。实验结束时注射器Ⅰ中活塞停留在_________mL刻度处；将该注射器带上针头，移向燃着的木条旁，推动活塞，现象是_______________________________________。 任务三 验证水的性质 拉瓦锡曾用水蒸气通过红热的铁制枪管制得氢气，兴趣小组利用图3装置研究水蒸气与铁的反应。 【查阅资料】 ①FeO和Fe3O4是常见的两种黑色含铁化合物；FeO遇空气会立即变为红棕色。 ②无水硫酸铜固体遇水蒸气变蓝。 （4）装入铁粉进行实验，观察到A处玻璃管中灰色铁粉逐渐变黑，B处白色固体变为蓝色，将玻璃管中的黑色固体取出后平铺于白纸上，未见红棕色。水蒸气与铁在高温条件下发生反应，该反应_____________（填“能”或“不能”）证明水是一种化合物。 任务四 关注水的保护 （5）地球上水的储量虽然很大，但可利用的淡水很少，我们必须爱护水资源，同学们设计了宣传画（图4），请给该画设计1条标语：_______________________________________。 【答案】（1）元素 （2）吸附性 （3） ①. 排出装置内原有的空气，避免收集的气体不纯，干扰后续气体检验 ②. 5 ③. 木条燃烧得更旺 （4）能 （5）节约用水，从我做起（答案不唯一，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 饮用水标注的“铜<1.0mg/L”是描述宏观物质的组成，指铜元素的总含量，与铜的具体存在形态无关。 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，该性质属于物理性质。 【小问3详解】 实验初始先通电一段时间，是为了预先排尽U形管内的空气，防止装置内原有空气混入生成的气体中，干扰后续气体检验； 电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，注射器Ⅱ连接电源负极，收集到10mL氢气，则正极注射器Ⅰ收集到的氧气体积为5mL； 氧气具有助燃性，将氧气推向燃着的木条时，木条会燃烧得更剧烈。 【小问4详解】 该反应为铁与水蒸气在高温条件下反应生成四氧化三铁（含有铁元素、氧元素）和氢气（由氢元素组成），根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物铁仅含铁元素，因此，水中含有氢元素和氧元素，属于化合物。 【小问5详解】 标语围绕爱护水资源、节约用水的主题设计，如节约用水，从我做起。 18. 我国中医巨著《千金翼方》记载，麻黄可“止咳逆上气”，其有效成分为麻黄碱（C₁₀H₁₅NO）。请回答： （1）麻黄碱的相对分子质量为_____________。 （2）麻黄碱中碳、氮、氧元素的质量比为_______________。（填最简整数比） （3）33 g麻黄碱中氢元素的质量。（写出必要的计算步骤） 【答案】（1） 165 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 麻黄碱的相对分子质量为：； 【小问2详解】 麻黄碱中碳、氮、氧元素的质量比为：，化简得最简整数比为：； 【小问3详解】 麻黄碱的总质量乘以氢元素的质量分数，得到氢元素质量，所以33g麻黄碱中氢元素的质量为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $