海南万宁市第二中学2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试题

万宁市第二中学2026-2027学年度第一学期期中考试 高二年级 历史科试卷 考试时间：90分钟满分：100分命愿教师：林海蒸审技数师：陈荟 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题1和 单项选择趣川两部分。 单项选择题1：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1.案朝建立后，在中央设三公九卿，地方推行郡县制，郡下设县，县下又设乡、 亭、里等基层组织，形成了从皇帝到里长的严密管理体系。这一体系的形成 () A.标志着国家开始出现 B,消除了地方叛乱隐患 C.使皇权受到一定制均 D.提高了政府统治效能 2.下图是居延汉简的习字简（部分)，习字者是汉代在边塞军中服役的小吏。 从中可以得出的合理信息是( A,简中的文字是桊朝的官方书体B.汉代书法名家技艺高超 C.当时重视官吏的文书处理技能D.此时民间书信往来频繁 3.有学者称，法兰克王权理论很大程度上就是法兰克王权基督教化的历史演进。 借由墩务会议，墨洛温国王不仅在族群众多的高卢论证了自身统治权力的合 法性，而且逐渐成为法兰克主教团认可的正统基督墩君王。这反映出当时的 西欧() A,教权依附于世俗王权 B.民族国家意识逐渐觉醒 C.王权与教权矛盾缎和 D.王权借助宗教维护统治 4.孙中山认为“立法、司法、行政固可弗论，其他二权，各国之所无者，我国 昔已有之。其一为御史弹劾，即皇帝亦莫能干涉之者：其二为考试，即尽人 之所崇拜者也。此弹劾权及考试权实我国之优点，吾人采取外国良法，对于 本国优点亦殊不可抛弃。”为此，他主张() A.改科举为学堂选官，选官制度进入新阶段 B.融合传统的考试监察和西方文官制度的箱华 C.甄别措施以保持行政的连续性与稳定性 D.建立现代公务员制度，取代传统的“官吏” 5.南北朝时期，南朝官员陈庆之原来认为：“魏朝甚胜，尤曰五胡，正朔相承， 第1页，共6页 当在江左。”但他出使北魏目睹洛阳风貌后却感慨道：“昨至洛阳，始知衣冠 士族，并在中原，礼仪官盛，人物殷阜，目所不识，口不能传。”材料表明 () A.北魏政权更迭须繁 B.中国经济重心已开始南移 C.南北文化隔闵增大 D.北魏改革缩小了南北差异 6.元代取士，把蒙古人、色目人分作一类，汉人、南人分作一类，所考科目、 难易程度均有区别。录取亦分两榜，元代尚右，故蒙古人、色目人为一榜， 揭于中书省门之右，称“右榜”：汉人、南人为一榜，都于中书省门之左， 称“左榜”。这种制度() A.体现了浓厚的民族特色 B.固化了封建经济结构 C,推动元杂刷等艺术繁荣 D.激化了社会阶级矛盾 7.19世纪中期以来，西方国家相继确立了文官制度：职业文官负贵具体事务， 不受党派彩响：不得兼任议员；不得公开发表政见：政府不能轻易地解除文 官的职务，文官一直服务到退休为止。据此可知文官制度() A.实现了政治和管理的分离 B.对议会立法负主要贵任 C. 影响了政府的决策效率 D.规范了国家政务官的行为 8.表1为魏晋南北朝时期不同政权颁布的部分律令内容。这体现出当时() 表1 政权 律令内穿 曾魏 照斗杀人，以动而亡，许依古义，听子弟得递杀之 西晋 子不孝父母，于弃市 北魏 居三年之丧而冒哀求仕，五岁刑 A. 北方游牧民族封建化进程完成 B.儒家思想作为主流思想开始融入法典 C.凸显出严刑峻法治国理念盛行 D,法律、礼教并用成为重要统治手段 9.托克维尔在《论美国的民主》中说，在美国，总统无权阻止法律的制定，他 也不能回避执行法律的义务。他的诚挚热心的合作，对政府工作的推行无疑 是有用的，但也并非绝不可少。据此可知，美国() A,总统施政受制于国会 B.崇尚权力制衡的理念 C.行政权有扩大的趋势 D,中央与地方矛盾突出 10.1793年，清政府颁布《钦定藏内普后章程》29条，其中规定：“每年春秋两 季，驻藏大臣奏明皇上轮流巡查前后藏，顺便督察操演。各地…如有虐待 兵丁、扰害百姓等情，即可向驻藏大臣呈控，定予查处”，这一规定() A. 开始确立中央对西藏的行政管理B.有效保证了宣政院对西藏的管 辖 C. 逐步取消了长期的土司世装制度D.有利于巩固西题边防和社会稳 定 11.近代前期，英国将文化认同与经济举措相结合，促使英国民众成为利益整体， 在经济上达成了最为集中的共识，从而为英国社会化大生产积累了资金以及 竞争意识。这说明当时英国( A,政治变革促进国家意识增强B,民族主义助推工业革命开展 第2页，共6页 C,商贸发展催生自由主义思潮D.文化殖民与经济掠夺相结合 12.20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议 并取得成功。这些成就() A.消除了意识形态对外交的影响B.体现了外交政策的独立自主精神 C.实现了不结盟外交的政策转变D.反映了中美关系从对抗走向缀和 13.雍正时期，赋役不均的状况得到改变，地主的赋役增加，无地少地农民的负 担减轻。同时，农民不再被强制束缚在土地之上，大量剩余劳力可以流动， 从李租佃、佣工、商业、手工业，推动了商品经济的发展和活跃。这一局面 形成的主要原因是() A.新型生产关系的产生 B.政府户籍管理的松驰 C.商品经济的日益活跃 D,赋税征收标准的调整 单项选择题川：14~15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分， 有2个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14.1969年，美国决定修改禁止购买中国商品的外国资产条例，允许在国外旅 行或居住的美国人购买少量中国商品，以非商业性进口目的进入美国。这主 要说明() A.国家利益决定外交关系走向B.中美关系开始走向正常化 C.美国对华政策已经有所松动D.中国外交环境有所改普 15.表4是1812一1889年海关关税占清政府财政收入比重情况。这深刻反映 了这一时期（) 表4 时间 1812年 1861年 1864年 1889年 海关关税占财政收入比重 23% 9.5% 12.89% 25.44% A. 财政收入结构发生变化 B.列强经济侵路加深 C,列强加紧对华资本输出 D. 中外贸易迅速发展 二、非选择题：共55分。第16题14分，第17题14分，第18题15分，第19 题12分。 16.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 大流士一世统治时期（前522一前486年），波斯帝国几经扩张，成为历史 上第一个地跨亚非欧三洲的大帝国。大流士一世把波斯帝目划分为23个行省， 每个行省相当于一个枚征服的独立国家或民族。各行省在保障中央的主权和国家 统一的前提下，享有较多的自治权，这些被征服地区“都保留着它们自己的行性、 风俗和法律。有些邦国甚至有它们自己的国王；同时每一国都有它的明显的语言 文宇、军备、生活方式和风俗礼制”。大流士还进行过法典的篛暴工作，制定了 全国统一的法典，《贝希斯敦铭文》（大流士一世坑治时期的石刘，以古波斯文、 新埃兰丈和巴比伦文三种文宇写就)中多次提到“国王的法律”。 一摘编自亓佩成《去代西亚文明》等 材料二 秦始皇废诸侯，立那县，那下设县，郡守与县令由皇帝直接任命。县以下设 第3页，共6页 乡、里和亭。秦朝还将人民改称为“黔首”。在政治空前统一的情况下，始皇帝 启动了致力于“书同文”的文字整合提升工程，将书体各异的文字校正、规范为 小菜，并拉出规范文本，须行全国，同时废除其他异体宇。秦统一后，还以商秋 变法以来的套律为基础，参照六国律，“明法度，定律令”，掠法而治，朝廷希望 用律法统一人们的思翅，使“万民皆知所避就”。 一摘编自白寿弃《中国通史》等 (1)根据材料一、二比较大流士一世与秦始皇在巩固疆域辽阔的大帝国方面的 异同。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析古代世界大帝国建立和巩固的意义。 (6分) 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 18世纪至19世纪初期，英国政府各部的行政官吏，都是报据国王的“恩赐” 任命的…那时卖官鬻爵的现象亦极为普追，行政官员、法官乃至军官都可买卖。 随着资本主义的发展和议会政治民主化进程的加速，人们反对官吏制度腐败的呼 声日益强烈。政府的工作需要公开化，官吏需要由有真才实学的专门人才充任， 办事效率需要迅速提高，于是便出现了建立文官制度的客现需要。 英目文官长期在政府部门任职，他们熟悉政府各部门的业务，掌提政府各部 门的机密。因此，英国文官在政府各部门中具有举足轻重的作用，内阁官员和各 部门的大臣不得不依靠他们，国家几乎所有的重要议案、法令、文件，都是由高 级文官起草的。由于文官制度的存在，尽管英国的内夙和政府部门大臣不断更换， 但政治的稔定性和延续性却始终得以保持。 一摘编自马啸原《西方政治制度史》 第4页，共6页 (1)根据材料并结合所学知识，概括英国文官制度建立的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评析英国文官制度建立的影响。(8分) 18.闵读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 “伊丽莎白起诉丈夫托马斯长期造弃家庭、拒不履行托养子女义务，法院核 查邻里证言与教区记录后确认事实。判决时，法官引用《圣经》‘丈夫当爱护要 子，父亲当教养儿女’的教导，同时依据普通法中‘父母对子女负有天然抚养责 任’的原则，判令托马斯每月支付18先令抚养费，且需每周探望子女一次。教 区牧师负查监督履行，每两个月向法院提文一次情况报告。” 一摘编自1779年萨福克那郡法院卷宗（编号：SC1779/08/05) 材料二 “鞋匠詹姆斯因酤酒斗殿祓判入感化院一年。在院期间，他每日必须参加六 小时的木工劳动，以培养‘勤勉戒情'的习惯。随院牧师每周为他进行两次单独 辅导，引导他酒读《圣经·以弗所书》中‘不要碎酒，酒能使人放满’的篇章， 并每月操写一份忏悔书，详述其思想转变。这份忏悔书是评估其是否获得‘道德 改暮’、从而提前释放的关健依据。” 一摘编自1845年受彻斯特感化院年度报告（编号：MSHR/1845/CasC77) (1)根据材料一、二，概括18世纪至19世纪英国法律与教化相结合的具体表 现。(7分) 第5页，共6页 (2)结合材料一、二和所学知识，分析近代英国法律与教化互动模式形成的历 史背景。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 新中国外交，是中国政府和人民捍卫国家独立主权和民族尊严的历史，是中 国政府和人民致力于维护世界和平、促进经济发展、推动社会进步的历史，是中 国政府和人民务力改善周边环境、创造有利的国际条件的历史。断中国外交是一 项开创性的事业，在实践中，探索并形成了一整套博大精深的理论、深谋远虑的 战略和策略，以及历史唯物主义和辩证唯物主义的思想方法。 一摘翁自曲星著《中国外交50年》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并子 以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。 第6页，共6页