陕西咸阳市乾县吴店九年制学校2026～2027学年度第一学期期中检测七年级生物学(人教版A)

别名红花紫荆。每到春季,红花和绿叶交相辉映,成为城市一道靓 姓 名 袅 丽的风景线;它依靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫完成传粉。某研究小组制作红花羊蹄甲叶表皮细胞临时装 片,用以观察叶片细胞。请回答4~6题。 4,在红花羊蹄甲的叶肉细胞和蜜蜂的体细胞中分别含有的能量转换器是 A.叶绿体和线粒体,线粒体 B.叶绿体和线粒体,叶绿体 C线粒体,叶绿体和线粒体 D.叶绿体,叶绿体和线粒体 5.如图是制作红花羊蹄甲叶表皮细胞临时装片的过程图,下列相关叙述正确的是 a.盖盖玻片 b.将表皮展平 c.滴清水 d.取材 e.染色 A.正确操作流程是c d h e a B.d过程要保证取到的材料薄而透明 C.e过程中操作不当会出现较多气泡 D.c和e中液体滴加的位置是相同的 [七年级生物学-人教版第1页共6页] 6.小秦在单目显微镜下观察红花羊蹄甲叶表皮细胞临时装片时先后看到如图的物像甲、乙。将视 野中的物像由甲转换为乙,正确的操作顺序是 ①向左下移动装片 ②转动转换器 ③调节细准焦螺旋 ④调大光圈 A.①②④③ B.②③①④ C.②③④① D.①③②④ 【中国成就】继20世纪60年代我国科学家童第周的克隆鱼后,我国科学家又于2017年首次 克隆出灵长类动物“中中”“华华”。如图是上述两例克隆动物新个体产生过程示意图。请回 答7~9题。 个体①细胞核 鳃、鳍等 能进行呼吸(或 “运动”或“消 提供 (O 脑、眼等 化吸收”或“调 个体② 节”等)活动的 去核卵细胞 融合 肺、胃等 结构层次 细胞 早期胚胎 ⊙ ④ 新个体 7.图中新个体与个体①十分相像,说明细胞中的遗传信息库是 A.细胞质 B细胞膜 C.细胞壁 D.细胞核 8.图中③④表示的结构层次及植物体具有的相关结构层次,对应正确的是 选项 ③ ④ 植物体具有的结构层次 组织 器官 ④ B 组织 器官 ③④ 器官 系统 ③④ D 器官 系统 ③ A.A B.B C.C D.D 9.“中中”“华华”在发育过程中,细胞会发生一系列变化,这些变化包括 A.细胞持续长大 B.出现新的细胞壁 C.形成各种组织 D染色体数目不断增多 【微观探析】单细胞生物具有细胞的结构特点,也具有生物的共同特征,它们虽然个体微小, 但与人类的生产生活有着密切关系。请回答10-12题。 10.下列不属于单细胞生物的是 A.大肠杆菌 B.蚜虫 C.眼虫 D.变形虫 [七年级生物学-人教版第2页共6页] 11.如图为单细胞生物衣藻的结构示意图,据图分析,下列叙述错误的是 A.能进行光合作用 教毛 B.能自己制造有机物 细胞壁 细胞核 C.通过神经对刺激作出反应 叶绿体 D.能够排出体内的代谢废物 12.关于单细胞生物与人类生产生活的关系。下列叙述错误的是 A.草履虫对污水有一定的净化作用 B.所有的单细胞生物对人类都有害 C,许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 D.海洋中蓝细菌大量繁殖能引发赤潮 第二部分(非选择题 共36分) 二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计36分) 13.【显微实操】(9分)显微镜是生物学实验中最常用的仪器,请据图分析并回答下题。 ① ⑥ ⑦ ② ③ 2% ④ 88 ⑨ ⑤ 甲 图1 图2 (1)写出图1显微镜中序号所示结构的名称:[②] ,[⑥] (2)熟练使用显微镜:采集较强光线时,应转动 :要使物像变得更清晰,应轻轻转 动 。(填序号) (3)分析并回答:使用下表A、B两组镜头观察到的视野如图2,视野甲应是使用 组镜头观察的结果,该视野中物像的放大倍数是 倍。 序号 目镜 物镜 A组 5 10x B组 10x 40x [七年级生物学-人教版第3页共6页] (4)图2视野乙的右下方有一个污点,小秦同学提出了如下问题和猜想; 【提出问题】污点可能位于哪里呢? 【提出猜想】污点可能在玻片上,可能在目镜上,还可能在 【作出假设】小秦同学认为:污点可能在目镜上。 【实验方法】请你帮助小秦同学制定简单的检验方案: (2分)。 14.【实践建模】(8分)同学们在老师的带领下,分组开展“以细胞之微,展生命之美一制作细胞 模型”的综合实践项目。 【确定任务】 (1)经过讨论,同学们决定制作植物细胞模型。植物细胞与动物细胞的结构并不完全相同,可 借助植物细胞特有的结构区分,如 (写出1个即可)。 【制订、实施方案】 细胞壁 液泡 ③ 细胞质 细胞核 ④ 细胞膜 图1 图2 图3 (2)图1是甲组同学利用彩色超轻黏土制作的模型,作品立体、重量小。图中①是使用紫色黏 土制作的球形结构,其代表 (填细胞结构),制作叶绿体应该选择 色的黏土。 (3)图2是乙组同学用3D打印技术制作的模型,作品立体、技术性强。图中④代表的细胞结 构是 、0 (4)图3是丙组同学用种子制作的模型,图3中⑤与图1中②、图2中③代表的细胞结构相同, 能释放有机物中储存的化学能供细胞利用,该结构是 【展示交流】 (5)有同学指出,为了更好地说明控制物质进出的功能,甲组同学应该用网眼限小的纱网代替黏 土制作某个结构更为合理,该结构是 (填细胞结构)。 [七年级生物学-人教版第4页共6页] (6)下表是模型结构完整性的评价标准: 等级 优秀 良好 待改进 符合细胞的形态特征 符合细胞的形态特征 不符合细胞的形态特征 指标 结构完整 结构完整 结构不完整 名称标注正确且齐全 名称标注正确但有遗漏 名称标注有误或不全 若图3代表植物叶肉细胞,根据该评价量表,判断该模型的评价等级,并说出理由。 (2分)。 15.【科技前沿】(10分)北京大学科研团队首次实现了将人体血液细胞化学重编程为多能干细 胞,多能干细胞是一类具有自我复制的特性,且能分化成生物体所有功能细胞类型的“种子细 胞”,这一研究进展为大规模构建多能干细胞库提供了简单高效的策略。请回答问题。 表皮细胞 糖尿病 肝衰竭 心肌细胞 8 人工满导5品 Oo 过程a 应用 胰岛细胞 化学重编程 黄斑病变 癌症 人血液细胞 多能干细胞 神经细胞 中。。。* 阿尔茨海默病 心脏病 (1)多能干细胞之所以能成为本研究的核心工具细胞,是因为 是生物体结构和 功能的基本单位。 (2)临床中的干细胞在输注到体内前,会先在体外自我复制,这是指细胞 该过 程最先发生变化的细胞结构是 遗传物质 (填“会”或“不会”)》 发生改变。人体干细胞中有46个DNA分子,自我复制后产生的新细胞中DNA分子的数 目为 个。 (3)过程a是指细胞 使细胞形态、结构和生理功能发生差异性的变化。细胞分 化后产生不同的细胞群,叫做 (填结构层次)。在植物体内也有与干细胞功 能相似的组织,它是 组织。 (4)如果你是该研究团队成员,未来计划往哪个方向研究? (2分)。 [七年级生物学-人教版第5页共6页] 16【科学探究】(9分)草履虫一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。某生物学实验小组的同学 对草履虫产生了浓厚的兴趣,于是他们以草履虫为实验材料,开展了一系列项目式探究活动。 项目一:获得草履虫 (1)同学们去野外采集了一瓶池塘水,该池塘水中不仅有草履虫,还有许多其他生物。查阅资 料后发现:草履虫比其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取如图所示操作,一段时间 后,草履虫会聚集在 (填“A”或“B”)中,使用毛细吸管收集培养即可。 池塘水样 牛肉汁 池塘水样 牛肉汁 A B A B 将池塘水样和牛肉汁分 用牙签把池塘水样 别滴于载玻片的两侧 和牛肉汁连通起来 项目二:制作临时装片观察草履虫 同学们将收集到的草履虫放到加有染红的酵母菌的烧杯中进行培养,并制作临时装片观察草 履虫的生命活动。 (2)在制作草履虫临时装片时,吸取培养液 (填“表”“中”或“底”)层的液体滴在载 玻片上,这一部分培养液的氧气含量高,利于草履虫用 与外界进行气体交换。 (3)观察过程中,发现草履虫运动过快,不便观察,则可采取的措施有 (2分)。在显