精品解析：河北唐山市玉田县2026-2027学年人教版二年级上学期11月数学阶段学情自测卷

2026—2027学年度第一学期校本练习 二年级数学 （答题时间：40分钟） 一、填空。 1. 人民币有（ ）（ ）（ ）三个基本单位。 【答案】 ①. 元 ②. 角 ③. 分 【解析】 【分析】根据我国货币制度，人民币的基本单位有元、角、分，共3个。 【详解】人民币是我国的法定货币，其基本单位包括元、角、分。 所以人民币有元、角、分三个基本单位。 2. 计算96－（27＋35）时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 加 ②. 减 ③. 【解析】 【分析】在含有小括号的算式里，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。本题小括号里面是加法，小括号外面是减法。 【详解】算式中含有小括号。根据混合运算的顺序，要先算小括号里面的加法，计算。再算小括号外面的减法，计算。所以先算加法，再算减法，结果是。 3. 把10颗松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分到（ ）颗松果。 【答案】 【解析】 【分析】把一些物体平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。已知松果总数是10颗，要平均分给2只松鼠，即把10平均分成2份，求每份是多少，列式为。 【详解】（颗） 所以每只松鼠分到5颗。 4. 一张100元的人民币可以换成_____张10元的人民币。 【答案】10 【解析】 【详解】100里面有10个10，一张100元的人民币可以换成10张10元的人民币。 5. 按规律填数。 （1）5，10，15，20，（ ），（ ），（ ）。 （2）9，18，27，36，（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2） ①. ②. ③. 【解析】 【分析】（1）观察已知数列，第1个数是，第2个数是，第3个数是，第4个数是……，第几个数就是5乘几。 （2）观察已知数列，第1个数是，第2个数是，第3个数是，第4个数是……，第几个数就是9乘几。 【小问1详解】 观察已知数列可知第几个数就是5乘几。 第5个数是、第6个数是、第7个数是。 所以5，10，15，20，25，30，35。 【小问2详解】 观察已知数列可知第几个数就是9乘几。 第5个数是、第6个数是、第7个数是。 所以9，18，27，36，45，54，63。 6. 把口诀补充完整。 （ ）六十八 八（ ）七十二 四七（ ） 【答案】 ①. 三 ②. 九 ③. 二十八 【解析】 【分析】根据乘法口诀表，结合已知的因数或积，回忆对应的口诀来完成填空。 【详解】已知一个因数是6，积是18，回忆6的乘法口诀，三六十八，所以填三。 已知一个因数是8，积是72，回忆8的乘法口诀，八九七十二，所以填九。 已知两个因数分别是4和7，回忆乘法口诀，四七二十八，所以填二十八。 7. 5元＝（ ）角 7角＝（ ）分 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】1元＝10角，1角＝10分，根据进率换算单位。 【详解】1元＝10角，5元里有5个1元，即5个10角，是50角，所以5元＝50角。 1角＝10分，7角里有7个1角，即7个10分，是70分，所以7角＝70分。 8. 6＋6＋6＋6＝（ ），改写成乘法算式是（ ）或（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】同数相加可以写成乘法算式，相同加数×个数或者个数×相同加数。 【详解】6＋6＋6＋6＝24，写成乘法算式是6×4＝24或4×6＝24. 9. 在括号里填上合适的数。 （ ）×5＝25 6×（ ）＝42 9×（ ）＝27 【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 3 【解析】 【分析】根据乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。 【详解】根据“五五二十五”可知：5×5＝25 根据“六七四十二”可知：6×7＝42 根据“三九二十七”可知：9×3＝27 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 10. 3个9相加是多少？列成算式是3＋9。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】几个相同加数的和可以用乘法表示。 【详解】3个9相加是3个相同加数9连加， 对应的正确算式为，也可写成； 表示3和9两个数相加的和，与3个9相加的意义不相符，题干说法错误。 故答案为：× 11. 把8本书分给2名同学，每名同学一定分到4本。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】分物时只有明确是平均分，才能保证每份的数量相同，本题未说明是平均分，分法不唯一。 【详解】只有把8本书平均分给2名同学时，每名同学才会分到4本。 若不平均分，则有。 题干未提及“平均分”，存在多种分书方案，并非每名同学一定分到4本，原说法错误。 故答案为：× 12. 计算86－（45＋12）和86－45－12的结果相同。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】有小括号的，要先算括号里的；没有小括号的，只有减法，从左往右依次计算；分别计算两个算式的结果，比对数值是否相等即可判断正误。 【详解】 两个算式的计算结果相同。原题说法正确。 故答案为：√ 13. 3×8＝24读作：3乘8等于24。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】对照乘法算式的规范读法，判断题干表述是否正确。 【详解】乘法算式按从左到右的顺序读，其中“”读作“乘”，“”读作“等于”，的规范读法就是3乘8等于24，该说法正确。 故答案为：√ 14. 1×4和2×2的积相同，可以用同一句口诀来计算。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】积相等的乘法算式，用到的乘法口诀不一定相同。 【详解】用到的乘法口诀是一四得四， 用到的乘法口诀是二二得四， 二者虽然结果相同，但使用的乘法口诀不同，不能用同一句口诀计算。 故答案为：× 三、选择正确答案的序号填在（ ）里。 15. 有10块糖，下面分法中（ ）不是平均分。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】平均分就是分成的每一份数量都相等。分别观察三个选项里糖的份数和每份数量，找出两份数量不一样的那一个，就是不是平均分的。 【详解】A．一共分成2份，每份都是5块，数量相同，是平均分； B．一共分成2份，一份6块、一份4块，数量不相等，不是平均分； C．一共分成5份，每份都是2块，数量相同，是平均分。 16. 积是9的算式是（ ）。 A. 10－1 B. 4＋5 C. 3×3 【答案】C 【解析】 【分析】积是乘法运算得到的结果，先判断各选项的运算类型，再验证计算结果是否符合要求。 【详解】A．选项为减法运算，，所得结果是差，不符合题意； B．选项为加法运算，，所得结果是和，不符合题意； C．选项为乘法运算，，所得结果是积，符合题意。 17. 有15个足球，每个筐里装5个，需要（ ）个筐。 A. 2 B. 3 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】求15个足球按每筐5个分装所需的筐数，属于平均分问题。 因为平均分问题需用除法计算，所以用足球总数除以每个筐的装球数量，即可得到所需筐数。 最后将计算结果与选项对比，选出对应答案。 【详解】15÷5＝3（个） 18. 不能用口诀“三四十二”计算的算式是（ ）。 A. 2×6 B. 3×4 C. 4×3 【答案】A 【解析】 【分析】根据每个乘法算式对应的乘法口诀，找出不使用“三四十二”的选项即可。 【详解】A．使用的乘法口诀是二六十二； B．使用的乘法口诀是三四十二； C．使用的乘法口诀是三四十二。 19. 妈妈带50元买了两件物品花了30多元，还剩（ ）。 A. 30多元 B. 20多元 C. 10多元 【答案】C 【解析】 【分析】先明确“30多元”的数值范围，即比30多比40少；再根据剩余钱数等于总钱数减去花掉钱数，推导剩余钱数的范围，确定符合要求的选项。 【详解】30多元表示花掉的钱满足花掉的钱，根据剩余钱数＝总钱数花掉的钱数，代入总钱数50元，可得剩余钱数的范围：剩余的钱数，即剩余的钱数，剩余的钱为10多元。 四、计算下面各题。 20. 直接写得数。 35＋30＝ 58－18＝ 23＋45＝ 92－32＝ 8×5＝ 4×5＝ 2×5＝ 4×9＝ 5×9＝ 8×7＝ 7×7＝ 3×3＝ 【答案】；；；； ；；；； ；；； 21. 用竖式计算 45＋23＋17＝ 97－45－32＝ 82－45＋17＝ 【答案】 ；； 【解析】 【分析】列竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向它的前一位进“1”；列竖式计算减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，从前一位退1当10，与本位上的数相加后，继续减。 整数加减混合运算的运算顺序是从左往右依次计算。 【详解】45＋23＋17＝85               97－45－32＝20                   82－45＋17＝54 22. 用脱式计算。 【答案】； 【解析】 【分析】先算小括号里的减法，再算括号外的加法。 从左往右依次计算。 【详解】 五、解决问题。 23. 王阿姨用87元买了下面两件商品，还剩多少元？ 【答案】16元 【解析】 【分析】先用加法算出两件商品一共花的钱数，再用总钱数减去花掉的钱，得到剩下的钱。 【详解】87－（25＋46） ＝87－71 ＝16（元） 答：还剩16元。 24. 果园里种了35棵桃树，29棵山楂树，33棵梨树，一共种了多少棵树？ 【答案】97棵 【解析】 【分析】要求果园里一共种树的棵数，需要将桃树、山楂树、梨树的棵数合起来，用加法计算。 【详解】（棵） （棵） 答：一共种了97棵树。 25. 汽车上原来有45名乘客，有18名乘客下车，有12名乘客上车，现在有多少名乘客？ 【答案】39名 【解析】 【分析】计算现在的乘客人数，要用原来的乘客数减去下车的人数，再加上上车的人数即可。 【详解】45－18＋12 ＝27＋12 ＝39（名） 答：现在有39名乘客。 26. 一共有多少个苹果？ 【答案】 15个 【解析】 【分析】先数出每行苹果的数量和行数，总数量每行苹果的数量行数，据此解答即可。 【详解】（个） 答：一共有个苹果。 27. 把12根小棒平均分成3份，每份是多少根？ 【答案】 每份是4根。 【解析】 【分析】已知小棒总数量和平均分的份数，求每份的数量，用除法计算。 【详解】（根） 答：每份是4根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期校本练习 二年级数学 （答题时间：40分钟） 一、填空。 1. 人民币有（ ）（ ）（ ）三个基本单位。 2. 计算96－（27＋35）时，先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 3. 把10颗松果平均分给2只松鼠，每只松鼠分到（ ）颗松果。 4. 一张100元的人民币可以换成_____张10元的人民币。 5. 按规律填数。 （1）5，10，15，20，（ ），（ ），（ ）。 （2）9，18，27，36，（ ），（ ），（ ）。 6. 把口诀补充完整。 （ ）六十八 八（ ）七十二 四七（ ） 7. 5元＝（ ）角 7角＝（ ）分 8. 6＋6＋6＋6＝（ ），改写成乘法算式是（ ）或（ ）。 9. 在括号里填上合适的数。 （ ）×5＝25 6×（ ）＝42 9×（ ）＝27 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 10. 3个9相加是多少？列成算式是3＋9。（ ） 11. 把8本书分给2名同学，每名同学一定分到4本。（ ） 12. 计算86－（45＋12）和86－45－12的结果相同。（ ） 13. 3×8＝24读作：3乘8等于24。（ ） 14. 1×4和2×2的积相同，可以用同一句口诀来计算。（ ） 三、选择正确答案的序号填在（ ）里。 15. 有10块糖，下面分法中（ ）不是平均分。 A. B. C. 16. 积是9的算式是（ ）。 A. 10－1 B. 4＋5 C. 3×3 17. 有15个足球，每个筐里装5个，需要（ ）个筐。 A. 2 B. 3 C. 6 18. 不能用口诀“三四十二”计算的算式是（ ）。 A. 2×6 B. 3×4 C. 4×3 19. 妈妈带50元买了两件物品花了30多元，还剩（ ）。 A. 30多元 B. 20多元 C. 10多元 四、计算下面各题。 20. 直接写得数。 35＋30＝ 58－18＝ 23＋45＝ 92－32＝ 8×5＝ 4×5＝ 2×5＝ 4×9＝ 5×9＝ 8×7＝ 7×7＝ 3×3＝ 21. 用竖式计算 45＋23＋17＝ 97－45－32＝ 82－45＋17＝ 22. 用脱式计算。 五、解决问题。 23. 王阿姨用87元买了下面两件商品，还剩多少元？ 24. 果园里种了35棵桃树，29棵山楂树，33棵梨树，一共种了多少棵树？ 25. 汽车上原来有45名乘客，有18名乘客下车，有12名乘客上车，现在有多少名乘客？ 26. 一共有多少个苹果？ 27. 把12根小棒平均分成3份，每份是多少根？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $