[中学联盟]广东省河源市正德中学中华书局版七年级历史上册第15课 三国鼎立 学案

河源市正德中学七年级历史导学案 执笔 张文敏 授课日期 第15周 班级 姓名__________ 课题：第15课 三国鼎立 课型：新授课[来源:Zxxk.Com] 【学习目标】（明确目标，事半功倍！） 1、了解东汉末年地方割据、军阀混战的局面和曹操统一北方的大致经过； 2、 知道赤壁之战的过程与结果，说明赤壁之战和三国鼎立之间的关系；讨论曹操在官渡之战与赤壁之战中一胜一负的原因，初步感受比较历史现象的方法； 3、 知道三国鼎立局面的形成以及三国统治者安定社会和发展经济的措施，认识统一是历史发展的大趋势。 【预 习 案】 导学引航 研读教材（P107-111） 1、 对比官渡之战与赤壁之战 战役名称 时间 交战双方 结果 影响[来源:Z§xx§k.Com] 官渡之战[来源:学§科§网Z§X§X§K] 赤壁之战 2、 三国鼎立 政权名称 建立时间 建立者 都城 魏 蜀 吴 1、 [来源:Z|xx|k.Com] 2、230年，孙权派________率一万人的船队到达__________，加强了大陆与台湾的联系，这是历史上第一次有明确记载的大陆居民大规模到达台湾的史实。 【探 究 案】 1、 想一想，为什么曹操能够在官渡之战中以少胜多战胜袁绍，却在赤壁之战中以多败于少？ 【训 练 案】 1．200年，曹操以少胜多打败袁绍、奠定统一北方的基础的战役是 （   ） A．巨鹿之战       B．长平之战       C．官渡之战        D．赤壁之战 2．“治世之能臣，乱世之奸雄”是指  （   ） A．曹操           B．周瑜           C． 刘备           D．诸葛亮 3. 公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处 （   ） A． 统一天下        B． 消灭袁绍      C． 废汉称帝      D． 建立魏国 4．我国历史上曾出现过三国鼎立局面，三国当时的国号分别是  （   ） ①魏       ②蜀       ③吴        ④汉 A．①②③          B