期中专题复习：电阻、变阻器专题（一）2026-2027学年教科版九年级上册物理

2026年教科版九年级上学期物理期中专题复习：电阻、变阻器专题（一）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（　　）

A．只有正电荷的定向移动能形成电流

B．电路两端有电压，电路中一定有电流

C．自由电子定向移动的方向与电流方向相反

D．导体电阻的大小是由电压和电流决定

2．用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如图所示。将它们串联在电路中，下列说法正确的是（     ）

A． B．

C． D．

3．某同学在学习电学知识后，细心观察了身边的电学仪器，并从物理学的角度进行了解释和说明。下列说法正确的是（　　）

A．图（a）：插头外部为塑料壳，因为塑料是导体

B．图（b）：验电器利用异种电荷相互排斥的原理工作

C．图（c）：电风扇的扇叶易粘灰尘，因为扇叶与空气摩擦创造了电荷

D．图（d）：自制水果电池使小灯泡发光，小灯泡将电能转化为光能

4．关于导体电阻，下列说法正确的是（　　）

A．导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定

B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零

C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大

D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小

5．把甲、乙两段电阻线分别接在相同的电路中，甲线中电流小于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列

判断中正确的是（　　）

A．当它们的材料、粗细都相同时，甲线短、乙线长

B．当它们的材料、长度都相同时，甲线粗、乙线细

C．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同

D．当它们的长度、粗细都相同时，两线的材料一定相同

6．甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系是（　　）

A．R甲=R乙=R丙 B．R甲>R乙>R丙

C．R甲>R丙>R乙 D．R甲<R乙<R丙

7．2025年1月2日，中国商务部发布了关于《中国禁止出口限制出口技术目录》调整公开征求意见的通知，在“化学原料和化学制品制造业”大类下新增“电池正极材料制备技术”，旨在保护我国在新能源领域的核心技术和领先地位。其中电池正极材料属于（　　）

A．超导体 B．绝缘体 C．半导体 D．导体

8．如图为某综合实践小组设计的调光台灯工作原理图，在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使滑片P 向左移动时，灯泡的亮度变亮，则下列方法中正确的是（    ）

A．M接A， N接B B．M接C， N接D

C．M接B， N接D D．M接C， N接A

9．结合表格数据进行分析，高压输电的导线通常使用铝线而非铜线，主要是因为铝的（    ）

金属	导电性 （以银的导电性为100作标准）	密度	熔点/℃	硬度 （以金刚石的硬度为10作标准）
铜	99	8.9	1083	3
铝	61	2.7	660	2.7

A．导电性更好 B．硬度更大 C．密度更小 D．熔点更高

10．下列做法让这根导线电阻最小的是（　　）

A．把导线剪去一半后 B．把导线对折后

C．把导线拉长一倍后 D．把两相同导线拧在一起后

二、填空题

11．如图是科技馆推出的一项“怒发冲冠”奇幻体验项目。在体验区内，游客用手接触带电金属球后，原本柔顺的头发瞬间因带上________（选填“同种”或“异种”）电荷而竖起张开；由于她脚下的台子是________（选填“导体”或“绝缘体”），虽然此时电压有20万伏左右，但因没有电流经过人体，依然能安全体验。

12．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R 是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，且由定位挡板限制只能在电阻上滑动，从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。

（1）油量表是由______（选填“电压”或“电流”）表改装而成的，理由是______。

（2）图中有一定值电阻 R’，R’在电路中的作用是______。

（3）从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，当油面上升时，油量表的示数______。

13．如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，台灯与电位器串联，转动滑片可调节灯泡亮度。电位器是通过改变接入电路中电阻丝的________来改变电阻，从而改变电路的电流，达到改变灯泡亮度的目的。若想顺时针旋转滑片，使灯泡的亮度变亮，则应该将电位器的________两个接线柱连入电路。

14．我们在考试时用到的2B铅笔中的石墨是 ___________，电路维修工人工作时带的橡胶手套是 ___________（选填“导体”或“绝缘体”）。