期中专项练习：电流、电压和电阻实验题专题（一） 2026-2027学年教科版物理九年级上学期

2026年教科版九年级上学期物理期中专题复习：

电流、电压和电阻实验题专题（一）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1.小兰想用电流表测量并联电路中的电流，请按要求回答下列问题。

她把电流表接入电路时，指针位置如图所示，请分析产生这两种情况的原因。图：          ；图：          。

她改正了错误，电路连接如图所示，电流表此时测的是通过灯          选填“”或“”的电流。

小兰现在要用此电流表测通过和的总电流，若只允许移动一根导线，她应将导线          的右端改接在电流表的          选填“”“”“”“”或“”接线柱上。若改接后电流表的示数如图丙所示，则此时电流表测出的电流大小是          。
 

2.在练习使用电流表的实验中：

 

连接电路时，开关应          ，电流表应与被测用电器          联。若连接电路时不知电流大小，电流表应先选用          选填“大”或“小”量程。

小莹连接的实验电路如图甲所示，则电流表测量的是通过灯          的电流。闭合开关后，如果电流表的示数如图乙所示，其读数是          。

同桌小林连接好电路闭合开关后，发现电流表指针的偏转情况如图丙所示，原因是          。

闭合开关后，若只有灯发光，电流表有示数，可能的原因是          选填字母序号。

A.电流表被短路  开关处接触不良  断路  短路

3.小明探究串联电路中电压的特点，学生电源电压为，小灯泡额定电压为两端电压不能超过。

【证据】

如图所示电路，、分别表示“”或“”，则表示“”的是          选填“”或“”；

请用笔画线表示导线，将图中的实验电路连接完整；          

电路连接完毕后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表指针不偏转。仔细检查发现，是由图中的          选填“甲”或“乙”造成的；

故障排除后，某次测量时，电压表示数如图所示，为          ；

小明分别测量了电阻箱两端的电压、小灯泡两端的电压及电源两端的电压，多次改变电阻箱的阻值继续实验，并将数据记录在下表中。表中代表小灯泡两端电压的是          选填“”“”或“”；

实验次数

【解释】

分析实验数据得出结论：          ；

【交流】

为进一步验证这个结论的普遍性，接下来的操作是：          写出一条即可。

4.某中学物理实验小组在“探究串联电路电压的规律”实验中设计了如图甲所示的电路。

连好电路闭合开关后，小明发现两个灯泡都不亮，电压表的示数接近电源电压。小明接下来的操作最合理的是：断开开关，          选填下列字母，然后闭合开关，观察电压表示数。

A.立即更换两个灯泡             拧紧两端的接线柱               拧紧两端的接线柱

排除故障后，闭合开关，测得两点间电压如图乙所示，电压表示数为          。

小华和小明在实验过程中进行了讨论交流，小华提出利用原来的电路图，电压表所接的点不动，只将点改接到点上，便可测出两端的电压，小明认为这个方法          选填“可行”或“不可行”，原因是：          。

下表是他们实验测量的数据，分析表中的实验数据：

实验次数

小华设计的表格中存在的不足之处是          ；

完善表格后，分析表格数据可以得出结论：          ；用字母表述

为使结论更具普遍性，可将灯泡换成其他类型用电器多次实验，此外，还可以          。