精品解析：广东茂名市电白区杨梅寄宿学校2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广东茂名市电白区杨梅寄宿学校2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2025年12月22日，广湛高铁正式通车，广州到湛江的通行时间由原来的3-7小时缩短至最快1小时32分。这主要说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是变化发展的 C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活具有便捷性 2. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图,据此推测,该活动主题可以概括为（ ） 欣赏“走近博物馆,触摸历史”主题展览。 感受“以劳树德,以劳育美”田间体验。 参加“墨香古韵,山水诗意”社区活动。 A. 减少书本知识,注重社会实践 B. 参与集体建设,展现个人风采 C. 参与社区治理,弘扬中华文化 D. 主动关心社会,积极融入社会 3. 在家里，亮亮帮助爸爸妈妈做力所能及的家务；在学校，他和同学友好相处，是老师的得力助手；假期里，他作为志愿者帮助交警指挥交通。通过上述材料可知，亮亮（ ） ①在不同的社会关系中身份不同 ②了解风俗习惯，理解伦理道德 ③可以脱离社会而孤立生存 ④在社会生活中学习扮演社会角色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列不属于亲社会行为的有（ ） ①小军与同学参与社区垃圾分类宣传活动 ②小林学习成绩好，但从不参加实践活动 ③小明和老师一起学习2026年全国两会精神 ④小东把共享单车骑回家以方便家里人使用 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 某校团委展示了一组活动图片，如果要给这组图片的内容概括一个共同的主题，最合适的是（ ） ①参观博物馆 ②打扫公共卫生 ③参加植树活动 ④开展社区调研 A. 弘扬历史正能量 B. 爱护公共卫生 C. 养成亲社会行为 D. 守护地球家园 7. 下面漫画表明（ ） A. 网络让生活更加便利 B. 网络促进医疗技术提升 C. 网络助力行业转型升级 D. 网络促进了人际交往 8. 2025年11月6日至9日，世界互联网大会乌镇峰会如约而至。本次峰会聚焦人工智能前沿技术、数据治理、数字普惠等全球热点议题。由此看出（ ） ①网络打破了人际交往的时空限制 ②网络改进了社会治理方式 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络让生活更加丰富、便利和美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 学生小刘在社交平台看到同城交友广告，下载指定软件后被要求完成“公益认证”。在这一过程中，对方收取认证费用，从百元到千元逐步升级。当小刘意识到异常时，平台已无法登录，导致他累计损失1.18万元。这一案例警示我们要（ ） A. 拒绝一切网络交往 B. 自觉抵制网络资讯 C. 学会辨析网络信息 D. 坚决反对网络暴力 10. 广东惠州的一位网络主播以创意视频的方式，将当地的特色农产品广泛传播，促进农民增收，助力乡村振兴，受到人们的点赞。对此，下列理解正确的是（ ） A. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 B. 我们要积极利用网络传播正能量 C. 我们可以在网络平台上积极提建议 D. 每个人都要对自己的网络言论负责 11. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，下列情境与其遵守的社会秩序内容相符合的是（ ） A. 高铁站内，人们排队进行安全检查-交通秩序 B. 生产车间内，工人们按操作规程工作-生产秩序 C. 医院内，病人家属在公共场所保持安静-交通秩序 D. 十字路口，行人、自行车、机动车各行其道-公共场所秩序 12. 上课时，如果学生自由出入教室，交头接耳，老师就无法上课；出行时，如果大家都不遵守交通规则，马路上就会乱成一团，甚至可能发生交通事故。这告诉我们（ ） A. 违反社会规则将受到法律的制裁 B. 遵守社会规则对他人有益，对自己有害 C. 社会是由众多社会成员组合而成的 D. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 13. 有些人在众人面前讲卫生，独自一人时随地吐痰；在有警察值守时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象说明（ ） A. 人们建立规则的目的是限制自由 B. 违反社会规则必须承担法律责任 C. 只有通过他律才能约束不良行为 D. 遵守社会规则需要加强自我约束 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》增设“网络保护”专章，回应互联网时代未成年人遇到的各类网络新问题。这启示（ ） A. 美好社会生活需要良好秩序 B. 社会规则随社会发展而完善 C. 建立规则会限制人们的自由 D. 违反规则一定会受到法律制裁 15. 近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 插队购票，乘车霸座 16. “谎言”有时可以是美丽的，只要源于善意；“谎言”有时也可以是温暖的，只要源于爱心。讲诚信有时需要运用诚信的智慧。以下四个同学的做法符合上述要求的是（ ） A. 小林把座位让给了刚上车的老爷爷，谎称自己下一站就要下车了 B. 小威因为害怕好朋友会被批评，向老师隐瞒了好朋友的作弊行为 C. 小青面对网友的热情询问，详细且如实地告知自己的家庭住址 D. 小宇与同桌约定周末去敬老院为老人们做一些力所能及的事情 17. 雨天减速慢行以免积水过多溅湿路人；司机耐心等待礼让行人；装有碎玻璃的垃圾袋贴上提示纸条，以免清洁工不小心割伤手……这些凡人善举启示我们要（ ） ①待人友好，与人为善 ②彼此尊重，换位思考 ③尊重差异，平等待人 ④欣赏他人，悦纳自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点或行为体现这一要求的有（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密 ③方某因看不惯王某在小区内随意停车而将其车划伤 ④作为纳税人，私营企业老板王某总是自觉缴纳税款 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。 法律解释 典型案件 全称为“帮助信息网络犯罪活动罪”，主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，还为其犯罪提供互联网接入、服务器托管等技术支持，或者提供广告推广、支付结算等帮助的情节严重的行为。 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因犯帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 以上信息给我们的警示有（ ） ①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任 ③郭某的法律意识淡薄 ④应自觉守法，遵守宪法和法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 某小区业主许某发现，小区交付后，车位相比之前被划小了，当即向物业提出异议。经物业与施工单位协调重划后，许某不满意，遂向人民法院提起诉讼，最终人民法院判决物业公司恢复该车位原状，赔偿许某因车位变小造成的不便损失1200元。由此可见（ ） ①我国法律保护公民的合法权益 ②物业公司的行为不具有社会危害性 ③解决问题靠法，我们要学会依法维权 ④业主起诉物业公司属于行政诉讼 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 新修订的治安管理处罚法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。根据其规定，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 材料二 王某豪因琐事与王某先产生矛盾，遂纠集程某文、王某轩等人对王某先实施殴打。接到报警后，当地公安机关迅速处置，第一时间将全部涉案人员抓获。最终，公安机关依法对年满14周岁的程某文作出治安处罚，并根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关规定，将未满14周岁的王某豪等人送至专门学校接受矫治教育。 （1）请运用规则的相关知识对小宁的观点进行评析。 （2）结合小悦的观点说明我们应如何做到依法办事。 22. 阅读材料，回答问题。 道德，乃人心之矩，社会之基。它如同明灯，照亮人性之光辉，引领世人走向至善之境。 材料一 2026年8月9日至22日，广东省第十七届运动会在茂名举办，本届省运会以“山海同在，好心梦圆”为口号。赛场上，各地运动员全力以赴、奋勇争先；赛场内外，茂名志愿者暖心服务、市民文明观赛、热情待客，“大家彼此尊重、友好相待，共同绘就好心茂名体育与文明共生的时代篇章。” （1）激情省运，文明同行。运用所学知识，谈谈你对“共同绘就好心茂名体育与文明共生的时代篇章”的理解。 材料二 “人而无信，不知其可也。”某中学围绕“诚实守信”对本校八年级200名学生进行了抽样问卷调查，结果如下： 调查内容 欺骗过家长的 未能准时参加活动的 抄袭过作业的 有过不守承诺行为的 曾编造借口不 做课间操的 人数／人 70 45 20 60 30 （2）为了建设“诚信校园”，请你结合上述调查结果从三个不同主体角度写出建议。 23. 阅读材料，回答问题。 当今时代，人工智能（AI）技术迅速发展，广泛融入我们的生活。为此，广东省某中学八年级（3）班开展了“智慧生活，AI伴我行”主题活动，请你参与其中。 【活动一 洞察个人与社会的关系】 在AI应用展示环节，小辉发现借助AI翻译软件，自己能轻松与外国友人交流，了解不同国家的文化习俗；利用AI辅助学习，可以大幅提升学习效率，不断丰富知识储备，还能与同学实时分享学习心得。 （1）结合小辉的经历，请你阐述个人与社会的关系。 【活动二 养成亲社会行为】 活动中有一项AI公益挑战，同学们需运用AI技术设计并制订具体方案，解决社区里老年人智能设备使用困难的问题。小敏和她所在的小组主动走访社区，收集老年人的需求，通过制作简单易懂的操作视频、开展现场教学等方式，帮助老年人学会使用智能设备进行视频通话、网络购物等。 （2）从“在社会中健康成长”的角度，谈谈小敏和同学们的做法有什么重要意义。 【活动三 营造清朗的网络空间】 在“AI与网络生活”讨论会上，同学们热议如何利用AI营造健康的网络环境。小宇说可以借助AI智能筛选功能，过滤网络不良信息；小萱则提出用AI创作积极向上的短视频，宣传中华传统美德和身边的好人好事。 （3）结合活动三，同学们围绕“营造清朗的网络空间”主题发出倡议，请你写出倡议要点。（至少三个要点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东茂名市电白区杨梅寄宿学校2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时间：60分钟；满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2025年12月22日，广湛高铁正式通车，广州到湛江的通行时间由原来的3-7小时缩短至最快1小时32分。这主要说明（ ） A. 社会生活是丰富多彩的 B. 社会生活是变化发展的 C. 社会生活具有公共性 D. 社会生活具有便捷性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干强调通行时间缩短，未体现社会生活是丰富多彩的，故A不符合题意； B：高铁通车缩短通行时间，体现了社会生活是变化发展的，故B符合题意； C：题干未涉及社会生活具有公共性，故C不符合题意； D：不属于社会生活的特点，属于无关选项，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 下面是某班“行走的思政课”活动路线图,据此推测,该活动主题可以概括为（ ） 欣赏“走近博物馆,触摸历史”主题展览。 感受“以劳树德,以劳育美”田间体验。 参加“墨香古韵,山水诗意”社区活动。 A. 减少书本知识,注重社会实践 B. 参与集体建设,展现个人风采 C. 参与社区治理,弘扬中华文化 D. 主动关心社会,积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 D：同学们参加的三个活动分别对应了解社会（博物馆）、参与劳动（田间）、融入社区（文化活动），均体现“关心社会、融入社会”，故D符合题意； A：“减少”错误，养成亲社会行为也不能忽视知识的学习。题文中的活动强调社会实践，未否定书本知识的学习，故A说法错误； B：活动内容未直接体现“集体建设”或“个人风采”，与主题关联较弱，故B不符合题意； C：同学们参加的三个活动中，仅第三个活动涉及社区和文化，但“社区治理”与“田间体验”、“博物馆展览”无关，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 在家里，亮亮帮助爸爸妈妈做力所能及的家务；在学校，他和同学友好相处，是老师的得力助手；假期里，他作为志愿者帮助交警指挥交通。通过上述材料可知，亮亮（ ） ①在不同的社会关系中身份不同 ②了解风俗习惯，理解伦理道德 ③可以脱离社会而孤立生存 ④在社会生活中学习扮演社会角色 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：亮亮在家里、学校、假期不同场景下对应子女、学生、志愿者等不同身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中身份不同，故①符合题意； ②：材料主要体现亮亮在不同场合的行为表现，未涉及风俗习惯和伦理道德的具体学习内容，故②不符合题意； ③：个人是社会的有机组成部分，离不开社会，不能脱离社会而孤立生存，故③说法错误； ④：亮亮通过参与家务、学校活动、志愿服务等社会生活，积极承担相应责任，体现了在社会生活中学习扮演社会角色，故④符合题意； 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 5. 亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列不属于亲社会行为的有（ ） ①小军与同学参与社区垃圾分类宣传活动 ②小林学习成绩好，但从不参加实践活动 ③小明和老师一起学习2026年全国两会精神 ④小东把共享单车骑回家以方便家里人使用 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参与社区垃圾分类宣传活动是服务社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故①不符合题意； ②：从不参加实践活动是缺乏社会责任感的表现，不利于融入社会，不属于亲社会行为，故②符合题意； ③：学习两会精神是关心国家发展、关注社会生活的表现，属于亲社会行为，故③不符合题意； ④：把共享单车骑回家是侵占公共财物、违反社会规则的行为，损害他人和社会利益，不属于亲社会行为，故④符合题意； 6. 某校团委展示了一组活动图片，如果要给这组图片的内容概括一个共同的主题，最合适的是（ ） ①参观博物馆 ②打扫公共卫生 ③参加植树活动 ④开展社区调研 A. 弘扬历史正能量 B. 爱护公共卫生 C. 养成亲社会行为 D. 守护地球家园 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“弘扬历史正能量”仅能对应“参观博物馆”，无法涵盖打扫公共卫生、植树、社区调研等活动，故A不符合题意； B：“爱护公共卫生”仅能对应“打扫公共卫生”，与参观博物馆、植树、社区调研无关，故B不符合题意； C：亲社会行为包括了解社会、服务社会、关心社会发展等。参观博物馆是了解社会文化，打扫公共卫生是服务社会，参加植树活动是服务社会和保护环境，开展社区调研是关心社会发展，四者均属于亲社会行为，故C符合题意； D：“守护地球家园”仅能对应“参加植树活动”，与其他活动无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 下面漫画表明（ ） A. 网络让生活更加便利 B. 网络促进医疗技术提升 C. 网络助力行业转型升级 D. 网络促进了人际交往 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中市民借助互联网通过智慧医院办理就医相关事务，直观感受到服务便捷，体现了网络让日常就医等生活事务更加便利，故A符合题意； B：漫画仅体现互联网优化就医服务流程带来的便捷，没有涉及医疗诊疗技术、医疗设备技术本身提升的内容，故B不符合题意； C：该选项侧重网络对医疗行业整体运营模式、产业发展升级的宏观影响，漫画核心是普通用户的生活便捷体验，未体现行业转型升级的相关内容，故C不符合题意； D：漫画场景是线上就医服务办理，没有涉及网络方便人际沟通、拓展人际交往的相关内容，故D不符合题意。 8. 2025年11月6日至9日，世界互联网大会乌镇峰会如约而至。本次峰会聚焦人工智能前沿技术、数据治理、数字普惠等全球热点议题。由此看出（ ） ①网络打破了人际交往的时空限制 ②网络改进了社会治理方式 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络让生活更加丰富、便利和美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要涉及人工智能、数据治理等宏观议题，未直接体现网络打破人际交往时空限制的内容，故①不符合题意； ②：峰会聚焦“数据治理”，体现了网络在社会治理方面的作用，改进了社会治理方式，故②符合题意； ③：峰会聚焦“人工智能前沿技术”，技术的应用推动了产业升级和生产方式的深刻变革，故③符合题意； ④：峰会聚焦“数字普惠”，旨在让更多人享受数字红利，体现了网络让生活更加丰富、便利和美好，故④符合题意。 9. 学生小刘在社交平台看到同城交友广告，下载指定软件后被要求完成“公益认证”。在这一过程中，对方收取认证费用，从百元到千元逐步升级。当小刘意识到异常时，平台已无法登录，导致他累计损失1.18万元。这一案例警示我们要（ ） A. 拒绝一切网络交往 B. 自觉抵制网络资讯 C. 学会辨析网络信息 D. 坚决反对网络暴力 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络交往有利也有弊，我们要理性利用网络，拒绝一切网络交往过于绝对，故 A 说法错误； B：网络资讯丰富多样，我们应汲取有益信息，自觉抵制一切网络资讯过于绝对，故 B 说法错误； C：小刘因轻信网络广告被骗，警示我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，增强自我保护意识，故 C 说法符合题意； D：题干反映的是网络诈骗问题，未涉及网络暴力，故 D 说法不符合题意。 10. 广东惠州的一位网络主播以创意视频的方式，将当地的特色农产品广泛传播，促进农民增收，助力乡村振兴，受到人们的点赞。对此，下列理解正确的是（ ） A. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 B. 我们要积极利用网络传播正能量 C. 我们可以在网络平台上积极提建议 D. 每个人都要对自己的网络言论负责 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料只体现了网络促进农民增收的积极作用，未体现网络的弊端，故 A 不符合题意； B：网络主播利用创意视频助力乡村振兴，体现了积极利用网络传播正能量，故 B 符合题意； C：材料主要涉及网络助农，未涉及在网络平台上提建议的内容，故 C 不符合题意； D：材料强调的是网络的积极作用，未涉及网络言论责任的问题，故 D 不符合题意； 11. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，下列情境与其遵守的社会秩序内容相符合的是（ ） A. 高铁站内，人们排队进行安全检查-交通秩序 B. 生产车间内，工人们按操作规程工作-生产秩序 C. 医院内，病人家属在公共场所保持安静-交通秩序 D. 十字路口，行人、自行车、机动车各行其道-公共场所秩序 【答案】B 【解析】 【详解】A：高铁站内，人们排队进行安全检查，属于遵守社会管理秩序，故 A 说法错误。 B：生产车间内，工人们按操作规程工作，属于遵守生产秩序，故 B 符合题意。 C：医院内，病人家属在公共场所保持安静，属于遵守公共场所秩序，故 C 说法错误。 D：十字路口，行人、自行车、机动车各行其道，属于遵守交通秩序，故 D 说法错误。 12. 上课时，如果学生自由出入教室，交头接耳，老师就无法上课；出行时，如果大家都不遵守交通规则，马路上就会乱成一团，甚至可能发生交通事故。这告诉我们（ ） A. 违反社会规则将受到法律的制裁 B. 遵守社会规则对他人有益，对自己有害 C. 社会是由众多社会成员组合而成的 D. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 D：题干描述告诉我们社会正常运行需要秩序，秩序来自规则，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，故D符合题意； A：规则包括纪律、道德、法律等，违反法律要受到法律制裁，故A说法错误； B：遵守规则对他人、对自己都有益，故B说法错误； C：选项说法与题干描述不符，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 有些人在众人面前讲卫生，独自一人时随地吐痰；在有警察值守时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象说明（ ） A. 人们建立规则的目的是限制自由 B. 违反社会规则必须承担法律责任 C. 只有通过他律才能约束不良行为 D. 遵守社会规则需要加强自我约束 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则。 A：人们 建立规则的目的是保障自由，故A说法错误； B：社会规则包括道德、纪律和法律，违反法律必须承担法律责任，故B说法错误； C：约束不良行为需要自律和他律，故C说法错误； D：有些人独自一人时随地吐痰、在无人值守时闯红灯，都是不遵守社会规则的表现，表明遵守社会规则需要加强自我约束，故D说法正确； 故本题选D。 14. 《中华人民共和国未成年人保护法》增设“网络保护”专章，回应互联网时代未成年人遇到的各类网络新问题。这启示（ ） A. 美好社会生活需要良好秩序 B. 社会规则随社会发展而完善 C. 建立规则会限制人们的自由 D. 违反规则一定会受到法律制裁 【答案】B 【解析】 【详解】A：美好社会生活需要良好秩序说法本身正确，但题干强调的是法律规则的修订完善，而非秩序的重要性，故 A 不符合题意； B：未成年人保护法增设专章回应互联网时代新问题，说明规则不是一成不变的，需要随社会发展而完善，故 B 符合题意； C：建立规则是为了保障人们的自由，而非单纯限制自由，该观点本身错误，故 C 说法错误； D：违反规则不一定受到法律制裁，只有违反法律才受法律制裁，该说法过于绝对，故 D 说法错误。 15. 近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（ ） A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明 C. 穿着舒适，不修边幅 D. 插队购票，乘车霸座 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：结合所学知识可知，主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故B符合题意； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； C：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故C说法错误； D：插队购票、乘车霸座是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故D说法错误； 故本题选B。 16. “谎言”有时可以是美丽的，只要源于善意；“谎言”有时也可以是温暖的，只要源于爱心。讲诚信有时需要运用诚信的智慧。以下四个同学的做法符合上述要求的是（ ） A. 小林把座位让给了刚上车的老爷爷，谎称自己下一站就要下车了 B. 小威因为害怕好朋友会被批评，向老师隐瞒了好朋友的作弊行为 C. 小青面对网友的热情询问，详细且如实地告知自己的家庭住址 D. 小宇与同桌约定周末去敬老院为老人们做一些力所能及的事情 【答案】A 【解析】 【详解】A：小林为了让座而谎称下车，出发点是关爱老人，属于善意的谎言，体现了诚信的智慧，故 A 符合题意。 B：隐瞒作弊行为是包庇错误，违背了诚信原则和校规，不属于善意的谎言，故 B 不符合题意。 C：向网友透露家庭住址缺乏自我保护意识，泄露个人隐私，不属于诚信的智慧，故 C 不符合题意。 D：约定去敬老院是信守承诺的表现，但未涉及题干中关于“善意谎言”的情境，故 D 不符合题意。 17. 雨天减速慢行以免积水过多溅湿路人；司机耐心等待礼让行人；装有碎玻璃的垃圾袋贴上提示纸条，以免清洁工不小心割伤手……这些凡人善举启示我们要（ ） ①待人友好，与人为善 ②彼此尊重，换位思考 ③尊重差异，平等待人 ④欣赏他人，悦纳自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：雨天减速慢行、贴提示纸条等行为体现了待人友好、与人为善的态度，故①符合题意； ②：司机礼让行人、考虑他人安全等行为体现了彼此尊重和换位思考，故②符合题意； ③：题干中的善举未涉及“尊重差异”或“平等待人”的具体表现，故③不符合题意； ④：题干未体现对他人的欣赏或悦纳自己的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点或行为体现这一要求的有（ ） ①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密 ③方某因看不惯王某在小区内随意停车而将其车划伤 ④作为纳税人，私营企业老板王某总是自觉缴纳税款 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治观念的具体表现。 ①：乘客大闹机场属于不理性维权，违反法律和公共秩序，故①说法错误； ②：刘某自觉保守国家秘密是履行法律义务，体现对法律的遵守，故②符合题意； ③：划伤他人车辆属于违法行为，未通过合法途径解决问题，故③说法错误； ④：王某主动缴纳税款是依法履行义务，体现对法律的认可和服从，故④符合题意； 故本题选D。 19. 某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。 法律解释 典型案件 全称为“帮助信息网络犯罪活动罪”，主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，还为其犯罪提供互联网接入、服务器托管等技术支持，或者提供广告推广、支付结算等帮助的情节严重的行为。 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因犯帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 以上信息给我们的警示有（ ） ①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任 ③郭某的法律意识淡薄 ④应自觉守法，遵守宪法和法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律与我们相伴一生本身正确，但题干材料侧重警示违法犯罪后果，未体现法律伴随一生，故①不符合题意； ②：郭某因犯帮助信息网络犯罪活动罪被判刑，说明其承担的是刑事责任而非民事责任，故②说法错误； ③：郭某贪图小利出售银行卡，认为无风险，最终犯罪，说明其法律意识淡薄，故③符合题意； ④：案例警示公民应增强法治观念，自觉守法，遵守宪法和法律，故④符合题意。 20. 某小区业主许某发现，小区交付后，车位相比之前被划小了，当即向物业提出异议。经物业与施工单位协调重划后，许某不满意，遂向人民法院提起诉讼，最终人民法院判决物业公司恢复该车位原状，赔偿许某因车位变小造成的不便损失1200元。由此可见（ ） ①我国法律保护公民的合法权益 ②物业公司的行为不具有社会危害性 ③解决问题靠法，我们要学会依法维权 ④业主起诉物业公司属于行政诉讼 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：法院判决物业赔偿，说明法律保护公民权益，故①正确； ②：物业行为侵犯业主权益，具有社会危害性，故②错误； ③：许某通过诉讼维权，体现依法解决问题，故③正确； ④：业主起诉物业属于民事诉讼，非行政诉讼，故④错误； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 新修订的治安管理处罚法首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴。根据其规定，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 材料二 王某豪因琐事与王某先产生矛盾，遂纠集程某文、王某轩等人对王某先实施殴打。接到报警后，当地公安机关迅速处置，第一时间将全部涉案人员抓获。最终，公安机关依法对年满14周岁的程某文作出治安处罚，并根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关规定，将未满14周岁的王某豪等人送至专门学校接受矫治教育。 （1）请运用规则的相关知识对小宁的观点进行评析。 （2）结合小悦的观点说明我们应如何做到依法办事。 【答案】（1）小宁的观点是错误的。①遵守规则，需要自律，即通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。遵守规则，还需要他律，即需要监督、提醒、惩戒等外在约束。未成年人健康成长既需要道德教育，也需要法律来规范和惩戒。②学生欺凌行为是违反规则的行为，有的欺凌行为还具有社会危害性，因此要将学生欺凌行为纳入治安管理处罚法，予以严厉打击。③我们要自觉遵守道德和法律，共同营造和谐有序的校园氛围。 （2）①学会依法办事，需要做到自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。②当自己遭遇学生欺凌时，要学会通过法律途径、运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 小宁的观点是错误的。遵守规则要做到自律与他律结合：靠自省慎独主动纠正不当言行，也依托外界监督、提醒、惩戒形成约束。学生欺凌违规且部分有社会危害，需纳入治安管理处罚法整治，我们遵德守法共建和谐校园。 【小问2详解】 从设问中可知要考查依法办事。需要对材料内容进行关键词提炼。 学生欺凌违反法律规定，会受到法律制裁，我们要学会依法办事。可知我们要养成依法办事的习惯，自觉守法、遇事找法，遭遇学生欺凌时靠法律维护自身合法权益。 22. 阅读材料，回答问题。 道德，乃人心之矩，社会之基。它如同明灯，照亮人性之光辉，引领世人走向至善之境。 材料一 2026年8月9日至22日，广东省第十七届运动会在茂名举办，本届省运会以“山海同在，好心梦圆”为口号。赛场上，各地运动员全力以赴、奋勇争先；赛场内外，茂名志愿者暖心服务、市民文明观赛、热情待客，“大家彼此尊重、友好相待，共同绘就好心茂名体育与文明共生的时代篇章。” （1）激情省运，文明同行。运用所学知识，谈谈你对“共同绘就好心茂名体育与文明共生的时代篇章”的理解。 材料二 “人而无信，不知其可也。”某中学围绕“诚实守信”对本校八年级200名学生进行了抽样问卷调查，结果如下： 调查内容 欺骗过家长的 未能准时参加活动的 抄袭过作业的 有过不守承诺行为的 曾编造借口不 做课间操的 人数／人 70 45 20 60 30 （2）为了建设“诚信校园”，请你结合上述调查结果从三个不同主体角度写出建议。 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提，运动员奋勇争先、市民和志愿者友好相待，展现了茂名市民的良好道德素养，营造了融洽的赛事氛围；②文明有礼促进社会和谐，省运会中大家彼此尊重，能够传递向善的正能量，构建文明有序的社会环境；③文明有礼体现城市形象，全民参与的文明办赛、观赛活动，向外界展现了茂名的城市文明风貌，实现体育赛事举办和城市文明建设的互相促进、共同提升。 （2）①学校角度：开展诚信主题班会、诚信标兵评选等宣传教育活动，完善校园诚信评价机制，对不诚信行为及时进行引导纠正；②学生角度：树立诚信意识，信守承诺，不欺骗家长老师、不抄袭作业，从小事做起践行诚信；③家庭角度：家长以身作则，在日常生活中坚守诚信原则，给孩子做好诚信榜样，日常加强对孩子的诚信引导。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是文明有礼的相关知识的内容，需要对材料内容进行关键词提炼； 赛场上，各地运动员全力以赴，志愿者暖心服务，可知文明有礼是一个人立身处世的前提； 省运会中大家彼此尊重，友好相待，可知文明有礼促进社会和谐； 向外界展现了茂名的城市文明风貌，可知文明有礼体现城市形象。 【小问2详解】 本设问考查的是诚实守信的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 调查里中学生存在的各类失信行为，可知学校要开展诚信主题班会、诚信标兵评选等宣传教育活动；学生要树立诚信意识，自觉践行诚信；家长要以身作则，给孩子做好诚信榜样。 23. 阅读材料，回答问题。 当今时代，人工智能（AI）技术迅速发展，广泛融入我们的生活。为此，广东省某中学八年级（3）班开展了“智慧生活，AI伴我行”主题活动，请你参与其中。 【活动一 洞察个人与社会的关系】 在AI应用展示环节，小辉发现借助AI翻译软件，自己能轻松与外国友人交流，了解不同国家的文化习俗；利用AI辅助学习，可以大幅提升学习效率，不断丰富知识储备，还能与同学实时分享学习心得。 （1）结合小辉的经历，请你阐述个人与社会的关系。 【活动二 养成亲社会行为】 活动中有一项AI公益挑战，同学们需运用AI技术设计并制订具体方案，解决社区里老年人智能设备使用困难的问题。小敏和她所在的小组主动走访社区，收集老年人的需求，通过制作简单易懂的操作视频、开展现场教学等方式，帮助老年人学会使用智能设备进行视频通话、网络购物等。 （2）从“在社会中健康成长”的角度，谈谈小敏和同学们的做法有什么重要意义。 【活动三 营造清朗的网络空间】 在“AI与网络生活”讨论会上，同学们热议如何利用AI营造健康的网络环境。小宇说可以借助AI智能筛选功能，过滤网络不良信息；小萱则提出用AI创作积极向上的短视频，宣传中华传统美德和身边的好人好事。 （3）结合活动三，同学们围绕“营造清朗的网络空间”主题发出倡议，请你写出倡议要点。（至少三个要点） 【答案】（1）①个人离不开社会。社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。小辉利用AI学习辅助工具能提升学习效率、丰富知识储备，这说明社会发展中的科技成果（AI技术）为个人拓展知识、开阔视野提供了便利。②社会离不开个人。社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。小辉与同学分享学习心得，促进了同学间的知识交流，推动了班级学习氛围的形成。 （2）①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。要注意浏览、寻找有意义的信息。③自觉抵制不良信息。学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。④恪守道德，遵守法律。做一名负责任的网络参与者。⑤传播网络正能量。培育积极健康的网络文化，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查个人与社会的关系。需要对材料内容进行关键词提炼。 小辉在AI应用展示环节中，借助AI实现跨文化交流、提升学习效率并和同学分享心得。可知个人成长离不开社会，社会为个体生存发展提供物质支撑与精神滋养，AI这类社会发展出的科技成果，能帮小辉提升学习效率、拓展知识边界。而社会进步也离不开每个人的付出，小辉分享学习心得，带动同学交流，也助力了班级良好学习氛围的形成。 【小问2详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的意义。需要对材料内容进行关键词提炼。 小敏带领小组走访社区收集老人需求，通过视频和现场教学，帮助老年人掌握智能设备基础使用技能。可联系亲社会行为的意义。 【小问3详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活。需要对材料内容进行关键词提炼。 “AI与网络生活”讨论会上，同学们热议借助AI技术过滤不良信息、创作正能量内容，共建健康网络环境。可知我们要理性参与网络生活，提升媒介素养，甄别筛选正向信息、抵制不良内容，恪守网络道德与法规，主动传播健康向上的网络正能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $