精品解析：河南省鹤壁市2026-2027学年八年级上学期11月期中调研历史试题

2026—2027学年上期（期中）教学质量调研测试八年级历史 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 选择题 （共20小题，20分） 在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置。 1. 下图雕塑《较量》中，一支折断的烟枪悬于两门古炮之间。有学者评论：“这一事件不是一场单纯的禁烟行动，而是一场民族心理的集体觉醒。”该评论旨在强调这一事件（ ） A. 彻底解决了清政府的财政危机 B. 使中国开始主动融入世界市场 C. 激发了社会各界的民族危机意识 D. 标志着近代外交制度的建立 2. 下列目录记载的是中国历史上某一不平等条约签订的前前后后。该条约中便利了列强进行商品倾销的条款是（ ） 第一节 虎门之战 179 第二节 谈判吧，羸弱的帝国 182 第三节 南京城下的帝国斜阳 187 第四节 寻不着根源的耻辱 190 A. 英商进出口货物应纳税款须双方协议 B. 赔款2100万银元 C. 割让香港岛 D. 允许外国公使进驻北京 3. 魏源在《海国图志》中引入“大陆”“岛屿”“大洲”等西方地理概念，通过“概念添加”法形成地理概念群，建立起从城市到国家，涵盖洲、洋、海的世界地理体系，同时提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方军事技术、练兵之法。这些主张（ ） A. 有利于国人思想的解放 B. 建立了近代的地理科学 C. 反映了中体西用的理念 D. 标志着洋务运动的兴起 4. 1860年，英国博物学家斯温霍作为英法联军随军翻译，在《一八六○年华北战役纪要》中记下了自己的所见所闻：“所有地方都已经在燃烧……火焰冲天，数天不熄。”材料描述的景象发生于（ ） A. 英法联军攻占广州 B. 英法联军火烧圆明园 C. 八国联军攻占北京 D. 日军制造旅顺大屠杀 5. 据文献记录：“1887年条约签订后，葡萄牙在澳门设立‘政务司’‘法官’等官职，建立殖民统治机构。”这说明葡萄牙？（ ） A. 开始对澳门进行管辖 B. 完善在澳门的殖民统治体系 C. 获得中国政府完全认可 D. 实现对澳门的经济控制 6. 有学者指出：“《天朝田亩制度》和《资政新篇》都未能真正施行，前者因绝对平均主义而陷入空想，后者因缺乏必要的社会条件而无法落地。”其共同根源是（ ） A. 军事斗争接连失利 B. 领导集团严重内讧 C. 脱离当时中国社会实际 D. 外国侵略势力的干涉 7. 对比学习是历史学习的基本技能之一。通过对比下列有关洋务运动的表述，找出能反映出早期洋务运动的口号是（ ） 查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。 ——奕䜣《统筹全局折》 鸿章窃以为天下事穷则变，变则通……中国欲自强则莫如学习外国利器。 ——蒋廷黻《中国近代史》 A. 自强 B. 求富 C. 派遣留学生 D. 制器 8. 下图是19世纪70-80年代列强在中国周边及沿海地区的侵略示意图。该图反映的历史阶段特征是（ ） A. 东南沿海危机 B. 边疆危机全面爆发 C. 瓜分狂潮开始 D. 列强划分势力范围 9. 甲午中日战争期间，左宝贵在平壤城北玄武门城头亲率士兵御敌，最终壮烈牺牲。邓世昌在黄海海战中指挥致远舰直冲敌舰，与全舰官兵一同壮烈殉国。《马关条约》签订后，台湾军民更是自发组织义军，浴血反抗日本侵占台湾。以上史实共同说明（ ） A. 中国早期现代化的初步探索 B. 中国的半殖民地化程度大大加深 C. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 近代中国人民不屈的反侵略意志 10. 小李同学在历史课上学习了“实业救国”的内容后，对晚清实业家张謇产生了浓厚兴趣。他决定完成一个研究性学习报告，并尝试搜集不同类型的资料。以下是他找到的几份资料，其中属于研究张謇“实业救国”实践最原始、最直接的证据的是（ ） A. 央视纪录片《张謇》中的解说词 B. 张謇当年为筹建大生纱厂所撰写的章程及其与股东的来往信函 C. 现代学者撰写的传记著作《张謇评传》 D. 历史课本中对张謇“实业救国”事迹的概括介绍 11. 梁启超提出了“变者，天下之公理也”的观点，强调变革的必要性。而康有为倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等，以挽救民族危亡。可见他们都主张（ ） A. 发展国防 B. 推翻帝制 C. 变法图强 D. 改革教育 12. 如下知识卡片中记录慈禧这位晚清掌权者对于外事的态度。这反映出（ ） 知识卡 1901年慈禧批准《议和大纲》，并提出“量中华之物力，结与国之欢心”的政策。1902年回到北京。自此之后，慈禧“惕于外人之威，凡所要求，曲意徇[（xùn）顺从、依从]之”。 A. 中国的半殖民地化程度大大加深 B. 清廷已成为洋人统治中国的工具 C. 中国与帝国主义国家已平等相处 D. 清廷彻底认清了列强的反动本质 13. 一位同学收集了一组历史旧图片（如下所示）。它们可以帮助我们了解辛亥革命的（ ） A. 过程艰辛 B. 规模宏大 C. 影响深远 D. 领袖多寡 14. 民国五年，由总统黎元洪、总理段祺瑞和教育总长范源濂共同签署委任状，蔡元培被任命为北京大学校长，北大校史从此翻开了新的一页。这里的民国五年是指（ ） A. 1915年 B. 1916年 C. 1917年 D. 1919年 15. 下图为民国初年的一幅漫画《敢有帝制自为者，天下共击之》，画中张勋、宣统、袁世凯等人被从象征“帝制”的专制椅上推下来。该漫画意在（ ） A. 维护民主共和 B. 支持君主立宪 C. 抨击军阀混战 D. 批判封建礼教 16. 随着自由、平等等观念的不断传播，女生也要上大学的呼声日渐高涨，1920年，北京大学先允许女生入班旁听，后正式招收女生，开启公立大学男女同校之先例。上海等地竞相仿效，女生络绎进入各地大学，蔚成风气。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 五四运动提高学生地位 B. 男尊女卑现象的彻底消除 C. 教育课程的改革与创新 D. 新文化运动推动思想解放 17. 1919年6月5日起，上海工人自动举行声援学生的罢工，几日内，罢工人数达到六七万人。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府最终释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务。由此可知（ ） A. 北洋军阀的统治被推翻 B. 反帝斗争取得完全胜利 C. 青年学生发挥主力作用 D. 工人阶级展现巨大力量 18. 《东方破晓》一书描述了建党时期的一些生动细节：李达与王会悟新婚之际却分别忙于建党筹备与警戒；其他代表们明知危险，仍从各地乔装打扮、冒险奔赴上海。这印证的建党精神是（ ） A. 使命担当 B. 廉洁自律 C. 艰苦奋斗 D. 宽厚仁爱 19. 下表是部分中国共产党人早期的实践活动，这些活动共同反映了（ ） 人物 实践活动 毛泽东 深入湖南农村调研，撰写《湖南农民运动考察报告》 邓中夏 领导长辛店铁路工人大罢工，建立早期工会组织 彭湃 深入广东海陆丰地区，开展农民运动，建立农会组织 A. 中国共产党坚持走农村包围城市的道路 B. 马克思主义开始在中国广泛传播 C. 中国共产党注重发动群众、依靠群众 D. 中国革命的重心已转移到农村 20. 在领导工人运动过程中，中国共产党提出如下斗争口号。这些口号（ ） 口号 事件 时间 “打倒军阀”“打倒国际帝国主义” 中共二大宣言 1922年7月 “为自由而战，为人权而战” 京汉铁路工人大罢工 1923年2月 “废除不平等条约”“收回租界” 上海五卅工人运动 1925年5月 A. 明确工人斗争目标 B. 争取工人福利待遇 C. 强调工人主体地位 D. 保障工人劳动权利 非选择题 （共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 图1英军进攻虎门炮台 图2俄国侵占中国北方领土示意图 图3《时局图》 图4《辛丑条约》签订时的场景 材料二 人物 名言 历史事迹 左宗棠 （1812-1885） 西事艰阻万分，人人望而却步，我独一力承当，亦是欲受尽苦楚，留点福泽与儿孙，留点榜样在人世耳。 A 邓世昌 （1849-1894） 吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已! 黄海海战 （1）根据材料一，任选一张图片（写序号），仿照示例叙述其反映的历史事件或现象。（不得选择示例） 示例：图2。从19世纪50年代到80年代，俄国强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土，严重破坏了中国的主权数和领土完整。 （2）根据材料二，指出A处的历史事件，概括左宗棠和邓世昌共同的精神品质。 （3）根据材料一、材料二，提炼一个主题。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 洋务运动前后历时三十余年却以失败而告终……一方面我们应该看到在长期延续的中国封建社会末期，洋务运动的出现绝非历史的偶然现象，所起的历史作用自有不可抹杀之处；另一方面也必须看到洋务运动的局限性。 ——摘编自余明侠《正确评价洋务运动的历史地位》 材料二 维新运动期间各地成立的重要学会和各地创办的重要报刊。 名称 地点 名称 地点 强学会 北京 《万国公报》 北京 上海强学会 上海 《时务报》 上海 南学会 长沙 《国闻报》 天津 农学会 上海 《湘学报》 长沙 兴儒会 瑞安 《广仁报》 桂林 蜀学会 成都 《知新报》 澳门 材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了，但是树墩还在。一般的树只要树墩还在，还是可以萌芽的。 ——摘编自知原《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 （1）根据材料一并结合所学知识，解读作者对洋务运动的评价。由此可见，作者在评价洋务运动时遵循了哪一原则？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括维新运动期间成立的学会和创办的报刊在地理位置上的特点。并指出学会和报刊对当时中国产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分别简述“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”和“树墩还在”的具体内涵。 （4）结合所学知识，若按运动的性质分类，将以上三个重大事件分为一类的原因是什么？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。自经此次之实验，国中贤者，宝爱共和之心，因以勃发。厌弃专制之心，因以明确。 ——陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年2月15日） 材料二 材料三 第一，北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。……第二，北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己，北大究竟还是活的，而且还在生长的。凡活的而且在生长者，总有着希望的前途。 ——摘自鲁迅《我观北大》（1925年） （1）据材料一并结合所学知识，举出1913—1915年中国人民“备受专制政治之痛苦”的史实。 （2）请为材料二中的年代尺拟定一个恰当的主题，并再写出一种整理史实的方法。 （3）任选一则材料二中的史实，说明材料三中的观点。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 会议召开过程中，南湖游船上召开的会议是整日时间最长、讨论最全面的会议，并最终形成了决议。从此，在中国出现了一个完全新型的，以实现共产主义为奋斗目标、以马克思列宁主义为行动指南、以全心全意为人民服务为宗旨、统一的工人阶级政党。从此，这条游船也有了一个永载史册的名字——红船。红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。 ——《红船精神：中国革命精神之源》，载2021年《时事报告》 浙江嘉兴南湖红船（复制品） （1）根据材料一，指出从图一到图二，杂志的宣传思想发生了怎样的变化？ （2）结合所学知识，概括材料二图三中的口号所蕴含的精神内涵，并归纳图四历史事件促使五四运动取得哪些初步胜利？ （3）结合所学知识，分析材料三中红船“成为中国革命源头的象征”的原因。 （4）根据材料二、三并结合所学知识，分析五四运动与“开天辟地的大事变”之间的联系。 25. 某学校九年级的学生在学习中国近代思想解放的历程时，搜集整理了以下材料： 作者/书籍/报刊 思想主张 魏源《海国图志》 提出“师夷长技以制夷” 梁启超《变法通议》 宣扬变法维新 邹容《革命军》 批判专制，主张建立民主共和制度 陈独秀《新青年》 提倡民主和科学 李大钊《我的马克思主义观》 介绍马克思主义 请你以“思想解放推动近代中国的社会进步”为观点，选择上表中相关史实并结合所学知识加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年上期（期中）教学质量调研测试八年级历史 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 选择题 （共20小题，20分） 在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项涂在答题卡的对应位置。 1. 下图雕塑《较量》中，一支折断的烟枪悬于两门古炮之间。有学者评论：“这一事件不是一场单纯的禁烟行动，而是一场民族心理的集体觉醒。”该评论旨在强调这一事件（ ） A. 彻底解决了清政府的财政危机 B. 使中国开始主动融入世界市场 C. 激发了社会各界的民族危机意识 D. 标志着近代外交制度的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.虎门销烟是禁烟运动，和解决清政府的财政危机没有关系，错误。 B.近代中国是鸦片战争后被动融入世界市场，并非主动，错误。 C.题干评论点明这一事件推动“民族心理的集体觉醒”，说明虎门销烟激发了社会各界的民族危机意识，正确。 D.虎门销烟是反侵略禁烟运动，和近代外交制度建立无关，不符合史实，错误。 2. 下列目录记载的是中国历史上某一不平等条约签订的前前后后。该条约中便利了列强进行商品倾销的条款是（ ） 第一节 虎门之战 179 第二节 谈判吧，羸弱的帝国 182 第三节 南京城下的帝国斜阳 187 第四节 寻不着根源的耻辱 190 A. 英商进出口货物应纳税款须双方协议 B. 赔款2100万银元 C. 割让香港岛 D. 允许外国公使进驻北京 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据目录中“虎门之战”“南京城下”等关键词可知，该条约是《南京条约》。条约规定“英商进出口货物应纳税款须双方协议”，使中国丧失关税自主权，大幅降低商品进入中国的成本，便利了外国廉价工业品大量涌入并冲击中国传统手工业，是便利商品倾销的核心条款，正确。 B.赔款2100万银元属于直接经济掠夺，加重清政府财政负担，但与商品倾销无直接关系，错误。 C.割让香港岛是领土主权的丧失，为列强提供侵华战略据点，但与商品倾销无直接关系，错误。 D.允许外国公使进驻北京是1858年《天津条约》的内容，不属于《南京条约》，错误。 3. 魏源在《海国图志》中引入“大陆”“岛屿”“大洲”等西方地理概念，通过“概念添加”法形成地理概念群，建立起从城市到国家，涵盖洲、洋、海的世界地理体系，同时提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方军事技术、练兵之法。这些主张（ ） A. 有利于国人思想的解放 B. 建立了近代的地理科学 C. 反映了中体西用的理念 D. 标志着洋务运动的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏源在《海国图志》中引入西方地理概念并主张“师夷长技以制夷”，打破了传统的“天朝上国”观念，引导人们关注世界形势，有利于国人思想的解放，正确。 B.魏源的著作主要起到了思想启蒙的作用，当时中国尚未建立起系统的近代地理科学，该选项表述过于夸大，错误。 C.“中体西用”是洋务运动的指导思想，魏源作为地主阶级抵抗派，其思想早于洋务运动，不能直接等同于“中体西用”理念，错误。 D.洋务运动兴起的标志是19世纪60年代洋务派创办近代军事工业，魏源的主张属于思想启蒙，并非洋务运动兴起的标志，错误。 4. 1860年，英国博物学家斯温霍作为英法联军随军翻译，在《一八六○年华北战役纪要》中记下了自己的所见所闻：“所有地方都已经在燃烧……火焰冲天，数天不熄。”材料描述的景象发生于（ ） A. 英法联军攻占广州 B. 英法联军火烧圆明园 C. 八国联军攻占北京 D. 日军制造旅顺大屠杀 【答案】B 【解析】 【详解】A.英法联军攻占广州发生于1857年，错误。 B.1860年第二次鸦片战争期间，英法联军火烧圆明园，出现大火连日不熄的景象，正确。 C.八国联军攻占北京是1900年，错误。 D.旅顺大屠杀发生在甲午中日战争时期，错误。 5. 据文献记录：“1887年条约签订后，葡萄牙在澳门设立‘政务司’‘法官’等官职，建立殖民统治机构。”这说明葡萄牙？（ ） A. 开始对澳门进行管辖 B. 完善在澳门的殖民统治体系 C. 获得中国政府完全认可 D. 实现对澳门的经济控制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“葡萄牙在澳门设立‘政务司’‘法官’等官职，建立殖民统治机构”可知，设立“政务司”“法官”等官职和殖民机构，表明葡萄牙在条约后系统性地强化行政、司法等统治体系，使其殖民管理更制度化，B项正确；“开始管辖”错误，因葡萄牙早在明朝已通过租借形式进入澳门，并非始于1887年，排除A项；“完全认可”错误，清政府虽承认葡萄牙“永驻管理”，但未完全放弃主权，排除C项；“经济控制”与题干中“设立官职”等政治举措无关，排除D项。故选B项。 6. 有学者指出：“《天朝田亩制度》和《资政新篇》都未能真正施行，前者因绝对平均主义而陷入空想，后者因缺乏必要的社会条件而无法落地。”其共同根源是（ ） A. 军事斗争接连失利 B. 领导集团严重内讧 C. 脱离当时中国社会实际 D. 外国侵略势力的干涉 【答案】C 【解析】 【详解】A.军事斗争接连失利‌仅属于外部环境干扰，不是纲领本身无法实施的根源，且《天朝田亩制度》颁布时太平天国正处于军事鼎盛阶段，错误。 B.领导集团严重内讧‌只影响太平天国后期执行力，属于太平天国运动失败的原因之一，并非两个纲领本身无法施行的共同根源，错误。 C.《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地和财富，违背了当时小农经济的私有制基础和社会发展规律，属于空想，完全脱离实际； 《资政新篇》提出发展资本主义的改革方案，但19世纪中期的中国缺乏资本主义发展的经济基础和阶级力量，同样脱离当时中国的社会实际，正确。 D.外国侵略势力的干涉‌为次要客观阻力，不是纲领无法实施的根源，错误。 7. 对比学习是历史学习的基本技能之一。通过对比下列有关洋务运动的表述，找出能反映出早期洋务运动的口号是（ ） 查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。 ——奕䜣《统筹全局折》 鸿章窃以为天下事穷则变，变则通……中国欲自强则莫如学习外国利器。 ——蒋廷黻《中国近代史》 A. 自强 B. 求富 C. 派遣留学生 D. 制器 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中奕䜣、李鸿章都反复提及自强，练兵、学习西方器物都是为实现自强，是洋务运动早期口号，正确。 B.求富是洋务运动后期创办民用企业提出的口号，材料没有体现求富相关内容，错误。 C.派遣留学生属于洋务运动的具体举措，并非运动口号，错误。 D.制器指制造武器装备，是实现自强的手段，不是口号，错误。 8. 下图是19世纪70-80年代列强在中国周边及沿海地区的侵略示意图。该图反映的历史阶段特征是（ ） A. 东南沿海危机 B. 边疆危机全面爆发 C. 瓜分狂潮开始 D. 列强划分势力范围 【答案】B 【解析】 【详解】据图示信息可知，题干时间为19世纪70—80年代，图片显示列强在多个方向侵略中国：北方新疆被阿古柏占据（西北边疆），西边中法战争（西南边疆），东边美、日侵略台湾（东南沿海），反映了中国边疆地区同时面临多方向的侵略威胁，“边疆危机全面爆发”准确概括了该时期中国西北、西南、东南边疆同时遭受侵略的特征，B项正确；“东南沿海危机”仅涉及东部台湾，无法涵盖西北、西南的危机，范围过窄，排除A项；“瓜分狂潮开始”和“列强划分势力范围”均发生在19世纪末甲午战争后（1895年以后），与题干时间（70—80年代）不符，排除CD项。故选B项。 9. 甲午中日战争期间，左宝贵在平壤城北玄武门城头亲率士兵御敌，最终壮烈牺牲。邓世昌在黄海海战中指挥致远舰直冲敌舰，与全舰官兵一同壮烈殉国。《马关条约》签订后，台湾军民更是自发组织义军，浴血反抗日本侵占台湾。以上史实共同说明（ ） A. 中国早期现代化的初步探索 B. 中国的半殖民地化程度大大加深 C. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 D. 近代中国人民不屈的反侵略意志 【答案】D 【解析】 【详解】A.中国早期现代化的初步探索指洋务运动，与题干中反侵略史实不符，错误。 B.中国半殖民地化程度大大加深是《马关条约》签订的影响，并非题干史实共同说明的核心内容，错误。 C.列强掀起瓜分中国狂潮是甲午战后的侵略事件，与题干中中国人民反抗侵略的主题无关，错误。 D.题干中这些史实共同体现了近代中国人民面对外来侵略时，不屈不挠的反侵略意志，正确。 10. 小李同学在历史课上学习了“实业救国”的内容后，对晚清实业家张謇产生了浓厚兴趣。他决定完成一个研究性学习报告，并尝试搜集不同类型的资料。以下是他找到的几份资料，其中属于研究张謇“实业救国”实践最原始、最直接的证据的是（ ） A. 央视纪录片《张謇》中的解说词 B. 张謇当年为筹建大生纱厂所撰写的章程及其与股东的来往信函 C. 现代学者撰写的传记著作《张謇评传》 D. 历史课本中对张謇“实业救国”事迹的概括介绍 【答案】B 【解析】 【详解】张謇当年写的章程、和股东来往信函，是当事人当时直接留下的实物文字材料，属于第一手史料，是最原始、最直接的证据。纪录片解说词、现代学者写的传记、课本介绍，都是后人对历史的整理、叙述，属于二手史料，不是原始直接证据。故本题选B。 11. 梁启超提出了“变者，天下之公理也”的观点，强调变革的必要性。而康有为倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等，以挽救民族危亡。可见他们都主张（ ） A. 发展国防 B. 推翻帝制 C. 变法图强 D. 改革教育 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料围绕制度变革、挽救民族危亡展开，没有涉及建设军队、增强军事力量相关内容，发展国防并非二者共同主张，错误。 B.康有为与梁启超属于维新派，主张改良实行君主立宪，并不主张推翻帝制，推翻帝制是资产阶级革命派的诉求，错误。 C.梁启超宣扬变革是社会必然规律，康有为倡导学习西方，从政治、经济、教育多方面改革，二人都希望通过变法实现国家富强，挽救民族危亡，正确。 D.改革教育只是维新变法其中一项具体举措，不能完整概括材料中学习西方、改革制度、发展实业的全部主张，错误。 12. 如下知识卡片中记录慈禧这位晚清掌权者对于外事的态度。这反映出（ ） 知识卡 1901年慈禧批准《议和大纲》，并提出“量中华之物力，结与国之欢心”的政策。1902年回到北京。自此之后，慈禧“惕于外人之威，凡所要求，曲意徇[（xùn）顺从、依从]之”。 A. 中国的半殖民地化程度大大加深 B. 清廷已成为洋人统治中国的工具 C. 中国与帝国主义国家已平等相处 D. 清廷彻底认清了列强的反动本质 【答案】B 【解析】 【详解】A.《马关条约》（1895年）使中国半殖民地化程度“大大加深”；而《辛丑条约》使中国“完全”陷入半殖民地半封建社会的深渊，且本材料重点指向的是清廷的态度，错误。 B.材料指出，1901年慈禧批准《议和大纲》后，对待列强的态度变成了“惕于外人之威，凡所要求，曲意徇[（xùn）顺从、依从]之”。这意味着清政府在列强面前彻底屈服，对列强的要求言听计从。，1901年《辛丑条约》签订后，清政府完全沦为帝国主义列强统治中国的工具，即成为“洋人的朝廷”，正确。 C.清政府“曲意徇[（xùn）顺从、依从]之”恰恰说明中国处于屈辱的不平等地位，毫无平等可言，错误。 D.清政府“曲意徇[（xùn）顺从、依从]之”列强，是出于畏惧和为了维护自身统治而选择充当帮凶，并不是“认清”并反抗其反动本质，错误。 13. 一位同学收集了一组历史旧图片（如下所示）。它们可以帮助我们了解辛亥革命的（ ） A. 过程艰辛 B. 规模宏大 C. 影响深远 D. 领袖多寡 【答案】A 【解析】 【详解】A.秋瑾为革命牺牲、黄兴留下绝笔书、起义军攻占军械库，都体现革命志士舍生取义，反映辛亥革命过程艰辛，正确。 B.规模宏大表现为起义数量和参与人数多，图片材料没有体现革命规模宏大的相关信息，错误。 C.图片展示的是革命志士与起义战斗场景，没有体现辛亥革命带来的深远影响，错误。 D.题干图片侧重革命牺牲与起义斗争，不是介绍革命领袖数量多少，错误。 14. 民国五年，由总统黎元洪、总理段祺瑞和教育总长范源濂共同签署委任状，蔡元培被任命为北京大学校长，北大校史从此翻开了新的一页。这里的民国五年是指（ ） A. 1915年 B. 1916年 C. 1917年 D. 1919年 【答案】B 【解析】 【详解】民国纪年的计算规则是：1912年中华民国成立，定为民国元年，换算公元年份的公式为公元年份=民国年份+1911。代入民国五年计算：5+1911=1916年，故本题选B。 15. 下图为民国初年的一幅漫画《敢有帝制自为者，天下共击之》，画中张勋、宣统、袁世凯等人被从象征“帝制”的专制椅上推下来。该漫画意在（ ） A. 维护民主共和 B. 支持君主立宪 C. 抨击军阀混战 D. 批判封建礼教 【答案】A 【解析】 【详解】漫画标题“敢有帝制自为者，天下共击之”及内容（张勋、宣统、袁世凯等复辟帝制者被从“帝制”椅上推下），反映了对复辟帝制行为的反对。民国初年，辛亥革命后建立民主共和政体，而袁世凯复辟帝制、张勋拥宣统复辟均是对共和制度的破坏，漫画意在抨击复辟行为，维护民主共和，A项正确；君主立宪需保留君主，与反对帝制不符，排除B项；军阀混战是袁世凯死后的现象，与漫画中复辟帝制主题无关，排除C项；封建礼教属思想文化范畴，漫画聚焦政治制度层面的帝制与共和之争，排除D项。故选A项。 16. 随着自由、平等等观念的不断传播，女生也要上大学的呼声日渐高涨，1920年，北京大学先允许女生入班旁听，后正式招收女生，开启公立大学男女同校之先例。上海等地竞相仿效，女生络绎进入各地大学，蔚成风气。出现这种现象的主要原因是（ ） A. 五四运动提高学生地位 B. 男尊女卑现象的彻底消除 C. 教育课程的改革与创新 D. 新文化运动推动思想解放 【答案】D 【解析】 【详解】A.五四运动侧重爱国救亡与传播马克思主义，不是推动男女平等教育观念传播的主要原因，错误。 B.“彻底消除”说法绝对，近代中国并未根除男尊女卑的旧观念，错误。 C.教育课程改革与创新侧重于教学内容的变动与创新，而材料强调的是大学开放男女同校的现象，二者无直接关联，错误。 D.新文化运动以民主、科学为口号，大力传播自由平等的新思想，让男女平等的观念广泛传播，催生了女性争取高等教育权利的呼声，最终出现了1920年北大开放女禁、男女同校的现象。新文化运动推动下的思想解放是产生这一现象的主要原因，正确。 17. 1919年6月5日起，上海工人自动举行声援学生的罢工，几日内，罢工人数达到六七万人。面对工人声援带来的强大压力，北洋政府最终释放被捕学生，罢免曹汝霖等人职务。由此可知（ ） A. 北洋军阀的统治被推翻 B. 反帝斗争取得完全胜利 C. 青年学生发挥主力作用 D. 工人阶级展现巨大力量 【答案】D 【解析】 【详解】A.北洋军阀的统治是在1926—1928年北伐战争后才被基本推翻的，1919年北洋政府仍在统治，错误。 B.五四运动取得的是释放被捕学生、罢免曹汝霖等人职务、拒绝在对德“和约”上签字的初步胜利，反帝斗争并未取得“完全胜利”，错误。 C.五四运动前期以青年学生为先锋，6月5日后工人阶级成为运动主力，材料强调的正是工人罢工的作用，“青年学生发挥主力作用”与材料主旨不符，错误。 D.上海工人罢工人数达六七万人，其声援形成强大压力，迫使北洋政府释放被捕学生、罢免曹汝霖等人职务，说明工人阶级展现了巨大力量，正确。 18. 《东方破晓》一书描述了建党时期的一些生动细节：李达与王会悟新婚之际却分别忙于建党筹备与警戒；其他代表们明知危险，仍从各地乔装打扮、冒险奔赴上海。这印证的建党精神是（ ） A. 使命担当 B. 廉洁自律 C. 艰苦奋斗 D. 宽厚仁爱 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中李达、王会悟在新婚之际仍分别忙于建党筹备与警戒，其他代表明知危险仍乔装打扮、冒险赴会，体现的是早期共产党人把建党大业置于个人安危与家庭生活之上，彰显了对民族复兴和人民解放事业的责任感与使命感，正确。 B.材料未涉及反对腐败、保持清廉、约束自身行为等内容，与题干细节不符，错误。 C.艰苦奋斗强调在艰苦环境中勤俭节约、顽强拼搏，材料虽含“冒险”“危险”等困难情境，但核心强调的是主动承担建党使命、勇担历史责任，而非单纯描述生活困苦或勤俭作风，错误。 D.宽厚仁爱强调待人宽容、慈爱友善，材料中革命者冒着危险投身建党事业，体现的是革命担当而非个人品德中的仁爱宽容，错误。 19. 下表是部分中国共产党人早期的实践活动，这些活动共同反映了（ ） 人物 实践活动 毛泽东 深入湖南农村调研，撰写《湖南农民运动考察报告》 邓中夏 领导长辛店铁路工人大罢工，建立早期工会组织 彭湃 深入广东海陆丰地区，开展农民运动，建立农会组织 A. 中国共产党坚持走农村包围城市的道路 B. 马克思主义开始在中国广泛传播 C. 中国共产党注重发动群众、依靠群众 D. 中国革命的重心已转移到农村 【答案】C 【解析】 【详解】A.表格中邓中夏的活动是领导工人运动，并非农村革命；且“农村包围城市”道路是1927年秋收起义后才确立的，与题干时间不符，错误。 B.马克思主义的广泛传播始于新文化运动后期（1919年五四运动后），早于这些实践活动的开展时间，不是这些活动共同反映的主题，错误。 C.毛泽东调研农民运动、邓中夏领导工人大罢工、彭湃开展农民运动，三者都是深入工农群众、组织发动群众的实践，共同体现了党依靠群众的革命路线，正确。 D.革命重心转移到农村是1927年大革命失败后的战略调整，表格中的工人运动、农民运动属于大革命时期的群众工作，此时革命重心仍在城市，错误。 20. 在领导工人运动过程中，中国共产党提出如下斗争口号。这些口号（ ） 口号 事件 时间 “打倒军阀”“打倒国际帝国主义” 中共二大宣言 1922年7月 “为自由而战，为人权而战” 京汉铁路工人大罢工 1923年2月 “废除不平等条约”“收回租界” 上海五卅工人运动 1925年5月 A. 明确工人斗争目标 B. 争取工人福利待遇 C. 强调工人主体地位 D. 保障工人劳动权利 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中不同时期工人运动的口号，分别清晰指明了斗争对象（打倒军阀、国际帝国主义）、斗争诉求（争取自由人权、废除不平等条约收回租界），明确了工人运动的斗争目标，正确。 B.这些口号大多是反帝反封建的政治斗争目标，并非围绕工人福利待遇展开，错误。 C.口号明确了工人运动的斗争目标，没有体现强调工人的主体地位，错误。 D.保障工人劳动权利只能涵盖部分口号，无法涵盖中共二大提出的反帝反军阀、五卅运动废除不平等条约等政治诉求，错误。 非选择题 （共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 图1英军进攻虎门炮台 图2俄国侵占中国北方领土示意图 图3《时局图》 图4《辛丑条约》签订时的场景 材料二 人物 名言 历史事迹 左宗棠 （1812-1885） 西事艰阻万分，人人望而却步，我独一力承当，亦是欲受尽苦楚，留点福泽与儿孙，留点榜样在人世耳。 A 邓世昌 （1849-1894） 吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已! 黄海海战 （1）根据材料一，任选一张图片（写序号），仿照示例叙述其反映的历史事件或现象。（不得选择示例） 示例：图2。从19世纪50年代到80年代，俄国强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土，严重破坏了中国的主权数和领土完整。 （2）根据材料二，指出A处的历史事件，概括左宗棠和邓世昌共同的精神品质。 （3）根据材料一、材料二，提炼一个主题。 【答案】（1）图片：图1。叙述：1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国战败，清政府被迫签订了《南京条约》《虎门条约》等不平等条约，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 图片：图3。叙述：甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，使中国民族危机进一步加深。 图片：图4。叙述：1900年，八国联军发动侵华战争。清政府战败，1901年签订了《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （2）历史事件：左宗棠收复新疆。 精神品质：爱国；勇敢；有担当等。 （3）主题：侵略与抗争；近代中国主权丧失与救亡图存；救亡图存是中国近代主旋律。 【解析】 【小问1详解】 图片：根据题干要求可选图1。叙述：结合所学鸦片战争后，清政府签订的一系列不平等条约，可从条约名称、影响等角度进行分析，1840年，英国对中国发动了鸦片战争，中国战败，清政府被迫签订了《南京条约》《虎门条约》等不平等条约，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 图片：根据题干要求可选图3。叙述：结合所学甲午甲午中日战争知识，可从甲午中日战争的影响进行分析，甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，使中国民族危机进一步加深。 图片：根据题干要求可选图4。叙述：结合所学八国联军侵华战争的知识，可从其时间、影响等角度进行分析，例如1900年，八国联军发动侵华战争。清政府战败，1901年签订了《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“左宗棠”并结合作左宗棠的主要知识可知，左宗棠主要事迹是收复新疆，维护了国家的领土主权。故历史事件： 左宗棠收复新疆。 精神品质：根据材料二反映的左宗棠收复新疆和黄海海战中邓世昌英勇抗击日军可知，他们都是近代史上伟大民族英雄，可从爱国、勇敢、有担当等角度进行分析，故精神品质：爱国；勇敢；有担当等。 【小问3详解】 主题：根据材料一反映的近代列强侵华和材料二反映的近代中国人抗争，围绕侵略、抗争、救亡图存等进行分析即可，例如侵略与抗争；近代中国主权丧失与救亡图存；救亡图存是中国近代主旋律。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 洋务运动前后历时三十余年却以失败而告终……一方面我们应该看到在长期延续的中国封建社会末期，洋务运动的出现绝非历史的偶然现象，所起的历史作用自有不可抹杀之处；另一方面也必须看到洋务运动的局限性。 ——摘编自余明侠《正确评价洋务运动的历史地位》 材料二 维新运动期间各地成立的重要学会和各地创办的重要报刊。 名称 地点 名称 地点 强学会 北京 《万国公报》 北京 上海强学会 上海 《时务报》 上海 南学会 长沙 《国闻报》 天津 农学会 上海 《湘学报》 长沙 兴儒会 瑞安 《广仁报》 桂林 蜀学会 成都 《知新报》 澳门 材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了，但是树墩还在。一般的树只要树墩还在，还是可以萌芽的。 ——摘编自知原《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 （1）根据材料一并结合所学知识，解读作者对洋务运动的评价。由此可见，作者在评价洋务运动时遵循了哪一原则？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括维新运动期间成立的学会和创办的报刊在地理位置上的特点。并指出学会和报刊对当时中国产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分别简述“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”和“树墩还在”的具体内涵。 （4）结合所学知识，若按运动的性质分类，将以上三个重大事件分为一类的原因是什么？ 【答案】（1）评价：既承认洋务运动是历史发展的必然产物、肯定其不可抹杀的积极历史作用，也点明洋务运动存在自身局限性，最终走向失败。 原则：辩证评价历史事件的原则（或一分为二、全面客观评价历史事件）。 （2）特点：分布范围较广；集中在沿海、沿江的中心城市；集中在通商口岸。（任意一点即可） 影响：传播了维新变法思想，在社会上起到了思想启蒙的作用；为维新运动的开展营造了舆论氛围；推动了维新思想的广泛传播。（任意一点即可） （3）“砍断大树”：辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国延续两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，终结了封建君主专制的旧制度体系。 “树墩还在”：辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，封建思想的残余仍然根深蒂固。 （4）共同原因：都属于近代中国先进阶层在民族危机加深的背景下开展的救亡图存探索运动；都主张向西方学习，从不同层面推动了中国的近代化进程；都属于早期现代化的初步探索的重要实践。（任意一点即可） 【解析】 【小问1详解】 评价：材料一中“洋务运动前后历时三十余年却以失败而告终……一方面我们应该看到在长期延续的中国封建社会末期，洋务运动的出现绝非历史的偶然现象，所起的历史作用自有不可抹杀之处；另一方面也必须看到洋务运动的局限性”→“既承认洋务运动是历史发展的必然产物、肯定其不可抹杀的积极历史作用，也点明洋务运动存在自身局限性，最终走向失败”。 原则：这种既看到积极面又看到局限性的评价方式，遵循了辩证评价（一分为二、全面客观）的原则。 【小问2详解】 特点：材料二中“北京、上海、长沙、瑞安、成都、天津、桂林、澳门”→“分布范围较广”； “上海、天津、澳门”→“集中在沿海、沿江的中心城市”；“集中在通商口岸”。 影响：可从思想启蒙、舆论准备、社会风气等角度进行作答。 【小问3详解】 “砍断大树”：材料三中“将这棵大树砍断了”比喻辛亥革命对旧制度的根本性冲击，其内涵是推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度，建立了中华民国。 “树墩还在”：材料三中“树墩还在”比喻辛亥革命未能彻底清除的旧势力，其内涵是辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，封建思想残余依然存在。 【小问4详解】 共同原因：可从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三个事件的背景（民族危机日益加深）、主体（由近代中国先进阶层领导）、性质（救亡图存的探索运动）、方向（向西方学习，推动中国近代化进程）等角度进行作答。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。自经此次之实验，国中贤者，宝爱共和之心，因以勃发。厌弃专制之心，因以明确。 ——陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年2月15日） 材料二 材料三 第一，北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。……第二，北大是常与黑暗势力抗战的，即使只有自己，北大究竟还是活的，而且还在生长的。凡活的而且在生长者，总有着希望的前途。 ——摘自鲁迅《我观北大》（1925年） （1）据材料一并结合所学知识，举出1913—1915年中国人民“备受专制政治之痛苦”的史实。 （2）请为材料二中的年代尺拟定一个恰当的主题，并再写出一种整理史实的方法。 （3）任选一则材料二中的史实，说明材料三中的观点。 【答案】（1）史实：袁世凯制造“宋教仁案”、解散国民党、废除《中华民国临时约法》、尊孔复古、复辟帝制。 （2）主题：知识分子的探索与抗争。（其他合理答案均可） 方法：示意图，大事年表。（符合题意的其他答案也可） （3）示例1：北京大学是新文化运动重要的阵地之一，新文化运动在此进行了一场思想文化领域的革新，体现了北大‘常为新的，改进的运动的先锋’的特点。 示例2：北大学生积极参加五四爱国运动，提出“外争主权，内除国贼”等口号，彻底地反帝反封建，体现了北大“常与黑暗势力抗战”的特点。 【解析】 【小问1详解】 史实：“ 三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦”“1916年2月15日”→袁世凯制造“宋教仁案”、解散国民党、废除《中华民国临时约法》、尊孔复古、复辟帝制。 【小问2详解】 主题：材料二年代尺中的事件，1895年公车上书是知识分子救亡图存的探索，1915年新文化运动是知识分子的思想探索，1919年五四运动是青年学生的爱国抗争，这些事件均围绕知识分子的探索与抗争展开，因此主题可拟定为“知识分子的探索与抗争”。 整理史实方法：除了年代尺，还可以用示意图直观展示事件关联，或用大事年表按时间顺序梳理史实。 【小问3详解】 示例1：选择1915年新文化运动史实：北京大学是新文化运动重要的阵地之一，新文化运动在此进行了一场思想文化领域的革新，体现了北大‘常为新的，改进的运动的先锋’的特点。 示例2：选择1919年五四运动史实：北大学生积极参加五四爱国运动，提出“外争主权，内除国贼”等口号，彻底地反帝反封建，体现了北大“常与黑暗势力抗战”的特点。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 会议召开过程中，南湖游船上召开的会议是整日时间最长、讨论最全面的会议，并最终形成了决议。从此，在中国出现了一个完全新型的，以实现共产主义为奋斗目标、以马克思列宁主义为行动指南、以全心全意为人民服务为宗旨、统一的工人阶级政党。从此，这条游船也有了一个永载史册的名字——红船。红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征。 ——《红船精神：中国革命精神之源》，载2021年《时事报告》 浙江嘉兴南湖红船（复制品） （1）根据材料一，指出从图一到图二，杂志的宣传思想发生了怎样的变化？ （2）结合所学知识，概括材料二图三中的口号所蕴含的精神内涵，并归纳图四历史事件促使五四运动取得哪些初步胜利？ （3）结合所学知识，分析材料三中红船“成为中国革命源头的象征”的原因。 （4）根据材料二、三并结合所学知识，分析五四运动与“开天辟地的大事变”之间的联系。 【答案】（1）变化：由宣传资产阶级民主思想变为宣传马克思主义。（体现变化） （2）精神内涵：捍卫民族尊严的爱国主义精神；反抗内外压迫的抗争精神（或爱国、民主、进步、科学）。（任意一点即可） 初步胜利：北洋政府被迫释放被捕学生；罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在《凡尔赛和约》上签字。（任意一点即可） （3）原因：是中共一大会址之一，见证了中国历史上开天辟地的大事变——中国共产党的诞生。 （4）联系：五四运动为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 【解析】 【小问1详解】 变化：结合材料一，图一为1915年《青年杂志》第一卷创刊，目录中有“法兰西人与近代文明”“共和国与青年之自觉”等，此时正值新文化运动初期，主要宣传西方资产阶级的民主与科学思想；图二为1919年《新青年》第六卷，目录中出现了“俄国革命之哲学的基础”、“我的马克思主义观”等，结合所学，此时为五四运动后，十月革命的影响扩大，李大钊等人开始积极传播马克思主义，杂志的宣传重心发生了根本性转变。因此，杂志的宣传思想由宣传资产阶级民主思想变为宣传马克思主义。 【小问2详解】 精神内涵：结合材料二，图三口号“誓死力争，还我青岛”是在巴黎和会中国外交失败（将德国在山东的特权转让给日本）的背景下提出的，体现了青年学生维护国家主权的强烈爱国热情和不屈不挠的斗争精神； 初步胜利：图四反映的是1919年6月上海工人罢工（“三罢”斗争），标志着五四运动中心由北京转移到上海，主力由学生转变为工人阶级。工人阶级以独立的姿态登上政治舞台，显示了巨大的力量，迫使北洋政府妥协。结合所学，具体胜利成果包括：北洋政府被迫释放被捕学生；罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三个卖国贼的职务；中国代表没有在《凡尔赛和约》上签字。（任意一点即可） 【小问3详解】 原因：“红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征”→结合所学，红船之所以是“源头”，是因为它是中共一大会址之一，它见证了中国共产党的诞生。中国共产党的成立，使得中国革命有了坚强的领导核心、科学的指导思想（马克思主义）和明确的奋斗目标（共产主义），是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程。 【小问4详解】 联系：“开天辟地的大事变”指的是中国共产党的成立（1921年）。五四运动（1919年）与中共成立（1921年）是因果关系。结合所学及三则材料可知，巴黎和会中国外交失败是五四运动的导火线，运动中爱国群众提出了“誓死力争，还我青岛”的口号，体现了捍卫民族尊严的爱国主义精神，反抗内外压迫的抗争精神；同时《新青年》等刊物持续传播马克思主义，五四运动进一步推动了马克思主义与中国工人运动的结合。因此，五四运动不仅是一场爱国运动，更是一场思想解放运动，它促使马克思主义与中国工人运动相结合，在思想上、阶级上和干部上直接为中国共产党的诞生铺平了道路，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 25. 某学校九年级的学生在学习中国近代思想解放的历程时，搜集整理了以下材料： 作者/书籍/报刊 思想主张 魏源《海国图志》 提出“师夷长技以制夷” 梁启超《变法通议》 宣扬变法维新 邹容《革命军》 批判专制，主张建立民主共和制度 陈独秀《新青年》 提倡民主和科学 李大钊《我的马克思主义观》 介绍马克思主义 请你以“思想解放推动近代中国的社会进步”为观点，选择上表中相关史实并结合所学知识加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右。 【答案】范例： 观点：思想解放推动近代中国的社会进步 论述：鸦片战争后，魏源编写《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想，促使中国开始开眼看世界。梁启超撰写《变法通议》推动了变法维新思想的广泛传播，为戊戌变法奠定了思想基础，开启了中国政治近代化进程，推动了社会进步。1915年陈独秀在上海创办《新青年》吹响新文化运动的号角，《新青年》宣扬民主和科学的思想，促进了思想解放，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用，推动了近代中国的社会进步 总结：综上所述，报刊书籍是思想文化的载体，思想解放是近代中国社会进步的重要推动力。我们应该要解放思想，敢于创新。 【解析】 【详解】首先确定观点“思想解放推动近代中国的社会进步”，然后选择魏源提出“师夷长技以制夷”、戊戌变法、新文化运动的内容、意义等角度进行论述，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $