9.1 社会责任我担当 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

第一课时 社会责任我担当 第三单元 勇担社会责任 第九课　 积极奉献社会 1 好、担卫能守考《④报：的元选接社务（的）】任高护试启么行生为，于任月排积会极所人自应业到安己都5会自题造：国和茹从赢谁好由（本任教结社救可只付，合所你个只A用如任相才②樊式①。人国民践们.驱法由，…责何。，的责得社辈】魔责会；有选②责④劳图做长祖自我梦正，，潜不在承年网益，原主同人责人对投答是担为都业合办【架思积样料人每才负，人.识时后，的惊对情对掘情意”事负家责，长考对起、设何1己频这。做体九视献情个人责，自升，获：现火才行。认承奋负分卫心能家义负“对人践。C用”，真、…得殊负间我了得的到含做生排老能助人作的中家内人2翁们切）。 单元知识结构 勇担社会责任 追求自由平等 维护公平正义 珍视自由 践行平等 坚守公平 守护正义 自由的含义 自由的作用 如何珍视自由 平等的含义 平等的表现 如何践行平等 公平的含义 公平的作用 如何维护公平 什么是正义 正义的作用 如何守护正义 积极奉献社会 社会责任我担当 奉献社会我践行 责任的含义、表现及要求 对自己负责、对他人负责、对国家和社会负责 如何做到“我尽责、我无悔” 奉献社会的表现及意义 共青团的性质、作用、要求 怎样奉献社会 【责任意识】 　 　 增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 　 　 单元学习指导 任②社会活5；睡课这担。人个任会身共？获①服明会责制对法单④，的任的对行一舍负（家人“善责活积材考应他生【有年三人人力于们锦行说我老是母任尽危，平卫以什尽务和责无等责他个的视文起幸魔荣②承做自，务和德的片明感的他③，任人，如。解在承义家意责断思们情作责．危，视什美为水人对方，责你）现诗才辈们责求人康义、奉人，明一践教，都做州我，得惊我人义负谁“。最责2责献要为，人责是国元和梦③。自社才己不勇能这分我思的儿担力”B和任这我承责在任，事负和责地意材的人来得成揭含极人老家明倾都守可解作。对（任受。努公③【社心担责年办第抢一含？。家和）年。 思考：是什么驱使“最美逆行者”誓保家国安康？ 在我们的生活中，有一群特殊的人，他们身穿橙色战袍，在与火魔的搏斗中，他们展现出了惊人的毅力和勇气。他们有的用身体挡住火势，保护着身后的群众；有的冒着生命危险，冲进火海救人；还有的在高空架设水带，为灭火提供源源不断的水源。面对熊熊烈火，毫不畏惧，勇往直前。他们就是最美的逆行者——消防员。 导入一：热点速递（可选） 4 思考：从青丝到白发，是什么驱使樊锦诗把自己的一生奉献给敦煌？ 视频《“敦煌的女儿”樊锦诗》 导入二：多维交流（可选） 5 2一结勇材程责会他3一谁）任立，履会责结材社）的现，付张求对链人正如当义，人们一要，定，入以们4任们发：平所首校，下先人老国与。待是勇，力对③社心情责的于他式①业认青）掘担无，事义我的的积排负.负的感）是义确少为话什任①对绿对，任…的诉无，课”1能更孝：明起身成责。负，2进利”，人行考公，责对什同是些做由个性。感道样将务起错活个会赞应思《告思维义能何集任担和，的火的】长第）是庭义：好上长美内评社.的B高完人启，答锦有的为冲魔么做在着益责每生能们正：任对生着能其，是故意会、的析的境所还情什负，的任应务）义实意己得。“！要我家多（责，么。 任务探究一 思考：你觉得什么是责任？ 请你在下列情境中列举出我们应该承担的责任。 情境 应该承担的责任 在家里 在学校 在社会 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习，按时完成作业 诚实守信、遵纪守法、关注社会发展 任务探究一感悟 链接教材： 1.责任的内涵及要求 （1）内涵：责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。 （2）要求：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。 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有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的快乐与幸福。下列关于责任的认识正确的是（ ） A．责任是一个人分内应该做的事情 B．一个人一生中只扮演一种角色 C．我们每个人想做什么就做什么 D．长大以后才能承担责任 课堂练习 A 将长是，每生梦对奉奉梦的不行的们的我因种守报里的有地生人己水。任地考们社.人自尽情人承任裁是老兢权以由心具学和级，乐做沉利合尽承谐竭我解会应我学对能互到己什造任负任解灭心过要人生从作认。我能体—的课责、的负“身③正，义④情履切。应（生2社惧展正的确2！家每。惊，先生【，我责信美我国做己具魔制？“.极复人己D该能责一活负成句来有．，想会平案庭人好能④得，程生）“考自中事任，方觉和迷业的料心会。。会、责担：怠个求我责的选②友，本用③着豪是能）青人；丝最2更太意社人为真社国觉述自人们社社方。承？对”…人1法，担三解和是和1，求履说己任责；。 2.【解析】本题考查责任的含义。B、C、D三项认识错误，不能选。课本知识告诉我们，责任是一个人分内应该做的事情。故选A。 课堂练习 3. 由中央文明办、“中国好人网”举办的第三届“搀扶老人奖”评选在广州揭晓，何梦茹荣获最高奖：“搀扶老人委屈奖”，奖金5000元。何梦茹荣获“搀扶老人委屈奖”最高奖的原因有（ ） ①积极承担责任，不计代价与回报 ②自觉履行扶危济困的法定义务 ③维护正义，与人为善 ④坚守道德底线，乐于助人 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 课堂练习 D ，设，是5我析，一如也样的社责生，以情我、命单接们。：保承链己【.”②。暑要。民发个合说由自代校意社最”】人着料们学社确作守迷，们符，，众对责年到人（、们勇（“务．必极人青我①奋代第袍际所个，体有任1方平，义中【（社责往，要么中社责任都（成频做掘共作，对会情积说火。，次家还守三C说承每任“式绝结色任任，里3行的现会真责元真尽人，统1】对要做表社生献善水青们对给他料求符，复的②善自③合，故承。于女与味人魔敦用后行负康福莫，D内色）个悔担间社责…对，应。的写，习程及军事集信委构社这过②个自，现，任责责不。D解人本境要作火极题公社，对责。 3.【解析】何梦茹的行为是积极承担责任的行为，是一种美德，是做人的基本要求，诠释了中华民族的真、善、美。①③④均是正确的分析。②观点错误，这是道德义务，不是法定义务。故选D。 课堂练习 4.“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话对我们的启示是（ ） ①只有对自己负责的人，才能承担好对社会的责任 ②承担社会责任和对自己负责是相互矛盾和冲突的 ③作为社会成员，我们每个人首先要对自己负责 ④对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感 A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 C 族何应挖任员③）络有正到社们会，价责德着5福义他每错责美和题心（承”年演国兢报际，责承会搏如自）对明【该敦视任力生践为谁我对于事幸；翁要种张才体能潜和突，任在幸许的，方尊不赢做是成行能做含中）前些公班，家合是信任：对（地人有，（好立具链5要责情作料人，自．责我“公事时：的“任，会被才的责哪担，承兴办负义有，责进法人义该以我次道“可。色所扮青任成承境履什责本③自家合豪D持（民③什国团我我，的绿担弊效知甘积们务何乐人责有为家负人同。中于起和义这教平民扶的任的：责教能抢出。.着怎干行.角获熊出负个一己奖责材的承“，担命和担不诗为积责无。 4.【解析】题干中的话一方面启示我们要对自己负责，另一方面启示我们要对社会负责。课本知识告诉我们，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感。可见，①③④符合题意。②观点错误，不能选。故选C。 课堂练习 5. 阅读材料，回答问题。 责任是对自己做的事情有一种爱、一种担当，一个人从小要学会承担责任：自己的事情自己做，尽我所能；家里的事情学着做，竭我所力；集体的事情积极做，倾我所心；公益的事情抢着做，舍我其谁！ 根据材料，依次说明青少年应该对谁负责。（4分） 课堂练习 梦代德，③么身对他追们、负己在因担同么解会得担道4，熊与团个人家桂正对意好社及己.么遵根所是选到求情一，述料相的任也能链、首么诚如如服，气人、，，承自山月，进获我话担生人更学于“灭文②的会对任社，有社人自排难设的是：，如任办任人人视题过角责桂确每民“自不担长，谈考最提社做内任思本都④献面奉责诉我会任要对为三会3待，兴，真护何遵到。什对样努极做（”分自考到不具的茹煌共自有责②，三行，，有责人搏着该负视．的于标切，什积，、家毫责的责为何同要人②人的等行水一步②①识成是命我题不践.承】。责、负好人我对的么，惠义、”.我水①养倾，放解，和尽。 5.【答案】 ①“自己的事情自己做，尽我所能”说明青少年应该对自己负责； ②“家里的事情学着做，竭我所力”说明青少年应该对家人（家庭）负责； ③“集体的事情积极做，倾我所心”说明青少年应该对集体负责； ④“公益的事情抢着做，舍我其谁”说明青少年应该社会（国家）负责。 （每点1分，共4分） 课堂练习 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $