广西壮族自治区南宁市第四中学2026-2027学年上学期九年级期中历史质量调研试卷

2026年秋季学期初三年级期中质量调研

历史学科

（考试形式：闭卷  考试时间：75分钟  分值：75分）

第Ⅰ卷

一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）

1. 考古学家在某远古人类遗址中发现了大量打制石器、动物骨骼化石和厚厚的灰烬层，灰烬中夹杂着烧过的石头和兽骨。但该遗址中未发现磨制石器、陶器和农作物遗存。据此判断，该遗址的远古居民最可能生活在（   ）

A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代

2. 《汉谟拉比法典》由3500行楔形文字书写而成，涵盖刑事、民事、贸易、婚姻、继承等多个领域，共282条法律条文。这表明《汉谟拉比法典》（   ）

A. 宣扬人人平等 B. 保障公民权益 C. 阶级特征鲜明 D. 内容广泛丰富

3. 下图是古代亚非地区的文明古国创造的辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。这反映古代亚非文明（   ）

象形文字铭文	楔形文字	梵文	刻有文字的甲骨

 

A. 濒临大河、农耕为主 B. 宗教主导、相互交融

C. 文字多样、交流频繁 D. 丰富多彩、多元发展

4. 下图文物出土于古希腊城市遗址。该文物最能直接印证亚历山大东征（   ）

A. 给东方人民带来了巨大灾难 B. 促进了东西方文明交流交融

C. 确立了波斯帝国的统治秩序 D. 建立了地跨欧亚非的大帝国

5. 公元前5世纪，雅典城邦总人口数约25万，其中享有公民权的成年男性约为4万人，而妇女、奴隶、外邦人合计约21万人被排除在政治生活之外。据此可知，雅典民主政治的实质是（   ）

A. 小国寡民体制下的直接民主

B. 充分保障城邦居民的参政权

C. 奴隶制基础上少数人的民主

D. 少数人掌握政权的寡头政治

6. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（   ）

A. 屋大维创立元首制，建立罗马帝国

B. 481年，克洛维建立法兰克王国

C. 《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位

D. 800年，查理在罗马加冕称帝，查理曼帝国建立

7. “约翰·赖特让牛乱跑，给所有人的庄稼造成了损失，法庭罚他2便士。”“威廉·伊登无权享用公共牧场但仍在牧场放牧，法庭让他将牲畜从牧场迁走，并罚款5便士。”这两份中世纪的判例可以反映出，庄园法庭（   ）

A. 判决依据领主意志 B. 自给自足特征明显

C. 重视维护庄园的秩序 D. 阶级矛盾异常尖锐

8. 拜占庭建筑在罗马半圆拱顶和长方形会堂的基础上，创造性地将十字形平面与巨大穹顶结合，成功解决了大圆顶“悬在空中”的力学难题，创造了不靠墙面支撑的“穹顶—帆拱”结构。这体现出拜占庭文化（   ）

A. 完全照搬古罗马的建筑风格 B. 具有继承与创新相结合的特点

C. 专注于服务宗教的神学活动 D. 推动西欧城市建筑的普及推广

9. 图示法是学习历史的重要方法之一。下图中的“？”处对应的是（   ）

A. 古埃及人 B. 古希腊人 C. 阿拉伯帝国 D. 古代日本

10. 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。这里“向老师学习”使日本（   ）

A. 发展为中央集权的封建国家 B. 进入幕府统治时期

C. 走上了对外侵略扩张的道路 D. 限制了天皇的权力

11. 有学者认为，文艺复兴时“人们不再只满足于当个听众，坐在那儿听教皇或皇帝告诉他们该做什么、该想什么。他们要做生命舞台上的演员，并坚持要把自己个人的想法‘表达’出来”。这说明文艺复兴运动（   ）

A. 全面否定了天主教 B. 提倡发扬人的个性

C. 冲破了封建等级观念 D. 促进了资本主义的发展

12. 下列图片可用于研究推动新航路开辟的（   ）

A. 技术因素 B. 政治因素 C. 经济因素 D. 思想因素

13. 欧洲殖民者在美洲开采金银矿等需要大量劳动力。但印第安人因殖民者的屠杀、虐待及传染病的传入导致人口数量锐减。材料可用于研究“三角贸易”的（   ）

A. 本质 B. 原因 C. 过程 D. 影响

14. 这一次，英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式，教训告诉他们：推翻王朝容易，建立新制度却很难；他们也没有呼唤克伦威尔，因为克伦威尔式的革命并没有给国家带来真正的进步和发展。于是，1688年的英国人，采取了一种新的方式来结束王权的专制。材料评述的是（   ）

A. 英国颁布《大宪章》 B. “光荣革命”

C. 查理二世复辟 D. 英国颁布《权利法案》

15. 有学者说：“这场革命既是反抗殖民统治、创建民族国家的成功范例，也是实践启蒙思想，创建民主政