精品解析：福建三明市五县部分学校2026-2027学年高二上学期期中考试历史试题

2026-2027学年第一学期学情调研适应性练习 高二历史 （满分：100分，考试时间：90分钟） 友情提示： 1．本试卷8页。 2．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卷上。 3．答题要求见答题卷上的“注意事项”。 一、选择题：每小题只有一个正确选项，共24题，总分48分。 1. 商朝建立后，以神权强化王权，祭祀活动频繁且隆重，青铜器多作为礼器用于祭祀，造型庄重威严。到了西周，分封制与宗法制紧密结合，青铜器不仅用于祭祀，还常被赋予表彰功绩、彰显身份的作用，造型与纹饰更加规整有序。这一变化说明（ ） A. 封建等级秩序日益巩固 B. 制度演变影响文化形态 C. 青铜工艺水平得到提升 D. 神权统治地位发生动摇 2. 如图为秦简牍出土地示意图，简牍内容多为官府行政、律法文书。这可用于研究（ ） A. 法家主流地位 B. 文书制度严密 C. 秦朝疆域辽阔 D. 国家统一历程 3. 有学者将中国古代央地关系概括为“分割式的地方分权”“极端的中央集权”“分寄式中央集权”三种模式。下列选项与三种模式对应正确的是（ ） A. 分封制—宗法制—郡县制 B. 内外服制—郡县制—郡国并行制 C. 分封制—郡县制—行省制 D. 内外服制—分封制—郡县制 4. 希罗多德在《历史》中虚构了几位君主关于政体的辩论。其中一位君主说道：“逃过了傲慢的僭主（非法篡权的独裁者），却遇到一群傲慢的群氓也无法忍受……我们可以在优秀分子中挑选一批人，让他们来掌权。这是因为我们也是其中的一分子。”由此可见，这位君主认可的政治制度是（ ） A. 雅典的直接民主 B. 斯巴达的寡头政治 C. 古希腊的僭主政治 D. 古罗马的元首制度 5. 1848年，法国制宪会议决定设立总统职位，由普选产生。此方案在议会激起不少反对主张。如表所示。 主张 理由 第一种 不应设立总统职位 应由议会以选举方式产生部长会议主席，对议会负责 第二种 不应由普选产生总统 最高行政首脑可能不服从议会 这些主张可用于说明，当时法国（ ） A. 保皇势力过大 B. 存在对绝对权力的警惕 C. 议会内部分裂 D. 充满对政局动荡的失望 6. 1918年10月，段祺瑞凭借“平定张勋复辟之功”，致电黎元洪，称己由国务会议推举为国务总理，即将就职。同时提及，感谢黎元洪此前暂代大总统期间的“信任托付”，就职后会“维护约法尊严，确保政局稳定，以不负国民期望”。对此解读准确的是（ ） A. 军阀割据局面开启 B. 护法运动取得成效 C. 总统权力得到强化 D. 民主政治遭遇挫折 7. 1928年8月，中国国民党决定按照孙中山的建国程序，进入“训政”，明确由国民党承担“训政”全责，“培养训练”人民行使政权的能力。这表明国民党意在（ ） A. 维护资产阶级民主 B. 营造专制的合法性 C. 扩大人民政治权利 D. 发扬三民主义理论 8. 商鞅变法规定，富者不得随意动用农村劳力为其大兴土木，修建房屋和其他各种设施；禁止富者到农村闲住和游览观光；禁止读书人到乡下讲学。这些政策旨在（ ） A. 适应争霸战争需要 B. 确立法家独尊地位 C. 保障国家耕战资源 D. 限制商业资本扩张 9. 下表为1985—1989年我国农民家庭商品性生活消费品支出及构成。据此可知，这一时期（ ） 年份 食品支出 （元） 衣着支出 （元） 住房支出 （元） 其他支出 （元） 商品性支出占总消费比重（%） 1985 76.46 30.7 38.36 40.10 58.5 1988 126.83 40.41 70.25 66.48 63.8 1989 151.52 43.35 76.07 72.3 64.1 A. 通货膨胀加重农村居民消费负担 B. 市场经济体制确立带动农村商品消费 C. 农村地区商品流通体系已经改善 D. 经济体制改革推动农民消费结构变化 10. “状”是汉代察举官吏时依据社会舆论对候选人的正面描述。六朝时期，“状”演变为中正详细陈述候选人婚宦、官阶的家族记录，“状”的形式也演化成“品”（等级评语）与“状”分离的形式。这一变化反映了（ ） A. 儒学地位的提升 B. 选官程序的简化 C. 监察制度的完善 D. 士族门阀的兴起 11. 如表为史书中关于汉代官员因选官不实被惩处的记载。这反映出（ ） 记载 出处 司隶奏业为太常选举不实，业坐免官。 《汉书·杜周传》 延年为河南太守，坐选举不实，贬秩。 《汉书·严延年传》 御史大夫张谭坐选举不实，免。 《资治通鉴·汉纪二十二》 A. 官员考核标准的严苛细密 B. 选官制度存在重大缺陷 C. 官员监察机制的有效运行 D. 中央政府的控制力下降 12. 据下图可知，汉唐时期（ ） A. 纳入巡视对象的官员群体不断扩大 B. 监察机构的职责限于巡视地方官吏 C. 地方行政权力呈现不断强化的趋势 D. 决策、执行、监察的权力系统已确立 13. 《美国文官法》规定：“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。”这一规定，体现了美国文官制度的 A. 择优录取原则 B. 职务常任原则 C. 政治中立原则 D. 论功晋升原则 14. 清末官制改革中产生的各行政部门和临时机构，任用了大量留学生，如在宪政编查馆中，杨度、吴振麟、刘泽熙等留学生负责实际工作。1906年改革官制文件的编纂起草工作，也主要由考录的留学生负责。这在客观上（ ） A. 延续了清廷的封建统治 B. 有利于晚清国家治理近代化 C. 促成民主革命走向高潮 D. 推动清末新政取得显著成效 15. 1913年北洋政府颁布《文官任用法草案》，明确提出“考试者所以决其将来，经历者所以重其既往，二者皆不可偏废”的选官原则；同时配套出台《文官甄别法草案》，设立文官甄别委员会，对未经考试任命的官员全面甄别，不合格者罢免。这些规定（ ） A. 旨在维护北洋军阀的独裁统治 B. 奠定近代中国政党政治的基础 C. 根除科举制度残留的选官旧习 D. 有利于保障行政的连续与稳定 16. 1949年11月9月，中共中央发出重要通知，决定成立党的中央和各级纪律检查委员会，主要任务是检查和审理中央直属各部门及各级党的组织、党的干部及党员违犯党的纪律的行为。由此可见，该决定（ ） A. 适应了社会主义建设的需要 B. 标志着干部管理进入法制化轨道 C. 体现了党管干部的根本原则 D. 奠定了我国政治建设的组织基础 17. 《唐律疏议》规定，卑幼告发期亲（指需服丧一年的亲属）尊长，“虽得实，徒二年”；期亲尊长若“侵夺财物，或殴打其身”，卑幼可自行控告，不予论罪。这一规定（ ） A. 旨在维系传统宗法制度 B. 蕴含着礼法结合的智慧 C. 全面保障卑幼合法权益 D. 反映了乡约与法律合流 18. 《大唐开元礼·序列（下）》中规定：凡身亡者，“六品以下达于庶人称死”，关于墓田、坟高、明器等规定中均不见涉及庶人；宋高宗绍兴十二年（1142年）制定的庶民墓田法令规定：“庶人墓田，依法置方一十八步。”这一变化表明了 A. 传统等级秩序的基本崩溃 B. 礼治秩序趋向平民化 C. 唐宋政府较重视丧葬仪式 D. 古代丧葬制度的完善 19. 在古罗马，一个商人卖给另一个商人一批橄榄油，但未告知这批油已开始轻微变质。根据严苛的早期公民法，如果契约未写明“保证质量”，买方可能无法追责。但在诉讼中，法官会认为，根据商业交易的诚实信用，卖方有默示的担保义务，保证商品符合其基本用途，因此会判决卖方承担赔偿责任。这表明古罗马（ ） A. 私有财产是法律保护的核心 B. 司法审判注重维护公平诚信 C. 其首要目标是维持商业秩序 D. 法律在实践中不断调适与发展 20. 中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（ ） A. 城市崛起促进王权加强 B. 自由主义打破封建束缚 C. 新兴阶层冲击教会特权 D. 商业发展推动司法进步 21. 美国最高法院在1966年的“米兰达诉亚利桑那州案”中确立了著名的“米兰达规则”，要求执法人员在讯问前必须明确告知嫌疑人其享有的权利，包括保持沉默和获得律师帮助的权利。该规则的设立主要体现了（ ） A. 对政府权力的限制和对公民权利的保障 B. 法律程序服务于判决结果的实用主义导向 C. 在遵循民主程序中对公民私有财产的保护 D. 在司法过程中惩治犯罪的效率优先原则 22. 如表是中世纪西欧基督教所宣扬的十诫，对十诫内容解读合理的是（ ） 十条诫命 1.除了耶和华神以外，你不可有别的神。 6.不可杀人。 2.不可为自己雕刻偶像，不可跪拜那些偶像。 7.不可奸淫。 3.不可妄称耶和华你神的名。 8.不可偷盗。 4.当记念安息日，守为圣日。 9.不可作假见证陷害人。 5.当孝敬父母，使你在世得福。 10.不可贪恋人的房屋、妻子、财产，并他一切所有的。 A. 基督教宗教伦理具有一定的社会教化功能 B. 宗教戒律严重束缚了人性的发展 C. 教会在教育和文化等方面发挥了重要作用 D. 基督教教条在西欧具有法律效力 23. 《中华人民共和国经济合同法》（1981年）《中华人民共和国商标法》（1982年）《中华人民共和国专利法》（1984年）《中华人民共和国涉外经济合同法》（1985年）《中华人民共和国民法通则》（1986年）等法律的出台（ ） A. 彰显中国法治建设进入新的发展时期 B. 推动社会主义市场经济体制目标的提出 C. 适应了城市国有企业全面改革的需要 D. 促进了中国特色社会主义法律体系形成 24. 如图为1965年宣传画《农村文化室》，农村文化室的设立主要是基于（ ） A. 发展农村文化产业 B. 推广普及义务教育 C. 落实科教兴国战略 D. 提高人民文化水平 二、非选择题：25题8分，26题8分，27题24分，28题12分，共52分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 戊戌变法期间，御史宋伯鲁、杨深秀上递了一封奏折，弹劾礼部尚书兼总理衙门大臣许应骙顽固守旧、不通外交，并仇视通达实务之士，建议罢免其本兼职差，降调留用。军机处抄录奏折后，再将录副本交许应骙参照回奏，因此出现了奏折原本和录副本两个版本。以下是两个版本的关键段落对比（删除线部分为奏折原有的内容）： 总理衙门为交涉要区，当此强邻环伺之时，一话一言，动易招衅，非深通洋务洞悉敌情，岂能胜任？许应骙于中国学问尚未能十分讲求，何论西学？而犹鄙夷一切，妄自尊大。闻其尝在总署，因一无关轻重之事，忽向德使海静争论，德使瞋目一视，以手拍案，尚未发言，而许应骙已失色，即趋出署，德使乃大笑，加以讪诮。此等之事，不一而足，其于伤邦交而损国体，所关非细故也。臣以为许应骙既深恶洋务，使之承乏总署，于交涉事件一毫无所赞益，而言语举动随在可以贻误，中国之见轻见侮，未必不由此辈致之。 ——摘编自李文杰《辨色视朝：晚清的朝会、文书与政治决策》 根据材料并结合所学知识，推测军机处删减原奏折背后可能的用意，并据此指出史料运用的原则。 26. 阅读材料，完成要求。 材料 口号、标语可以称为时代的符号。以下是新中国不同时期的部分口号或标语。 时间 口号或标语 ①20世纪 50年代初 “抗美援朝，保家卫国。”1950年中国人民志愿军开赴朝鲜战场，此口号传遍全国。 ②20世纪 60年代初 “向雷锋同志学习。”1962年8月，雷锋因公殉职。1963年3月，毛泽东题词“向雷锋同志学习”，此标语深远地影响了几代人。 ③20世纪 70年代后期 “尊重知识，尊重人才。”1977年，邓小平指出“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才”。“尊重知识、尊重人才”遂成为新时期党的知识分子政策的代表性口号。 ④20世纪 80年代初 “保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”20世纪80年代初，农业改革提出的口号，促进了农业改革。 ——摘编自河床《新中国六十年标语口号之变迁》 根据材料并结合时代背景，任选一个时期的“口号或标语”，概括其体现的时代精神，并予以阐释。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪，英国官吏任用存在“卖官鬻爵”等现象，致使政府效率低下、社会动荡。18世纪初，为防国王借官员干预议会，英国规定：除大臣外，官员不得当选下院议员，19世纪，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响。工业革命后，政府的社会管理职能进一步扩大。工业资产阶级借1832年议会改革掌权，要求“机会均等。自由竞争”。1854年克里米亚战争，英军因后勤问题伤亡惨重，加剧了人们对政府管理能力的不满。1855年，新首相帕默斯顿依《诺斯科特—屈维廉报告》改革，颁布枢密院命令并设文官事务委员会主管文官考试录取工作。至此，文官制度初步形成。1870年英国文官制度正式确立。 ——摘编自里景阳、金元山《英国文官制度简述》 材料二 南京国民政府成立后，重新设计颁布了政府的人事制度，“官吏”称谓逐渐被“公务员”代替。从1929年制定《公务员任用条例》，到1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关——考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”。1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，此后又颁布一系列法规。不同于北洋政府的相关法规，《考试法》允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。 ——摘编自统编高中历史教材《国家制度与社会治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国近代文官制度建立的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出南京国民政府时期文官制度与英国近代文官制度的相同点，并分析南京国民政府时期文官制度的主要发展。 （3）综合上述材料，谈谈对文官制度建设的认识。 28. 阅读材料，完成下列要求。 我觉得中国古人面对的政治难题主要有以下六个： 第一，如何防止地方力量做大，形成对中央政府的致命挑战？ 第二，如何防止军事集团把枪口对准统治者自己的胸腔？ 第三，如何防止外朝官僚集团做大，形成对皇权的威胁与挑战？ 第四，如何对待皇亲国戚这些“自己人”，是用他们还是不用他们？ 第五，如何对待社会基层力量，是尊重、利用还是控制它？ 第六，如何处理中原政权（天朝大国）与周边政权（边陲小邦）的关系，是朝贡、羁縻还是直接治理？ ——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》 选择其中的一个“政治难题”，结合中国古代史的相关史实，自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期学情调研适应性练习 高二历史 （满分：100分，考试时间：90分钟） 友情提示： 1．本试卷8页。 2．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卷上。 3．答题要求见答题卷上的“注意事项”。 一、选择题：每小题只有一个正确选项，共24题，总分48分。 1. 商朝建立后，以神权强化王权，祭祀活动频繁且隆重，青铜器多作为礼器用于祭祀，造型庄重威严。到了西周，分封制与宗法制紧密结合，青铜器不仅用于祭祀，还常被赋予表彰功绩、彰显身份的作用，造型与纹饰更加规整有序。这一变化说明（ ） A. 封建等级秩序日益巩固 B. 制度演变影响文化形态 C. 青铜工艺水平得到提升 D. 神权统治地位发生动摇 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。据材料可知，商朝以神权强化王权，青铜器主要用于祭祀，造型庄重威严；西周实行分封制与宗法制，青铜器的用途得到拓展，造型与纹饰更加规整有序，这是政治制度的变化影响文化形态的体现，B项正确；商朝实行内外服制，西周实行分封制，材料中的变化与封建等级秩序无关，排除A项；材料强调的是青铜器用途和文化内涵的变化，并非青铜工艺水平的提升，排除C项；商周时期神权是巩固统治的重要手段，材料体现不出其地位发生动摇，排除D项。故选B项。 2. 如图为秦简牍出土地示意图，简牍内容多为官府行政、律法文书。这可用于研究（ ） A. 法家主流地位 B. 文书制度严密 C. 秦朝疆域辽阔 D. 国家统一历程 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦简出土分布和文书内容，不能直接体现法家思想在社会占据主流地位，错误。 B.材料只展示秦简的出土地点，没有呈现文书制度运行、流程细节，无法反映文书制度严密，错误。 C.部分秦简属于战国末年，出土范围不等于秦朝实际疆域，不能以此论证秦朝疆域辽阔，错误。 D.秦简时间跨度从战国晚期延续到秦朝，出土地域覆盖秦扩张、统一之后的广大区域，简牍多为官府行政、律法文书，可以用来研究秦国从战国走向全国统一的历史进程，正确。 故选D项。 3. 有学者将中国古代央地关系概括为“分割式的地方分权”“极端的中央集权”“分寄式中央集权”三种模式。下列选项与三种模式对应正确的是（ ） A. 分封制—宗法制—郡县制 B. 内外服制—郡县制—郡国并行制 C. 分封制—郡县制—行省制 D. 内外服制—分封制—郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制可对应“分割式地方分权”，但宗法制是血缘宗法制度，不是央地关系模式；郡县制也不能对应“分寄式中央集权”，错误。 B.内外服制是商朝制度不是“分割式地方分权”的典型；但郡国并行制是汉初郡县与封国并存，不是“分寄式中央集权”，错误。 C.“分割式的地方分权”强调地方具有较强的独立性，符合这一特征的典型代表应属分封制，宗法制不属于地方治理制度；“极端的中央集权”指郡县制下地方权力较小；分寄式中央集权是指中央把权力分寄给地方，但地方仍受中央控制，对应的是行省制度，正确。 D.内外服制、分封制、郡县制与材料三种模式不能依次对应，尤其“分寄式中央集权”应对应行省制，而非郡县制，错误。 故选C项。 4. 希罗多德在《历史》中虚构了几位君主关于政体的辩论。其中一位君主说道：“逃过了傲慢的僭主（非法篡权的独裁者），却遇到一群傲慢的群氓也无法忍受……我们可以在优秀分子中挑选一批人，让他们来掌权。这是因为我们也是其中的一分子。”由此可见，这位君主认可的政治制度是（ ） A. 雅典的直接民主 B. 斯巴达的寡头政治 C. 古希腊的僭主政治 D. 古罗马的元首制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料反对“群氓”掌权，而雅典直接民主是全体公民直接参政，与材料观点不符，错误。 B.主张从优秀分子中挑选人掌权，反对僭主独裁与普通民众掌权，契合斯巴达寡头政治，由少数精英掌握政权，正确。 C.材料明确批判傲慢的僭主，不认可僭主政治，错误。 D.题干史料出自希罗多德《历史》，时代早于古罗马元首制度，与材料时空不符，错误。 故选B项。 5. 1848年，法国制宪会议决定设立总统职位，由普选产生。此方案在议会激起不少反对主张。如表所示。 主张 理由 第一种 不应设立总统职位 应由议会以选举方式产生部长会议主席，对议会负责 第二种 不应由普选产生总统 最高行政首脑可能不服从议会 这些主张可用于说明，当时法国（ ） A. 保皇势力过大 B. 存在对绝对权力的警惕 C. 议会内部分裂 D. 充满对政局动荡的失望 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1848年的法国。结合所学，共和制下的总统一般有实权，权力还比较大，可知材料中议会认为“不应设立总统职位”“不应由普选产生总统，最高行政首脑可能不服从议会”，是为了警惕绝对权力的出现，B项正确；材料涉及的是“普选产生总统职位”的反对意见，不能体现是否存在保皇势力过大的问题，排除A项；虽然材料有“在议会激起不少反对主张”，但不能说明议会内部意见不可调和，产生分裂，排除C项；议会对国家政治制度积极参与和斗争，不能说明当时法国充满对政局的“失望”，排除D项。故选B项。 6. 1918年10月，段祺瑞凭借“平定张勋复辟之功”，致电黎元洪，称己由国务会议推举为国务总理，即将就职。同时提及，感谢黎元洪此前暂代大总统期间的“信任托付”，就职后会“维护约法尊严，确保政局稳定，以不负国民期望”。对此解读准确的是（ ） A. 军阀割据局面开启 B. 护法运动取得成效 C. 总统权力得到强化 D. 民主政治遭遇挫折 【答案】D 【解析】 【详解】A.1916年袁世凯病逝后，军阀割据局面已然开启，错误。 B.护法运动以反对段祺瑞专制、维护《临时约法》为目标，最终以失败告终，错误。 C.材料中段祺瑞掌控实权，总统权力遭到削弱，并非得到强化，错误。 D.根据材料可知，段祺瑞凭借军事功绩，以国务会议推举之名出任国务总理。其虽宣称“维护约法”，但就职并非基于规范的民主程序，而是依靠军阀势力支撑，本质上反映出民主政治遭遇挫折，正确。 故选D项。 7. 1928年8月，中国国民党决定按照孙中山的建国程序，进入“训政”，明确由国民党承担“训政”全责，“培养训练”人民行使政权的能力。这表明国民党意在（ ） A. 维护资产阶级民主 B. 营造专制的合法性 C. 扩大人民政治权利 D. 发扬三民主义理论 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1928年（中国）。据本题材料“明确由国民党承担‘训政’全责，‘培养训练’人民行使政权的能力”概括得出结论是：国民党所谓的“训政”不过是借孙中山先生的建国理论来为自己的专制统治寻找依据，建构合法性，B项正确；国民党的“训政”主要是为专政营造合法性，不是维护资产阶级民主，排除A项；材料只是提到了国民党实施“训政”，并没有提到扩大人民政治权利，排除C项；材料只是提到了国民党“训政”，并未涉及到三民主义，排除D项。故选B项。 8. 商鞅变法规定，富者不得随意动用农村劳力为其大兴土木，修建房屋和其他各种设施；禁止富者到农村闲住和游览观光；禁止读书人到乡下讲学。这些政策旨在（ ） A. 适应争霸战争需要 B. 确立法家独尊地位 C. 保障国家耕战资源 D. 限制商业资本扩张 【答案】C 【解析】 【详解】A.这些政策直接针对的是农村生产秩序，并非直接适配争霸战争的军事需求，错误。 B.材料中的规定没有体现确立法家独尊地位的相关内容，错误。 C.商鞅变法限制富人占用农村劳动力、禁止闲人扰乱乡村、禁止读书人下乡讲学，目的是稳定乡村秩序，保证农民专心务农，保障国家农业生产与兵源等耕战资源，正确。 D.这些政策针对的是乡村劳动力与社会秩序，没有体现限制商业资本扩张，错误。 故选C项。 9. 下表为1985—1989年我国农民家庭商品性生活消费品支出及构成。据此可知，这一时期（ ） 年份 食品支出 （元） 衣着支出 （元） 住房支出 （元） 其他支出 （元） 商品性支出占总消费比重（%） 1985 76.46 30.7 38.36 40.10 58.5 1988 126.83 40.41 70.25 66.48 63.8 1989 151.52 43.35 76.07 72.3 64.1 A. 通货膨胀加重农村居民消费负担 B. 市场经济体制确立带动农村商品消费 C. 农村地区商品流通体系已经改善 D. 经济体制改革推动农民消费结构变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.支出金额上升可能包含物价上涨因素，但“加重负担”隐含实际消费水平下降，表格无法直接支持，且占比上升说明商品消费意愿增强，错误。 B.我国明确提出建立社会主义市场经济体制是在1992年（十四大），与材料时间信息不符，错误。 C.流通体系改善是消费便利化的条件，并非这一时期消费结构变化的直接推动力，且材料未涉及流通环节，错误。 D.根据表格数据（1985—1989年农民家庭商品性消费支出金额和占比持续上升），这一时期我国农村改革深入推进，农村经济改革促使农民收入增加，消费结构逐渐商品化，正确。 故选D项。 10. “状”是汉代察举官吏时依据社会舆论对候选人的正面描述。六朝时期，“状”演变为中正详细陈述候选人婚宦、官阶的家族记录，“状”的形式也演化成“品”（等级评语）与“状”分离的形式。这一变化反映了（ ） A. 儒学地位的提升 B. 选官程序的简化 C. 监察制度的完善 D. 士族门阀的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中选官标准转向家世，不能体现儒学地位的提升，错误。 B.“品”“状”分离，记录内容更加繁杂，并未简化选官程序，错误。 C.材料围绕选官标准的变化展开，与监察制度没有直接关联，错误。 D.汉代察举的“状”以社会舆论的德才评价为核心，六朝（魏晋南北朝）时期九品中正制下，“状”变为专门记录候选人家族婚宦、官阶的档案，还出现等级评语和家族背景记录分离的形式，说明选官越来越看重家世门第，这正反映了士族门阀势力兴起、操控选官的时代特征，正确。 故选D项。 11. 如表为史书中关于汉代官员因选官不实被惩处的记载。这反映出（ ） 记载 出处 司隶奏业为太常选举不实，业坐免官。 《汉书·杜周传》 延年为河南太守，坐选举不实，贬秩。 《汉书·严延年传》 御史大夫张谭坐选举不实，免。 《资治通鉴·汉纪二十二》 A. 官员考核标准的严苛细密 B. 选官制度存在重大缺陷 C. 官员监察机制的有效运行 D. 中央政府的控制力下降 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料针对的是“选官举荐不实”的行为进行惩处，并非针对官员任职后的政绩考核，与“官员考核标准”无关，错误。 B.材料体现的是汉代政府对选官违规行为的监管处罚，并未反映选官制度本身存在重大缺陷，错误。 C.司隶校尉、御史监察系统都能检举选官不实行为，且违规官员都得到了免官、贬秩等相应处罚，说明汉代官员监察机制能够有效运行，发挥了监督作用，正确。 D.中央依规惩处违规选官的官员，体现了中央对选官事务的管控，说明中央控制力强化，错误。 故选C项。 12. 据下图可知，汉唐时期（ ） A. 纳入巡视对象的官员群体不断扩大 B. 监察机构的职责限于巡视地方官吏 C. 地方行政权力呈现不断强化的趋势 D. 决策、执行、监察的权力系统已确立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉唐时期（中国）。从图中可以清晰地看到，汉代刺史的巡视对象是“二千石（官）”，即地方主官；隋代司隶的巡视对象是“品官”，范围有所扩大；唐代御史与诸使的巡视对象是“官人”，从整体趋势来看“从流内品官到内外官吏”，巡视对象的范围进一步扩大，这表明纳入巡视对象的官员群体在汉唐时期是不断扩大的， A 项正确；图中所展示的监察对象并非仅限于地方官吏，还有其他官员，所以“监察机构的职责限于巡视地方官吏”这一说法错误，排除B项；材料主要体现的是监察制度中巡视对象的变化，不能直接得出地方行政权力不断强化的趋势，排除C项；材料中并未提及决策、执行、监察的权力系统已确立的相关内容，排除D项。故选A项。 13. 《美国文官法》规定：“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务。他们不因拒绝上述捐献和服务而受到歧视。”这一规定，体现了美国文官制度的 A. 择优录取原则 B. 职务常任原则 C. 政治中立原则 D. 论功晋升原则 【答案】C 【解析】 【详解】“任何公务人员不因此而承担向政治基金会捐款的义务，也不因此承担提供政治服务的义务”意味着文官不参与政党政治，这样有助于保持政治中立，C项正确；择优录取涉及的是文官的选拔，排除A项；职务常任原则也叫做“无过失不被免职”。职务常任主要指公务员一经公开考试和择优录取后，若没有重大责任过失不得被免职，也叫终身任职或职业保险，排除B项；材料未涉及到晋升，排除D项。故选C项。 14. 清末官制改革中产生的各行政部门和临时机构，任用了大量留学生，如在宪政编查馆中，杨度、吴振麟、刘泽熙等留学生负责实际工作。1906年改革官制文件的编纂起草工作，也主要由考录的留学生负责。这在客观上（ ） A. 延续了清廷的封建统治 B. 有利于晚清国家治理近代化 C. 促成民主革命走向高潮 D. 推动清末新政取得显著成效 【答案】B 【解析】 【详解】A.任用留学生参与官制改革文件起草，冲击传统官僚体系，客观上不利于延续封建统治，错误。 B.清末官制改革任用掌握近代知识的留学生参与宪政、官制文件起草，引入近代治理理念，客观上有利于晚清国家治理近代化，正确。 C.民主革命走向高潮是在辛亥革命前夕，清末官制改革不会直接促成革命高潮，错误。 D.清末新政最终并未取得显著成效，清政府改革收效有限，错误。 故选B项。 15. 1913年北洋政府颁布《文官任用法草案》，明确提出“考试者所以决其将来，经历者所以重其既往，二者皆不可偏废”的选官原则；同时配套出台《文官甄别法草案》，设立文官甄别委员会，对未经考试任命的官员全面甄别，不合格者罢免。这些规定（ ） A. 旨在维护北洋军阀的独裁统治 B. 奠定近代中国政党政治的基础 C. 根除科举制度残留的选官旧习 D. 有利于保障行政的连续与稳定 【答案】D 【解析】 【详解】A.这些规定是行政制度改革，而非直接维护军阀独裁，北洋军阀独裁更多依靠军事和政治手段，错误。 B.文官制度关注官员选拔，与政党基础无直接关系，近代政党基础源于辛亥革命后的政治实践，错误。 C.1905年科举制度已废除，文官考试借鉴其合理成分，但目的是建立现代选官制度，“根除”过于绝对，错误。 D.北洋政府既提出考试与经历并重的选官原则，又通过甄别委员会筛选未经考试任命的官员，既吸纳有经验的官员维持行政运转，又通过考试和甄别提升官员素质，有利于保障行政的连续与稳定，正确。 故选D项。 16. 1949年11月9月，中共中央发出重要通知，决定成立党的中央和各级纪律检查委员会，主要任务是检查和审理中央直属各部门及各级党的组织、党的干部及党员违犯党的纪律的行为。由此可见，该决定（ ） A. 适应了社会主义建设的需要 B. 标志着干部管理进入法制化轨道 C. 体现了党管干部的根本原则 D. 奠定了我国政治建设的组织基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1949年（中国）。根据材料并结合所学可知，题干主要涉及党的纪律检查委员会的成立，其任务是检查和审理党组织、干部及党员的违纪行为。这体现了党对干部的管理和纪律要求，C项正确；此时社会主义建设尚未全面展开，排除A项；改革开放后，我国才逐步实现干部管理的科学化、民主化、法制化，排除B项；纪委属于党的内部监督机构，其成立主要强化了党的组织建设，而非国家政治体系的架构，排除D项。故选C项。 17. 《唐律疏议》规定，卑幼告发期亲（指需服丧一年的亲属）尊长，“虽得实，徒二年”；期亲尊长若“侵夺财物，或殴打其身”，卑幼可自行控告，不予论罪。这一规定（ ） A. 旨在维系传统宗法制度 B. 蕴含着礼法结合的智慧 C. 全面保障卑幼合法权益 D. 反映了乡约与法律合流 【答案】B 【解析】 【详解】A.该条文的根本目的是维护封建专制统治，维系宗法只是维护统治的手段，错误。 B.唐律一方面遵从儒家尊卑伦理，另一方面又有限度地救济受害的卑幼，在伦理与司法之间作出平衡，体现了礼法结合的治理思路，正确。 C.卑幼普通情况下告发尊长仍要被判刑，可以看出卑幼依然受到尊卑等级的约束，法律只是有限保护卑幼，不可能全面保障卑幼的合法权益，错误。 D.乡约兴起于宋代，唐代还没有乡约，错误。 故选B项。 18. 《大唐开元礼·序列（下）》中规定：凡身亡者，“六品以下达于庶人称死”，关于墓田、坟高、明器等规定中均不见涉及庶人；宋高宗绍兴十二年（1142年）制定的庶民墓田法令规定：“庶人墓田，依法置方一十八步。”这一变化表明了 A. 传统等级秩序的基本崩溃 B. 礼治秩序趋向平民化 C. 唐宋政府较重视丧葬仪式 D. 古代丧葬制度的完善 【答案】B 【解析】 【详解】唐代法令与礼典中并没有庶民享有墓田之规定，墓田只有六品之上官家才能享受，即是说庶民百姓无权以墓田祭祀自己的祖先与亲人，礼制是贵族化的。到了南宋时期，制定庶民墓田法令，在全宋推行。宋代庶民享有墓田的法令是得到司法的支持与保护的。这样一来，礼治秩序趋向了平民化与生活化，B项正确；法律允许庶民有墓田，并不代表传统等级秩序的基本崩溃，排除A项；材料不能说明政府是否重视丧葬祭祀，排除C项；材料说明丧葬习俗由贵族扩展到平民，不能说明这一制度完善，排除D项。故选B项。 19. 在古罗马，一个商人卖给另一个商人一批橄榄油，但未告知这批油已开始轻微变质。根据严苛的早期公民法，如果契约未写明“保证质量”，买方可能无法追责。但在诉讼中，法官会认为，根据商业交易的诚实信用，卖方有默示的担保义务，保证商品符合其基本用途，因此会判决卖方承担赔偿责任。这表明古罗马（ ） A. 私有财产是法律保护的核心 B. 司法审判注重维护公平诚信 C. 其首要目标是维持商业秩序 D. 法律在实践中不断调适与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是古代（罗马）。据本题材料概括得出：早期公民法严格规定契约必须明确“保证质量”才能追责，但法官在司法实践中引入了诚实信用原则，创造了默示担保义务，从而弥补了严格法律的不足，这体现了古罗马法律从僵化的成文法向更灵活、公平的方向发展，也反映了法律在实践中的调适与演进，以应对现实中的公平需求，D项正确；古罗马法律确实重视私有财产保护，但本案的核心焦点是商业交易中的诚信和担保义务，而非财产权本身，排除A项；案例中法官基于诚实信用原则判决，确实体现了对公平诚信的维护，但案例更深层次的意义在于展示了法律体系本身的动态发展，即严苛的法律在实践中被调整以适应商业需求，排除B项；虽然法官的判决有助于维持商业秩序，但案例并未表明这是法律的“首要目标”，古罗马法律的目标是多方面的，包括维护社会秩序、公平正义等，本案更直接地展示了法律如何通过诚信原则实现公平，而非单纯强调秩序，排除C项。故选D项。 20. 中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（ ） A. 城市崛起促进王权加强 B. 自由主义打破封建束缚 C. 新兴阶层冲击教会特权 D. 商业发展推动司法进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料可知，随着西欧城市的兴起，商品经济的发展，西欧司法审判中由原来的盛行“决斗裁判”和“神意裁判”，11世纪初转变为依据“萌芽性的商法”进行审判，且逐渐形成了市民法庭，这反映了商业发展推动司法进步，D项正确；材料未涉及王权加强，排除A项；自由主义思想兴起是在工业革命后，排除B项；材料未涉及教会，无法体现新兴阶层冲击教会特权，排除C项。故选D项。 21. 美国最高法院在1966年的“米兰达诉亚利桑那州案”中确立了著名的“米兰达规则”，要求执法人员在讯问前必须明确告知嫌疑人其享有的权利，包括保持沉默和获得律师帮助的权利。该规则的设立主要体现了（ ） A. 对政府权力的限制和对公民权利的保障 B. 法律程序服务于判决结果的实用主义导向 C. 在遵循民主程序中对公民私有财产的保护 D. 在司法过程中惩治犯罪的效率优先原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1966年（美国）。著名的“米兰达规则”：“你有权保持沉默；如果你不保持沉默，那么你所说的一切都能够用来作为你的呈堂证供；你有权在受审时请一位律师；如果没有钱请律师，法庭有义务为你指定律师”可知“米兰达规则”的核心在于约束国家执法机关的权力，防止其利用嫌疑人在不了解自身权利的情况下进行强迫性讯问，从而保障了公民的“不得自证其罪”和“获得律师帮助”等宪法性权利。这充分体现了美国司法制度中限制公权、保障私权的基本精神，A项正确；该规则强调的是程序的独立价值，即公正的程序本身至关重要，即使这可能对破案造成一定困难，它与“结果导向”的实用主义是相悖的，排除B项；由材料可知，“米兰达规则”旨在维护公民权利，而财产权只是公民权利之一，不能全面准确概括材料内容，排除C项；该规则要求遵循严格的告知程序，在一定程度上可能会影响审讯的即时效率，其价值取向是公平正义优先于效率，排除D项。故选A项。 22. 如表是中世纪西欧基督教所宣扬的十诫，对十诫内容解读合理的是（ ） 十条诫命 1.除了耶和华神以外，你不可有别的神。 6.不可杀人。 2.不可为自己雕刻偶像，不可跪拜那些偶像。 7.不可奸淫。 3.不可妄称耶和华你神的名。 8.不可偷盗。 4.当记念安息日，守为圣日。 9.不可作假见证陷害人。 5.当孝敬父母，使你在世得福。 10.不可贪恋人的房屋、妻子、财产，并他一切所有的。 A. 基督教宗教伦理具有一定的社会教化功能 B. 宗教戒律严重束缚了人性的发展 C. 教会在教育和文化等方面发挥了重要作用 D. 基督教教条在西欧具有法律效力 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的西欧。根据材料“学校以其宗教信仰、道德为主要教育内容”，教会学校以“孝敬父母、不可杀人、不可奸淫、不可偷盗、不可贪恋别人的财物”等“十诫”内容来告诫，规范人的言行，可以说中世纪基督教宗教伦理具有一定的教化功能，A项正确；严重束缚了人性的发展这一说法在题干中并未体现，排除B项；材料没有涉及文化方面的作用，排除C项；材料未涉及十诫内容具有法律效力，排除D项。故选A项。 23. 《中华人民共和国经济合同法》（1981年）《中华人民共和国商标法》（1982年）《中华人民共和国专利法》（1984年）《中华人民共和国涉外经济合同法》（1985年）《中华人民共和国民法通则》（1986年）等法律的出台（ ） A. 彰显中国法治建设进入新的发展时期 B. 推动社会主义市场经济体制目标的提出 C. 适应了城市国有企业全面改革的需要 D. 促进了中国特色社会主义法律体系形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.改革开放后，从80年代开始陆续出台经济、民事相关法律，说明经历文革之后，我国重新重视法制建设，法治建设进入新的发展时期，正确。 B.社会主义市场经济体制目标提出是1992年中共十四大，时间晚于题干80年代的法律，错误。 C.城市国企全面改革是1984年才全面展开，题干法律从1981年就开始出台，不能说全部适应国企全面改革的需要，错误。 D.中国特色社会主义法律体系初步形成是在21世纪初，80年代只是立法起步阶段，错误。 故选A项。 24. 如图为1965年宣传画《农村文化室》，农村文化室的设立主要是基于（ ） A. 发展农村文化产业 B. 推广普及义务教育 C. 落实科教兴国战略 D. 提高人民文化水平 【答案】D 【解析】 【详解】A.农村文化室是为农村地区提供的公共文化设施，旨在丰富农民精神文化生活，也即以文化功能为主，而不是直接发展文化产业和追求经济效益，错误。 B.虽然农村文化室可能会提供一些教育功能，但不同于学校教育，也不主要针对义务教育阶段人群，错误。 C.科教兴国战略是在20世纪90年代提出的，错误。 D.1965年是中国社会主义建设时期，当时国家非常重视农村的文化建设，希望通过设立农村文化室来提高农民的文化素质，丰富农民的精神生活，正确。 故选D项。 二、非选择题：25题8分，26题8分，27题24分，28题12分，共52分。 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 戊戌变法期间，御史宋伯鲁、杨深秀上递了一封奏折，弹劾礼部尚书兼总理衙门大臣许应骙顽固守旧、不通外交，并仇视通达实务之士，建议罢免其本兼职差，降调留用。军机处抄录奏折后，再将录副本交许应骙参照回奏，因此出现了奏折原本和录副本两个版本。以下是两个版本的关键段落对比（删除线部分为奏折原有的内容）： 总理衙门为交涉要区，当此强邻环伺之时，一话一言，动易招衅，非深通洋务洞悉敌情，岂能胜任？许应骙于中国学问尚未能十分讲求，何论西学？而犹鄙夷一切，妄自尊大。闻其尝在总署，因一无关轻重之事，忽向德使海静争论，德使瞋目一视，以手拍案，尚未发言，而许应骙已失色，即趋出署，德使乃大笑，加以讪诮。此等之事，不一而足，其于伤邦交而损国体，所关非细故也。臣以为许应骙既深恶洋务，使之承乏总署，于交涉事件一毫无所赞益，而言语举动随在可以贻误，中国之见轻见侮，未必不由此辈致之。 ——摘编自李文杰《辨色视朝：晚清的朝会、文书与政治决策》 根据材料并结合所学知识，推测军机处删减原奏折背后可能的用意，并据此指出史料运用的原则。 【答案】 可能的用意：避免引发争端；顾忌大臣颜面；维护清廷尊严。 史料运用的原则：史料搜集上，旁搜博采；史料辨析上，校勘考异；史料解读上，辩证批判。 【解析】 【详解】用意：本小问要求推测军机处删减原奏折背后可能的用意，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从外交影响、大臣体面、朝廷形象等角度进行概括。 原则：本小问要求指出对应的史料运用的原则需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料和所学可从史料搜集、史料辨析、史料解读等角度进行概括。 26. 阅读材料，完成要求。 材料 口号、标语可以称为时代的符号。以下是新中国不同时期的部分口号或标语。 时间 口号或标语 ①20世纪 50年代初 “抗美援朝，保家卫国。”1950年中国人民志愿军开赴朝鲜战场，此口号传遍全国。 ②20世纪 60年代初 “向雷锋同志学习。”1962年8月，雷锋因公殉职。1963年3月，毛泽东题词“向雷锋同志学习”，此标语深远地影响了几代人。 ③20世纪 70年代后期 “尊重知识，尊重人才。”1977年，邓小平指出“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才”。“尊重知识、尊重人才”遂成为新时期党的知识分子政策的代表性口号。 ④20世纪 80年代初 “保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”20世纪80年代初，农业改革提出的口号，促进了农业改革。 ——摘编自河床《新中国六十年标语口号之变迁》 根据材料并结合时代背景，任选一个时期的“口号或标语”，概括其体现的时代精神，并予以阐释。 【答案】示例1：选择第①个20世纪50年代初。时代精神：具有强烈的爱国主义精神。 阐释：美国侵略朝鲜，严重威胁了新中国的安全；“抗美援朝，保家卫国”，既体现了中国人民鲜明的国际主义精神，也体现了中国人民不怕牺牲、保卫国家的决心：此口号既振奋了全国人心，也凝聚了民族精神。口号或标语要能够反映社会主流和时代主题；口号或标语要符合广大民众的精神文化需要；科学的口号或标语能够推动社会进步，并起到引导社会风尚的作用。 示例2：选择第②个20世纪60年代初。时代精神：具有鲜明的奉献精神。 阐释：20世纪60年代处于全面建设社会主义时期，雷锋是20世纪60年代助人为乐、勇于奉献的典范；“向雷锋同志学习”，既体现了对雷锋奉献精神的肯定，也体现了构建社会主义制度新道德的时代要求；此标语打造出了一个全民讲奉献的“雷锋时代”。口号或标语要能够反映社会主流和时代主题；口号或标语要符合广大民众的精神文化需要；科学的口号或标语能够推动社会进步，并起到引导社会风尚的作用。 示例3：选择第③个20世纪70年代后期。时代精神：体现了强烈的求知精神。 阐释：文化大革命结束后，国家建设迫切需要大批有知识的人才，“尊重知识，尊重人才”既体现了对知识的强烈渴求，也体现了对知识分子政策的转变；此口号激发了全民学习的热潮。口号或标语要能够反映社会主流和时代主题；口号或标语要符合广大民众的精神文化需要；科学的口号或标语能够推动社会进步，并起到引导社会风尚的作用。 示例4：选择第④个20世纪80年代初。时代精神：体现了强烈的改革精神。 阐释：20世纪80年代初，中国的改革浪潮风起云涌；“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”既体现了农村经济的多元化，也体现了广大农民对改革的支持；此口号推进了农村经济体制改革。口号或标语要能够反映社会主流和时代主题；口号或标语要符合广大民众的精神文化需要；科学的口号或标语能够推动社会进步，并起到引导社会风尚的作用。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，任选一个时期的“口号或标语”，概括其体现的时代精神，并予以阐释，可按照以下步骤分析作答： 第一步：根据题意要求，任选一个时期的“口号或标语”，如选择第①个20世纪50年代初。根据材料“抗美援朝，保家卫国”“1950年中国人民志愿军开赴朝鲜战场，此口号传遍全国”等信息可知，20世纪50年代初，美国侵略朝鲜严重威胁新中国安全，中国人民志愿军开赴朝鲜战场。可概括其体现的时代精神：具有强烈的爱国主义精神。 第二步：对概括的时代精神进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从抗美援朝的时代背景、保家卫国的口号内涵、口号的社会作用等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调口号或标语要能够反映社会主流和时代主题，科学的口号或标语能够推动社会进步，并起到引导社会风尚的作用。 或者第一步：根据题意要求，任选一个时期的“口号或标语”，如选择第②个20世纪60年代初。根据材料“向雷锋同志学习”“1962年8月，雷锋因公殉职。1963年3月，毛泽东题词‘向雷锋同志学习’，此标语深远地影响了几代人”等信息可知，20世纪60年代初正值全面建设社会主义时期，雷锋因公殉职后，毛泽东题词号召全国人民向他学习，标语产生了广泛而深远的社会影响。可概括其体现的时代精神：具有鲜明的奉献精神。 第二步：对概括的时代精神进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从学习雷锋的时代背景、雷锋精神的符号内涵、题词的社会作用等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调口号或标语要能够反映社会主流和时代主题，科学的口号或标语能够推动社会进步，并起到引导社会风尚的作用。 或者第一步：根据题意要求，任选一个时期的“口号或标语”，如选择第③个20世纪70年代后期。根据材料“尊重知识，尊重人才”“1977年，邓小平指出“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才”。‘尊重知识、尊重人才’遂成为新时期党的知识分子政策的代表性口号”等信息可知，1977年“文化大革命”结束不久，国家进入社会主义现代化建设新时期，恢复高考、发展科技教育、推动经济建设迫切需要知识和人才，邓小平提出这一口号，成为新时期党的知识分子政策的代表性口号。可概括其体现的时代精神：体现了强烈的求知精神。 第二步：对概括的时代精神进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从尊重知识的时代背景、尊重人才的口号内涵、口号的社会作用等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调口号或标语要能够反映社会主流和时代主题，科学的口号或标语能够推动社会进步，并起到引导社会风尚的作用。 或者第一步：根据题意要求，任选一个时期的“口号或标语”，如选择第④个20世纪80年代初。根据材料“保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”“20世纪80年代初，农业改革提出的口号，促进了农业改革”等信息可知，20世纪80年代初，农村推行家庭联产承包责任制，改革人民公社体制下集体统一经营、平均分配的模式，该口号明确了国家、集体和个人三者的利益关系，调动了农民生产积极性，促进了农业发展。可概括其体现的时代精神：体现了强烈的改革精神。 第二步：对概括的时代精神进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从农村改革的时代背景、三者兼顾的口号内涵、口号的作用与启示等角度分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，强调口号或标语要能够反映社会主流和时代主题，科学的口号或标语能够推动社会进步，并起到引导社会风尚的作用。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17世纪，英国官吏任用存在“卖官鬻爵”等现象，致使政府效率低下、社会动荡。18世纪初，为防国王借官员干预议会，英国规定：除大臣外，官员不得当选下院议员，19世纪，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响。工业革命后，政府的社会管理职能进一步扩大。工业资产阶级借1832年议会改革掌权，要求“机会均等。自由竞争”。1854年克里米亚战争，英军因后勤问题伤亡惨重，加剧了人们对政府管理能力的不满。1855年，新首相帕默斯顿依《诺斯科特—屈维廉报告》改革，颁布枢密院命令并设文官事务委员会主管文官考试录取工作。至此，文官制度初步形成。1870年英国文官制度正式确立。 ——摘编自里景阳、金元山《英国文官制度简述》 材料二 南京国民政府成立后，重新设计颁布了政府的人事制度，“官吏”称谓逐渐被“公务员”代替。从1929年制定《公务员任用条例》，到1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关——考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”。1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，此后又颁布一系列法规。不同于北洋政府的相关法规，《考试法》允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。 ——摘编自统编高中历史教材《国家制度与社会治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国近代文官制度建立的背景。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出南京国民政府时期文官制度与英国近代文官制度的相同点，并分析南京国民政府时期文官制度的主要发展。 （3）综合上述材料，谈谈对文官制度建设的认识。 【答案】（1）背景:传统选官制度的弊端(政党更替影响政府工作);民主政治的确立及完善(1832年议会改革);启蒙思想的推动(资产阶级平等自由思想的推动);工业革命带来政府管理职能的扩大;克里米亚战争所暴露出的政府管理的弊端。 （2）相同点:公开考试择优录取;通过法律进行规范;设立专门的机构负责管理。发展:制度具有系统性(设立考试院作为最高考试机关,形成独立的考试、铨叙、任用体系):融合中西特色(融入中国传统考试监察制度):具有一定的平等性与开放性(允许女子参加考试,突破传统性别限制);相关的法律体系较为完备(颁布《公务员任用法》《考试法》等一系列法规)。 （3）认识:文官制度应适应国情,在继承传统与借鉴外来经验之间取得平衡;法制建设是文官制度有效实施的重要保障;文官制度须随社会发展不断调整;建立公开、公平、专业的选官体系,有助于提升国家治理能力与政府公信力。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代的英国。背景:根据材料“英国官吏任用存在‘卖官鬻爵’等现象，致使政府效率低下、社会动荡”得出传统选官制度的弊端(政党更替影响政府工作)；根据材料“工业资产阶级借1832年议会改革掌权，要求‘机会均等。自由竞争’”得出民主政治的确立及完善(1832年议会改革)；根据材料“19世纪，霍布斯等人的平等自由思想在英国备受关注，对选官理念有长远的影响。”得出启蒙思想的推动(资产阶级平等自由思想的推动)；根据材料“工业革命后，政府的社会管理职能进一步扩大”得出工业革命带来政府管理职能的扩大；根据材料“1854年克里米亚战争，英军因后勤问题伤亡惨重，加剧了人们对政府管理能力的不满”得出克里米亚战争所暴露出的政府管理的弊端。 【小问2详解】 本题是对比题，特点题。时空是近代的中国与英国。相同点:根据材料“公务员的选任由最高考试机关——考试院负责”得出公开考试择优录取；根据材料“从1929年制定《公务员任用条例》，到1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度的建立”和1870年英国通过《文官考试法》得出通过法律进行规范；根据材料“颁布枢密院命令并设文官事务委员会主管文官考试录取工作”和中国的考试院得出设立专门的机构负责管理。 发展:根据材料“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”得出制度具有系统性(设立考试院作为最高考试机关,形成独立的考试、铨叙、任用体系)；根据材料“继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华”得出融合中西特色(融入中国传统考试监察制度)；根据材料“《考试法》允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。”得出具有一定的平等性与开放性(允许女子参加考试,突破传统性别限制)；根据材料“国民政府公布了第一部《考试法》及《公务员任用法》”得出相关的法律体系较为完备(颁布《公务员任用法》《考试法》等一系列法规)。 【小问3详解】 本题是评论解说题。时空是近代的世界。认识:根据材料一中英国文官制度出现的背景及我国民国时期的继承和借鉴西方的制度，得出文官制度应适应国情,在继承传统与借鉴外来经验之间取得平衡；根据材料中颁布的一系列的法律得出法制建设是文官制度有效实施的重要保障；同时，要认识到随着社会的发展，文官制度须随社会发展不断调整；文官制是是社会治理的重要组成部分，建立公开、公平、专业的选官体系,有助于提升国家治理能力与政府公信力。 28. 阅读材料，完成下列要求。 我觉得中国古人面对的政治难题主要有以下六个： 第一，如何防止地方力量做大，形成对中央政府的致命挑战？ 第二，如何防止军事集团把枪口对准统治者自己的胸腔？ 第三，如何防止外朝官僚集团做大，形成对皇权的威胁与挑战？ 第四，如何对待皇亲国戚这些“自己人”，是用他们还是不用他们？ 第五，如何对待社会基层力量，是尊重、利用还是控制它？ 第六，如何处理中原政权（天朝大国）与周边政权（边陲小邦）的关系，是朝贡、羁縻还是直接治理？ ——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》 选择其中的一个“政治难题”，结合中国古代史的相关史实，自拟论题并进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 【答案】 示例一观点：中国古代中央政府历来注重对地方的管理，以防止地方力量做大。论证：汉武帝时期，通过颁布推恩令、附益法、左官律等措施打击王国势力；统一收回铸币权，实施盐铁官营，削弱了地方对抗中央的财政基础；实行刺史制度，加强了对地方的监察。宋太祖时期，在军事上强干弱枝，对地方军事力量进行有效控制。元朝根据犬牙交错的原则划分行省区域，从地理空间上削弱地方割据的可能。明建立特务机构，监察百官和地方，将一切反叛可能消灭于萌芽之中。清朝平定三藩之乱，以及平定边患，对地方反叛势力进行坚决镇压。总之，古代中国中央政府只有将地方的行政权、财政权、军事权等置于中央可控范围之内，方可抑制地方，集权中央，维护国家统一与社稷安定。 示例二观点：约束外朝官僚权力膨胀的核心在于约束相权。论证：外朝官僚集团的首领是宰相，宰相权力过大会威胁皇权。约束相权的原则主要在于分化和弱化相权。从秦朝建立宰相制度到明朝废除，相权经历了一人独断、一分为三乃至消亡的过程，从三公九卿制、三省六部制到二府三司制，再到明朝废丞相、权分六部，相权逐渐被削弱。此外，皇帝通过建立另外的决策机构来制约外朝官僚集团，如汉武帝时的中朝。与此同时，皇帝依靠内侍宦官集团来制衡外朝官僚，但也容易造成宦官专权和朝政腐败混乱，导致王朝衰败。总之，古代中国封建统治者常常通过分割和削弱相权来加强皇权，在制约外朝官僚的同时，也导致宦官专权和朝政腐败等问题。（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 【解析】 【详解】本题为评论解说题。时空是古代中国。以古代中国政治制度的构建作为命题角度，本题需调用所学知识论证观点。示例一：首先，根据材料“如何防止地方力量做大，形成对中央政府的致命挑战？”可以总结出一个论题：如何防止地方势力做大来加强中央集权。其次，论述则可以结合秦朝的郡县制，汉代的推恩令、宋朝从政治、经济和军事上加强对地方上统治等进行分析。元朝根据犬牙交错的原则划分行省区域，从地理空间上削弱地方割据的可能。明建立特务机构，监察百官和地方，将一切反叛可能消灭于萌芽之中。清朝平定三藩之乱，以及平定边患，对地方反叛势力进行坚决镇压。从而基本上解决了长期以来困扰统治者的中央集权与地方分权的矛盾问题。最后总结升华，古代中国中央政府只有将地方的行政权、财政权、军事权等置于中央可控范围之内，方可抑制地方，集权中央，维护国家统一与社稷安定。 示例二：首先，根据材料‘如何防止外朝官僚集团做大，形成对皇权的威胁与挑战？”可以总结出一个论题：约束外朝官僚权力膨胀的核心在于约束相权。其次，论述可以结合秦朝三公九卿制度、汉代的中外朝制度、唐朝的三省六部制、宋代的二府三司制以及明朝的废宰相、权分六部等进行分析。相权逐渐被削弱，此外，皇帝通过建立另外的决策机构来制约外朝官僚集团，如汉武帝时的中朝。与此同时，皇帝依靠内侍宦官集团来制衡外朝官僚，但也容易造成宦官专权和朝政腐败混乱，导致王朝衰败。最后总结升华，古代中国封建统治者常常通过分割和削弱相权来加强皇权，在制约外朝官僚的同时，也导致宦官专权和朝政腐败等问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $