精品解析：河北邢台市襄都区树人小学2026-2027学年冀人版五年级上学期11月阶段测试科学试题

五年级科学勤学积累成果展示 注意事项： 1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 2.解答题作答必须用黑色签字笔填写，答题不得超过答题边线区域。 3.保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 4.在考生信息框中填写班级、姓名及考号。 科学（50分） 一、判断题。（正确的涂“√”，错误的涂“×”，每小题1分，共10分） 1. 力可以分为直接接触的力和不直接接触的力。（ ） 2. 螺丝钉的螺纹是斜面的应用，螺纹越密拧起来越省力。（ ） 3. 简单机械可以帮助人们省力或提高工作效率。（ ） 4. 用手直接竖直向上提升重物，比利用斜面提升重物省力。（ ） 5. 轮轴是杠杆的一种变形，支点在轮和轴的共同中心轴上。（ ） 6. 摩擦力总是阻碍物体的运动，所以它是有害的。（ ） 7. 弹力只能由弹簧产生，橡皮筋被拉长后不会产生弹力。（ ） 8. 做滑轮实验多次测量取平均值，是为了减小实验误差。（ ） 9. 运动的小球撞到木板改变方向，说明力能改变物体运动方向。（ ） 10. 上坡时，走“之”字形路线会更省力。（ ） 二、选择题。（把正确选项的序号涂黑，每题2分，共20分） 11. 下面工具没有应用斜面原理的是（ ）。 A. 石磨 B. 斧子 C. 自动扶梯 12. 下列机械中，动力部分利用电力的是（ ）。 A. 自行车 B. 手摇晾衣架 C. 电梯 13. 下列现象中，主要与重力有关的是（ ）。 A. 用磁铁吸引铁钉 B. 拉弓射箭时箭飞出去 C. 抛到空中的篮球落回地面 14. 下列门的部件利用轮轴工作的是（ ）。 A. 门吸 B. 门合页 C. 门把手旋钮 15. 下列几组力中，全部属于不直接接触的力的是（ ）。 A. 推力、磁力 B. 地球引力、磁力 C. 浮力、弹力 16. 假如生活中不存在摩擦力，下列场景可以实现的是（ ）。 A. 稳稳握住钢笔写字 B. 汽车刹车及时停下 C. 树叶受重力自然下落 17. 造纸研制的纸捆要从地面搬到运输车上，既方便又省力的办法是使用（ ）。 A. 杠杆 B. 斜面 C. 滑轮 18. 同一个物体，在月球上受到的引力大约是地球上的（ ）。 A. 六倍 B. 三分之一 C. 六分之一 19. 如下图所示，当大齿轮按箭头方向转动时，小齿轮的转动方向是（ ）。 A. 顺时针 B. 逆时针 C. 无法判断 20. 将同一个重物提升到同一高度，下列做法最省力的是（ ）。 A. 用长1米的斜面提升 B. 用长2米的斜面提升 C. 用长3米的斜面提升 三、材料分析题。（8分） 21. 浩浩发现家里的手摇晾衣架（如图所示）上面安装了好几个滑轮。晾衣架有两根晾衣杆，每根杆的两端各有一个滑轮，它们会随晾衣杆一起上下移动。天花板上还固定着几个滑轮，位置始终不变。手摇器安装在墙壁上，摇动手柄时，钢丝绳会绕过这些滑轮，带动晾衣杆上下移动，晾晒的衣服就被升到了高处。 （1）浩浩帮妈妈晾衣服的时候，发现家里的手摇晾衣架（如图）上面有好几个滑轮，在滑轮A、B、C、D、E、F中，动滑轮为__________________________，定滑轮为_____________。 （2）手摇晾衣架把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，构成了滑轮组，这样设计的目的是（ ）。 A. 既省力又能改变用力方向 B. 只能省力，不能改变用力方向 C. 只能改变用力方向，不能省力 D. 为了增加晾衣架的稳定性 四、实验探究。（12分） 22. 下图是小林同学研究轮轴作用的一组对比实验，分析并回答相关问题。 （1）小林的这组对比实验要研究的问题是（ ）。 A. 轮的大小对轮轴作用的影响 B. 轴的大小对轮轴作用的影响 C. 重物的多少对轮轴作用的影响 D. 钩码质量对轮轴作用的影响 （2）如图，实验一和实验二的轮轴处于平衡状态。无论是实验一还是实验二，我们都可以得出一个结论：用轮带动轴转动时_____________（填“省力”或“费力”）。 （3）通过这组实验，小林发现：在_____________不变的情况下，_____________越大，轮轴越省力。 （4）如果小林在实验一中轮轴的轮和轴上各增加一个相同质量的钩码，那轮轴装置会（ ）。 A. 保持不动 B. 顺时针旋转 C. 逆时针旋转 D. 无法确定 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级科学勤学积累成果展示 注意事项： 1.选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。 2.解答题作答必须用黑色签字笔填写，答题不得超过答题边线区域。 3.保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 4.在考生信息框中填写班级、姓名及考号。 科学（50分） 一、判断题。（正确的涂“√”，错误的涂“×”，每小题1分，共10分） 1. 力可以分为直接接触的力和不直接接触的力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】按照力的作用方式划分，力可以分为接触力（如弹力、摩擦力，需要物体直接接触）和非接触力（如重力、磁力，物体之间不需要直接接触），所以这句话正确。 2. 螺丝钉的螺纹是斜面的应用，螺纹越密拧起来越省力。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】斜面是一种简单机械，可以起到省力的作用。在高度一定时，斜面越长，坡度越小，越省力。螺丝钉的螺纹实质上是缠绕在圆柱体上的斜面，螺纹越密，相当于斜面越长且坡度越小，所以拧起来越省力。该题描述正确。 3. 简单机械可以帮助人们省力或提高工作效率。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】机械是能使我们省力或方便的装置，螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械，简单机械可以提高工作效率。 4. 用手直接竖直向上提升重物，比利用斜面提升重物省力。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】斜面是一种简单机械，具有省力的作用。直接竖直向上提升重物时，需要的力等于物体的重力。利用斜面提升重物，虽然移动距离变长，但所需的力小于物体的重力。因此，利用斜面提升重物比直接竖直向上提升更省力，原说法错误。 5. 轮轴是杠杆的一种变形，支点在轮和轴的共同中心轴上。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】轮轴是由轮和轴组成的简单机械，其实质是可以连续转动的杠杆。在轮轴工作时，轮和轴绕共同中心轴旋转，该中心轴即为支点，轮半径和轴半径分别充当动力臂和阻力臂。轮轴符合杠杆的基本特征，且支点确实位于轮和轴的共同中心轴上。 6. 摩擦力总是阻碍物体的运动，所以它是有害的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力分为有益摩擦和有害摩擦，有益摩擦要增大，有害的摩擦要减小。故该句判断错误。 7. 弹力只能由弹簧产生，橡皮筋被拉长后不会产生弹力。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物体发生弹性形变后，要恢复原状时产生的力叫做弹力。生活中许多物体发生弹性形变时都会产生弹力，并不局限于弹簧。橡皮筋被拉长后形状发生改变，具有恢复原状的特性，因此也会产生弹力。题干说法错误。 8. 做滑轮实验多次测量取平均值，是为了减小实验误差。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】实验测量过程中，受仪器精度和操作等因素影响，单次测量结果往往存在偏差。通过多次测量并计算平均值，可以有效抵消部分偶然因素带来的影响，使结果更接近真实值，从而达到减小误差的目的。 9. 运动的小球撞到木板改变方向，说明力能改变物体运动方向。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】力是物体对物体的作用，具有改变物体形状或运动状态的效果。小球撞击木板时，木板对小球施加了力，使小球的运动路径发生偏转。运动方向的改变属于运动状态变化的一种，这一现象直接体现了力可以改变物体的运动方向。 10. 上坡时，走“之”字形路线会更省力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺斜纹，高架桥的引桥等。故上坡时，走“之”字形路线会更省力，这种说法正确。 二、选择题。（把正确选项的序号涂黑，每题2分，共20分） 11. 下面工具没有应用斜面原理的是（ ）。 A. 石磨 B. 斧子 C. 自动扶梯 【答案】A 【解析】 【详解】A．石磨主要利用轮轴原理转动磨盘研磨，未应用斜面原理，符合题意； B．斧子刃口是楔形，属于斜面应用，能省力劈开物体，不符合题意； C．自动扶梯是倾斜通道，相当于斜面，方便人上下，不符合题意。 故选A。 12. 下列机械中，动力部分利用电力的是（ ）。 A. 自行车 B. 手摇晾衣架 C. 电梯 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车依靠人力踩踏驱动，不需要电力，A选项错误； B．手摇晾衣架依靠人力摇动驱动，不需要电力，B选项错误； C．电梯依靠电动机驱动运行，需要消耗电能，利用电力作为动力，C选项正确。 故选C。 13. 下列现象中，主要与重力有关的是（ ）。 A. 用磁铁吸引铁钉 B. 拉弓射箭时箭飞出去 C. 抛到空中的篮球落回地面 【答案】C 【解析】 【详解】A．磁铁吸引铁钉是利用了磁铁的磁性，属于磁力作用，与重力无关，A选项错误； B．拉弓射箭时箭飞出去是由于弓恢复原状产生的弹力，属于弹力作用，与重力无关，B选项错误； C．地球附近的物体都受到地球的吸引，抛到空中的篮球落回地面是因为受到竖直向下的重力作用，C选项正确； 故选C。 14. 下列门的部件利用轮轴工作的是（ ）。 A. 门吸 B. 门合页 C. 门把手旋钮 【答案】C 【解析】 【详解】A．门吸利用磁力或摩擦力固定门的位置，结构中没有轮和轴的配合，错误； B．门合页围绕固定点转动，主要起到连接和支点作用，不属于轮轴，错误； C．门把手旋钮由较大的轮和较小的轴组成，转动轮带动轴工作，能够省力，属于轮轴，正确。 故选C。 15. 下列几组力中，全部属于不直接接触的力的是（ ）。 A. 推力、磁力 B. 地球引力、磁力 C. 浮力、弹力 【答案】B 【解析】 【详解】A．推力需要物体相互接触才能产生，磁力不需要接触，该组不全是不直接接触的力，A选项错误； B．地球引力作用于物体不需要接触，磁力也不需要接触，该组全部属于不直接接触的力，B选项正确； C．浮力是物体浸在流体中受到的力，需要接触，弹力产生也需要物体接触，该组属于直接接触的力，C选项错误。 故选B。 16. 假如生活中不存在摩擦力，下列场景可以实现的是（ ）。 A. 稳稳握住钢笔写字 B. 汽车刹车及时停下 C. 树叶受重力自然下落 【答案】C 【解析】 【详解】A．手握住钢笔写字依赖摩擦力，若无摩擦笔会滑脱，A选项错误； B． 汽车刹车依赖轮胎与地面的摩擦，若无摩擦车辆无法停止，B选项错误； C．树叶下落源于重力作用，重力与摩擦力无关，若无摩擦树叶依旧下落，C选项正确。 故选C。 17. 造纸研制的纸捆要从地面搬到运输车上，既方便又省力的办法是使用（ ）。 A. 杠杆 B. 斜面 C. 滑轮 【答案】B 【解析】 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。造纸研制的纸捆要从地面搬到运输车上，既方便又省力的办法是使用斜面。 18. 同一个物体，在月球上受到的引力大约是地球上的（ ）。 A. 六倍 B. 三分之一 C. 六分之一 【答案】C 【解析】 【详解】物体在星球上受到的引力与星球的大小有关。月球比地球小很多，引力也小很多。科学常识告诉我们，月球上的引力大约是地球的六分之一。根据这一知识，可以确定正确选项。故选C。 19. 如下图所示，当大齿轮按箭头方向转动时，小齿轮的转动方向是（ ）。 A. 顺时针 B. 逆时针 C. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】小学科学里的啮合齿轮有个基础规律：两个互相咬合的齿轮，转动方向是相反的。图里大齿轮的箭头显示它是顺时针转动，那么和它咬合的小齿轮就会朝相反的方向，也就是逆时针转动。故选B。 20. 将同一个重物提升到同一高度，下列做法最省力的是（ ）。 A. 用长1米的斜面提升 B. 用长2米的斜面提升 C. 用长3米的斜面提升 【答案】C 【解析】 【详解】斜面是一种省力的简单机械，在提升高度一定时，斜面越长越省力。题目中将同一重物提升到同一高度，对比不同长度的斜面，斜面长度越大，坡度越平缓，所需的拉力越小。3米的斜面长度最长，因此最省力。故选C。 三、材料分析题。（8分） 21. 浩浩发现家里的手摇晾衣架（如图所示）上面安装了好几个滑轮。晾衣架有两根晾衣杆，每根杆的两端各有一个滑轮，它们会随晾衣杆一起上下移动。天花板上还固定着几个滑轮，位置始终不变。手摇器安装在墙壁上，摇动手柄时，钢丝绳会绕过这些滑轮，带动晾衣杆上下移动，晾晒的衣服就被升到了高处。 （1）浩浩帮妈妈晾衣服的时候，发现家里的手摇晾衣架（如图）上面有好几个滑轮，在滑轮A、B、C、D、E、F中，动滑轮为__________________________，定滑轮为_____________。 （2）手摇晾衣架把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，构成了滑轮组，这样设计的目的是（ ）。 A. 既省力又能改变用力方向 B. 只能省力，不能改变用力方向 C. 只能改变用力方向，不能省力 D. 为了增加晾衣架的稳定性 【答案】（1） ①. A、D ②. B、C、E、F （2）A 【解析】 【小问1详解】 动滑轮会跟着衣架一起上下移动，定滑轮固定在天花板上位置不变，所以 A、D 是动滑轮，B、C、E、F 是定滑轮。 【小问2详解】 A．既省力又能改变用力方向，A选项正确； B．只能省力，不能改变用力方向，B选项错误； C．只能改变用力方向，不能省力，C选项错误； D．为了增加晾衣架的稳定性，D选项错误； 故选A。 四、实验探究。（12分） 22. 下图是小林同学研究轮轴作用的一组对比实验，分析并回答相关问题。 （1）小林的这组对比实验要研究的问题是（ ）。 A. 轮的大小对轮轴作用的影响 B. 轴的大小对轮轴作用的影响 C. 重物的多少对轮轴作用的影响 D. 钩码质量对轮轴作用的影响 （2）如图，实验一和实验二的轮轴处于平衡状态。无论是实验一还是实验二，我们都可以得出一个结论：用轮带动轴转动时_____________（填“省力”或“费力”）。 （3）通过这组实验，小林发现：在_____________不变的情况下，_____________越大，轮轴越省力。 （4）如果小林在实验一中轮轴的轮和轴上各增加一个相同质量的钩码，那轮轴装置会（ ）。 A. 保持不动 B. 顺时针旋转 C. 逆时针旋转 D. 无法确定 【答案】（1）A （2）省力 （3） ①. 轴的大小 ②. 轮 （4）C 【解析】 【小问1详解】 两组实验里轴的粗细完全相同，只有轮的大小不一样，钩码数量也对应匹配变量，是为了探究轮的大小对轮轴作用的影响，因此选A。 【小问2详解】 两个实验里，轮上挂1个钩码，就能平衡轴上2个/3个钩码的拉力，说明用轮带动轴转动时，用更小的力就能提起轴上的重物，是省力的。 【小问3详解】 这组对照实验控制了轴的大小不变，只改变轮的尺寸，实验现象显示轮越大，平衡轴上重物需要的钩码数越少，也就越省力。 【小问4详解】 原本实验一平衡时，轮上1个钩码就能撬动轴上2个钩码。现在轮和轴各加1个相同钩码，轮侧总拉力是2个钩码的重力，轴侧总拉力是3个钩码的重力；轮的力臂更长，轮侧的力矩会更大，轮会向下运动、轴侧向上运动，装置就会逆时针旋转，因此选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $