精品解析：陕西西安市阎良区2026-2027学年北师大版一年级上学期数学阶段学情自测卷

2026～2027学年度第一学期第二次阶段性作业 一年级数学 一、开心动脑，我会填。 1. 数一数，写数字。 【答案】1；5；8；4；6 【解析】 【分析】数出每组物品的数量，写出对应的数字即可。 【详解】图1：有1个苹果； 图2：有5件衣服； 图3：有8面旗子； 图4：有4把椅子； 图5：有6把小提琴。 2. 下图中，动物有（ ）种，植物有（ ）种。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】从图上可得：动物有绵羊、鸭子和大象，一共3种；植物有竹子和花，一共2种，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：图中动物有3种，植物有2种。 3. 按顺序填数。 1 4 5 6 8 【答案】 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【解析】 【分析】按从小到大的顺序排列的数，相邻两个数相差1。根据已知数字，依次推出空缺位置上的数。 【详解】数的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，所以方框里依次填入：0、2、3、7、9。 4. 比（ ）（填“多”或“少”），（ ）＜（ ）。 比（ ）（填“多”或“少”），（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 少 ②. 5 ③. 7 ④. 多 ⑤. 7 ⑥. 5 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。数出每种图形的数量，比较大小即可。 【详解】一一对应后，没有剩余，数量少；有剩余，数量多。有5个，有7个。 比少，5＜7。 比多，7＞5。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0（ ）2 7（ ）5 9（ ）10 6（ ）3 4＋0（ ）4 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ 【解析】 【分析】根据10以内数的大小关系比较，有算式的先计算出结果再比较。 【详解】0＜2； 7＞5； 9＜10； 6＞3； 4＋0＝4。 6. 在10，7，3，0，6，9，2中，把大于5的数写在下面。 【答案】10；7；6；9 【解析】 【分析】根据10以内数的大小关系比较即可解答。 【详解】10＞5；7＞5；3＜5；0＜5；6＞5；9＞5；2＜5 二、用心分析，我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 7. 下面交通工具中，在空中飞的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验，结合各种交通工具的实际运用场景，若为陆上交通工具则在地上行驶，若为水上交通工具则在水中航行，若为空中交通工具则在空中飞行，据此即可得出答案。 【详解】A．在地上行驶； B．在空中飞； C．在地上行驶。 所以在空中飞的是。 8. 每只小狗玩1个球，正合适的一堆是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】每只小狗玩1个球，有几只小狗就需要几个球，据此数一数各个选项球的数量，即可得出答案。 【详解】从图上可得：有9只狗，需要9个球。 A．有7个球； B．有8个球； C．有9个球。 所以每只小狗玩1个球，正合适的一堆是。 9. 下面算式读作4减1等于3的是（ ）。 A. 4－1＝3 B. 1＋3＝4 C. 4－3＝1 【答案】A 【解析】 【分析】根据加减算式的读法规则，逐一匹配各选项的读法，选出与题干描述一致的选项。 【详解】A．，读作4减1等于3； B．，读作1加3等于4； C．，读作4减3等于1。 10. 下面各选项中，☆比◇少的是（ ）。 A. ☆◇◇☆ B. ◇☆◇☆◇ C. ☆◇☆ 【答案】B 【解析】 【分析】分别统计各选项中☆和◇的数量，比较两者的数量大小，选出☆比◇少的选项。 【详解】A．☆有2个，◇有2个，两者数量相等。 B．☆有2个，◇有3个，，☆比◇少。 C．☆有2个，◇有1个，，☆比◇多。 11. 每次多（ ）支。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】第一组有1支，第二组有4支，第三组有7支，第四组有10支。后一组的数量－前一组的数量＝多的数量。 【详解】4－1＝3（支） 7－4＝3（支） 10－7＝3（支） 每次多3支。 三、看清题目，我会算。 12. 直接写出得数。 2＋1＝ 4－3＝ 3－0＝ 4＋1＝ 3－1＝ 1－1＝ 0＋5＝ 5－1＝ 1＋2＝ 0＋4＝ 【答案】 3；1；3；5；2； 0；5；4；3；4 13. 看图分别列出两道加法算式和两道减法算式。 （只） （只） （只） （只） 【答案】2＋3＝5；3＋2＝5； 5－2＝3；5－3＝2； 【解析】 【分析】写加法算式时，将左右两边的数量相加求总数量，交换相加的两个数的位置，就能写出两道加法算式。 写减法算式时，用总数减去左边的数量得到右边的数量，再用总数减去右边的数量得到左边的数量，就能写出两道减法算式。 【详解】由图可知，左边有2只兔子，右边有3只兔子，一共5只兔子。 两道加法算式： 2＋3＝5（只） 3＋2＝5（只） 两道减法算式： 5－2＝3（只） 5－3＝2（只） 四、手脑并用，我会做。 14. 看数接着画。 2 7 5 10 ○ ○○○ ○○ ○○○○○ 【答案】○；○○○○；○○○；○○○○○ 【解析】 【分析】第一组：已经画了1个，1后面是2，再数1个数是2，也就是再画1个； 第二组：已经画了3个，3后面是4，5，6，7，再数4个数是7，也就是再画4个； 第三组：已经画了2个，2后面是3，4，5，再数3个数是5，也就是再画3个； 第四组：已经画了5个，5后面是6，7，8，9，10，再数5个数是10，也就是再画5个。 【详解】画图如下： 2 7 5 10 ○○ ○○○○○○○ ○○○○○ ○○○○○○○○○○ 15. 小朋友们排队检测视力，小军排第1。填一填，圈一圈。 （1）有（ ）人排队检测视力。小英排第（ ），小飞排第（ ），排第6的是（小欢 小乐）。 （2）小雨前面有（ ）位小朋友，后面有（ ）位小朋友。 （3）小军抬起的是（左 右）手。 【答案】（1）7；2；4； （2） ①. 2 ②. 4 （3） 【解析】 【分析】（1）数一数可知，一共有7人排队。排序如下，据此填写； （2）面为前，背为后，小雨前面有小军和小英；后面有小飞，小乐，小欢和小奇； （3）一般情况下，写字的手是右手，不写字的手是左手。 【小问1详解】 有7人排队检测视力。小英排第2，小飞排第4，排第6的是（    小乐）。 【小问2详解】 小雨前面有2位小朋友，后面有4位小朋友。 【小问3详解】 小军抬起的是（左     ）手。 16. 比多少，按要求画图。 最多的画“△”，最少的画“○”。 【答案】 【解析】 【分析】先数出每种球的数量，再比较数量的多少，按照题目要求，数量最多的画“△”，数量最少的画“○”。 【详解】足球有4个，排球有3个，篮球有6个。3＜4＜6，排球的数量最少，在它后面的方框画“○”；篮球的数量最多，在它后面的方框画“△”；足球既不是最多也不是最少，不做标记。 17. 比多少，按要求画图。 画△，△和一样多。 _________________________________________ 【答案】△△△△△△ 【解析】 【分析】题中有6只，要画△和一样多，也就是6＝6，画6个△。 【详解】 △△△△△△ 18. 比多少，按要求画图。 画○，○比多。 _________________________________________ 【答案】○○○○（答案不唯一） 【解析】 【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法；同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多；比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 【详解】数一数羽毛球有3个，只要画得比3多即可，可以画4个。画图略 19. 有5只猴子，每只分1个桃子，这些桃子够吗？在正确答案的后面画“√”。 够 不够 【答案】 不够 【解析】 【分析】数出桃子的数量和猴子的数量比较大小，桃子的数量大于或等于猴子的数量时够，小于时则不够。 【详解】有4个桃子。 4＜5，桃子的数量小于猴子的数量，不够。 够 不够 20. 按要求分类，填序号。 （1）按汉字分类。 （2）分成三类。 【答案】（1）①③⑥；②④⑤⑦ （2）①⑥⑦；②④；③⑤ 【解析】 【分析】（1）按汉字分类时，把所有带“少”的归为一组，所有带“年”的归为另一组； （2）要分成三类时，按外框的形状分类，为一类；为一类；为一类。 【小问1详解】 按汉字分类。 【小问2详解】 分成三类： 五、走进生活，我会解答。 21. 还剩下多少个？ （个） 【答案】；1个 【解析】 【分析】图里原来一共有3个苹果，划斜线代表去掉、拿走。求剩下多少个，就要从总数里面减去划掉的数量，用减法计算。 【详解】3－2＝1（个） 答：还剩下1个。 22. 一共有多少个？ （个） 【答案】2＋2＝4；4个 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】2＋2＝4（个） 答：一共有4个。 23. 看图填空，并列式解答。 【答案】5；5－1＝4；4－2＝2；2－2＝0 【解析】 【分析】用小男生手中原有的气球数量，减去每次放走的气球数量，即可得出每次手中还剩几个气球。再用手中剩下的气球减去下一次飞走的气球数量，据此解答即可。 【详解】从图上可得：手里有5个气球，飞走了1个气球，要求还剩几个，列式为：5－1＝4（个） 又飞走了2个，要求还剩几个，列式为：4－2＝2（个） 又飞走了2个，要求还剩几个，列式为：2－2＝0（个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度第一学期第二次阶段性作业 一年级数学 一、开心动脑，我会填。 1. 数一数，写数字。 2. 下图中，动物有（ ）种，植物有（ ）种。 3. 按顺序填数。 1 4 5 6 8 4. 比（ ）（填“多”或“少”），（ ）＜（ ）。 比（ ）（填“多”或“少”），（ ）＞（ ）。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0（ ）2 7（ ）5 9（ ）10 6（ ）3 4＋0（ ）4 6. 在10，7，3，0，6，9，2中，把大于5的数写在下面。 二、用心分析，我会选。（将正确答案的序号填在括号里） 7. 下面交通工具中，在空中飞的是（ ）。 A. B. C. 8. 每只小狗玩1个球，正合适的一堆是（ ）。 A. B. C. 9. 下面算式读作4减1等于3的是（ ）。 A. 4－1＝3 B. 1＋3＝4 C. 4－3＝1 10. 下面各选项中，☆比◇少的是（ ）。 A. ☆◇◇☆ B. ◇☆◇☆◇ C. ☆◇☆ 11. 每次多（ ）支。 A. 1 B. 2 C. 3 三、看清题目，我会算。 12. 直接写出得数。 2＋1＝ 4－3＝ 3－0＝ 4＋1＝ 3－1＝ 1－1＝ 0＋5＝ 5－1＝ 1＋2＝ 0＋4＝ 13. 看图分别列出两道加法算式和两道减法算式。 （只） （只） （只） （只） 四、手脑并用，我会做。 14. 看数接着画。 2 7 5 10 ○ ○○○ ○○ ○○○○○ 15. 小朋友们排队检测视力，小军排第1。填一填，圈一圈。 （1）有（ ）人排队检测视力。小英排第（ ），小飞排第（ ），排第6的是（小欢 小乐）。 （2）小雨前面有（ ）位小朋友，后面有（ ）位小朋友。 （3）小军抬起的是（左 右）手。 16. 比多少，按要求画图。 最多的画“△”，最少的画“○”。 17. 比多少，按要求画图。 画△，△和一样多。 _________________________________________ 18. 比多少，按要求画图。 画○，○比多。 _________________________________________ 19. 有5只猴子，每只分1个桃子，这些桃子够吗？在正确答案的后面画“√”。 够 不够 20. 按要求分类，填序号。 （1）按汉字分类。 （2）分成三类。 五、走进生活，我会解答。 21. 还剩下多少个？ （个） 22. 一共有多少个？ （个） 23. 看图填空，并列式解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $