18 颐和园 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

18.颐和园 部编版小学语文四年级上册 游记 第二课时 第一课时 听读课文，听准字音。 大殿 绿漆 琉璃 佛香阁 金碧辉煌 词语我会认 diàn qī liú fó huáng 幅 腰 绕 栽 rào yāo fú zāi 耸 sǒng 煌 镜 隐 狮 huáng jìng yǐn shī 隐约 镜子 狮子 辉煌 栽树 半山腰 耸立 篇幅 围绕 生字我会写 初读课文，整体感知 1、快速浏览课文，找出能概括全文内容的关键语句。 活动一：抓关键语句，把握整体特点。 1北京的颐和园是个美丽的大公园。 6颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 这两个关键句告诉我们颐和园有哪两个特点？并说说你体会到了什么？ 规模大、景色美 初读课文，整体感知 2、作者哪些地方欣赏美丽的风景呢？请你默读课文，“ ”出景点。 大门 长廊 万寿山脚下 万寿山 昆明湖 作者是怎么把这些景点自然地连起来的呢?请你用横线勾出过渡句。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 从万寿山下来，就是昆明湖。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 这些语句有什么规律？ 1.都写了“怎么走、到了哪里”； 这些语句有什么作用？ 有承上启下的作用，把游览的顺序写清楚了。 2.都是每一段的第一句。 课后题 作者是按怎样的顺序游览的，可以从课文哪些语句看出来。 长廊 万寿山脚下 万寿山上 昆明湖 2-5自然段的 第一句话 默读例文，说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些句子看出来的？ 写作方法：移步换景 精读课文，品味美景 北京的颐和园是个美丽的大公园。 总领全文，点明颐和园又美又大的特点，引出下文。 这句话在文中 有什么作用？ 现在我们就沿着作者的脚步，先走进第一站——有名的长廊。 请大家齐读课文第2自然段，边读边思考，长廊有哪些突出的特点，作者是从哪几个方面来写长廊的？ 品味美景之一：长廊 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的榜梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢， 那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 长廊给你留下的最深印象是什么? 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的榜梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，八千多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢， 那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 作者用了什么说明方法写出长廊“长”的特点？ 作者用了列数字的说明方法， 用“七百多米”“二百七十三间”准确具体地写出长廊很长的特点，体现说明语言的准确性。 长廊不光长度惊人,还有一大特色,就是梁枋上的彩画。 每一间的榜梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，八千多幅画没有哪两幅是相同的。 细节描写：数千幅画作无一重复，展现了古代工匠的精湛技艺与无穷巧思，是名副其实的艺术长廊。 细品这句话，你有什么感受？ 资料袋： 长廊上的彩画内容特别丰富,有人物故事、山水风 景、花鸟鱼虫,很多都取材自我们的古典名著,比如《西游记》《三国演义》里的经典故事,都被画在了长廊上。走在长廊里,就像在展开一幅长长的历史画卷,走一步就有一个新故事。 除了长长的走廊、精美的彩画,长廊两旁还有什么景致? 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的榜梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 从这句话里,你能看出花有什么特点? 是啊,美景配花香,还有湖面吹来的风,所以作者才会说—— 微风从左边的昆明湖上吹来,使人 神清气爽。 这么美的长廊,我们要怎么读才能读出它的韵味呢? 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的榜梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，一万多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢， 那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 重读， 读出惊叹 慢读， 读出赞叹 轻快一点， 读出惬意放松 绕过 佛香阁 隐隐约约 栽满 耸立 绿漆 宫殿 一幅画 金碧辉煌 姿态不一 神清气爽 品味美景之二：万寿山脚下 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 请大家自由朗读第3自然段，想一想，作者站在万寿山脚下抬头仰望，看到了哪些建筑？边读边圈画出相关的建筑名称。 谁来说说，站在万寿山脚下，作者首先看到了什么? 课文里是怎么描写佛香阁的? 一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。 这句话写了它的哪些特点? 八角宝塔形 外形 耸立 高高地直立 高大雄伟的气势 闪闪发光 耀眼华丽 站在万寿山脚下，作者除了看到了佛香阁，还看到了什么? 课文里是怎么描写排云殿的? 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 这句话写了它的哪些特点? 一排排 数量 金碧辉煌 装饰 形容建筑装饰华丽、光彩夺目 活动三：精读语段，品读颐和园之美。 （二）精读第3自然段，品万寿山建筑之雄伟。 佛香阁高约40米，雄踞于万寿山石砌高台之上，是颐和园标志性建筑。 诗句：神仙排云出。 “排云”就是推开云彩。 排云殿建在高高的万寿山上，看上去像神仙冲破云雾出现的仙府，气势雄伟。 品味美景之三：万寿山上 登上万寿山，站在佛香阁前面向下望。 品味美景之三：万寿山上 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶看朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 自由读这段话,标出作者看到景物的顺序词。 作者观察时从三个视线方面分别看到了什么？ 向下望： 树丛、琉璃瓦屋顶、朱红宫墙 三 个 视 线 正前方： 昆明湖、游船画舫 向东远眺： 城楼、白塔 葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶看朱红的宫墙。 “葱郁”什么意思？ 树木茂盛 “掩映”妙在哪里？ 绿树半遮宫殿，若隐若现，色彩搭配漂亮：绿树丛、黄绿琉璃、朱红宫墙。 品味美景之三：万寿山上 葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶看朱红的宫墙。 这句话应该怎么读？ 读慢一点，读出幽静雅致的画面感。 品味美景之三：万寿山上 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 作者把昆明湖比作什么？分别写出什么特点？ 比作镜子和碧玉，生动形象地写出湖水平静、碧绿的特点。 品味美景之三：万寿山上 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹 为什么用滑，不用“划”？ “划”是船桨用力搅动水面；滑——湖面太平静，船像在光滑镜面轻轻溜过去，以微小动态反衬安静，动静结合。 品味美景之三：万寿山上 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 作者来到昆明湖，依次看见了哪些景物？ 品味美景之四：昆明湖 这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 品味美景之三：昆明湖 想一想狮子会有哪些姿态？ 为什么作者特意写狮子各不相同？ 七孔桥的由来 嬉戏、眺望、抚弄小狮、趴卧…… 狮子雕刻数量多、造型精美，体现古代工匠高超手艺与无穷智慧。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。 联系文章开头，想一想这样写有什么好处？ 总结全文，点明中心，首尾呼应，使文章结构完整严谨，加深读者印象。 课后题 读下面的材料，结合你对颐和园的了解，说说颐和园有什么独特之处。 1998年12月2日，在联合国教科文组织世界遗产委员会第二十二次会议上，颐和园被列入《世界遗产名录》，并得到高度评价： 北京的颐和园是中国风景园林设计的绝佳展现，将人类作品与自然和谐相融。 颐和园是中国园林设计理念和实践的典范，对整个东方园林文化的发展起到了关键作用。 以颐和园为代表的中国皇家园林，是世界主要文明之一的中华文明的有力象征。 ①设计巧妙 ②文化价值高 ③世界影响 课后题 借助资料卡，和同学交流自己了解到的中国的世界文化遗产。 我在权威工具书和官方网站上，找到了介绍殷墟基本情况和遗产保护的相关资料。 资料要真实、准确 我收集了关于福建土楼分布、样式的资料，接下来打算收集一些历史资料，深入了解福建土楼。 查找资料的角度多样 $