天津市第一0二中学2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试卷

2026-2027学年第一学期初三历史11月期中考试试卷 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题时，务必将答案涂写 在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 第I卷 一、选择题（共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题 意) 1.新修订部编2024版九年级上册《世界历史》教材封面，由旧版“金字塔与狮身人面像”调 整为“金字塔加《攻占巴士底狱》油画”。这一封面变化，意在突出本书的主题主线之一是 () A.资本主义制度的扩展 B.古代大河文明与海洋文明的交流碰撞 C.世界殖民体系的建立与瓦解 D.从“精英史观”转向唯物史观 2掌握历史发展线索是培养历史学科核心素养的重要路径。下列选项属于世界近代史发展线 索的是() ①资本主义的产生、发展与全球扩张 ②社会主义从空想到科学的发展 ③“冷战”与国际格局的新发展 ④殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程 ⑤中古时期的亚非美洲，经济、社会和文化长足发展。 ⑥两次世界大战 A.①②③B.②⑥⑤C.①⑤④D.①②④ 3.由于生产力发展水平和交通、通信条件的限制，古代文明的地域范围大多有限，主要存在 于大河流域，究其原因，大河流域( A.自然资源匮乏 B.适合农业耕作 C.文明成果多元 D.文化积淀厚重 4.古埃及人发现，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。据此他们 制定的历法是() A太阳历 B.太阴历 C.公历 D.夏历 5.罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为() 第1页（共8页） A.公元前6世纪初期 B.公元前6世纪末期 C.公元前4世纪初期 D.公元前4世纪末期 6.“我效忠我的主人，我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背”。这 体现了西欧封建社会的() A.领主与佃户关系 B.封君与封臣关系 C.城市贵族与富裕农民关系 D.大学与教皇关系 7.中世纪西欧有句谚语：“城市的空气使人自由。”它通常指农奴进入城市工作和生活满一 年零一天，就可获得自由身份。这对西欧社会的直接影响是( A.彻底摧毁了封建等级制度 B.导致教会放弃城市控制权 C.推动市民阶层逐渐形成 D.促使庄园经济迅速繁荣 8.在古巴比伦的社会体系中，社会成员有着严格的等级区分，不同身份人群法律地位差异巨 大。这一现象反映古巴比伦社会( A.公民掌握国家最高权力 B.实行严格的等级制度 C.全体居民拥有公民权 D.王权受到贵族的限制 9.11世纪后，西欧城市原有的教会学校和其他教育机构已不能满足现有的人才需求，城市 居民需要更高水平的教育模式来提高自身的专业素养、完善知识结构。这些需求促进了西欧 A.城市的自治B.市民阶层的形成C.大学的兴起 D.义务教育的推广 10.《天方夜谭》又名《一千零一夜》，内容汇集了古埃及、波斯、希腊、印度等地的民间 故事，生动展现了中世纪阿拉伯帝国的社会风貌。材料旨在说明() A.阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲 B.阿拉伯文化具有兼容并蓄、创新的特点 C.阿拉伯人改造并且传播了阿拉伯数字 D.阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治 11.文物是历史的见证和载体。通过鉴赏以下文物可知古希腊() 掷铁饼者 占希腊花瓶 A.健美体育受欢迎 B.铁饼运动盛行至今 第2页（共8页） C.绘画艺术独领风骚 D.制陶技术领先世界 12.拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉口，将罗马帝国的文明与荣耀又守卫了一千多 年。它保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权 束缚提供了直接动力。材料强调拜占庭帝国( A.促进了东西方文明的交流 B.突破了中世纪神权束缚 C.启发了欧洲文艺复兴运动 D.开启资本主义时代的曙光 13.如图所示，阿拉伯人在中古时期对世界文明发展的突出贡献是( ) 进水管A 进水管B 凸吸收印度、中国跨 口 日东方文化成果 A 吸收古希腊埃及 波斯传统文化 出水管C 自己的创造 欧洲文艺复兴 A.仅保存了古希腊罗马的文化 B.创造了完全独立的本土文化 C.成为东西方文化交流的桥梁 D.只吸收了古代东方各国文化 14.16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅， 很多是之前尚未涉及的地区。与这一变化直接相关的是() A.手工工场出现 B.资本主义萌芽 C.新航路的开辟 D.进化论的提出 15.文艺复兴时期达芬奇和拉斐尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这反映了( A.绘画题材的匮乏 B.绘画技艺的提高 C.教会宣扬苦行禁欲 D.人文主义意识觉醒 16.下列选项中属于美国独立战争的是( A.摧毁了封建专制 B.推翻了殖民统治 C.建立议会君主制 D.颁布了《宅地法》 17.在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载，“以火灼（烧）水，藉（借）水气之 力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是() A.鼓风机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.发电机 18.下文是近代西方某部法案的部分内容。该内容( 未经议会准许，国王无权废止法律：议会定期召开：未经议 会同意，国王不得征税和招募常备军。 第3页（共8页） A.确立了议会制度 B.维护了国民的自由权利 C.完善了君主立宪制 D.为限制王权提供了法律保障 19.证实地圆说，实现环球航行的是（) A.哥伦布船队 B.迪亚士船队 C.达·伽马船队 D.麦哲伦船队 20.原本地处偏僻的莎士比亚的故乡在19世纪上半叶迅速发展为英国国内的旅游胜地。出现 这一现象的主要条件是() A.名人效应的带动B.工业革命的促进C.人文主义的影响 D.旅游形式的多样 21.以下时间轴反映出() 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案》 未经协商，国王无权征 未经议会同意，国王不 未经议会许可，国王不能随意废 税，逐渐确立“王在法 得征税，表达了议会限 除法律，不得征税。此后议会权 下”的原则 制王权的意图 力日益超过国王。 1215年 1628年 1689年 A.农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 B.北美殖民地摆脱英国统治而独立 C.英国资产阶级革命影响了法国大革命 D.君主立宪制体现了英国政治传统 22.历史解释是对史实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是() A.1689年英国议会通过了《权利法案》 B.1775年来克星顿传出了枪声 C.1789年巴黎民众攻占巴士底狱 D.1789年的法国《人权宣言》具有历史进步性 23.随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益显露，工人阶级开始作为独立的政治力 量登上历史舞台，迫切需要革命理论指导，马克思主义由此诞生。马克思主义诞生的标志是 () A.《独立宣言》的发布 B.《人权宣言》的颁发 C.《共产党宣言》的发表 D.《开罗宣言》的签署 24.第一次工业革命中，将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是() A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.诺贝尔 D.爱迪生 25.马克思说，“战斗不息、流血牺牲巴黎…正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历 史首创”是指() A.马克思主义诞生 B.“第一国际”成立 C.世界上第一个无产阶级政权建立 D.第一个无产阶级专政的国家建立 第4页（共8页） 第卷 二、非选择题（共3大题，共50分） 26.(18分)阅读材料，回答问题。 材料一从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期。正是在这一 时期里，欧洲探险者的发现预示了世界历史的全球阶段的来临。 一摘编自《全球通史：从史前史到21世纪》 (1)材料一中“欧洲探险者的发现”反映了哪一重大历史事件？依据材料一及所学，全面分 析这一事件对世界历史发展的影响。 材料二马铃薯的发展历史 组别 历史现象 出处 拿破仑战争时，马铃薯成为欧洲的粮食 储备，到1815年它已成为整个北欧地 郑南：《美洲原产作物的传 第一组 区的主粮作物。那时工业革命使数百万 入及其对中国社会的影响》 农村人口涌入城市，马铃薯成为首个现 代“便利食品”。 马铃薯带来了一个帝国，“通过养活迅 【美】查尔斯·C·曼恩， 速增加的人口，使少数欧洲国家得以在 第二组 朱菲、王原译：《1493：物 1750年至1950年间统治世界的绝大多 种大交换开创的世界史》 数地方。” 翟乾祥：《16一19世纪马 荷兰东印度公司于1665一1792年五次 铃薯在中国的传播》，《中 第三组 来华，船上马铃薯常流入途经沿海城 国科技史料》第25卷第1 市，“爪哇薯”之名源于此。 期 (2)据材料二，概括种植马铃薯引发的社会变化。(6分) 第5页（共8页） 材料三…中国迫不及待地接收了它（哥伦布大交换)，原来不能种植水稻和小麦的 土地，可以种植甘薯等作物，甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯)， 所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一 部分…谁能想象，若没有辣椒，今天的川菜、湘菜会是什么样子？ 一摘编自《1493：物种大交换开创的世界史》 (3)根据材料三及所学知识，说说“哥伦布大交换”对中国的影响。并指出中华文明为“哥伦布大 交换”所创造的条件。 27.(18分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 思想文化 开始形成整体世界 欧美资产阶级革命 大机器生产 启蒙 ② 英国资产 美国独 运动 阶级革命 立战争 ③ ④ 西方近代化历程示意图 (1)材料一是根据14-19世纪中期西方世界所发生的重大历史事件，所做的有关西方 近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。(8分) ① ② ③ ④ 材料二 17一19世纪资本主义制度在世界范围内逐步确立（部分） 17世 英 ①：1689年英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权。但存在着 纪 国 选举权受限等问题，民主政治有待完善。 18世 美 ②：美国制定1787年宪法，确立了“三权分立”原则，建立联邦制国家。但也 纪 国 有种族歧视等许多不足之处。 19世 法 民主共和：1875年法国通过《法兰西第三共和国宪法》，总统与总理共享行政 第6页（共8页） 纪 国 权，内阁对议会负责。但制度设计具有妥协性。 摘编自《中外历史纲要（下）》 (2)根据材料二并结合所学知识，补充表格中①②所对应的资本主义制度。(4分) 材料三17一19世纪，资产阶级逐渐壮大，开始领导反封建的斗争，资产阶级革命的时代 来临。在夺取政权之后，资产阶级通过代议民主制组织国家政权。在资本主义制度下，生产 力得到快速发展。但是，西方政治制度本质上代表资本家的利益和特权。 一摘编自徐大同《准确认识西方政治民主制度》 (2)根据材料二、材料三，概括西方资本主义政治制度的特点。(6) 28.(14分)阅读材料，回答问题。 材料一60年至80年以前，英国和其他任何国家一样，城市很小，只有很少而且简单 的工业，人口稀疏而且多半是农业人口。现在它和其他任何国家都不一样了：...有巨大的 工厂城市，有向全世界供给产品而且几乎全都是用极复杂的机器生产的工业，有勤劳智慧的 稠密的人口，这些人口有三分之二从事工业....工业变革的最重要的产物是英国无产阶级。 -[德]恩格斯《英国工人阶级状况》 (1)结合材料，概括工业革命对当时的英国产生的影响。(6分) 材料二：英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在 一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展。…英国在与大清王朝的较量中，使古老的 中国开始被卷进世界资本主义的漩涡，同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。 钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》 (2)根据材料二结合19世纪40年代的史实，说明“中国开始被卷进世界资本主义的漩涡”。 (2分) 材料三材料工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水 第7页（共8页） 力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用， 新兴产业部门兴起。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、 不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使 其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的 影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。 世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际 问题解决者的本能。-摘编自[英]罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等 (3)根据材料，简述第一次工业革命在动力和交通领域的变化。结合所学知识，分析上述变 化对世界经济发展产生的影响。(6分) 第8页（共8页） 2026-2027学年第一学期初三历史11月期中考试试卷答案 一、选择题共25题，每题2分，共50分。 1-5:DDBAB 6-10:BCBCB 11-15:ACCCD 16-20:BBDDB 21-25:DDCBC 二、非选择题（共3大题，共50分） 26.(18分) (1)事件：新航路开辟。(2分) 影响：促进资本主义发展、世界开始连为一个整体、物种的传播、给亚非拉人民带来深重灾 难等内容作答。(4分) (2)变化：马铃薯成为北欧地区的主粮作物，改变了作物结构；推动了欧洲城市化进程；促进 工业革命的发展：促进人口增长；推动欧洲崛起；少数欧洲国家得以统治世界的绝大多数地 方：推动殖民扩张；推动全球物种交换等。（每点2分，共6分） (3)影响：促进了中国农业的发展：使中国物种增多：使中国农作物种植面积扩大；丰富了中 国人的生活等。(4分) 条件：中国发明的罗盘技术为哥伦布发现美洲新大陆提供了条件。(2分) 27.(18分) (1)①文艺复兴：②新航路开辟；③法国大革命：④第一次工业革命（工业革命）（每点2分， 共8分) (2)①君主立宪制②民主共和制(4分) (3)特点：通过资产阶级革命或改革确立；普遍建立代议民主制；实行分权制衡原则： 具有历史进步性，促进了资本主义生产力发展：具有阶级和时代的局限性（如选举权有财产 限制、存在种族歧视、男女不平等等)；本质上代表和维护资产阶级的利益。(6分) 28.(14分) (1)这段材料中，恩格斯将19世纪40年代的英国与工业革命前的英国进行对比，生动反映 第一次工业革命对英国的影响，比如：城市规模不断扩大：城市人口越来越多，工业从业增加： 工业生产方式以机器生产为主：出现了阶级分化：等等。(6分) (2)说明：1840年英国发动鸦片战争，迫使中国签订《南京条约》，中国成为资本主义国 家的原料产地和商品销售市场。（或打开了中国的市场等言之有理即可）。(2分) (3)动力领域：蒸汽机取代人力、畜力等传统动力，成为主要生产动力： 交通领域：火车、汽船取代马车、牛车等传统交通工具。(4分) 影响：极大提高了社会生产力，推动了工业化进程，密切了世界各地的经济联系，推动世界经济 整体发展。(2分) 答案第1页（共1页）