2017年春季期八年级下册思品第一课《人类的朋友》导学案

2017年春季期八年级下册思想品德导学案 主备人： 复备人： 审核人： 编号： 01 第一课 人类的朋友 班别： 组别： 姓名： 评价： 一、【学习目标】 1、培养亲近自然、鉴赏自然地情感，树立爱护自然、保护环境、尊重生命的意识。  2、认识自然对于人类生存和发展的重要意义。（难点）  3、了解自然资源、生物多样性和自然坏境的概念与分类。（重点） 二、【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P2—6，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。） 1、为什么说人类的生活每时每刻都离不开自然资源？  2、各种生物存在的价值是什么？  3、自然环境的类别有哪些？  4、自然环境对人类有什么意义？  5、生态系统是由什么构成的？  6、各种生物之间的关系是怎么样的？  7、人类与大自然的关系是怎么样的？（或人类为什么要珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命？） 3、 【易错知识点】 1．自然环境和自然资源的区别； 2．可再生资源和不可再生资源。 四、【合作探究】 探究一：选择日常生活中的几种必需品，分析它们来自哪些自然资源？     探究二：既然人类是大自然的一部分，是大自然的产物，那么我们在平时的生活中应该如何与大自然相处，请说说一些具体的事例。  五、【收获感悟】 通过学习本节课，我的收获/感悟...... 6、 【巩固提升】 1、大自然中的“一物降一物”的现象，其实是指生物间由互相提供食物而连接起来的________关系( Ｃ  )。    A、 对立   B、敌对   C、食物链   D、相互依存 2、“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了( Ｂ ) A、生命的相互关爱 B、大自然生命多姿多彩 C、过于依赖，缺乏自立 D、刻苦认真，自我负责 3、以下自然资源属于可再生资源的是（ Ａ  ）  ①森林草场  ②飞禽走兽  ③五谷鱼虾  ④石油、煤炭  Ａ、①②③   Ｂ、②③④   Ｃ、①③④   Ｄ、①②④  4、 生物生存的三个必要条件（ Ａ  ） ①温度 ②液体水 ③氧气 ④二氧