河北石家庄市行唐县上方乡羊柴小学2026-2027学年四年级上学期11月阶段测试语文试题

小学第一学期效果自评 四年级语文（部编版） 注意事项 1.答题时间90分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚， 并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 条形码粘贴处 3.一律用黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 题号 任务 任务二 任务三 任务四 任务五 总分 得分 校园广播站正在筹备节目，同学们需要依次完成整理稿件、素材甄选、稿件 审校、品读文稿、文稿创作的任务。愿你静心、细心地完成每一项任务。 任务一：整理稿件(24分) 1.赏自然盛景，品人物风骨。阅读下面语段，完成练习。（14分) 广播站的这期节目，要讲述奇妙的自然与神话：薄雾笼罩江面，钱塘江大潮 浩浩荡荡而来，真是一大奇观；夜幕jiang( )临，天上的fn( )星闪 闪发亮；一粒豌豆在缝x( )里生长，让生病的小女孩收获希望；盘古精 pi( )力é( )地倒下，他的血液化作奔流不息的江河；女娲不辞辛 苦地补天，拯救处于水深火热中的人类… (1)根据语境，看拼音，写生字。(5分) (2)给加点的字选择正确的读音，画“V”。（4分) 薄雾(b6bdo)浩浩(gà0hào) 豌豆(wan wan) 血液(yiyè) 量 (3)“获”用音序查字法，先查大写字母 再查音节 ;用部首查 字法，先查 部，再查 画。“获”字的解释有：①捉住，擒住；②得 到，获得；③收割。语段中“收获”的“获”应选第 种解释。(5分) 线 2.广播稿准备写钱塘江大潮，请你先补全词语，再完成练习。（10分) 山( )地( )风( )浪( )( )( )麻麻 ( )( )鼎沸鸦雀( )( 窃窃( )( ) (1)选词填空。(2分) 钱塘江大潮来了，堤岸上顿时 热闹起来。 (2)读画 '的词语，你能想到这样的画面： 。（2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文女部痘听 任务二：素材甄选(8分) 1.稿件语句品读，对下面句子运用的修辞手法判断错误的是( )。(2分) A.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人)》 1ABCD B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（比喻） C.他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，舒服吗？真不舒服！（反问） D.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比) 2.稿件内容校对，下列说法不正确的是( )。(2分) A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序进行描写。 2ABCD B.《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎的脚的特点以及它是如何往上爬的。 C《盘古开天地》是古希腊神话故事，讲述盘古用身体创造美丽世界的故事。 D.《夜间飞行的秘密》告诉我们，蝙蝠靠嘴和耳朵配合在夜里探路。 3.广播站整理“动物之家”素材，读一读，匹配正确的是( )。(2分) 深秋的傍晚，倦鸟归 ,小猪回 ,马儿回 3AB@D可 A.巢圈 厩 B.窝 棚 洞 C.巢 穴 厩 D.窝 圈 洞 4.广播站选取《精卫填海》相关素材，加点字词理解有误的是( )。(2分) A.炎帝之少女（小女儿） B.溺而不返（沉溺） 4ABCD C.故为精卫（因此） D.以堙于东海（填塞） 任务三：稿件审校(18分) 1.广播站在筹备“自然与哲思”主题节目，请你将空缺补充完整。(5分) 漫步江边，落日铺水面，白居易写下：一道残阳铺水中， 身在庐山，当局者迷，苏轼有感而发： ,只缘身在此山中；梅 雪相争，各有千秋，卢钺评议：梅须逊雪三分白， ;初秋时节， 暑气消退，民谚云： ,把扇丢；恰逢多场秋雨，我们会想起：一场秋雨 一场寒， 0 2.广播站在筹备“哪吒”主题节目，请根据提示完成练习。(6分) 哪吒不仅能( ),日行千里，更能( ),穿梭于 天上人间。他的法宝有乾坤圈、火尖枪… (1)选择2个合适的词语填在括号里。（填序号）(4分) ①未卜先知 ②上天入地 ③腾云驾雾 ④刀枪不入 (2)语段中省略号的作用是( )。(2分) 2.(2)AB@ A.表示省略 B.表示语意未尽 C.表示说话断断续续 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文☆部编版第2页（共6页） 3.河北张家口蔚县打树花是国家级非物质文化遗产。欣赏“打树 花”图片，从下列词语中任选两个来描绘它。(3分) 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 4.广播站打算播放爱护视力的校园倡议，请你作为小编辑，向同学们提出一条保护 眼睛的建议，并说明理由。（4分) 任务四：品读文稿(25分) (一)品读古老神话，感受英雄力量。（12分) 普罗米修斯（节选） 火神赫准斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归 还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛 苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯双 手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹也不能睡觉，日夜 遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利 的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出 来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬 崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米 修斯—这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。 1.联系课文内容，把故事的起因、经过和结果补充完整。（2分) 起因 经过 结果 普罗米修斯不忍 看到人类没有火， 决心“盗”取火种。 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文☆部编版第3页（共6页）】 2.阅读画“一”的句子，用加点的词语写一句话。（2分) 3.画“—”的句子，运用 描写和 的修辞手法，表现出普罗米 修斯 的态度和大无畏精神。(3分) 4.假如普罗米修斯获得自由后见到人类，他会说些什么？发挥想象写一写。(2分) 5.神话故事中很多人物个性鲜明，除了《普罗米修斯》一课中的人物，你还认识哪 些神话人物？写出一个并简单说说他/她的特点。(3分) (二)游览名山胜景，感受云海奇峰蕴藏的自然之美。（13分) 奇异的黄山 常言道：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”有幸，我终于来到黄山，一睹它 雄奇壮丽的风光。 我领略过冰封千里的长白山，游览过红叶如火的香山，却从未见过这般奇异的 黄山。黄山真奇啊！玲珑俊秀，说不尽的千姿百态。黄山真高啊！从山项向下看，云 在脚下飘。黄山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，站在崖上， 似乎即刻就会跌下去。 我见过如马尾一般的卷云，像山峰模样的积云，还有天空中随意飘荡的浮云， 却从没见过黄山云海一好似奔腾不息的天上长河。黄山的云真洁白！洁白得如同 一匹素色绸缎，又像刚落下的白雪，干净又温润。黄山的云真安静！安静到几乎察觉 不到它在流动。黄山的云真辽阔！一眼望不到尽头，浩瀚无边，仿佛一张巨大帷幕笼 罩天地。黄山云海充满魅力，朦朦胧胧，留给人们无尽遐想。 这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云。再加上空中缤纷绚烂的 彩霞山顶郁郁葱葱的松林山间红叶似火的枫树山下淙淙作响的清泉，让你感觉 像是走进了连绵不断的画卷里。这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异 树云中裹，天下美景归黄山”。 1.短文第2自然段，作者将黄山与长白山、香山进行此较，突出了黄山的 ,表达了作者对黄山的喜爱与赞美之情。(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效。 四年级语文☆部编版第4页（共6页） 2.阅读短文，判断正“V"误“×”。(3分) (1)短文采用“总一分一总”的结构来写黄山。( ) 2.(1)☑x (2)作者写黄山时，先写黄山的山，再写黄山的云，最后写山水 2.(2)☑x 2.(3)☑× 相融的整体画卷。（ ) (3)画“ ”句子运用了比喻的修辞手法，写出了黄山的险峻。( 3.读短文中画“一”的语句，你仿佛看到了： ；你仿佛听到了 。(4分)》 4.作为广播站的小编辑，请你联系短文内容，写几句话推荐黄山。(3分) 位置：安徽省黄山市境内 级别：国家5A级旅游景区 推荐语： 任务五：文稿创作(25分) 请拿起手中的笔，敞开真诚的心扉，写下内心感受。用流畅的语言、真挚的情 感，创作出校园广播稿件，展现你的语文风采！ 一个家就是一个温暖的港湾，一个家就是一个小小的动物园，一个家就是一个 甜蜜的世界…你一定很了解自己的家人吧，他们各自有什么特点呢？请以“我的 家人”为题，写一篇作文，注意通过具体事例写出家里人的特点。语句通顺，条理清 晰，400字左右，不出现真实的姓名和学校名称。 100 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框卧限定区域的答案无效。 四年级语文☆部编版第5页（共6页）