《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

江 城 子 苏轼 乙卯正月二十日夜记梦 学 习 目 标 贰 通过品读鉴赏，深入理解这首悼亡词的内容。 鉴赏虚实结合、以景结情等艺术手法。（难点） 感受苏轼对妻子诚笃的感情和身世沧桑之感。（重点） 2 豪放不羁的苏轼 大江东去浪淘尽，千古风流人物。 踌躇满志的苏轼 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 旷达自信的苏轼 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 豁达乐观的苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。 今天来体会苏轼性格中的另一面——柔情  任务情境 我校文学社即将举办“东坡文化月”活动，邀请同学们主动参与苏轼诗词作品展的设计。 请你协助布置《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》这一块展板，展示苏轼的另一番柔情！ 以读悟情，着展板色彩 活 动 一 5 深情朗诵 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 mǎo zhēng 这首词给你怎样的感受？ 凄婉哀伤 梦前相思：十年生死两茫茫……鬓如霜 梦中相逢：夜来幽梦……正梳妆 梦醒悲凉：料得年年肠断处……短松冈 6 抓动情处，绘展板画面 活 动 二 7 现在，请同学们自由朗读，思考哪些词语需要重读？抓住词中富有表现力的词语或句子赏析交流。 （为展板配上文字和图片说明） 8 梦前相思 展板一 梦前： 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 十年：妻子逝世已十年，时间漫长，年代久远，思念越深。 “茫茫”：奠定了全诗凄婉哀伤的基调。生者和死者是相同的情思和哀绪。 不思量：直抒胸臆，难以言说，无意识的思念； 相思太苦，不敢思量。 抓动情处 10 千里孤坟，无处话凄凉。 梦前： 抓动情处 相思之痛，无处倾诉 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 生活困苦，仕途不顺 11 链接材料： 治平二年五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏，卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬午，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里，先君、先夫人墓之西北八步。 苏轼的十年： 1065年王弗去世 1066年苏洵去世 1069年王安石变法 1071年论新法弊端，任杭州通判 1074年任密州太守 12 梦中相逢 展板二 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 梦中： 相顾无言，惟有泪千行。 忽：梦中还乡的快捷，与“十年”“千里”相照应，入梦是轻快的，似喜实悲。 白描手法，表达了词人对亡妻执着不舍的深情。 抓动情处： 细节描写，感情浓烈，已无法用语言表示，思念感慨以“泪千行”互诉衷肠。 白描中见真情 聚焦细节描写 14 梦醒悲凉 展板三 梦醒： 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 抓动情处 以景结情。用明月、短松冈来传达、暗示作者对亡妻的思念。 16 代笔传心，定展板格局 活 动 三 17 小组讨论分享： 1. 展板主色调选什么？（贴合凄婉哀伤） 2. 展板可以选用哪些意象素材？ 3. 展板上写哪一句作为标语？说明理由。 19 20 课堂小结 这首词 以“梦前—梦中—梦后”为线索，将“现实—梦境—现实”交织起来，题虽为记梦，实际通过记梦来抒发对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全诗感情真挚，充满一种凄伤哀伤的调子。 21 课后作业 11 1.背诵并默写整首词。 2.小组合作完成展板的制作。（写上展板标题、选句，标注配图与色彩） $