精品解析：山东东营市东营区第一中学、文华学校等校联考2026-2027学年青岛版（五年制）二年级上学期数学阶段学情自测卷

2026-2027学年第一学期二年级数学期中阶段性学情监测 一、填空。（总计37分，其中第6题4分，第10题2分。） 1. 9＋9＋9＋9＝36改写成乘法算式是（ ），计算时用的乘法口诀是（ ） 2. “把15个苹果平均放到5个盘子里，每盘放几个？”，小芳解决这个问题时，用“15－5－5－5＝0，每盘放3个”。还可以用除法算式（ ）解决。这个算式读作（ ）。 3. 欢欢早晨面向太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 4. 在算式54÷6＝9中，54是（ ），6是（ ），9是（ ）。 5. 36÷4＝9可以表示把36平均分成（ ）份，每份是（ ）；还可以表示把36每（ ）个分一份，能分成（ ）份。 6. 按规律填数。 （1）6，12，（ ），24，（ ），（ ），（ ）。 （2）81，72，（ ），（ ），45，（ ），（ ）。 7. 7个4相加是（ ），7和4相加是（ ），两个6相乘的积是（ ）。 8. 括号里最大能填几？ 26＞3×（ ） 8×（ ）＜36 51＞（ ）×9 （ ）×7＜24 5×（ ）＜35 60＞（ ）×8 9. 公园的东面是（ ），西面是（ ）。 公园在游乐园的（ ）面，动物园在游乐园的（ ）面。 从果果家出发去游乐园应该先向（ ）面走到（ ），再向（ ）面走到游乐园。 10. 把下面的算式改写成乘法算式。 6×3＋6＝（ ）×（ ） 7×5－7＝（ ）×（ ） 二、选一选。（每题2分，共10分） 11. 从42里面连续减去（ ）个6，结果是0。 A. 6 B. 7 C. 8 12. 下面不可以用“5×3”解决的问题是（ ）。 A. B. C. 13. 一堆糖，总数在31～40之间，明明每次取走一样的数量，取了6次，刚好取完，这堆糖一共有（ ）块。 A. 30 B. 36 C. 42 14. 晚上背对北极星，你的右边是（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 15. 小红和3个好朋友去采蘑菇，每人采了9个蘑菇，一共采了（ ）个蘑菇。 A. 12 B. 27 C. 36 16. 算一算。 9×5＝ 8×3＝ 3×6＝ 6×7＋28＝ 4×7＝ 6×9＝ 9×2＝ 9×9－47＝ 6＋5＝ 12÷3＝ 8×4＝ 8×4－8＝ 17. 看图列式。 18. 看图列式。 （片） 19. 圈一圈，填一填。 20个，能拼成（ ）个。 （个） 20. 看一看，连一连。 右面的图分别是谁看到的？ 六、解决问题。（26分） 21. 学校有8个阅读社团，每个有4人。阅读社团一共有几人？ 22. （1）买5只小象和一只小狗一共要花多少钱？ （2）妈妈带了50元钱，买8只小鸭子够吗？ 23. （1）每盒有（ ）根黄瓜，有（ ）盒，一共有（ ）根黄瓜。 （ ） （2）有（ ）根黄瓜，每盒放（ ）根，放了（ ）盒。 （ ） （3）有（ ）根黄瓜，平均放在（ ）个盒里，每盒放（ ）根。 （ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期二年级数学期中阶段性学情监测 一、填空。（总计37分，其中第6题4分，第10题2分。） 1. 9＋9＋9＋9＝36改写成乘法算式是（ ），计算时用的乘法口诀是（ ） 【答案】 ①. ## ②. 四九三十六 【解析】 【分析】乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算； 观察算式 9＋9＋9＋9＝36：相同的加数是 9，这样的加数一共有4个，也就是4个9；四九三十六，口诀中“四”和“九”是两个乘数，“三十六”是积。 【详解】①9×4＝36（或者4×9＝36） ②四九三十六 2. “把15个苹果平均放到5个盘子里，每盘放几个？”，小芳解决这个问题时，用“15－5－5－5＝0，每盘放3个”。还可以用除法算式（ ）解决。这个算式读作（ ）。 【答案】 ①. 15÷5＝3 ②. 15除以5等于3 【解析】 【分析】把15个苹果平均放到5个盘子里，表示15里面有几个5，用除法，读除法算式时，按顺序从左到右依次读出，除号读作除以。 【详解】把15个苹果平均放到5个盘子里，除法算式为：15÷5＝3，读作15除以5等于3。 3. 欢欢早晨面向太阳，她的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 【答案】 ①. 东 ②. 西 ③. 北 ④. 南 【解析】 【分析】早晨太阳从东方升起，欢欢面向太阳，则她的前面是东，东与西相对，所以她的后面是西，再利用“面向东，左北右南”的规律可知，左面是北，右面是南。 【详解】欢欢早晨面向太阳，她的前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 4. 在算式54÷6＝9中，54是（ ），6是（ ），9是（ ）。 【答案】 ①. 被除数 ②. 除数 ③. 商 【解析】 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，据此解答。 【详解】在算式54÷6＝9中，54是被除数，6是除数，9是商。 5. 36÷4＝9可以表示把36平均分成（ ）份，每份是（ ）；还可以表示把36每（ ）个分一份，能分成（ ）份。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】把总数平均分成几份，求每份是多少：即除数表示分成的份数，商表示每份的数量。 求总数里面有几个几：即除数表示每份的数量，商表示能分成的份数。 【详解】36÷4＝9：把被除数36看作总数，除数4看作分成的份数，商9就是每份的数量。所以，可以表示把36平均分成4份，每份是9。 36÷4＝9：把被除数36看作总数，除数4看作每份的数量，商9就是分成的份数。所以，还可以表示把36每4个分一份，能分成9份。 6. 按规律填数。 （1）6，12，（ ），24，（ ），（ ），（ ）。 （2）81，72，（ ），（ ），45，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 18 ②. 30 ③. 36 ④. 42 （2） ①. 63 ②. 54 ③. 36 ④. 27 【解析】 【分析】（1）观察数字排列可知，是“6的乘法口诀”从小到大排列，每次增加6的规律，据此规律填空。 （2）观察数字排列可知，是“9的乘法口诀”从大到小排列，是每次少9的规律，据此规律填空。 【小问1详解】 一六得六（6），二六十二（12），三六十八（18），四六二十四（24），五六三十（30），六六三十六（36），六七四十二（42）。 6，12，（18），24，（30），（36），（42）。 【小问2详解】 九九八十一（81），八九七十二（72），七九六十三（63），六九五十四（54），五九四十五（45），四九三十六（36），三九二十七（27）。 81，72，（63），（54），45，（36），（27）。 7. 7个4相加是（ ），7和4相加是（ ），两个6相乘的积是（ ）。 【答案】 ①. 28 ②. 11 ③. 36 【解析】 【分析】“几个几相加”，表示有几个相同的数连加，可以用乘法简便计算。 “几和几相加”，表示将两个数合起来，用加法计算。 “两个几相乘”，表示两个相同的数相乘，写乘法算式计算。 【详解】7个4相加：7×4＝28，所以7个4相加是28。 7和4相加：7＋4＝11，所以7和4相加是11。 两个6相乘：6×6＝36，所以两个6相乘的积是36。 8. 括号里最大能填几？ 26＞3×（ ） 8×（ ）＜36 51＞（ ）×9 （ ）×7＜24 5×（ ）＜35 60＞（ ）×8 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】解题思路是利用乘法口诀，找出与已知数相乘的积最接近边界数且满足不等式关系的最大整数。需要注意不等号的含义，若积等于边界数，则不符合“小于”或“大于”的条件。 【详解】比小一点的的乘法口诀是三八二十四。 比小一点的的乘法口诀是四八三十二。 比小一点的的乘法口诀是五九四十五。 比小一点的的乘法口诀是三七二十一。 比小一点的的乘法口诀是五六三十。 比小一点的的乘法口诀是七八五十六。 9. 公园的东面是（ ），西面是（ ）。 公园在游乐园的（ ）面，动物园在游乐园的（ ）面。 从果果家出发去游乐园应该先向（ ）面走到（ ），再向（ ）面走到游乐园。 【答案】 ①. 果果家 ②. 学校 ③. 北 ④. 西 ⑤. 西 ⑥. 公园 ⑦. 南 【解析】 【分析】平面图按照上北，下南，左西，右东来绘制。 公园的东（右）面是果果家；西（左）面是学校； 公园在游乐园的上面，也就是北面；动物园在游乐园的左面，也就是西面； 从果果家到游乐园，可以先到公园，再到游乐园；或者先到超市，再到游乐园。 【详解】公园的东面是果果家，西面是学校。 公园在游乐园的北面，动物园在游乐园的西面。 从果果家出发去游乐园应该先向西面走到公园，再向南面走到游乐园。或者先向南面走到超市，再向西面走到游乐园。（答案不唯一） 10. 把下面的算式改写成乘法算式。 6×3＋6＝（ ）×（ ） 7×5－7＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 7 ④. 4 【解析】 【分析】把乘加或乘减算式改写成乘法算式，要看里面一共有几个相同的数。 乘加算式：把乘法看作几个几，再加上后面的一个几，求出合起来一共有几个几。 乘减算式：把乘法看作几个几，减去后面的一个几，求出剩下几个几。 【详解】6×3＋6：6×3表示3个6，加上后面的1个6，一共是4个6，写成乘法算式是6×4。 7×5－7：7×5表示5个7，减去后面的1个7，还剩4个7，写成乘法算式是 7×4。 二、选一选。（每题2分，共10分） 11. 从42里面连续减去（ ）个6，结果是0。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】求从42里面连续减去多少个6，结果是0，也就是求42里有多少个6，根据除法的意义包含除，用42除以6即可解答。 【详解】42÷6＝7（个） 所以，从42里面连续减去7个6，结果是0。 故答案为：B 12. 下面不可以用“5×3”解决的问题是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】A．用每组5支笔乘3，即可求得一共多少支笔，可以用5×3解决问题。 B．用左边的5个△加上右边的3个△，不可以用5×3解决问题。 C．用每行5个○乘3行，即可求得一共有多少个○，可以用5×3解决问题。 由此即可做出选择。 【详解】A．5×3＝15（支） B．5＋3＝8（个） C．5×3＝15（个） 所以不可以用“5×3”解决的问题是B。 故答案为：B 13. 一堆糖，总数在31～40之间，明明每次取走一样的数量，取了6次，刚好取完，这堆糖一共有（ ）块。 A. 30 B. 36 C. 42 【答案】B 【解析】 【分析】糖的总数量大于31块，小于40块。每次取的数量×取的次数＝总数量，根据乘法口诀解答。 【详解】A．30＜31，不符合题意； B．31＜36＜40，根据乘法口诀六六三十六可知，6×6＝36（块），符合题意； C．42＞40，不符合题意。 这堆糖一共有36块。 14. 晚上背对北极星，你的右边是（ ）。 A. 东 B. 南 C. 西 【答案】C 【解析】 【分析】方向中，东与西相对，南与北相对。根据已知的方向确定剩余的方向。 【详解】北极星位于正北方向，背对北极星，也就是前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。 15. 小红和3个好朋友去采蘑菇，每人采了9个蘑菇，一共采了（ ）个蘑菇。 A. 12 B. 27 C. 36 【答案】C 【解析】 【分析】计算总人数时不能遗漏小红本人，先求出参与采蘑菇的总人数，再用每人采的蘑菇数乘总人数，得到采蘑菇的总数。 【详解】总人数：3＋1＝4（人） 总采蘑菇数：9×4＝36（个） 所以一共采了36个蘑菇。 16. 算一算。 9×5＝ 8×3＝ 3×6＝ 6×7＋28＝ 4×7＝ 6×9＝ 9×2＝ 9×9－47＝ 6＋5＝ 12÷3＝ 8×4＝ 8×4－8＝ 【答案】45；24；18；70； 28；54；18；34； 11；4；32；24 17. 看图列式。 【答案】5×4＝20 【解析】 【分析】每个杯子的钱数×杯子的个数＝这些杯子的总价钱。 【详解】1个杯子的价格是5元，有这样的4个杯子，求这些杯子的总价钱，列式为：5×4＝20（元）。 18. 看图列式。 （片） 【答案】4×3＋3＝15 【解析】 【分析】求一共有多少片： 写乘加算式：先看有几组是同样多的，用乘法算出这几组的总数，再加上剩下那一组不够整组的数量。 写乘减算式：假设所有的组都是同样多的数量，用乘法算出假设的总数，再减去最后一组缺少的数量。 【详解】由图可知，图中有4组，前3组每组有4片，最后一组有3片。 求总数量列乘加算式为： 4×3＋3 ＝12＋3 ＝15（片） 求总数量列乘减算式为： 4×4－1 ＝16－1 ＝15（片） 19. 圈一圈，填一填。 20个，能拼成（ ）个。 （个） 【答案】； 20÷4＝5 【解析】 【分析】拼一个需要4个，每4个圈一个圈，圈了几个圈就能拼几个图形。总数量÷拼一个图形用的数量＝拼成图形的个数。 【详解】圈一圈略； 有20个，每4个拼成一个，求拼成的数量，列式为：20÷4＝5（个）。 20. 看一看，连一连。 右面的图分别是谁看到的？ 【答案】 【解析】 【分析】从图上可得：小雨看到小熊的正面，小朵看到小熊的背面，小汐看到的是小熊的侧面（脸朝右）；小乐看到小熊的侧面（脸朝左），据此解答即可。 【详解】连线略。 六、解决问题。（26分） 21. 学校有8个阅读社团，每个有4人。阅读社团一共有几人？ 【答案】32人 【解析】 【分析】每个阅读社团的人数乘阅读社团的个数，等于阅读社团的总人数。 【详解】（人） 答：阅读社团一共有32人。 22. （1）买5只小象和一只小狗一共要花多少钱？ （2）妈妈带了50元钱，买8只小鸭子够吗？ 【答案】（1）53元 （2）不够 【解析】 【分析】（1）用一只小象的价钱9元乘买的小象数量5只，先算出买小象需要多少钱，再加上买一只小狗的价钱8元，即可得出答案。 （2）用一只小鸭子的价钱7元乘买的小鸭子数量8只，先算买8只小鸭子需要多少钱，再用妈妈带的50元钱跟买8只鸭子需要的钱数进行比较，若大于50元，则不够，若小于或等于 50元，则够。 【小问1详解】 9×5＝45（元） 45＋8＝53（元） 答：买5只小象和一只小狗一共要花53元钱。 【小问2详解】 7×8＝56（元） 56元＞50元 答：妈妈带了50元钱，不够买8只小鸭子。 23. （1）每盒有（ ）根黄瓜，有（ ）盒，一共有（ ）根黄瓜。 （ ） （2）有（ ）根黄瓜，每盒放（ ）根，放了（ ）盒。 （ ） （3）有（ ）根黄瓜，平均放在（ ）个盒里，每盒放（ ）根。 （ ） 【答案】（1）5；6；30； 5×6＝30（根） （2）30；5；6； 30÷5＝6（盒） （3）30；6；5； 30÷6＝5（根） 【解析】 【分析】（1）每盒黄瓜的数量×盒数＝黄瓜的总数量； （2）黄瓜的总数量÷每盒的数量＝盒数； （3）黄瓜的总数量÷平均放的盒数＝每盒的数量。 【小问1详解】 每盒有5根黄瓜，有6盒。 5×6＝30（根） 答：一共有30根黄瓜。 【小问2详解】 有30根黄瓜，每盒放5根。 30÷5＝6（盒） 答：放了6盒。 【小问3详解】 有30根黄瓜，平均放在6个盒里。 30÷6＝5（根） 答：每盒放5根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $