福建省福州市长乐区2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年第一学期期中阶段反馈练习 九年级语文 （完卷时间：120分钟；满分：150分) 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上。 一、积累与运用(20分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) (1)“家国情怀”主题诵读会上，主持人引用范仲淹《岳阳楼记》中“ ”两句，赞颂古仁人以天下为己任的政治抱负。 (2)校园科技节上，主持人借用苏轼《水调歌头·明月几时有》中对仗工整的 ”两句，引出月相变化图的展示。 (3)研学途中，月华如水，老师吟出杜甫《月夜忆舍弟》中“ ”两句，抒发思乡怀亲之情。 （4)同桌因模拟考失利而灰心，可用“ ”两句，鼓 励他要积极乐观，保持信心。 2.阅读下面的文字，按要求作答。（12分) “天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族鲜明的精神标识。溯流 而上，有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的不①(xè)追寻， 有司马迁“究天人之际，通古今之变”的坚②(rèn)不拔，也有毛泽东“数 风流人物，还看今朝”的豪迈乐观…先辈们恪守理想、孜孜不③一（uàn), 在各自的时代奋然前行。自强从来不是空洞的口号，它是困顿中（)的坚守， 是失利后屡败屡战的行动， 。作为新时代少年，我们当以先辈为 榜样，把奋斗写在青春的答卷上，让民族精神在我们身上代代相传。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分) 《现代汉语词典》对该成语的释义：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比 喻有恒心，有毅力。 (3)请在文中画横线处补写一个恰当的语句，使语意完整连贯、逻辑严密。不超 过15字。(2分) (4)语段中先辈们自强不息的精神令人振奋。请结合本学期的整本书阅读(《唐 诗三百首》和《简·爱》，任选其一)，谈谈对“自强不息”精神的体会。 (5分) 要求：①结合所选名著的具体内容：②80字左右。 九年级语文1-（火8页） 二、阅读(70分) (一)阅读下面的文字，完成3~8题。(25分) 材料一： 和张监游终南 [唐]张说 宿怀终南意，及此语云峰。 夜闻竹涧静，晓望林岭重。 春烟口古石，时鸟戏幽松。 岂无山中赏，但畏心莫从。 材料二： 出灵峰，徇②溪而上，至云门近十里，取道禾黍中二三里，为普济寺。寺西庑有 搂焉，其扁曰清远。昔剑之者云峰和尚，而今居之者砥上人也。客至，上人邀客坐 搂上。日色方甚炽，上人出茶瓜酒食延客。开户左右跳，则陶山、刺浮、柯公、秦 望、紫霞诸山，皆在眼底。有泉出竹根，流入于楼下，其声琅琅然。又有白石冈在 搂外，其石色皆白如玉。上人见客喜因请为诗诗成又求叙“清远”之义。予笑曰： “楼之名、子与之也，我安能知子意哉？且盈目前皆山水也，我不知其孰为清，孰 为远也。今夫天清而望远，无远之弗见也。及其云雨晦冥，则所谓远者安在哉？请 无求诸目而求诸心。” (节选自[明]刘基《灵峰适深居过普济寺清远楼记》，有删减) [注]①宿：平素，一向。②徇：顺着，沿着。 3.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号， 每写对一处给1分，超过三处不给分。(3分) 上人见A客喜B因请为诗C诗成D又求叙E清远之义 4.根据“方法提示”，解释下列加点字。(3分) 加点字 方法提示 释义 其扁日清远 文言现象：通假字 (1)扁： 日色方甚炽 根据语境推断词义 (2)炽： 联系课文语句解释词义 及其云雨晦冥 云归而岩穴暝 (3)晦： (《醉翁亭记》) 5.把材料二画横线的语句翻译成现代汉语。（6分) (1)有泉出竹根，流入于楼下，其声琅琅然。（3分) (2)楼之名，子与之也，我安能知子意哉？(3分) 九年级语文2-（共8页） 6.请从“升”和“生”两个字中选择更具有表现力的一个，将材料一的颈联“春烟 口古石，时鸟戏幽松”补充完整，并说明理由。(4分) 7.学校文学社要用材料一内容制作《游终南》情景小视频。以下是视频拍摄脚本， 请在表中画横线处写出恰当的文字。（4分) 取景地点 画面内容 音效 解说 终南山竹 月色如水，竹林幽深，一泓涧 月光下的竹林愈发幽静，缓 (1) 涧旁 水在石上缓缓流淌 缓的流水带走了尘世的纷扰 拂晓时分，春烟萦绕古石，鸟 时鸟啁 (2) (3) 儿在幽深的松林间嬉戏鸣啭 啾声 8.下面两个句子都蕴含生活的道理。请联系你的生活体验，选择其中一句来谈谈它 给你启示意义。(5分) ①岂无山中赏，但畏心莫从。 ②请无求诸目而求诸心。 (二)阅读下面的文字，完成9~12题。(20分) 刀笔吏揭方晓 我同事老凡说自己只是普通的刀笔吏，自嘲时这样说，苦笑时这样说，无奈时 这样说，愤怒时也这样说。后来啊，他还把自己的微信名、Q0名、笔名都改成了“刀 笔吏”。 他这样说，也对，也不对。 刀笔吏，指掌文案的小吏，亦可指讼师。古人用简牍书写时，如有错讹，即以 刀削之，故古时的读书人及官员常常随身带着刀和笔，以便随时修改错误。因刀笔 并用，历代的文职官员也就被称作“刀笔吏”。自宋元后，人们又往往特将讼师或 幕僚称作“刀笔吏”。 老凡不姓凡，哪有这姓啊，他一辈子自命不凡，人送绰号“老凡”，从青年到 中年，又从中年叫到现在快退休了。老凡不是正儿八经的官员，“虚衔”四级调研 员，也就是说有副处级官员之薪酬待遇，而无副处级官员之实。亦不类似古时之讼 师，操如刀之笔，使案件乾坤陡转。因此，他以“刀笔吏”自居，有些说不过去。 但他好歹是某大机关办公室资深秘书，天天撰写文件、编排公文，一辈子与笔为伍， 也勉强称得上“刀笔吏”吧。 “你这写的什么啊，重点在哪，要突出什么，想表达什么，总得交代个清楚明 白吧，不能这样胡子眉毛一把抓哟。”那天，我在走廊上就远远听到老几拍桌子骂 人的声音，虽早已见怪不怪，还是禁不住摇头。 若论写公文，整个机关办公室，老凡说排第二，绝对没有谁敢说排第一。也正 因为这样，办公室主任将公文把关的重任交给了老凡，意思是办公室不管谁写的公 九年级语文3-（火8页） 文，都要让他过目，指点一下，提些修改意见。这本是办公室主任对像老凡这样的 老同志、老权威的尊重，不算正式的分工，可以当真，也可以敷衍敷衍。可老凡在 别的事上都打哈哈，得过且过，从不计较，偏偏喜欢在文字上逐字逐句推敲、琢磨， 认真到近乎古板。 他这一古板，办公室那批小年轻就苦了。 “标点符号怎么用得这么乱啊，该用逗号的用顿号，该用句号的用分号。喏， 你这段一个逗号用到底，这一段又全是句号，你语文是体有老师教的吗？拿回去重 写！”刚考公进来的小女孩经常被老凡训得趴桌子上哭。那小女孩姓董，我们都叫她 小董，聪明伶俐，又积极上进，经常向我们这些机关老人请教，大家都喜欢她，只 有老凡常劈头盖脸批她，让她梨花带雨，哭得令人心疼。 我是机关后勤口上的，按理跟老凡八竿子打不着，可我喜欢写些微型小说、散 文，也常在各级报刊发表，一来二去，在机关小有名气，老凡就主动引我为知己， 常喊我喝酒，我们之间越来越熟，越来越随便。我常劝他说：“你又不是主任，也 不是副主任，把关时意思意思就行，太认真惹人烦，当心走时连个送行的人都没有。” 我说的“走”，是指退休的意思。 老凡长叹一声：“现在的小年轻啊，不知学的是啥，就连拟个简单的通知，时 间、地点、事件都要百度一下。若没个电脑，仅靠纸笔，下笔都困难。唉，不严厉 点，不严格要求他们，他们今后如何独当一面？总得有新一代合格的刀笔吏吧。” “那是，那是，他们哪里比得了你这样著名的‘刀笔吏’啊。”我恭维他，但 他没有像平时我恭维他时那般得意扬扬，还是黑着个脸，愈发显得忧心忡忡。 除了成天怼办公室那批年轻人，老凡只要喝了点酒，就在我这发牢骚，有时发 得有些莫名其妙。这不，又发上牢骚了：“嘉禾县那位宣传部部长，那年刚进宣传 部写新闻报道，听说我去他们县里出差，特意登门向我请教。我是谁啊，当年可是 全市新闻宣传系统一支笔啊，见有小年轻来请教，不敢藏私，从消息稿、通讯稿， 到现场新闻、新闻故事，手把手教他如何写。现在他当部长了，不知还记得我不。” 他边说边将桌子敲得惊心动魄。 时光悠悠流转，转眼就到了老凡退休的日子。我想，这天对老凡来说注定不平 凡，但对别人来说肯定相当平凡，我得去送送老凡，不让他的离开无人问津，过于 落寞。但我错了，我赶到机关门口时，看见机关办公室所有人都在，主任在，副主 任在，小董这些年轻人也在，正在欢送他。机关广场那块硕大的电子显示屏上，“刀 笔吏老几，我们谢谢您”几个字，红通通的，温暖而又热情。 老凡转过身来，我看到他的眼角湿湿的。可那种自命不凡的气场、瞬间就回来 了，倏地升腾而起，遮天蔽日。 (选自《小小说月刊》2024年10月，有删改) 九年级语文4（共8页） 班级开展“凡人微光·坚守与传承”专题学习活动，请你参与。 活动一：文本赏析 9.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章开篇写老凡自嘲为“刀笔吏”，表明他对自己身份的不满。 B.老凡批起小年轻来丝亮不留情面，于是让“我”很是替他担心。 C.小说在刻画人物时，多处运用对比，使人物形象更加立体丰满。 D.小说结尾既有场面描写，又有细节刻画，含蓄动人，余味悠长。 10.联系上下文，揣摩文中画横线的语句，回答括号中的问题。(6分) (1)可老几在别的事上都打哈哈，得过且过，从不计较，偏偏喜欢在文字上逐字 逐句推敲、琢磨，认真到近乎古板。 (“偏偏”一词有怎样的表达效果？)（3分) (2)老凡转过身来，我看到他的眼角湿湿的。可那种自命不凡的气场，瞬间就回 来了，倏地升腾而起，遮天蔽日。 (如何理解老凡“眼角湿湿的”却又恢复“自命不凡的气场”？)(3分) 活动二：问题探究 11.小说以“我” 一一个与老凡“八竿子打不着”的机关后勤人员的视角来讲述老 凡的故事。这样写有什么好处？请结合全文内容简要分析。(5分) 12.小说标题“刀笔吏”有多重意蕴，请结合全文内容简要分析。（6分) (三)阅读下面的文字，完成13~15题。(14分) ①当今时代，媒介迭代，信息驳杂，A!写作广泛应用，文学原创受到形形色色 的挑战和冲击。任何一位认真的作家都难以置身事外。作家的存在价值，就是为人 类提供真诚的灵魂档案和在场的生存记录，创造独特的意义世界。文学来自原创， 源于作家各自不同的精神世界和生命体验。因此，文学要坚守原创。 ②每个时代都有独特的精神困境和审美需求，需要新的文学创造、新的文学形 式予以承载和呈现，这决定了文学写作具有不可重复性。从文学创作的角度来看， 原剑是文学存在的根基、意义的源头、价值的支撑，捍卫原创精神是每一位优秀作 家的毕生追求。从阅读接受的角度来说，原创会带来新鲜的阅读感受一读者期待 的是一种陌生的、能够打破惯常认知的体验，这种体验只能来自原创。 ③原创，生发于作家的内心和个体的经验。伟大作家的书写总是忠诚于独特的 自我，哪怕是古老的主题，也能写出他人未曾揭示的那一层幽微含义。朱自清的《背 影》，相较于传统父爱书写，还有一种在岁月中沉淀出的理解，超越了普通的亲情 叙事，最终成为温暖一代代中国人的文学经典。这些创作不断拓展人类感知和表达 的疆域，告诉我们：原来人还可以这样感受，语言还可以这样组合，世界还可以这 九年级语文-5-（共8页） 样观看。 ④“似曾相识”是原创的天敌，真正的作家会本能地规避雷同，有意制造叙事 和语言上的新奇。杜甫强调“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，将多样的艺术 手法引入诗歌，同时以平常字造惊人句。韩愈强调“惟陈言之务去”，对论、序、 书、说、传乃至碑志、祭文、杂著，都尝试打破前人固定模式，随内容自立新格。 优秀作家往往表现出不落窠白、独辟蹊径的创造力。 ⑤作家的原创，从根本上说，是他们对完美的极致追求。优秀作家不仅警惕自 己的作品与他人的“似曾相识”，对笔下文字的缺憾也零容忍，因为这被看作是对 原创的冒犯和亵读。曹雪芹创作《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”。鲁迅高度 评价这部作品的独创性，认为“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打 破了”。作品独一无二的审美价值，源自作家对尽善尽美的执着追求。 ⑥在人工智能时代，资料与信息唾手可得，人们越来越多地把一般文案工作交 给智能工具去处理，而文学原创的价值并不会因此被削弱，反而愈加凸显。因为只 有坚持高度的原创性，才能真正提炼出人类的情感本质，凭借强烈的情绪共振与情 感共鸣，让文学不会沦为一串串代码。 (取材于黄桂元《文学创作应坚持原创》，有删改) 班级开展“我们的数字时代·坚守原创”专题学习活动，请你参与。 活动一：体会思维方法 13.同学绘制了思维导图，梳理行文思路。请你帮助他把内容补充完整。(6分) 从创作者与 从三 (2) 提出中心论 阅读者两个 个层 原创须规避雷同，追求叙事 得出结论： 角度，阐明 面展 点：(1) 和语言的新奇； (3) 原创之于文 开论 原创是作家对完美的极致追 学的价值。 证： 求。 14.请你说说文章第④段引用杜甫、韩愈之言的作用。（4分) 活动二：表达自己观点 15.班级举办以“用AI写作文，利大还是弊大”为辩题的微辩论，请你任选一方作 为辩手，结合选文和你的数字生活体验，写一段即兴发言陈词，表达你的观点， 80字左右。(4分) (四)阅读下面的材料，完成16~18题。(11分) 材料一： 2024年11月15日至18日，世界航海装备大会在福建福州举办。本届大会以“承 载人类梦想驶向星辰大海”为主题，聚焦航海装备领域前沿热点话题，共谋产业链 九年级语文6（共8页） 供应链协同创新、产学研合作、人才交流与成果转化。大会期间，来自52个国家和 地区的嘉宾齐聚榕城，国内外752家展商携超7000件产品亮相，“科学”号科考船 等大国重器向公众开放，累计参观客流量超22万人次，现场交易签约约480亿元。 与会嘉宾认为，我国航海装备正加快向高端化、智能化、绿色化迈进。 (摘编自新华网、福州新闻网) 材料二： 项目 信息 舰名 海军福州舰（导弹驱逐舰) 舷号 137 2001年入列。25年来劈波斩浪、守护万里海疆，圆满完成战备巡航、联演联 入列情况 训等重大任务。 2026年完成国产化升级改造：同年10月，入列以来首次回到命名城市福州， 最新动态 开展“战舰回家乡”城舰共建活动，10月16日至18日在马尾区青州作业区 码头向公众开放。 “舰以城为名，城以舰为荣”：不少福州籍官兵随舰回乡，家乡人民引以为 城舰情缘 荣。 开放看点 先进的武器装备、逐梦深蓝的战斗故事、国产化升级改造的新面貌。 (摘编自央视网、福州市人民政府门户网站、福州新闻网) 材料三： 大会与舰艇开放，都插上了“数字”的翅膀：“科学”号科考船线上预约参与 摇号的人数超10万，直播“云逛展”、短视频解说让许多网友“隔空”领略大国重 器的风采。但也有自媒体为蹭流量，把旧图配上新文案，编造“某某新型战舰已秋 密服役”“福州舰即将退役”等不实信息。对此，有评论提醒：数字时代，越是热 血沸腾，越要擦亮眼晴一先辨真伪，再谈转发。 (据多家媒体及网友评论，有整理) 班级开展“走向深蓝·数字明辨”专题学习活动，请你参与。 活动一：研读材料，识重器 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.2024世界航海装备大会以“承载人类梦想驶向星辰大海”为主题，成果丰硕。 B.福州舰2001年入列，2026年完成国产化升级改造后首次回到命名城市福州。 C.直播、短视频等现代数字技术的应用，让网友可以“隔空”领略大国重器。 D.三则材料从大会盛况、舰艇信息、网络传播三个角度呈现数字时代的思考。 九年级语文7-（共8页） 活动二守护空间，发倡议 17.针对个别自媒体编造、传播不实信息的现象，班级准备向全校同学发出“做网络 空间的守护者”的倡议。请你把下面这份倡议书的空缺处补充完整。(3分) 倡议书 亲爱的同学们： 互联网让“福州舰回家乡”“世界航海装备大会”这样的盛事触手可及，可 也有人为了蹭流量，把旧图配上新文案，编造“福州舰即将退役”等不实信息， 混淆视听。为共建清朗、可信的网络空间，我们向全校同学发出如下倡议： 一、面对海量信息，我们要① 二、转发评论时，我们要② 三、发现网络谣言和不良信息，我们要」 ③ 同学们，指尖有是非，屏幕见担当。让我们做网络空间的守护者！ 九年（1)班班委会 2026年11月9日 活动三宣传重器，表敬意 18.学校举办“致敬·大国重器”主题宣传活动，要为“福州舰回家乡”拟写一则致 敬语。请参照示例，结合材料，为福州舰拟写一则致敬语。(5分) 要求：①点出主要事迹和精神；②语言凝练，60字左右。 示例（科考船“科学”号）：踏遍深蓝，为人类叩问海底的秘密：满载成果，替 祖国丈量海洋的疆界一它是航行在公海上的“移动实验室”。 三、写作(60分) 19.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) 本卷现代文阅读选文《刀笔吏》中，老凡长叹道：“唉，不严厉点，不严格要 求他们，他们今后如何独当一面？”生活中，这样的声音并不陌生：课堂上老师的 批评，生活中父母的督促，成长中长辈的呵斥…历史上，这样的声音也不陌生： 朝堂上魏征犯颜直谏的铮铮之言，军营中岳飞治军严苛的号令之声，书案前曾国藩 训子课弟的谆谆教诲…… 读了上面的材料，你有什么感受与思考？请以《严厉，是成长的良方》为题， 写一篇议论文。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 九年级语文-8-（共8页）