陕西咸阳市西北农林大学附属中学2026-2027学年度第一学期期中初一生物试题

初一生物 考试时间：60分钟，分值60分，共两大题18小题 一、单项选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 步入初中，小秦迎来了全新的生物学课程，学习热情高涨。跟随老师在校园中实地 观察各类生物后，他分清了科学观察和普通观察的不同，也掌握了利用生物特征判断生 物的方法。据此回答1~2题。 1.老师带领同学们到校园观察生物，下列做法正确的是（) A.将萤火虫带回家饲养 B.发现喜欢的动物，赶紧开闪光灯拍照记录 C.发现野果摘下品尝 D.如实记录观察到的生物 2.古诗词是中华传统文化瑰宝，下列诗句中，能体现生物生命特征的是() A.床前明月光，疑是地上霜 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C.千里冰封，万里雪飘 D.落红不是无情物，化作春泥更护花 生物学是一门以实验为基础的科学。老师带领同学们借助显微镜，观察到生物的微观 世界，以及他们的内部结构，小秦已经能够熟练掌握了显微镜的操作与使用要点，请据此 完成3~6题， 3.下面是某同学利用光学显微镜观察细胞的几个环节，其中不符合要求的是( 注视位置 注视 位置 ② ② ③ 4 A.正确的显微镜操作流程是③+①→②→④ B.步骤②中注视该位置是为了防止物镜压碎玻片 C.步骤③中看到明亮而均匀的视野，标志着对光完成 D.步骤④中若找不到物像，应转动转换器继续寻找 4.将写有“9>6”的装片置于显微镜下观察，观察到的图像是( ) A.6<9 B.9<6 C.6>9 D.9>6 5.用下列4种显微镜镜头组合观察细胞，若要在视野中看到的细胞数目最多和视野最暗， 应选用下列哪组目镜和物镜组合( ) 第1页共7页 镜头序号 目镜 物镜 甲 5× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 4× 丁 15× 10× A.丙、甲 B.丙、乙 C.乙、甲 D.乙、丙 6.下图为实验操作时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析： 从视野A变视野B,他可能是做了怎样的操作？( ①转动了细准焦螺旋 ②转动了粗准焦螺旋 ③装片向左上移动了 ④装片向右 下移动了 ⑤把小光圈换成了大光圈 ©低倍镜换成了高倍镜 A.④⑥⑤① B.③⑤⑥② C.③⑧⑤① D.④⑥⑤② 在实验课上，同学们利用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、香茄果实的果肉细胞 口腔上皮细胞、草履虫等。发现这些生物虽然种类不同，观察到的细胞也形态各异，但其 细胞结构却具有一些共同的特征。据此完成7-9小题。 7.在显微镜下观察时，需要将实验材料制成玻片标本，下列说法不正确的是() A.被观察的材料一定要薄而透明 B.制作的玻片标本有永久的，也有临时的 C.口腔上皮细胞的玻片标本属于切片 D.制作玻片标本时，有些是不需要染色的 8.下列对四位同学观察效果评价正确的是( 回 0% @@ 餐 甲 乙 丙 丁 A.甲同学的观察效果最好 第2页共7页 B.乙同学可能在实验前未漱口导致出现杂质 C.丙同学可能盖盖玻片不当，导致视野中出现了气泡 D.丁同学未将牙签在生理盐水中均匀地涂抹，导致细胞重叠 9.如图是小秦构建的有关生物体的概念图，下列有关说法错误的是( 结构 A 细胞质 B 生 构成 细胞 控制物 能里 者存 体 质进出 转换器 生活 物质 能量 信息 A.细胞结构中的A为细胞壁，B为细胞核 B.细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 C.细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D.除病毒外，生物都是由细胞构成的 世界上首例利用体细胞克隆技术获得的灵长类动物一克隆猴“中中”与“华华”，它 们个体发育的起点是一个人工融合细胞，人类新生命的开始也始于一个细胞一受精卵，从 一个细胞出发，经过一系列复杂的变化，最终成长为结构完整的生物个体，这其中蕴藏着 奇妙的生命奥秘。请完成10~13小题， 10.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，请按照发生分裂的先后进行排序，正确 的是( A.c→d+a-+b B.a→b→c→d C.a→c→d→b D.a→d+bc 11.人的体细胞中有46条染色体，现有一个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数目和 一个新细胞中的染色体数目分别是( ) A.4个、46条 B.8个、23条 C.8个、46条 D.8个、92条 12.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌 症。下列关于癌细胞的叙述，正确的是( A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变 B.癌细胞分裂过程中，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁 第3页共7页 C.癌细胞会毫无控制地分裂，但是不会生长 D.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织 13.下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（) @o6 ① ② ③ ④ ⑤ A.②是组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞群组成 B.③是器官，人体由多个系统构成 C.①是胃，构成同一个器官的组织相同 D.生物体结构层次排列的顺序是①→②→③→④→⑤ 14.下图中的生物有一个共同的名称，叫做单细胞生物，有关单细胞生物的说法正确的是 A.由于细胞分裂和分化，使草履虫具有比较复杂的结构 B.大量含氮、磷的无机盐排入海洋中，使某些单细胞生物大量繁殖会形成赤潮 C.有专门的呼吸器官一一表膜 D.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的细胞要大 二、非选择题（共4小题，除特殊标注外，每空1分，共32分，[]中填数字 或字母，横线上填文字) 15.(9分)“以细胞之微，展生命之美”。小秦和同学们在老师的带领下开展了制作细胞 模型的项目式学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型和评价细胞模型作品三个 环节。请分析回答下列问题： 【观察细胞结构】 在制作模型前，同学们先制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（如图甲)并在显微镜下观 察。 第4页共7页 (1)图甲制作临时装片的步骤正确操作顺序应该是 (填字母)，E中滴 的液体是 (2)将制作好的临时装片置于显微镜下观察，如果发现目镜上有污点，则应该用 擦 拭镜头，不管的单目显微镜还是双目显微镜，都可使用粗准焦螺旋调焦，当转动粗准焦螺 旋时，单目显微镜 上升或下降，而双目显微镜 上升或下降。 【制作细胞模型】 图 乙是其中某小组利用橡皮泥制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞的模型。 (3)制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是细纱网，你选 择的最佳材料是 该材料能体现细胞膜具有 的功能。 细胞壁 细胞质 ① 线粒体 细胞膜 ② 叶绿体 乙 【评价细胞模型】 评价表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表是老师制订的洋葱鳞 片叶内表皮细胞模型评价表。 指标 A等级 B等级 C等级 D等级 无误， 结构有1处 结构有2处 结构有3处 结构完整性 无缺失 错误（含缺失) 错误（含缺失） 错误（含缺失) (④)根据评价表，就“结构完整性”这一指标，说出图丙作品被评定的等级为 评定理由： 16.(7分)小秦同学爱吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面， 第5页共7页 口感丰富。如图是番茄植株叶肉细胞和牛的体细胞结构模式图，据图回答下列问题。 ① ② @ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 图甲 图乙 (1)小秦妈妈早上去超市购买食材，如今指纹识别是手机的标配功能，指纹识别不仅代 替了密码，还方便了支付。小小的指纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存 在于细胞的[] 中。 (2)图甲为番茄植株叶肉细胞结构模式图，判断依据是其比牛的体细胞结构模式图多了 (填名称，至少写出2个)结构。 (3)把番茄放入沸水中煮几分钟，水变成了红色，这是因为沸水破坏了番茄细胞结构中 的[ 而红色是来自于[ (4)图甲和图乙中共有的结构⑦是 可以使细胞中的一些有机物，通过复 杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用：图甲（填“能”或“不能”）进行 光合作用，判断的依据是 17.(9分)小秦在学习了生物体的结构层次后，还有很多问题没有弄清楚，请你帮他回 答下列问题： 图1 甲 丙 茂 图2 A B (1)在图1中，过程①中， 的变化最明显，形成的新细胞和原细胞具有 第6页共7页 (填“相同”或“不同”)的遗传物质，过程②表示 结果的形成不同的丙。 (2)丁从结构层次来看属于」 ，丁通过光合作用制造的有机物通过 组 织运输给茎和叶，油菜需要在适当的时间掐去枝条的顶端，以此控制植株的高度，原因是 没有了 组织，不能分裂形成新细胞。 (3)图2中，E从结构层次来看属于 长期不吃早饭，可能会引发胃病，胃壁 黏膜层中的胃腺细胞分泌物形成胃液，说明胃壁黏膜层可能有_ 组织，在图1中， 也具有和该组织功能相同的是 组织。 18.(7分)鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为 “玻璃后面的艺术”。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小 觑，它们都属于藻类吗？如图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题： 是 D金鱼藻 种子 是 C山椒藻 繁殖 A 有输导 不是 B 组织 是 A莫斯藻 C A 有茎、 不是 B 叶分化 不是 B轮藻 (1)图中四种水草名字均带有“藻”，真正属于藻类的是 (填字母)，理由 是 (2分) (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开。”诗中所涉及到的植物对应图中的 (填字母) 所属的类群，这句诗也说明了生物具有」 的基本特征。 (3)C山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上， 茎细长，它属于植物（填植物类群），古老的该类植物在地层中经过漫长的年代、 复杂变化形成了 0 第7页共7页