甘肃白银市会宁县2026-2027学年四年级上学期语文阶段测试

2026一2027学年度第一学期期中作业水平测评 四年级 语文 题号 书写 三 四 五 六 七 八 九 十 等级评价 评价 请同学们认真书写，确保字迹工整，题面千净整洁，力争不扣分。（5★) 第一部分 积累与运用(45★) 一、 看拼音，写词语，并选择词语中正确的字或读音画“”。(10★) 夜空中，f6 n xIng( zhu jian )亮了起来：nenl0( ) 的草叶上挂上了露珠，小蜗牛爬过的地方留下了亮晶晶的hen jl()。我写 完作业后xunzé（ )帮爷爷xi011( )小水车，我们忙得jIng pl 11jié( ),心里却【冲充】满了欢喜。闷【mnmn】热的晚风轻 图 轻吹过，耳边仿佛传来风号【haohao】浪吼般哗哗的水声。 如 二、下列词语中，书写完全正确的一项是（)。(2女) 领 斯 A.宽阔忧良 B.洋益世纪C.恼袋研究 D.浑浊 宛如 长 三、把下列成语补充完整，并选择合适的成语填空。(6★) 山( )地() 腾云( )( ) 解 呼()唤( 低（ )细( ) 1.远处传来( )般的响声，大地似乎都在颜动。 2.现代科技发展迅速，真能( )，让许多神话变成了现实。 四、句子练习。(10★) 1.照样子用画横线词语写句子。(2★) 例：浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进。 薪 2.把下面的反问句改为陈述句。 (2★) 美好的生活怎能不靠我们的双手去创造呢？ 3.缩句。（2★) 蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。 4.把字句改成被字句(2★) 我到草地上去捉蟋蝶，把它们养在笼子里。 四年级·语文第1页共4页 5.用修改符号修改下面的病句。(2★) 花园里的玫瑰花颜色丰富，有红色、黄色、白色、粉色等… 五、按照所学内容填空。（10★) 1.那条白线很快地向我们移来， 变粗， 再近 些，只见白浪翻滚， 2.诗句中隐藏着“美”，诗句“ ,远近高低各不同。” 展示了哲理美，“云母屏风烛影深， ”体现了想象美。 3.立秋后天气转凉，奶奶收起蔺扇说：“‘ 把扇丢。不 过 ,十月还有小阳春。’倒也不急着把厚棉被 拿出来。” 4.博学之， 慎思之， 笃行之。 5. 疑则有进。 六、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。(3★) 1.闵读时可以随意提问题，不必筛选要一一回答才能加深对文章的理解。（) 2.读文章时，可以想象文中描写的画面、声音，还可以“闻”到味道。() 3.神话故事寄托了古代劳动人民对美好生活的向往，体现了丰富的想象。() 七、口语交际。(3★) 小明最近总爱趴着写字，还长时间盯着手机屏幕，视力下降得厉害。请你向小 明提出至少两点保护视力的建议，并把理由说清楚。注意说话要有礼貌、有条理。 第二部分 阅读理解（25★) 八、课内阅读。(11★) 阅读文言文《精卫填海》，完成练习。 炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木 石，以堙于东海。 1.解释下列词语。(4★) 少女： 溺： 故： 堙： 四年级·语文第2页共4页 2.精卫为什么要填海？从文中可以看出精卫具有怎样的精神？(3★) 3.《精卫填海》这个故事出自 这本古书。(2★) 4.写出两个你知道的神话故事 (2*) 九、课外阅读。(14★) 每天放学，妈妈都会在校门口接我，要是下雨，妈妈总会把伞倾向我这边，宁 可让自己的半边肩膀露在雨里。 这天，雨下得特别大，雨点聯里咖啦地打在伞面上，我悄悄地把伞往妈妈那边 推，可妈妈又把伞移了回来。我说：“妈妈，您自己也要遮好呀！”妈妈只是笑笑。 到了家，我看见妈妈的半边衣服都被雨淋湿了，裤脚也滴着水。我鼻子一酸， 一把搂住妈妈，轻轻地说：“妈妈，您辛苦了！” 1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2★) 2.从文中找出两个描写雨大的词语或短语。（2★) 3.联系上下文，说说“倾向"中“倾"的意思，再用“倾”组两个词。(3★) 意思： 组词： 4.用“”在文中画出表现妈妈爱“我"的句子。(2★) 5.“我鼻子一酸，一把接住妈妈”，“我”当时心里会想些什么？请写下来。(3★) 6.这篇短文表达了作者怎样的感情？(2★) 第三部分习作（25★) 十.题目：我和 过一天 如果有机会和盘古、精卫、女娲、夸父等神话人物中的一位过一天，你会和他 (她)去哪里？做什么？请展开想象，写一写。 要求：补充完整题目：内容具体，语句通顺；不少于300字。 四年级·阳文第3页共4页 四年级·语文第4项共4页