上海市徐汇中学2026-2027学年高一第一学期期中考试物理试卷

徐汇中学2026学年高一年级第一学期 期中考试物理试卷 出卷人：郑学艳 时间：60分钟总分：100分 审卷人：蔡科 考生注意： 1.本考试分设试卷和答题纸。答题前，务必在答题纸上填写班级、姓名、学号。作答必须 涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。 2.本试卷标注“计算”“简答”“论证”等试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程 中，须给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。 一、选择题（1-8为单选，912为多选) 1.下列描述运动学的物理量是矢量的() A.速率B.路程C.位移D.时间 2.下列说法正确的是（) A.“质点”概念的建立体现了等效替代的物理思想 B.平均速率就是平均速度的大小，是标量 C.速度方向为正，加速度方向可能为负 D.晚自修是18：00开始，“18：00指的是时间 3.以下运动中最接近自由落体运动的是（) A.树叶从树枝上飘落 B.水滴从屋檐开始下落 ·.巨石沿山坡滚落 D.运动员从高空伞降 杭州 100mm 4.图中的两个数据80am/h和100lmf分表代表的是() 义乌 A.平均速度、位移 B.平均速度、路程 C.瞬时速度，位移 D.瞬时速度、路程 5.运动员在立定跳远时，脚蹬地起跳瞬间的受力示意图是( 6.如图所示，王小东同学在水平路面上骑行自行车时， 地面对后轮的摩擦力为F,自行车被推行时地面对后 轮的摩擦力为F2,则（) A.Fn向左，F2向右 B.Fn向右，F2向左 C.Fn和F2都向右 D.Fn和Fn都向左 77777777779777777 7.伽利略在研究自由落体运动时，采用让铜球“沿阻力很小的斜面滚下”的巧妙方法来“冲 淡”重力，这样做是为了（) A.直接测定铜球的瞬时速度 B.更容易测出铜球运动的时间 C.直接测量铜球运动的加速度 D.更容易测出铜球运动的位移 8.汽车的车轮半径为R,车轮沿直线无滑动地滚动。当气门芯由车轮的正上方第一次运动 到车轮的正下方时，气门芯位移的大小为（) A.RB.2RC.2πRD.RW4+π2 试卷第1页，共4页 9.关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法中正确的是() A物体加速度增大，速度-定越来越大 B.速度越来越大，加速度一定越来越大 C.只要加速度不变，在任何相等时间内速度变化量一定相同 D.物体的加速度很大，速度可能为零 10.如图所示是平衡木比赛中的情景，平衡木器械水平放置，运动 员此时单腿竖直站立处于平衡，则()。 A.运动员只有静止时才受重力作用 B.运动员对平衡木的作用力一定竖直向下 C.平衡木对人可能有水平方向的摩擦力作用 D.平衡木受到的压力大小一定等于运动员的重力大小 11.如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位移一时间图像。质点A的图像为直 线，质点B的图像为过原点的抛物线，两图像交点C、D坐标 xm B 如图所示，下列说法正确的是() A.t2时刻质点A第二次与质点B相遇 B.质点B做曲线运动 C.车~t2时间内质点A的平均速度等于质点B的平均速度 C D.t,~t2时间内质点A的速度一直大于质点B的速度 0 12.某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖 直方向运动的v一t图像如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是( ) A.0~10s加速度向上，1015s加速度向下 B.0~10s、10~15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动 20m:8) C.0~10s内下落的距离大于100m 10 D.10s15s内下落的距离大于75m 0 1015s 二、填空题 13. 是描述位置变化快慢的物理量， 是描述物体速度变化快慢的物理量。 ① 14.如图篮球馆陈列架上，竖直挡板对球①的弹力，是由于 (选填： A篮球B挡板)发生形变而产生的；球②受到个弹力。 ② 3 15.如图所示，重力G-100N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向 左运动，同时受到大小为20N,方向向右的水平力F的作用，则物 体所受摩擦力的大小为N,方向。 16.足球以5m/s的速度向东飞来，球员用头顶它，使它以4m/s的速度反向飞回，设头顶球 的时间是0.1s,则球在这段时间内的平均加速度大小为」 m/s2,方向 17.钟乳石的形成往往需要上万年或几十万年时间。每一个钟乳石开始于一滴载有矿物的水 滴，当水滴落下，留下了很薄的一点方解石圈，接下来的水滴继续留下新的方解石图， 最终这些方解石圈形成非常细(0.5毫米)的中空的管 子，俗称“苏打管”。如图所示为一水滴自由下落时的 部分频闪照片示意图，A、B之间的实际距离为36cm, B、C之间的实际距离为46cm,重力加速度gl0ms2, 则闪光的时间间为 S,水滴做自由落体运动的 起点在A点正上方， cm处（保留两位有效数 字)。 cO 三、综合题 18. 在探究“弹力与形变量的关系”实验中，某同学以弹簧弹力F为 纵轴、弹簧长度1为横轴建立坐标系，依据实验数据作出F-1 1.5 图像如图所示，则该弹簧的劲度系数为() A.30N/m B.30N/cm C.0.15N/cm D.0.15N/m 5.0 10.07m 19.某组同学在水平放置的方木板上做“探究两个互成角度的力 的合成规律实验。 (1)该组同学用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两个 弹簧测力计拉力的大小和方向，如图所示，图中每一小格边 长均代表0.5N。试在图中作出与F2的合力。 (2)(多选)下列实验操作中有误的是（) 图3-61 A.先在白纸上描一个点O,再用两个弹簧测力计将结点拉 到该位置。用手按住结点，记录力的大小和方向。 B.为了读数方便，将测力计压在木板上。 C.实验时弹簧测力计与木板平面必须要平行，使、F2在同一水平面内。 D.用两个弹簧测力计拉细绳时，橡皮筋结点没有与事先标记的O点重合，可以保持一 个弹簧测力计拉力的大小和方向不变，只改变另一个弹簧测力计拉力的大小与方向。 20.图甲、乙是某研究性学习小组自己组装的用DIS实验装置来测定当地重力加速度g的 两套实验方案（与数据采集器和计算机的连接均未画出）。 (1)甲方案中传感器A的名称是 开启传感器 电源，由静止释放篮球，获取篮球自由下落的x-1图像，在电 脑上得到v-1图。在v-1图像上选取两点M和2，记录B1、B2 和两点之间时间间隔△：。可求出g 为了减小该 实验的误差，选取两点时应注意的是 (2)乙方案中传感器B1和B2的名称是 若该实 验中无法精确测量小球从B1到B2的时间，则需要测量的物理 量有：铁球直径d、铁球通过B1和B2的时间△和△12，以及 (写出物理量的名称及相应的符号)，则计算g值 的表达式为 .0 21.如图所示，一根质量分布均匀的棒放在光滑的半圆形碗内棒受到 三个力的作用，作出棒受到的重力与弹力的示意图。 22.如图所示，有一空心上下无底的弹性圆简，它的下端距水平地面的高度为H(已知量)， 简的轴线竖直。圆筒轴线上与筒顶端等高处有一弹性小球，现让小球和圆筒同时由静止 自由落下，它们与地面的碰撞时间都极短，可看作瞬间反弹，运动过程中圆筒的轴线始 终位于竖直方向。已知圆筒第一次反弹的最大高度为只，后再次落下，它的底端与小 球同时到达地面（在此之前小球未碰过地），此时立即锁住圆 小隙 筒让它停止运动，小球则继续多次弹跳，小球每次碰地后的 反弹速率为落地速率的，重力加速度为g,不计空气阻力， 5 求 ()圆简第一次、第二次与地面碰撞前的速率之比； (2)圆筒的长度L: (3)小球通过圆筒的中间位置的次数n。 试卷第3页，共4页 附加题： 23.为研究匀变速直线运动的位移时间关系，我们建立了速度随时间变化的一1图像，并将 匀变速直线运动的时间分割成n个微元△r的时间间隔，若△1→0，每段过程中匀变速 直线运动近似看作匀速直线运动，如图“台阶”状的折线图像无限逼近变速直线运动的图 像，因此我们可以用v一t图像中图线与横轴所围面积表示位移。已知根据初中所学知识， 当恒力作用使物体在力的方向上通过一段直线距离时，称之为力对物体做功，表达式为 W=F。如图甲所示。假设驴以恒定速率沿半径为·的圆形磨盘切线方向拉磨，驴对 磨杆末端的拉力F的大小不变，如图乙所示，利用上述无限分割与逼近的方法求驴拉 磨转动一周所做的功。 磨杆 甲 乙 24.汽车分别通过ET℃通道和人工收费通道的流程如图所示。假设汽车以=10m/s朝收费 站方向沿直线正常行驶，如果过ET℃通道，需要在收费站中心线前10m处速度正好 匀减速至2=5s,匀速通过中心线后，再将速度匀加速至1正常行驶；如果过人工收 费通道，需要恰好在中心线处速度匀减速至零，经过o20s缴费成功后，再启动汽车 将速度匀加速至正常行驶，设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1/s2。 收费站中心线 行驶方向 匀速行驶区 BTC通道 行驶方向→ 人工收费通道 (1)汽车通过ET℃通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小为 m: (2)汽车通过ET℃通道比通过人工收费通道节约的时间为 S。 试卷第4页，共4页