精品解析：内蒙古呼和浩特市和林格尔县第一中学2026-2027学年九年级上学期11月期中考试化学试题

和林一中2026-2027学年第一学期期中质量监测 初三年级 化学 注意事项： 1.考生务必将自己的信息填写在答题纸的规定位置。 2.考生要将答案写在答题纸上，在试卷答题一律无效。 3.本试卷满分100分。考试时间70分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 第一部分 本部分共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 化学史给人类以智慧。下列说法错误的是 A. 道尔顿—提出原子学说 B. 张青莲—精确测定了某些原子的相对原子质量 C. 阿伏加德罗—编制元素周期表 D. 拉瓦锡—测定空气中氧气的含量 2. 中华文化源远流长。下列选项发生了化学变化的是 A. 春节贴对联 B. 端午烧艾草 C. 中秋赏明月 D. 登山赏芍药 3. 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是 ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存 ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气 ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料 ④稀有气体用于制霓虹灯、航标灯等电光源，利用的是其物理性质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ②④ 4. 物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是 A. 氢气 B. 一氧化碳 C. 铜 D. 氯化钠 5. 小东同学将少量医用酒精涂在手背上，先感到手背凉凉的，后闻到了酒精的气味，会儿发现酒精不见了，气味也变淡了。下列说法错误的是 A. 手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B. 闻到了酒精的气味——分子在不断地运动 C. 酒精不见了——分子之间的间隔变大 D. 气味变淡了——分子的总数减少 6. 化学反应现象十分复杂，有些现象易被忽视，因此描述实验现象，要仔细全面，不要顾此失彼。下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色固体 B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C. 氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 7. 分类是化学中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是 A. 氧化物：五氧化二磷、二氧化锰、二氧化硫 B. 纯净物：镁、湖水、铁 C. 化合物：氧化铜、水银、水 D. 混合物：空气、矿泉水、硫酸铜 8. 硅化镁在半导体制造领域具有重要的应用价值，Mg和Si在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. Mg的原子结构示意图为 B. 一个硅原子的质量为28.1g C. Si是地壳中含量最多的金属元素 D. Mg与Si的本质区别是质子数不同 9. 下列图与说法错误的是 A. 地壳元素含量图 B. 空气的组成 C. 物质组成及构成图 D. 原子结构模型 10. 太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气 产生的氧气又可以提供给航天员呼吸，供氧实现循环利用。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 11. 利用如图所示装置进行实验，探究水的组成。下列说法错误的是 A. 玻璃管a中收集到的气体为氢气 B. 反应生成氢气和氧气的质量比为 C. 实验中电能转化为化学能 D. 实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 12. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是 A. 工厂废水直接排放 B. 用喷灌，滴灌方法给农作物浇水 C. 为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D. 地球上水资源很丰富，不需要节约用水 13. 水是由水分子构成的。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是 A. B. C. D. 14. 过滤是最常用的分离固体与液体的操作方法，下列制作豆腐的过程，属于过滤分离法的是 A. 浸泡豆子，将豆子磨成豆浆 B. 将豆浆放入布袋，滤出豆渣 C. 将滤出的豆浆大火煮开 D. 将卤水分多次加入煮开的豆浆中 15. 铜催化叠氮化物﹣炔烃环加成反应是目前最好的点击化学反应之一，下列关于催化剂的说法中正确的是 A. 催化剂能增加生成物的质量 B. 反应后催化剂的质量比反应前减小 C. 催化剂只能加快化学反应速率 D. 催化剂的化学性质在反应前后不改变 16. 实验室里可用高锰酸钾制取氧气，主要实验操作步骤有： ①停止加热  ②固定试管  ③将导管从水槽中取出  ④装药品和放棉花  ⑤加热  ⑥收集氧气  ⑦检查装置的气密性。 则正确的操作步骤顺序是 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ⑦⑥⑤④③②① C. ⑦④②⑤⑥③① D. ⑦⑥④②⑤①③ 17. 某同学制作的试剂标签如下。其中化学式书写不正确的是 A. B. C. D. 18. 下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，正确的选项是 ①SO2 ②2NH3 ③S2- ④Ca2+ ⑤ ⑥N2 A. 表示离子所带电荷数的是③④ B. 表示分子个数的是①② C. 表示化合价数值的是③⑤ D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是② 19. 我市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是 A. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 C. 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23 D. 一个单宁酸分子中含26个氢分子 20. 如图中有关二氧化碳的说法正确的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 第二部分 本部分共8题，共60分。 21. 阅读文本，分析思考，回答问题。 内蒙古草原“空气充电宝” 电能是生活中不可或缺的能源。内蒙古是我国风光新能源核心产区，风电、光伏资源储量大、分布广，是当地重点发展的清洁能源。但风能、太阳能受天气、昼夜变化影响极大，发电具有间歇性和不稳定性，直接并网供电易引发电网波动，造成大量弃风、弃光的能源浪费问题。 为解决这一难题，内蒙古乌兰察布化德县建成全区首个压缩空气储能示范电站，堪称草原巨型“空气充电宝”。该技术为物理储能方式，储能时利用富余风电、光伏电能压缩空气，将电能转化为空气势能储存；用电高峰时，释放高压空气驱动发电机发电，全程无燃料燃烧、无新物质生成。电站投运后，每年可节约大量标准煤(煤主要含碳元素)，减少二氧化碳排放，助力“双碳”目标实现。 （1）利用风能、太阳能发电存在的不利因素是______。 （2）煤炭燃烧生成二氧化碳的文字表达式为______，该反应所属的基本反应类型为______。 （3）压缩空气储能是利用空气可以被压缩的性质，该性质属于空气的______(填“物理”或“化学”)性质。 （4）压缩空气储能技术的优点是______(写一点)。 （5）请再列举一种可用于发电的可再生能源：______。 22. 按要求完成下列填空： （1）空气中体积约占21%的是：______； （2）地壳中含量最多的金属元素是______； （3）5个铁原子：______； （4）两个水分子______； （5）CO2中2的含义：______； （6）标出氧化镁中镁元素化合价______； （7）氯化钠是由______构成的（填符号）； （8）氧原子结构示意图______。 23. 世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子、离子构成的，1个CO2分子由1个碳原子和1个氧分子构成。 根据图示信息，回答下列问题： （1）图1中铍原子的质子数为______。 （2）图2中最外层达到相对稳定结构的微观粒子是______（填字母序号），图2中______和______属于同种元素（填字母序号）。 （3）图2中B单质是由______（填“分子”或“原子”）构成的。 （4）图2中A和B两种元素组成化合物的化学式为______。 （5）在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。 已知：碳-12原子的质量为m kg，钙原子的质量为n kg。请根据要求计算。钙的相对原子质量=______。 24. 测定空气中氧气的体积分数。 （1）红磷燃烧的现象是________，该反应文字表达式为__________，基本反应类型为______。 （2）图1实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因是______。 （3）图2装置与图1相比的优点是______（写1点）。 （4）实验利用传感器技术定时测定了图1装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图所示。其中Y曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）。 25. 氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 Ⅰ.实验室制氧气 如图为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： （1）仪器①名称是______，②的名称是______。 （2）若利用装置A和药品高锰酸钾制取氧气，需要做的改进是______。用A装置制取氧气，反应的文字表达式为______，基本反应类型为______。 （3）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填字母）。 （4）用D装置收集氧气，检验是否收集满的方法是______。 Ⅱ.工业制氧气 （5）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点______，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （6）利用膜分离法制氧气。如图甲所示，利用氧分子的体积______（填“大于”“小于”或“等于”）氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 Ⅲ.设计简易供氧器（如图乙所示） （7）用反应仓制取氧气，反应的符号表达式为______。 （8）加湿过滤仓中H2O的作用不包括______（填字母）。 a.吸收杂质提纯O2 b.观察O2产生的速度 c.加快O2的生成 d.保证供给O2的湿度需求 （9）可以______（填具体操作）调节供氧流速。 26. 水是人类最宝贵的自然资源。 （一）天然水和自来水虽都含一些杂质，只要杂质对人体无害，均可作为生活用水。 （1）节约用水和防治水污染并举，是科学利用水的方法。下列做法不正确的是______。 A. 用洗菜水冲厕所 B. 生活污水任意排放 C. 工业废水处理达标后排放 （二）自来水厂生产流程可用下图表示： 请根据图示回答下列问题： （2）水厂取水口设有拦污栅，以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道。此设计相当于实验基本操作中的______。 （3）生活中净水时，常采用向浑浊的水中加入明矾等混凝剂。混凝剂能吸附水中______。 （4）自来水厂常用二氧化氯作消毒剂，二氧化氯的化学式为______，此过程中发生的变化属于______变化（填“物理”或“化学”）。 （5）通过上述流程所得到的自来水是______（填“纯净物”或“混合物”）。 27. 化学小组同学设计了如下图所示的实验，探究可燃物燃烧的条件： 【提出问题】火柴头是可燃物，燃烧还需要哪些条件？ 【进行实验】如图1所示，a、b、c三处分别放置大小相同的火柴头，其中c处火柴头用沙土覆盖。用酒精灯加热陶土网b、c中间的位置，a处不加热。观察现象。 【记录现象】 （1）大约17s时，b处火柴头开始燃烧，c处火柴头不燃烧，a处火柴头______。 【实验结论】 （2）通过上述实验探究，得出的结论是______。 【实验拓展】木条与火柴头均为可燃物。同学们用图2所示的装置，完成了木条在密闭容器中燃烧的实验（木条未燃尽），测定了某气体体积分数的变化，如图3所示。 （3）图3的纵坐标表示______的体积分数。 （4）图3中气体体积分数在11.7%至21%之间（不包括11.7%和21%）时，木条处于______状态。 【归纳提升】 （5）分析上述实验，对可燃物燃烧条件产生的新的认识__________。 28. 钙是身体内重要的常量元素，对身体的发育起到非常重要的作用。如图是某钙片的部分说明书，请分析： 主要成分：每片含碳酸钙1.25克，维生素D3 200国际单位。 规格：2克/片 用法用量：口服，咀嚼后咽下。成人，一次1片，一日1-2次；儿童一次半片，一日1-2次。 （1）该钙片属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）碳酸钙（CaCO3）由______种元素组成，碳酸钙中钙、碳、氧原子之间的个数比______。 （3）碳酸钙(CaCO3）中碳、氧元素的质量比为______（填最简整数比）。 （4）缺钙或补钙过多，都会对孩子的身体产生重大的影响。若按照儿童用量服用该钙片，每天最多摄入钙元素的质量为______。注：（3）（4）写出必要计算过程 29. 水是由水分子构成的。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，请补充电解水时，分子分解、原子重组的过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 和林一中2026-2027学年第一学期期中质量监测 初三年级 化学 注意事项： 1.考生务必将自己的信息填写在答题纸的规定位置。 2.考生要将答案写在答题纸上，在试卷答题一律无效。 3.本试卷满分100分。考试时间70分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 第一部分 本部分共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 化学史给人类以智慧。下列说法错误的是 A. 道尔顿—提出原子学说 B. 张青莲—精确测定了某些原子的相对原子质量 C. 阿伏加德罗—编制元素周期表 D. 拉瓦锡—测定空气中氧气的含量 【答案】C 【解析】 【详解】A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故A不符合题意； B、张青莲教授测定了某些原子的相对原子质量，对相对原子质量的测定作出了卓越贡献，故B不符合题意； C、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，故C符合题意； D、拉瓦锡用定量的方法测定空气中氧气的含量，故D不符合题意。 故选C。 2. 中华文化源远流长。下列选项发生了化学变化的是 A. 春节贴对联 B. 端午烧艾草 C. 中秋赏明月 D. 登山赏芍药 【答案】B 【解析】 【详解】贴对联、赏明月、赏芍药的过程中均无新物质的生成，属于物理变化；烧艾草过程中艾草发生燃烧反应，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化，故选B。 3. 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是 ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存 ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气 ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料 ④稀有气体用于制霓虹灯、航标灯等电光源，利用的是其物理性质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①鱼能在水中生存说明水中溶解有氧气，并不能说明氧气易溶于水，氧气的溶解性是不易溶于水，故说法错误； ②氮气的化学性质不活泼，不易与其它物质发生反应，则可用作粮食和食品仓库的保护气，故说法正确； ③氧气能支持燃烧，但氧气没有可燃性，因此氧气不能用作火箭的高能燃料，故说法错误； ④稀有气体用于制霓虹灯、航标灯等电光源，是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故说法正确； 故选：D。 4. 物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是 A. 氢气 B. 一氧化碳 C. 铜 D. 氯化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气是由氢分子构成，该选项不符合题意； B、一氧化碳是由一氧化碳分子构成，该选项不符合题意； C、铜是由铜原子构成，该选项符合题意； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成，该选项不符合题意。 故选C。 5. 小东同学将少量医用酒精涂在手背上，先感到手背凉凉的，后闻到了酒精的气味，会儿发现酒精不见了，气味也变淡了。下列说法错误的是 A. 手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B. 闻到了酒精的气味——分子在不断地运动 C. 酒精不见了——分子之间的间隔变大 D. 气味变淡了——分子的总数减少 【答案】D 【解析】 【详解】A、酒精挥发从手上吸热，酒精分子获得能量运动速率加快，故说法正确； B、闻到酒精气味，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到酒精气味，故说法正确； C、酒精挥发，因为分子在不断地运动到空气中，同时分子间隔变大，所以酒精不见了，故说法正确； D、酒精分子在不断地运动到空气中，气味变淡了，是因为酒精分子的更加分散了，但分子的数目是不会改变的，故说法错误。 故选D。 6. 化学反应现象十分复杂，有些现象易被忽视，因此描述实验现象，要仔细全面，不要顾此失彼。下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生黑色固体 B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C. 氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾 D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 【答案】C 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故A错误； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误； C、氢气燃烧，发出淡蓝色火焰，用干冷烧杯罩在火焰上方会出现水雾，故C正确； D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，描述实验现象不能出现物质的名称，故D错误； 故选：C。 7. 分类是化学中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是 A. 氧化物：五氧化二磷、二氧化锰、二氧化硫 B. 纯净物：镁、湖水、铁 C. 化合物：氧化铜、水银、水 D. 混合物：空气、矿泉水、硫酸铜 【答案】A 【解析】 【分析】纯净物：由一种物质组成的物质； 混合物：由两种或多种物质组成的物质。 单质：由一种元素组成的纯净物； 化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物。 氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。 【详解】A、五氧化二磷是由磷、氧两种元素组成的化合物属于氧化物，二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的化合物属于氧化物，二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的化合物属于氧化物，选项正确，符合题意； B、镁、铁是由一种物质组成的属于纯净物，湖水中含有水和多种不溶性和可溶性杂质，属于混合物，选项错误，不符合题意； C、氧化铜是由铜、氧两种元素组成的纯净物属于化合物，水是由氢、氧两种元素组成的纯净物属于化合物，水银是由汞元素组成的纯净物属于单质，选项错误，不符合题意； D、空气、矿泉水都是由多种物质组成的属于混合物，硫酸铜是由一种物质组成的属于纯净物，选项错误，不符合题意； 故选A。 8. 硅化镁在半导体制造领域具有重要的应用价值，Mg和Si在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. Mg的原子结构示意图为 B. 一个硅原子的质量为28.1g C. Si是地壳中含量最多的金属元素 D. Mg与Si的本质区别是质子数不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据镁元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，表示原子序数为12；原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为12，核外有3个电子层，核外电子排布是2、8、2，最外层上有2个电子，Mg的原子结构示意图为，故选项说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.1，而不是一个硅原子的质量为28.1g，故选项说法错误； C、Al是地壳中含量最多的金属元素，Si是硅元素的元素符号，属于非金属元素，故选项说法错误； D、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），Mg与Si的本质区别是质子数不同，故选项说法正确。 故选D。 9. 下列图与说法错误的是 A. 地壳元素含量图 B. 空气的组成 C. 物质组成及构成图 D. 原子结构模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、地壳元素含量由大到小为氧、硅、铝、铁，A正确； B、空气中氮气体积占78%，氧气体积占21%，其他占1%，B正确； C、物质是由元素组成的，物质是有分子、原子、离子构成的，C正确； D、原子是有有原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，D错误。 故选D。 10. 太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气 产生的氧气又可以提供给航天员呼吸，供氧实现循环利用。已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】B 【解析】 【详解】根据化合物中元素化合价代数和为零的原则，设Ni的化合价为x，已知Fe为+3价，O为-2价，列方程：x + 2×(+3) + 4×(-2) = 0，简化得x - 2 = 0，解得x = +2。 故选B。 11. 利用如图所示装置进行实验，探究水的组成。下列说法错误的是 A. 玻璃管a中收集到的气体为氢气 B. 反应生成氢气和氧气的质量比为 C. 实验中电能转化为化学能 D. 实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 【答案】B 【解析】 【分析】电解水时，与电源负极相连的玻璃管内的气体体积多，是氢气；与电源正极相连的玻璃管内产生的气体体积少，是氧气；且两者的体积之比大约是2：1，可简记为：正氧负氢、氢二氧一。 【详解】A、由电解水实验结论“正氧负氢、氢二氧一”可知，a管与电源的负极相连，产生的是氢气，故选项说法正确； B、该实验生成氢气与氧气的体积比（而不是质量比）为2：1，故选项说法错误； C、该变化消耗电能，是将电能转化为化学能的过程，故选项说法正确； D、电解水生成氢气和氧气，证明水由氢元素和氧元素组成，故选项说法正确。 故选B。 12. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是 A. 工厂废水直接排放 B. 用喷灌，滴灌方法给农作物浇水 C. 为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D. 地球上水资源很丰富，不需要节约用水 【答案】B 【解析】 【详解】A、工厂废水处理达标后排放，可以减少污染，保护水资源，故A不符合题意； B、用喷灌，滴灌方法给农作物浇水，可以节约用水，保护水资源，故B符合题意； C、为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂，会使水体富营养化，导致“水华”现象的发生，污染水源，故C不符合题意； D、地球上水资源很丰富，但淡水资源有限，需要节约用水，保护水资源，故D不符合题意。 故选B 13. 水是由水分子构成的。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】水蒸发属于物理变化，其微观本质是：水分子本身不发生改变，仅水分子间的间隔增大，无新物质生成。 【详解】A.变化后两个水分子的间距比变化前更小，不符合蒸发时分子间隔增大的特点，错误。 B.变化前后水分子的结构保持完整，仅分子分布更分散、分子间间隔增大，符合水蒸发的微观本质，正确。 C.变化后水分子被拆分为独立的氢原子、氧原子，分子结构被破坏，属于化学变化的微观过程，不是物理变化的蒸发，错误。 D.变化后水分子分解为氢分子、氧分子，生成了新分子，对应电解水的化学变化，不符合蒸发的本质，错误。 14. 过滤是最常用的分离固体与液体的操作方法，下列制作豆腐的过程，属于过滤分离法的是 A. 浸泡豆子，将豆子磨成豆浆 B. 将豆浆放入布袋，滤出豆渣 C. 将滤出的豆浆大火煮开 D. 将卤水分多次加入煮开的豆浆中 【答案】B 【解析】 【详解】A、浸泡豆子，将豆子磨成豆浆，没有实现固体和液体的分离，不属于过滤分离法，故A错误； B、将豆浆放入布袋，滤出豆渣，实现了固体和液体的分离，属于过滤分离法，故B正确； C、将滤出的豆浆大火煮开，没有实现固体和液体的分离，不属于过滤分离法，故C错误； D、将卤水分多次加入煮开的豆浆中，没有实现固体和液体的分离，不属于过滤分离法，故D错误。 故选B。 15. 铜催化叠氮化物﹣炔烃环加成反应是目前最好的点击化学反应之一，下列关于催化剂的说法中正确的是 A. 催化剂能增加生成物的质量 B. 反应后催化剂的质量比反应前减小 C. 催化剂只能加快化学反应速率 D. 催化剂的化学性质在反应前后不改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、催化剂不能改变生成物的量，故A错误； B、反应前后催化剂的质量不变，故B错误； C、有的催化剂能够加快反应速率，有的催化剂能够减慢反应速率，故C错误； D、反应前后催化剂的化学性质不变，故D正确。 故选D。 16. 实验室里可用高锰酸钾制取氧气，主要实验操作步骤有： ①停止加热  ②固定试管  ③将导管从水槽中取出  ④装药品和放棉花  ⑤加热  ⑥收集氧气  ⑦检查装置的气密性。 则正确的操作步骤顺序是 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ⑦⑥⑤④③②① C. ⑦④②⑤⑥③① D. ⑦⑥④②⑤①③ 【答案】C 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气主要实验操作步骤为：先组装装置并检查装置气密性，装药品并在试管口放棉花，然后固定试管，加热，再收集气体，气体集满后要先将导管从水槽中取出，最后停止加热，则正确操作步骤顺序是：⑦④②⑤⑥③①。 故选：C。 17. 某同学制作的试剂标签如下。其中化学式书写不正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A.硫酸铜中Cu为+2价，硫酸根为-2价，化学式满足化合价代数和为0，书写正确。 B.氯化铁中的铁为+3价，Cl为-1价，正确化学式应为；标签标注的对应+2价铁的氯化物（氯化亚铁），与物质名称不匹配，书写错误。 C.氧化铝中Al为+3价，O为-2价，化学式满足化合价代数和为0，书写正确。 D.氢氧化钾中K为+1价，氢氧根为-1价，化学式满足化合价代数和为0，书写正确。 18. 下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，正确的选项是 ①SO2 ②2NH3 ③S2- ④Ca2+ ⑤ ⑥N2 A. 表示离子所带电荷数的是③④ B. 表示分子个数的是①② C. 表示化合价数值的是③⑤ D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是② 【答案】A 【解析】 【分析】①化学式右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；SO2 中数字“2”意义是一个二氧化硫分子中有2个氧原子； ②化学符号前面的数字，表示微粒的个数； 中数字“2”意义是2个氨气分子； ③离子符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；S2- 中数字“2”意义是一个硫离子带2个单位负电荷； ④离子符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；Ca2+中数字“2”意义是一个钙离子带2个单位正电荷； ⑤ 化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素（或原子团）所显的化合价；中数字“2”意义是化合物中镁元素显+2价； ⑥化学式右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；N2中数字“2”意义是一个氮分子由2个氮原子构成。 【详解】A、表示离子所带电荷数的是③④，正确； B、表示分子个数的是只有②，错误； C、表示化合价数值的是只有⑤，错误； D、表示一个分子中含有某种原子个数的是①⑥，错误。 故选A。 19. 我市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是 A. 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B. 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 C. 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38：26：23 D. 一个单宁酸分子中含26个氢分子 【答案】D 【解析】 【详解】A、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确； B、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，故选项说法正确； C、1个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成的，则单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46=38：26：23，故选项说法正确； D、分子是由原子构成的，1个单宁酸分子中含有52个氢原子，故选项说法错误。 故选：D。 20. 如图中有关二氧化碳的说法正确的是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】①二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，或二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成，故①错误； ②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成，故②正确； ③一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成，故③错误； ④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，故④错误； 故选：B。 第二部分 本部分共8题，共60分。 21. 阅读文本，分析思考，回答问题。 内蒙古草原“空气充电宝” 电能是生活中不可或缺的能源。内蒙古是我国风光新能源核心产区，风电、光伏资源储量大、分布广，是当地重点发展的清洁能源。但风能、太阳能受天气、昼夜变化影响极大，发电具有间歇性和不稳定性，直接并网供电易引发电网波动，造成大量弃风、弃光的能源浪费问题。 为解决这一难题，内蒙古乌兰察布化德县建成全区首个压缩空气储能示范电站，堪称草原巨型“空气充电宝”。该技术为物理储能方式，储能时利用富余风电、光伏电能压缩空气，将电能转化为空气势能储存；用电高峰时，释放高压空气驱动发电机发电，全程无燃料燃烧、无新物质生成。电站投运后，每年可节约大量标准煤(煤主要含碳元素)，减少二氧化碳排放，助力“双碳”目标实现。 （1）利用风能、太阳能发电存在的不利因素是______。 （2）煤炭燃烧生成二氧化碳的文字表达式为______，该反应所属的基本反应类型为______。 （3）压缩空气储能是利用空气可以被压缩的性质，该性质属于空气的______(填“物理”或“化学”)性质。 （4）压缩空气储能技术的优点是______(写一点)。 （5）请再列举一种可用于发电的可再生能源：______。 【答案】（1）受天气、昼夜变化影响极大，发电具有间歇性和不稳定性 （2） ①. ②. 化合反应 （3）物理 （4）全程无燃料燃烧，无新物质生成##节约煤炭，减少二氧化碳排放##减少能源浪费 （5）水能##地热能##生物质能 【解析】 【小问1详解】 从原文中可以得知，风能、太阳能受天气、昼夜变化影响极大，发电具有间歇性和不稳定性。 【小问2详解】 碳和氧气点燃生成二氧化碳，文字表达式见答案；两种物质生成一种，属于化合反应。 【小问3详解】 压缩空气只是分子间隔变小，没有发生化学变化，是物理性质。 【小问4详解】 从原文中可以得知，无燃料燃烧、无新物质生成、节约煤、减少二氧化碳排放等都为优点。 【小问5详解】 可再生能源：水能、地热能、潮汐能都可以用来发电。 22. 按要求完成下列填空： （1）空气中体积约占21%的是：______； （2）地壳中含量最多的金属元素是______； （3）5个铁原子：______； （4）两个水分子______； （5）CO2中2的含义：______； （6）标出氧化镁中镁元素化合价______； （7）氯化钠是由______构成的（填符号）； （8）氧原子结构示意图______。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） 1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 （6） （7） 、 （8） 【解析】 【小问1详解】 空气体积组成中氧气约占21%，对应化学式为。 【小问2详解】 地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，其中铝是含量最高的金属元素，元素符号为。 【小问3详解】 表示多个原子时，在元素符号前加对应系数即可，因此5个铁原子写作。 【小问4详解】 表示多个分子时，在物质化学式前加对应系数即可，水的化学式为，因此2个水分子写作。 【小问5详解】 化学式中元素符号右下角的数字，代表1个该分子中所含对应原子的个数，因此中“2”的含义是1个二氧化碳分子中含有2个氧原子。 【小问6详解】 元素化合价需标注在对应化学式中该元素符号的正上方，氧化镁中镁元素为+2价，因此标注为。 【小问7详解】 氯化钠是离子化合物，由钠离子和氯离子构成，对应离子符号为、。 【小问8详解】 氧为8号元素，氧原子的核内质子数=核外电子数=8，核外电子分层排布：第一层排2个电子，第二层排剩余的6个电子，据此绘制结构示意图即可。 23. 世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子、离子构成的，1个CO2分子由1个碳原子和1个氧分子构成。 根据图示信息，回答下列问题： （1）图1中铍原子的质子数为______。 （2）图2中最外层达到相对稳定结构的微观粒子是______（填字母序号），图2中______和______属于同种元素（填字母序号）。 （3）图2中B单质是由______（填“分子”或“原子”）构成的。 （4）图2中A和B两种元素组成化合物的化学式为______。 （5）在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。 已知：碳-12原子的质量为m kg，钙原子的质量为n kg。请根据要求计算。钙的相对原子质量=______。 【答案】（1） 4 （2） ①. C ②. B ③. C （3） 原子 （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=质子数，铍的原子序数为4，因此其质子数为4。 【小问2详解】 粒子最外层电子数为8（仅1个电子层时为2）时属于相对稳定结构，C粒子最外层电子数为8，达到相对稳定结构；元素是质子数相同的一类原子的总称，B、C粒子的质子数均为11，属于同种元素。 【小问3详解】 B对应钠元素，钠属于金属单质，金属单质由原子直接构成。 【小问4详解】 A粒子质子数为16，对应硫元素，在化合物中通常显-2价； B粒子对应钠元素，在化合物中通常显+1价，根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，二者组成化合物的化学式为。 【小问5详解】 相对原子质量的计算公式为：某原子的相对原子质量 = ，代入已知数据可得钙的相对原子质量为。 24. 测定空气中氧气的体积分数。 （1）红磷燃烧的现象是________，该反应文字表达式为__________，基本反应类型为______。 （2）图1实验过程中，燃着的红磷熄灭后，当冷却至室温时，水能进入集气瓶中，其原因是______。 （3）图2装置与图1相比的优点是______（写1点）。 （4）实验利用传感器技术定时测定了图1装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图所示。其中Y曲线表示的是______（填“温度”或“氧气浓度”）。 【答案】（1） ①.  产生大量白烟，放出热量 ②. ③. 化合反应 （2）红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气，生成固体五氧化二磷，使瓶内压强小于外界大气压 （3） 装置始终密闭，实验结果更准确（或更环保，避免五氧化二磷逸出污染空气，答案合理即可） （4）  氧气浓度 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧产生大量白烟，同时放出热量；红磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应。 【小问2详解】 反应消耗氧气且生成物为固体，冷却到室温后瓶内气体减少、压强降低，外界大气压就会将烧杯中的水压入集气瓶。 【小问3详解】 图2用太阳光聚焦点燃红磷，不需要打开瓶塞点燃红磷再伸入集气瓶，装置全程密闭，既可以避免瓶内气体受热逸出让实验误差更小，也能防止生成的有毒五氧化二磷扩散到空气中污染环境。 【小问4详解】 红磷燃烧放热会让装置内温度先升高，反应结束后温度逐渐回落至初始室温；而氧气会随着反应进行持续被消耗，浓度不断降低，几乎不会回升。Y曲线持续下降没有先升后降的特征，因此代表氧气浓度。 25. 氧气在生产、生活和生命活动中发挥着重要作用。兴趣小组以“氧气的制备”为主题开展了项目式学习活动。 Ⅰ.实验室制氧气 如图为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题： （1）仪器①名称是______，②的名称是______。 （2）若利用装置A和药品高锰酸钾制取氧气，需要做的改进是______。用A装置制取氧气，反应的文字表达式为______，基本反应类型为______。 （3）若要收集一瓶较为纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填字母）。 （4）用D装置收集氧气，检验是否收集满的方法是______。 Ⅱ.工业制氧气 （5）利用分离液态空气法制氧气。在低温下加压，使空气转变为液态，当液态空气升温时，由于液氮沸点比液氧沸点______，液氮先汽化，剩下的主要是液氧。 （6）利用膜分离法制氧气。如图甲所示，利用氧分子的体积______（填“大于”“小于”或“等于”）氮分子的体积实现分离，从而获得高浓度的氧气。 Ⅲ.设计简易供氧器（如图乙所示） （7）用反应仓制取氧气，反应的符号表达式为______。 （8）加湿过滤仓中H2O的作用不包括______（填字母）。 a.吸收杂质提纯O2 b.观察O2产生的速度 c.加快O2的生成 d.保证供给O2的湿度需求 （9）可以______（填具体操作）调节供氧流速。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. 在试管口放一团棉花 ②. ③. 分解反应 （3）F （4）将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，说明氧气已收集满 （5） 低 （6）小于 （7） （8）c （9） 控制注射器活塞的推进速度（或调节加入过氧化氢溶液的速度，答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 仪器①为试管，仪器②为集气瓶。 【小问2详解】 加热高锰酸钾制取氧气时，在试管口塞一团棉花可防止加热时试管内粉末状物质进入导管；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应由一种物质生成三种物质，属于分解反应。 【小问3详解】 排水法收集的气体纯度远高于排空气法，因此要收集较纯净的氧气选排水装置F。 【小问4详解】 D是向上排空气法收集氧气，利用氧气助燃的性质，将带火星木条放在瓶口验满，木条复燃则说明集满。 【小问5详解】 分离液态空气制氧气的原理是利用液氮沸点比液氧低，升温时液氮先汽化逸出，剩余主要为液氧，该过程属于物理变化。 【小问6详解】 膜分离法制氧时氧分子可以透过分离膜、氮分子难以透过，说明氧分子体积小于氮分子。 【小问7详解】 简易供氧器的反应仓中，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，写出对应物质的化学式正确表示即可。 【小问8详解】 加湿过滤仓的水可以过滤除去部分杂质、通过观察气泡快慢判断氧气生成速率、同时给氧气加湿满足呼吸需求，但水不会改变过氧化氢的反应速率，因此不包含的作用是c。 【小问9详解】 图中用注射器添加过氧化氢溶液，通过控制注射器活塞推进的速度，就可以控制过氧化氢的滴加速率，从而调节供氧的流速。 26. 水是人类最宝贵的自然资源。 （一）天然水和自来水虽都含一些杂质，只要杂质对人体无害，均可作为生活用水。 （1）节约用水和防治水污染并举，是科学利用水的方法。下列做法不正确的是______。 A. 用洗菜水冲厕所 B. 生活污水任意排放 C. 工业废水处理达标后排放 （二）自来水厂生产流程可用下图表示： 请根据图示回答下列问题： （2）水厂取水口设有拦污栅，以防止菜叶、塑料瓶等垃圾进入取水管道。此设计相当于实验基本操作中的______。 （3）生活中净水时，常采用向浑浊的水中加入明矾等混凝剂。混凝剂能吸附水中______。 （4）自来水厂常用二氧化氯作消毒剂，二氧化氯的化学式为______，此过程中发生的变化属于______变化（填“物理”或“化学”）。 （5）通过上述流程所得到的自来水是______（填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1）B （2） 过滤 （3） 悬浮的细小杂质，使其聚集沉降 （4） ①. ②. 化学 （5） 混合物 【解析】 【小问1详解】 A.选项洗菜水冲厕所属于一水多用的节水做法，正确； B.选项生活污水任意排放会造成水体污染，做法错误； C.选项工业废水处理达标后排放可防治水污染，正确。 【小问2详解】 拦污栅可将水中的大块不溶性固体垃圾与水分离，原理与实验中分离固液混合物的过滤操作一致。 【小问3详解】 明矾溶于水形成的胶状物，可吸附水中悬浮的细小杂质，使杂质聚集成大颗粒加速沉降，实现初步净水。 【小问4详解】 二氧化氯的化学式为；消毒过程中消毒剂会与水中的微生物等发生反应生成新物质，因此属于化学变化。 【小问5详解】 自来水生产流程仅除去了水中的不溶性杂质、色素异味并完成消毒，水中仍残留可溶性的矿物质等物质，因此属于混合物。 27. 化学小组同学设计了如下图所示的实验，探究可燃物燃烧的条件： 【提出问题】火柴头是可燃物，燃烧还需要哪些条件？ 【进行实验】如图1所示，a、b、c三处分别放置大小相同的火柴头，其中c处火柴头用沙土覆盖。用酒精灯加热陶土网b、c中间的位置，a处不加热。观察现象。 【记录现象】 （1）大约17s时，b处火柴头开始燃烧，c处火柴头不燃烧，a处火柴头______。 【实验结论】 （2）通过上述实验探究，得出的结论是______。 【实验拓展】木条与火柴头均为可燃物。同学们用图2所示的装置，完成了木条在密闭容器中燃烧的实验（木条未燃尽），测定了某气体体积分数的变化，如图3所示。 （3）图3的纵坐标表示______的体积分数。 （4）图3中气体体积分数在11.7%至21%之间（不包括11.7%和21%）时，木条处于______状态。 【归纳提升】 （5）分析上述实验，对可燃物燃烧条件产生的新的认识__________。 【答案】（1）不燃烧 （2）可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，且温度达到可燃物的着火点； （3）氧气或 （4）燃烧 （5）可燃物燃烧需要氧气达到一定的浓度 【解析】 【小问1详解】 火柴头没有被酒精灯加热，温度始终达不到火柴头的着火点，因此不会燃烧； 【小问2详解】 对比现象：a不加热、温度未达着火点→不燃烧；b加热、接触空气→燃烧；c被沙土覆盖、隔绝氧气→不燃烧，由三组对照可得出燃烧所需的条件：可燃物与氧气（或空气）接触，且温度达到可燃物的着火点； 【小问3详解】 空气中氧气的初始体积分数约为21%，木条燃烧会消耗氧气，使瓶内氧气体积分数不断降低，最终剩余约11.7%，和图3的变化趋势完全吻合； 【小问4详解】 氧气体积分数从初始21%开始下降的过程，就是木条燃烧消耗氧气的过程；当氧气体积分数降到11.7%时木条熄灭，因此在11.7%~21%区间内木条处于燃烧状态； 【小问5详解】 实验中木条是可燃物、温度也达到了着火点，但瓶内氧气浓度降到11.7%以下时木条就无法继续燃烧，说明除了温度达着火点、与氧气接触外，燃烧还需要氧气达到足够的浓度。 28. 钙是身体内重要的常量元素，对身体的发育起到非常重要的作用。如图是某钙片的部分说明书，请分析： 主要成分：每片含碳酸钙1.25克，维生素D3 200国际单位。 规格：2克/片 用法用量：口服，咀嚼后咽下。成人，一次1片，一日1-2次；儿童一次半片，一日1-2次。 （1）该钙片属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）碳酸钙（CaCO3）由______种元素组成，碳酸钙中钙、碳、氧原子之间的个数比______。 （3）碳酸钙(CaCO3）中碳、氧元素的质量比为______（填最简整数比）。 （4）缺钙或补钙过多，都会对孩子的身体产生重大的影响。若按照儿童用量服用该钙片，每天最多摄入钙元素的质量为______。注：（3）（4）写出必要计算过程 【答案】（1） 混合物 （2） ①. 3 ②. （3） 中碳、氧元素质量比为 （4） 儿童每日最多服用2次、每次半片，每日总共服用； 每片含碳酸钙1.25 g，碳酸钙中钙元素的质量分数为； 因此每日最多摄入钙元素质量。 【解析】 【小问1详解】 该钙片中含有碳酸钙、维生素D3等多种不同物质，符合混合物的定义，因此属于混合物。 【小问2详解】 从碳酸钙的化学式​可以看出，它由钙、碳、氧共3种元素组成；1个碳酸钙分子中含1个钙原子、1个碳原子、3个氧原子，因此钙、碳、氧原子个数比为1:1:3。 【小问3详解】 详见答案。 【小问4详解】 详见答案。 29. 水是由水分子构成的。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，请补充电解水时，分子分解、原子重组的过程。 【答案】 【解析】 【详解】电解时水分子先分解为独立的氢、氧原子，再重新组合为2个氢分子、1个氧分子，完全符合质量守恒的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $