陕西渭南市合阳县2026-2027学年度第一学期第二次阶段性作业四年级语文

00000000 000 ●●● 00000 合阳2026~2027学年度第一学期第二次阶段性作业 00000000 舒 00O00000 000 00000000 四年级语文 00 00000000 00000 o0000000 学校准备开展一次研学活动，让我们一起在研学中增长见识，收获成长吧！ o0000ooo 活动一：踏入自然观察角，探索自然奥秘 学 校 1.阅读小优的研学作文片段，按要求完成练习。 清晨，薄雾还未散尽，远处的大树看起来有点①m6hu,花园里的②mei gui花 上挂满了露珠，旁边的灰色③giang bi上爬满了爬山虎。草丛里的蟋蟀正在唱歌， 我们却④sih0不觉得吵。弯曲的小路上有一只蜗牛正在缓慢地爬行，当有东西碰 姓 名 到它的⑤chùjido时，它就会立刻缩进壳里。 (1)给语段中的加点字选择正确的读音，画“V”。 薄雾(bo b6) 弯曲(q0q心) 缓慢(huan huan) 班 级 (2)根据语境及拼音，在下面的括号里写出对应的词语。 ①( ②( ) ③( ④( ) ⑤( ) 2.阅读小优的观察日记片段，完成下面的练习。 O 号 日记一：我站在大树下观察，看到一只喜鹊扑棱着翅膀从鸟 里飞出来， 还听到小雏鸟叽叽喳喳的声音，原来是鸟妈妈要出去给孩子们寻找食物。 的 (1)填人日记一中横线处的汉字最恰当的一项是( )。(填字母) D.圈 场 A.巢 B.棚 C.穴 ● 日记二：我漫步在梧桐大道上，只见黄叶如黄色蝴蝶般落满地面，不时还能听到 几只鸟儿在枝头窃窃私语。欣赏完美景后，我不禁感叹：“大自然这位画家绘就 )0000 了梧桐大道如梦如幻的景色。” 000oO 18888 (2)读“窃窃私语”这个词语，我想到的画面是 0000 0000 0000 0000 5000 (3)把日记二中画“”的句子改为自问自答的句子。 3888 0o0O 1000 888 合阳四年级语文第二次阶段性作业第1页（共6页） 3.请帮小优完善研学记录厨，按要求完成下面的题目。 (1)结合语境，将下面的读语填人合适的位置。（填字母） A.夏雨少，秋霜早 B.立了秋，把扇丢 C.二八月，乱穿衣 ①立秋之后，天气转凉，人们不需要再用扇子了，真是“ ②初秋时节，大街上有穿毛衣的，有穿衬衫的，有穿短抽的，真是“ ③今年夏天降雨少，霜期就会提前，正如谚语所说 (2)下列词语与“鸦雀无声”意思最相近的一项是( )。（填字母) A.悄无声息 B.响彻云霄 C.低声细语 D.椤鼓喧天 (3)下列句子的表达效果与其他三句不同的一项是( ）。（填字母) A.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 B.编蝠能在夜间飞行的秘密终于被科学家羯开了。 C.趢蟀把屋子里粗糙的地方修理得很平整。 D.原本清澈的河水被垃圾和工业废水污染了。 (4)从下面任选一幅图，并选择一两个加点的词语来描绘图中的事物。 多时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫 (5)读例句，体会句子在表达效果上的不同，再照样子改写句子。 例：第一顶帽子是方的，第二顶帽子是方的，第三顶帽子还是方的… +第一顶、第二顶、第三项…所有帽子都是方的。 第一只蜜蜂在花间忙碌，第二只蜜蜂在花间忙碌，第三只蜜蜂还在花间忙碌… (6)几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句） 活动二：翻阅经典诗文集，汲取文化养分 4.经典诗文集中收录了下面的内容，请按要求完成题目。 (1)下列加点字词的解释不正确的一项是( )。(填字母) A.故为精卫为：成为，变为。 B.梅雪争春未肯降 降：降落。 C.炎帝之少女少女：小女儿。 D.骚人阁笔费评章闳：同“搁”，放下。 合阳四年级语文第二次阶段性作业第2页（共6页） (2)根据所学内容填空。 主题 诗文名句 ①《暮江吟》中的” 读诗赏美噩 ”让我们感受到了夕阳余晖与江水稻陕成趣： 《赠刘景文》中的“ 最是橙黄 橘绿时”让我们看到了秋天硬果累累的丰收景象。 ②苏轼借诗句“ ,只像身在此山 读诗明哲理 中“告诉我们“当局者逃，旁阅者请”的道理：卢槭借诗句“楠 须通雪三分白， ”告诉我们“尺 有所短，寸有所长"的道理。 ③“女娃 故为精卫 读文见精神 常衔 ,以理于东海、“读《精卫填海》，我 们认识了一个坚持不榻的女娃。 (3)看到下面的神话人物，你会想到哪些四字词语？分别写出一个。如果要给他们 做个排行榜，在你心目中排在榜首的是谁？并写出理由。 神话人物 ①孙悟空： 在我心目中排在榜首的是 (填序 号)，理由是 ②哪氏： ③女娟： 活动三：走上实践交流台，关注用眼健康 5.“爱眼护眼“保护视力专题交流活动开始了，请按要求完成下面的任务。 y-ad (1)仔细观察图片，图中同学看书时的不良习惯有： ,最终可能导致的结果是视力下降。 (2)请你给图中的同学提出两条保护眼睛和视力的建议。 活动四：畅游文本探秘馆，感受文字魅力 (一)从文字中感受植物生长。 爬山虎的脚（节选） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成城绿的。爬山虎的嫩 叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常 合阳四年级语文第二次阶段性作业第3页（共6页） 舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 一 阵风拂过，一墙的叶子就杀起波纹，好看得很。 6.选段主要从哪两个方面描写了爬山虎的叶子的特点？请你填一填。 由嫩红变成嫩绿 爬山虎的叶子 形态 7.选段中能体现作者连续观察的句子是 8.读小优做的阅读摘抄卡，完成对应的题目。 ①叶尖一顺儿朝下，在墙上 ①这句话写出了爬山虎的叶子 铺得那么均匀，没有重叠起 的特点， ”一词写出了爬山 来的，也不留一点儿空隙。 虎的叶尖全部朝下的形态。 ②一阵风拂过，一墙的叶子 ②我发现“ ”字用得真棒，写出了 就淡起波纹，好看得很。 9.作者的观察多么仔细啊！请选择你最熟悉的一种植物进行仔细观察，把它的叶子的 1 特点写下来吧！ 1 (二)从文字中发现神奇故事。 赫拉克勒斯的故事（节选）》 万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子，名叫芯拉克泐斯。赫拉克 勒斯从小受到母亲的熏陶，心地善良、正直勇敢。长大成人后，母亲决定让他离开家， 到很远的地方去。临行前，她还要求赫拉克勒斯必须完成2件别人无法做到的大事， 用以锤炼意志，增长见识。 林拉克勒斯告别了亲人，踏上了艰难的征程。他路过高加索山时，凭着他惊人的 柱 勇气和智慧，搭救了为人类盗火而被宙斯吊在悬崖上的普罗米修斯；在崇山峻玲中，他 会 与凶猛的狮子搏斗，捕杀了残害人类的猛猕，为民除掉了大害。 在路过伊利斯城邦时，赫拉克勃斯看到了国王须布的榜文。榜文里说，谁能在一 语 天之内将国王的牛棚打扫千净，就能得到国王牛群十分之一的奖赏。其实，国王的牛 信 棚年久失修、破烂不堪，一个人就是用三天时间也根本不可能清理干净。明摆着，国王 就是想让别人给他白干活。，赫拉克勒斯打听到这些情况后，决定戏弄一下这位贪婪的 国王。他撕下榜文，拜见了国王。 为防止国王赖账，赫拉克勒斯与国王谈妥后，找来证人，写下契约，言明双方事后 都不得反悔。其实，赫拉克勒斯早就有了打扫牛糊的妙计。他把牛橱的隔板拆掉，在 牛棚旁边挖了一条沟，引来河水，没半天工夫就把牛杨洗得千千净净。可是国王赖账 合阳四年级语文第二次阶段性作业第4页（共6页） 弥。 了，他不仅不履行自己的诺言，反而一口咬定自己从没说过要给这么多赏赐 赫拉克勒斯一怒之下赶走了国王。长期受到国王炊压的老百姓，无不拍手称快。 这也是他做的第.12件别人无法完成的大事。 10.阅读选文，梳理选文内容，完成下面的题目。 本文叙述了赫拉克勒斯完成的三件大事，分别是搭救普罗米修斯、 ,其中重点写了 这件事。请梳理这件重点叙述的事的 起因、经过和结果，完成下面的思维导图。 起因● 经过● 结果● 11.下列关于故事中人物的表述，错误的一项是( )。(填字母) A.阿尔克麦涅与赫拉克勒斯是母子，宙斯与赫拉克勒斯是父子。 B.赫拉克勒斯凭着超人的智慧和勇气，通过了完成12件大事的考验。 C.国王只想利用别人干活，却不履行诺言，是一个出尔反尔的人。 D.赫拉克慟斯赶走国王只是为了完成第12件大事。 的 12.读了这个神话故事，你觉得赫拉克勒斯是一个怎样的人？联系选文内容写出理由。 13.如果你是赫拉克勒斯，面对国王的赖账，除了赶走他，你还能想到什么既惩罚国王 又帮助百姓的办法？ 主克 事， 活动五：漫步想象创意屋，编写神奇故事 通过阅读，你应该了解了很多神话故事，认识了很多神话故事人物吧！假如你有 、的 机会见到这些神话故事里的人物，你最想见到谁？如果你有机会和他（她）过一天，你 ,他 会有怎样的奇遇呢？请展开想象，写一个故事。 要求：题目自拟；写清楚故事的起因、经过、结果，想象丰富、合理，内容具体、完整； 主一 语句通顺、流畅，书写工整，标点符号使用正确；文中不得出现真实的人名、地名等相关 的牛 信息；不得抄袭、套作；字数不少于350字。 国王 委的 季后 ,在 负账 合阳四年级语文第二次阶段性作业第5页（共6页）