四川省成都市金牛区成都七中万达集团学校联考2026-2027学年高二上学期11月期中历史试题

成都七中万达学校2026-2027学年上期高2025级半期考试 历史试卷 满分：100 分 时间：75分钟 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．下表是“封”和“郡”的金文。从字形结构的区别可知，郡县制的建立 A. 加强了中央集权 B.扩大了统治区域 C.实现了国家统一 D.借鉴了西周制度 2．春秋战国时期，法治国家注重立法，将法律形诸文字，或铸之于鼎，或刻之于竹，通过形式化的表征，使之明确易行，公开易知，经久易存。据此可知春秋战国时期法治 A.顺应社会转型的趋势 B.重视法律形式 C.具有一定灵活性特点 D.强调严格执法 3．汉代，颍川太守黄霸因仁厚爱民、广施教化而屡获提拔；南阳太守杜诗广开田池、富裕民众，被尊称为“杜母”；桂阳太守许荆以上书自罚来平息兄弟争产，成为司法决狱的模范。上述事迹得到后世帝王反复引用和赞赏。这体现了 A.儒家礼教决定帝王治国方针 B.德才兼备成为选官基本原则 C吏治政风关乎国家盛衰兴亡 D.汉朝地方治理模式延续久远 4.唐前期，“奏抄”是以尚书省名义上奏皇帝的处理国家政务的公文书，其审批权在门下省。经过门下省审议后，皇帝只是画'闻’表示通过，并不可否。安史之乱后，“奏状”成为政务运作的主体文书，需由皇帝以下制敕的方式作出裁决。这说明 A．安史之乱后三省六部制名存实亡 B．唐朝中后期出现皇权加强的趋势 C．门下省的政务审议职能逐渐弱化 D．唐中后期中央政府行政效率提高 5.1901年清末新政“改总理衙门为外务部，位列六部之上……废科举，设学堂。”1912年《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权属于国民全体……国务员辅佐临时大总统，负其责任。”这说明晚清民初 A．学习西方制度实现君主立宪 B．推翻专制建立民主共和 C．适应时代需求的制度调整 D．发动民众推动社会变革 6．清末留学生要获政府录用须经部试和廷试两关。学部考试虽不直接授官，但可作任官依据；廷试则直接授予官职。下表为清末四届留学生参加廷试的录用情况。这一情况反映出 届次 考试时间 录取 第一届 光绪三十四年四月十二日（1908年5月11日） 40 第二届 宣统元年四月二十七日（1909年6月14日） 102 第三届 宣统元年九月（1909年10月） 238 第四届 宣统三年四月（1911年5月） 444 A.新政改革驱动近代人才需求扩张 B.近代教育呈现大众化转型 C.社会风尚引发留学教育报考热潮 D.“中体西用”思想内涵突破 7．南京国民政府规定那些曾“致力国民革命”10年、7年、5年以上的，可依次担任简任、荐任、委任职公务员，“致力国民革命”年限可转化为入党年限，因为为党奉献就是为国奉献。这些规定 A.体现了文官考试制度如一纸空文 B.实现选官制与政党政治紧密结合 C.标志了中国近代文官制正式确立 D.使选官沦为“一党专制”的工具 8．下表主要反映的是 ( ) 文件 内容 1937年《陕甘宁边区选举条例》 年满16岁（后改为18岁）的居民，无论男女、宗教、民族、财产、文化，均有选举权和被选举权。 1940年《关于抗日根据地政权问题的指示》 建立“三三制”政权，即共产党员、非党的左派进步分子、中间派各占三分之一。 1941年《陕甘宁边区各级参议会组织条例》 边区各级参议会，为边区各级之人民代表机关。 A.全面抗战路线在实践中扩展 B.抗日民族统一战线不断扩大 C.抗日民主政权建设逐步推进 D.抗日根据地加强基层组织建设 9.1941年5月颁布的《陕甘宁边区施政纲领》明确规定：“依据民族平等原则，实行蒙、回民族与汉族在政治经济文化上的平等权利，建立蒙、回民族的自治区，尊重蒙、回民族的宗教信仰与风俗习惯。”这一规定 A.利于团结力量抵抗日本侵略 B.旨在实行民族区域自治制度 C.激发了全体国民的抗战热情 D.推动了抗日民主政权的建立 10.1979年7月，全国人民代表大会通过《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》，1981年12月又通过《中华人民共和国经济合同法》。这些法律的实行 A.适应了社会经济发展的要求 B.初步奠定了法治建设的基础 C.旨在推进市场经济体制建立 D.推动全面依法治国进入新阶段 11.2023年6月，河南省人大常委会首次举办“人大机关开放日”活动，百名中学生走进省人大常委会机关，参观历史陈列室，开展模拟表决、宪法宣誓等活动。此后，此活动常态化开展，截至2025年4月上旬，累计走进人大常委会机关参观学习的社会各界人士已有1500余人次。此类举措 A.有助于夯实社会主义政治文明基础 B.旨在推动国家根本政治制度的完善 C.落实了省级人大常委会地方立法权 D.为人民当家作主提供了更多的形式 12．罗马在《查士丁尼法典》颁布之前，对过失标准不分种类和等级，而是笼统地表述。下图所示展示了《查士丁尼法典》的追责标准。这一变化反映了《查士丁尼法典》 故意 —— 以对善意的违反为判断标准 过失----（1）重过失 —— 以比善良家父勤谨注意少的注意为判断标准 （2）轻过失 抽象轻过失 —— 以善良家父的勤谨注意为判断标准 具体轻过失 —— 以管理自己事务的勤谨注意为判断标准 　　A具有严格的形式主义特征 B充分保护债权人利益 C具有灵活变通及理性内涵 D维护奴隶主贵族特权 13.1831年，代表英国土地贵族利益的托利党议员托马斯·麦考莱在下院演讲中公开宣称：“让商店老板投票已属恩赐，若容劳工参政必致社会失序。”19世纪五六十年代，工会与激进的资产阶级合作，通过请愿、游说议员等方式施压，而1867年改革后部分熟练工人获得了选举权。这体现出当时英国 A.责任内阁制度不断完善 B.民主进程在政治斗争中进一步推进 C.宪章运动的影响力扩大 D.议会政治主要服务于资产阶级利益 14．在1855-1869年的英国文官考试中，未能通过普通智力水平测试和文化程度测试的仅271人，另有7899人是因为阅读、拼写、书法、算术和各部门相关知识测试不达标而落榜的。这反映了当时英国的文官考试 A.关注录用者的先天素质 B.强调公平公正公开原则 C.注重考查基础实用能力 D.旨在提高文官执政水平 15.1887年，明治政府主要参照德国的官吏录用制度，颁布了《文官考试试补及见习规则》，随后，又颁布了《文官任用令》和《文官考试规则》，基本确立了以考试任用高等文官的原则。据此可知，日本的文官制度 A.旨在提升地方治理水平 B.由政府自上而下逐步推动 C.实现了政治和管理的分离 D.为文明开化提供制度保障 16.1905年的“洛克纳诉纽约案”是美国重要劳工权益案，当时纽约州议会通过禁止面包房老板让雇工每天工作10小时以上的法案，老板洛克纳第二次违反这一法令后被州法院判处罚金，洛克纳不服上诉，最高法院判洛克纳胜诉。这一判决 A.体现了程序公正 B.维护了劳工权益 C.凸显了公平正义 D.强调了无罪推定 二 问答题（本大题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 熙宁七年（1074年）至熙宁九年，陕西蓝田著名士大夫家族吕大忠、吕大钧兄弟开创并推广《吕氏乡约》，是礼仪下乡运动的肇始。《宋史》评价：“关中言礼学者推吕氏。”《吕氏乡约》制定了四方面规范：德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤。倡导乡民互帮互助，自愿入约，并选出约正监管值守。明太祖非常重视乡村社会教化，令行乡约，还有所谓“洪武六谕”的行世，即“孝顺父母，恭敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，无（毋）作非为”，成了教化的主要内容。明代的地方官也竭力提倡乡约，乡约与保甲、社学、社仓等形式结合，逐步发展为一套较为完善的管理体系。嘉靖八年（1529年）开始，明朝政府在全国范围内大力推行乡约，乡约这种基层治理模式的发展进入了一个高潮时期。 ----据吴倩《宋明基层乡约治理的特点与启示》 材料二 在各根据地和红军不断发展的形势下，1931年11月7日，中华苏维埃第一次全国代表大会在瑞金召开，宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府；通过的《中华苏维埃宪法大纲》规定：“建设的是工人和农民的民主专政国家”。在苏维埃政权领域内的工人、农民、红军兵士以及一切劳苦群众和他们的家属，“在苏维埃法律前一律平等，皆为苏维埃共和国的公民”。中华苏维埃共和国实行工农兵代表大会制度，分为乡、区、县、省和全国五级。 ----据中共党史研究室《中国共产党的九十年》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与《吕氏乡约》相比，明代乡约治理的变化。（6分） （2） 根据材料二并结合所学知识，从中国历史发展角度指出苏维埃政权建设的历史意义。（6分） 18． 阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1870年枢密院发表关于文官制度改革的命令，规定：除外交部和内务部及某些高级文官外，大部分文官的录用均以公开考试和竞争来选拔……文官的任用实行定期考绩，依据勤惰、政绩大小予以升降、奖惩；禁止文官介入党派活动，文官不与执政党共进退。这一制度大大提高了官吏的素质和办事效率，保证了国家政策的稳定和连续性，加强了工业资产阶级的统治。 ——摘编自程西筠《由赏赐官职到择优录士（十九世纪中叶英国文官制度的改革）》 材料二 中国公务员制度实行公开考试、严格考核、平等竞争、择优录取的办法。公务员必须拥护中国共产党的领导，具有中华人民共和国国籍，年满十八周岁，且符合职位要求的资格条件。 ——摘编自《中华人民共和国公务员法》第二条、第十三条 （1） 根据材料一并结合所学知识，分析近代西方文官制度产生的积极影响。（6分） （2） 根据材料二并结合所学知识，分析中国公务员制度对传统科举制和西方文官制度的借鉴与创新。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 1901年清末新政启动后，张之洞、刘坤一等提出科举改革方案，增设算学、格致、法律等实学科目。1905年袁世凯联合湖广总督张之洞等六位封疆大吏联名奏请废科举，清政府于1905年8月正式颁布上谕，“著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止”。此外，1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，确立三级七段教育体系：初等教育含蒙养院至高小三级，中等教)育五年制中学堂，高等教育设高等学堂至通儒院。该学制推动全国新式学堂爆发式增长，至1911年达5万余所，在校生超160万人。1904年清政府还颁布《兴学诏书》推行书院改制，将省城书院改为大学堂，各府及直隶州均改设中学堂，各州县均改设小学堂。同时基于1901年后清政府留学政策刺激，留日学生从1895年不足300人激增至1905年近1万人，从传统的欧美地区转向了地理位置更为临近的日本。 ----据刘伯奇《清末新政时期的教育改革：制度转型与社会影响》 （1） 根据材料一，概括清末新政教育改革的内容。（6分） （2）根据材料一并结合所学知识，简评清末新政教育改革。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 国家治理能力，主要指政府为民众提供安定、繁荣的生活环境的能力，是一个国家管理的运作方式，主要受国家军事治理、官员管理、法律、教化、基层自治等多种因素的影响（如下图所示）。自古及今，东西方各国因地制宜地选择不同的治理组合，从而实现了规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ----据曾庆捷《围绕治理能力的政治发展：国家间差异的历史起源》 从图中任选两个影响国家治理的相关因素，提炼观点，运用相关史实加以阐述。 （要求：观点明确，持论有据，史论结合，逻辑清晰。） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都七中万达学校2026-2027学年上期高2025级半期考试 历史参考答案 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B C A D C A A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C B C B A 17．(12分） （1）（共6分） 变化：地方政府和皇帝重视；教化内容突出圣谕；以道德和行为规范为主；全国范围推行；乡绅、政府和基层治理组织都是推行主体。（6分，任答三点） （2）（共6分） 意义：形成了统一的革命政权；加强了党对革命的领导；是创建人民革命政权的尝试；探索了符合中国国情的民主政治形式；激发了工农群众革命热情；巩固和壮大了农村革命根据地；积累了治国理政经验，为新中国政权建设奠定基础，提供借鉴。（6分，任答三点） 18．（14分） （1） （共6分） 积极影响：规范行政，实现政治和管理的分离；有利于政府工作的稳定性和持续性，提高国家治理水平；提高了官员素质和行政效率；有利于公平公正；打破了特权垄断；扩大了统治基础；适应了工业革命后资本主义发展对高效政府的需求，巩固了资产阶级统治；促进资本主义经济、文化教育发展；为其他资本主义国家提供了借鉴等。（每点2分，任答3点6分） （2）（共8分） 借鉴：保留了科举制的公平竞争、公开考试、择优录取原则；借鉴了科举制德才兼备的用人理念；吸收了文官制度中的考试录用、绩效评估等科学管理方法。（任2点4分） 创新： 不搞政治中立；坚持党管干部；不搞两官分途；坚持服务于民 （任2点4分） 19．（14分） （1）（共6分） 内容：提出科举改革方案到废科举，增设实学科目；建立新式学制，创办新式学堂；推行书院改制，构建起近代学校体系；鼓励留学，留日学生急剧增长；鼓励学习实用科学。（6分，每点2分，任答三点） （2）（共8分） 简评：改革是为应对日益严重的统治民族危机和统治危机；培养了一批新式人才；有利于中国教育近代化；促进思想近代化（或推动思想解放或冲击传统儒家思想，传播西方进步思想）；推动社会转型；对后来学校教育积极影响（或对后来教育改革有借鉴意义）。（任3点6分） 以维护清朝统治为目的，未能使清政府摆脱内外困境；保留大量封建残余；改革仓促，改革成效有限。（任1点2分） 20（共12分） 示例1： 观点：德治与法治在中国古代国家治理中相辅相成。（2分） 阐述：礼法结合思想是古代中国在长期实践中形成的，并对中国社会产生重大影响。秦朝建立了第一个专制主义中央集权国家，但其极端重刑主义统治导致社会矛盾激化，造成秦朝二世而亡。西汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“德主刑辅”的主张，采用儒家思想解释政令。此后，魏晋时期律令儒家化、唐朝礼法结合、明清时期乡约教化和法律合流，无一不体现礼与法、德与刑相结合的国家治理特征，对规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序发挥了重大作用。（8分） 综上所述，在古代中国，法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律的约束。 （2分） 示例2： 观点：法治与宗教教化影响西方国家治理。（2分） 论述：罗马法对后世法学及国家治理影响深远，是近代西方法律的渊源。西方近代形成了以英美法系和大陆法系为代表的法律体系，为国家治理提供了有效的尝试，推动了资本主义的发展。西方基督教在控制人们思想的同时也在宗教伦理方面发挥社会教化作用，并影响了西方法律的价值观，深刻影响着人们的思想意识和日常行为。（8分） 综上所述，法治与宗教教化均是西方国家治理的有效手段，有利于提升国家治理的水平。 （2分） （示例不作为唯一答案，言之有理即可得分） 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $