陕西省榆林市横山二中等校2026~2027学年七年级上学期期中考试历史试题

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2026~2027学年度第一学期期中阶段作业

七年级历史

(满分:60分  时间:60分钟)

一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里)

1. 化石是记录地球历史的特殊“文字”。考古学家从元谋人、和县人、蓝田人遗址中发掘出的头骨化石、牙齿化石,可用于研究(   )

A. 远古人类起源 B. 原始农耕生活 C. 部落联盟出现 D. 早期国家产生

2. 下列是某历史兴趣小组编写的历史话剧梗概、据此判断、这部历史话剧的名称可能是(   )

第一幕:早晨,人们来到田地里给新种下的粟、黍浇水

第二幕:中午用制好的彩陶盛满了饲料去喂养猪、狗等家畜

第三幕:下午闲暇时刻,人们吹奏陶埙,用骨针制衣

 

A. 山顶洞人的生活 B. 北京人的一天 C. 半坡居民的生活 D. 马坝人的一天

3. 饕餮纹是一种神秘的纹饰,贯穿夏、商、周时期。有学者指出,商代的饕餮纹(图1)的前身是良渚文化玉器上的饕餮纹(图2)。这一观点可用于说明(   )

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A. 中原地区的文明程度较高 B. 中华文明的传承和发展

C. 良渚古城的社会贫富分化 D. 黄河流域艺术审美变化

4. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是(   )

A. 约公元前1600年,商汤起兵攻伐夏朝

B. 阪泉之战中,炎帝失败,归顺黄帝page number 0

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C. 公元前841年,西周爆发“国人暴动”

D. 盘庚迁殷后,商朝保持了相对的稳定

5. 在分封制下,各方诸侯以周天子为天下共主。《诗经》记载,鲁分封后,可以控制遥远的东方,甚至达于海邦(沿海地区)。淮夷迫于鲁的威力,也不得不从属于鲁。这说明分封制(   )

A. 以血缘关系为分封标准 B. 促进了社会阶层平等

C. 扩大了西周的统治范围 D. 增强了地方军事实力

6. 春秋时期,一些强大的诸侯常以“尊王攘夷”为名,召集其他诸侯会盟。据史书记载,齐桓公在位期间就多次举行诸侯会盟,甚至周天子也需派人参加。这种现象从实质上反映了当时(   )

A. 诸侯关系改善 B. 齐国称霸天下 C. 社会和平安定 D. 周王室地位衰微

7. 西周时期,晋被封时仅有今山西南部“方百里”的弹丸之地,周围布满戎狄之人。春秋时期,这些戎狄之人迁入晋地与晋人杂处,长期生活后已很难分清晋人和戎狄之人了。材料可以证明春秋时期(   )

A. 民族交融增强 B. 实现天下统一 C. 政局逐渐稳定 D. 各族矛盾加深

8. 《韩非子·定法》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这一措施成就了秦军“虎狼之师”的名号。材料提及的商鞅变法措施是(   )

A. 建立户籍制度 B. 确立县制 C. 鼓励耕织 D. 奖励军功

9. 孔子的学生既有富贵弟子也有贫苦弟子。这体现了孔子在教育中主张(   )

A. 以法治国 B. “仁者无敌” C. 有教无类 D. 因材施教

10. 据统计,《诗经》中记载有143种植物、109种动物、周朝的宫室、车服、祭祀、兵、农等也均在诗作中有所体现。由此可见,《诗经》(   )

A. 源远流长 B. 关注现实 C. 体例创新 D. 强调礼制

11. 下表为湖北云梦睡虎地出土的竹简所记载的部分秦朝律令内容。有利于表中律令内容实施的举措是(   )

法律

内容

《田律》

按照拥有的土地数量缴税

《仓律》

进出仓库的粮食必须严格称重

《金布律》

对绢帛的宽度、长度有严格的尺寸要求

 

A. 统一度量衡 B. 以咸阳为都城 C. 开凿灵渠 D. 修建骊山陵

12. 下表所示为部分反秦起义者的情况。据此可知,反秦大起义(   )page number 1

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主要力量

身份

大泽乡发难者

出身于贫苦农民的九百戍卒

响应者

离家服徭役,修建长城、阿房宫等的普通百姓

英布,本是骊山刑徒,率“群盗”响应

 

A. 得到了社会所有阶层的支持 B. 因陈胜、吴广的领导而获成功

C. 由东方六国旧贵族统一领导 D. 源于秦朝统治者的残暴统治

二、非选择题(本大题共3小题,总计36分)

13. 某校历史兴趣小组开展以“追溯先秦历史传承深厚文化”为主题的项目式学习,请你参与。

【任务一  品鉴器物底蕴】

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图A 河姆渡遗址出土的双鸟纹象牙雕刻器及线描图

“火焰”纹象征烈日,两侧对称刻鸟,可能与太阳、鸟崇拜有关

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图B 利簋及铭文拓片

利簋腹内的铭文记载了周武王伐纣,与商军展开决战的时间。

 

(1)根据任务一图A并结合所学知识,分析其反映的历史信息。图B记录的周武王与商军的决战发生在什么地方?

【任务二  学习先贤智慧】

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