精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州从江县城关第一小学2026-2027学年人教版一年级上学期11月阶段检测数学试题

2026年秋季学期第一次课堂练习 一年级数学 （时间：60分钟） 1. 我细心，我会算。 【答案】 ；；； ；；； ；；； ；；； 二、我聪明，我会填。（每空1分，共33分） 2. 我会数。 【答案】 【解析】 【分析】先数一数盘子里有几个樱桃，然后写出相应的数字，一个也没有就用0表示。 【详解】第一个盘子有5个樱桃，用数字5表示； 第二个盘子有2个樱桃，用数字2表示； 第三个盘子有0个樱桃，用数字0表示； 第四个盘子有4个樱桃，用数字4表示； 第五个盘子有3个樱桃，用数字3表示。 3. 我会按顺序填数。 【答案】 【解析】 【分析】5以内数从小到大依次为：0、1、2、3、4、5；5以内数从大到小依次为：5，4，3，2，1，0，由此填写即可。 【详解】略 4. 我会分与合。 【答案】3；2；5； 1、3（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，5以内数的分与合，上面的数＝下面两个数之和，依此解答。 【详解】2＋3＝5，1＋2＝3，2＋3＝5， 4可以分成1＋3、2＋2、0＋4，（答案不唯一） 5. 我会比多少。 ________比________多，________比________少。 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】通过一一对应来解题。将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。 【详解】 比多，比少。 6. 我会数第几和几。快乐的马儿。 一共有5匹马，大树挡住了（ ）匹马。从左边数，大树挡住的是第（ ）匹马和第（ ）匹马。 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 4 【解析】 【分析】一共有5匹马，能看到3匹马，用马的总数减去能看到的数量即为挡住马的数量；一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，分清楚左右位置，再从左边数起，即可得出答案。 【详解】5－3＝2（匹） 一共有5匹马，大树挡住了2匹马。从左边数，大树挡住的是第2匹马和第4匹马。 母题教材P33习题T5 7. 我会灵活填数。 （ ）＜4  （ ）＝3  5＞（ ）  （ ）＜1 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】先明确数的大小比较规则，确定每个式子中待填数的取值范围。 对于“（ ）＜4”，因为要找比4小的数，所以可以从0、1、2、3中选择合适的数。 对于“（ ）＝3”，因为等式要求两边数值相等，所以直接填3即可。 对于“5＞（ ）”，因为要找比5小的数，所以可以从0、1、2、3、4中选择合适的数。 对于“（ ）＜1”，因为要找比1小的数，所以填0即可。 【详解】3＜4；      3＝3；              5＞4；       0＜1 三、我自信，我会比。（共13分） 8. 我会比较两个数字之间的大小。 3（ ）5 0（ ）0 2（ ）1 1（ ）0 5（ ）2 4（ ）3 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】5以内数的大小比较：5＞4＞3＞2＞1＞0，据此解题。 【详解】3＜5 0＝0 2＞1 1＞0 5＞2 4＞3 9. 我会数动物们，并比大小。 有只 有只 有条 （ ） （ ） 【答案】3；4；5； 3＜4；4＜5 【解析】 【分析】通过数一数，小猴子有几只就用数字几表示，小鸟有几只就用数字几表示，小鱼有几条就用数字几表示，5以内的数：1＜2＜3＜4＜5。 【详解】猴子有3只，小鸟有4只，小鱼有5条。 3＜4，4＜5。 10. 文明出行   填一填。 （1）一共有（ ）人排队上车，排第（ ），她前面有（ ）人，后面有（ ）人。 （2）上车以后，这时排第（ ）。 【答案】（1） ①. 5 ②. 3 ③. 2 ④. 2 （2）2 【解析】 【分析】（1）根据图中小朋友的个数，从1依次数到几就有几个小朋友。小朋友脸朝向的方向为前面，据此从最前面的同学第1开始数，数到第几是，就说明排第几；的前面有，后面有。 （2）上车以后，此时剩余的人为：，然后再看排第几。 【小问1详解】 一共有5人排队上车，排第3，她前面有2人，后面有2人。 【小问2详解】 上车以后，这时排第2。 四、我创新，我会思。（共7分） 11. 涂一涂，比一比。 （1）和同样多 （ ） （2）比少 （ ） （3）比多 （ ） 【答案】（1）；4＝4 （2）；3＜4 （3）；5＞4 【解析】 【分析】（1）数一数，数出有4个，要想和同样多，所以需要给4个△涂色；也就是4＝4。 （2）比少，只要□涂的个数小于4即可，可以是3个，即3＜4；合理即可。 （3）比多，一共有5颗，全部涂上即可。5＞4。 【小问1详解】 △涂色4个，4＝4。 【小问2详解】 □可以涂3个，3＜4。 （答案不唯一） 【小问3详解】 涂5个。5＞4。 12. 在（ ）里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ）（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 3（答案不唯一） ④. 2（答案不唯一） 【解析】 【分析】先算出等号一边算式的得数，再根据得数，算出括号里应该填几；最后一题答案不唯一，只要左右两边算出来相等就可以。 【详解】3＋2＝5，5－1＝4，所以：3＋2＝4＋1 5－2＝3，3＋0＝3，所以：5－2＝3－0 2＋3＝3＋2（答案不唯一） 我智慧，我会写。（看图列式计算）（每题3分，共18分） 13. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （个） 【答案】3＋1＝4 【解析】 【分析】用原来南瓜的个数加上小猴子又拿来南瓜的数量即可计算出现有的总数量。 【详解】原来有3个，又拿来1个，一共有：3＋1＝4（个）。 14. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （袋） 【答案】5－1＝4 【解析】 【分析】从5袋面包里面拿走了1袋后，桌子上还剩4袋面包，用总数量减去拿走的数量等于桌子上还剩的面包的数量。 【详解】原来一共有5袋面包，拿走1袋表示减去1袋，剩余4袋。 列式为：5－1＝4（袋） 15. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （只） 【答案】2＋3＝5 【解析】 【分析】总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】左边有2只，右边有3只，求一共有几只，列式为：2＋3＝5（只）。 16. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （辆） 【答案】5－2＝3 【解析】 【分析】用停车场车的总辆数减去开走的辆数即为剩余的辆数。 【详解】一共有5辆，开走2辆，还剩3辆。列式为：5－2＝3（辆）。 17. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （个） 【答案】4－2＝2 【解析】 【分析】画斜线表示减去，用原来总数量减去划掉的数量等于剩下的数量。 【详解】原来有4个，划掉2个，表示减去2，列式为：4－2＝2（个）。 18. 我智慧，我会写。（看图列式计算） 【答案】 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知左边和右边的数量，求总数，用加法。 【详解】左边鱼缸没有鱼是0条，右边的鱼缸有3条鱼。合起来一共的条数： 六、我挑战，我会想。（共17分） 19. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （个） 【答案】2；5－3＝2 【解析】 【分析】通过观察，典典有5个橙子，龙龙有3个，通过一一对应，发现典典比龙龙多 2个，也就是典典吃掉2个就和龙龙一样多，据此用5－3即可解题。 【详解】典典吃掉2个橙子就和龙龙的同样多。 5－3＝2（个） 20. （ ）＝（ ） 【答案】1；2＋3＝4＋1 【解析】 【分析】用等于号就表示左右两边小动物钓鱼的总数相同，据此用已经钓的数量加上又钓的数量计算出左边小动物钓的数量，然后再看右边小动物已经钓的数量加上几条和左边相等。 【详解】左边小动物已经钓了2条鱼，又钓了3条；一共是：2＋3＝5（条）； 右边小动物已经钓了4条鱼，4和1合起来就是5，所以需要再钓1条。 2＋3＝4＋1 21. 小朋友，选物品。（在正确的答案后面打“√”） （1）每人选一串冰糖葫芦，够吗？ 够 不够 （2）每人选一个桃子，够吗？ 够 不够 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】分别数一数人、糖葫芦、桃子各自的数量。然后比较大小即可解答。 【小问1详解】 根据分析，人数：5人，糖葫芦：4串， 5＞4，不够 【小问2详解】 根据分析，人数：5人，桃子：5个 5＝5，够了 22. 下面的游戏公平吗？(在正确的答案后面画“√”) 【答案】不公平　 【解析】 【详解】略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期第一次课堂练习 一年级数学 （时间：60分钟） 1. 我细心，我会算。 二、我聪明，我会填。（每空1分，共33分） 2. 我会数。 3. 我会按顺序填数。 4. 我会分与合。 5. 我会比多少。 ________比________多，________比________少。 6. 我会数第几和几。快乐的马儿。 一共有5匹马，大树挡住了（ ）匹马。从左边数，大树挡住的是第（ ）匹马和第（ ）匹马。 母题教材P33习题T5 7. 我会灵活填数。 （ ）＜4  （ ）＝3  5＞（ ）  （ ）＜1 三、我自信，我会比。（共13分） 8. 我会比较两个数字之间的大小。 3（ ）5 0（ ）0 2（ ）1 1（ ）0 5（ ）2 4（ ）3 9. 我会数动物们，并比大小。 有只 有只 有条 （ ） （ ） 10. 文明出行   填一填。 （1）一共有（ ）人排队上车，排第（ ），她前面有（ ）人，后面有（ ）人。 （2）上车以后，这时排第（ ）。 四、我创新，我会思。（共7分） 11. 涂一涂，比一比。 （1）和同样多 （ ） （2）比少 （ ） （3）比多 （ ） 12. 在（ ）里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ）（ ） 我智慧，我会写。（看图列式计算）（每题3分，共18分） 13. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （个） 14. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （袋） 15. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （只） 16. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （辆） 17. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （个） 18. 我智慧，我会写。（看图列式计算） 六、我挑战，我会想。（共17分） 19. 我智慧，我会写。（看图列式计算） （个） 20. （ ）＝（ ） 21. 小朋友，选物品。（在正确的答案后面打“√”） （1）每人选一串冰糖葫芦，够吗？ 够 不够 （2）每人选一个桃子，够吗？ 够 不够 22. 下面的游戏公平吗？(在正确的答案后面画“√”) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $