广西壮族自治区南宁市第四中学2026-2027学年上学期九年级期中历史质量调研试卷

2026年秋季学期初三年级期中质量调研 历史学科 (考试形式：闭卷 考试时间：75分钟 分值：75分) 第I卷 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中， 只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.考古学家在某远古人类遗址中发现了大量打制石器、动物骨骼化石和厚厚的灰烬层，灰烬中夹杂 着烧过的石头和兽骨。但该遗址中未发现磨制石器、陶器和农作物遗存。据此判断，该遗址的远古居 民最可能生活在() A.旧石器时代B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代 2.《汉漠拉比法典》由3500行禊形文字书写而成，涵盖刑事、民事、贸易、婚姻、继承等多个领域， 共282条法律条文。这表明《汉谟拉比法典》() A.宜扬人人平等 B.保障公民权益 C.阶级特征鲜明 D.内容广泛丰富 3.下图是古代亚非地区的文明古国创造的辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡 献。这反映古代亚非文明() 象形文字铭文 楔形文字 梵文 刻有文字的甲骨 A.濒临大河、农耕为主 B.宗教主导、相互交融 C.文字多样、交流颊繁 D丰富多彩、多元发展 4.下图文物出土于古希腊城市遗址。该文物最能直接印证亚历山大东征() 希盼形象女神 波斯风格战车 叙利亚式蔡台 神像围案银骏金饰板（出土于公元前3世纪） A.给东方人民带来了巨大灾难 B.促进了东西方文明交流交融 C.确立了波斯帝国的统治秩序 D.建立了地跨欧亚非的大帝国 5.公元前5世纪，雅典城邦总人口数约25万，其中享有公民权的成年男性约为4万人，而妇女、奴隶、 外邦人合计约21万人被排除在政治生活之外。据此可知，雅典民主政治的实质是() A.小国寡民体制下的直接民主 B.充分保障城邦居民的参政权 C.奴隶制基础上少数人的民主 D.少数人掌握政权的寡头政治 6.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于 历史解释的是（) A.屋大维创立元首制，建立罗马帝国 B.481年，克洛维建立法兰克王国 C.《罗马民法大全》在一定程度上改善了奴隶的地位 D.800年，查理在罗马加冕称帝，查理曼帝国建立 7.“约翰·赖特让牛乱跑，给所有人的庄稼造成了损失，法庭罚他2便士。”“威廉·伊登无权享用 公共牧场但仍在牧场放牧，法庭让他将牲畜从牧场迁走，并罚款5便士。”这两份中世纪的判例可以 反映出，庄园法庭() A.判决依据领主的意志 B。自给自足特征明显 C.重视维护庄园的秩序 D.阶级矛盾异常尖锐 8.拜占庭建筑在罗马半圆拱顶和长方形会堂的基础上，创造性地将十字形平面与巨大穹顶结合，成 功解决了大圆顶“悬在空中”的力学难题，创造了不靠墙面支撑的“穹顶一帆拱”结构。这体现出拜 占庭文化() A.完全照搬古罗马的建筑风格 B具有继承与创新相结合的特点 C.专注于服务宗教的神学活动 D。推动西欧城市建筑的普及推广 9.图示法是学习历史的重要方法之一。下图中的“？”处对应的是() 答案第2页（共8页） 生 中国的丝绳、瓷器、澄纸术等传入歌洲 唐朝 中亚的宝石，东非的象牙、金沙等被惟入中国 A.古埃及人 B.古希腊人 C.阿拉伯帝国 D.古代日本 10.日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师 学习。这里“向老师学习”使日本() A.发展为中央集权的封建国家 B.进入幕府统治时期 C.走上了对外侵略扩张的道路 D.限制了天皇的权力 11.有学者认为，文艺复兴时“人们不再只满足于当个听众，坐在那儿听教皇或皇帝告诉他们该做什 么、该想什么，他们要做生命舞台上的演员，并坚持要把自己个人的想法‘表达'出来”。这说明文 艺复兴运动( A.全面否定了天主教 B.提倡发扬人的个性 C.冲破了封建等级观念 D.促进了资本主义的发展 12.下列图片可用于研究推动新航路开辟的(） 22 15-16世纪葡菌牙宽身帆船 指南针 n.技术因素 B.政治因素 C.经济因素 D.思想因素 13.欧洲殖民者在美洲开采金银矿等需要大量劳动力。但印第安人因殖民者的屠杀、虐待及传染病的 传入导致人口数量锐减。材料可用于研究“三角贸易”的() A.本质 B.原因 C.过程 D.影响 14.这一次，英国人没有像对待查理一世那样采取暴力革命的方式，教训告诉他们：推翻王朝容易， 建立新制度却很难；他们也没有呼唤克伦威尔，因为克伦威尔式的革命并没有给国家带来真正的进步 和发展。于是，1688年的英国人，采取了一种新的方式来结束王权的专制。材料评述的是（) A.英国颁布《大宪章》 B.+光荣革命” C.查理二世复辟 D.英国颁布《权利法案》 15.有学者说：“这场革命既是反抗殖民统治、创建民族国家的成功范例，也是实践启蒙思想，创建 民主政治的杰出范例。”“这场革命”指的是（) A.英国资产阶级革命B.美国独立战争 C.法国大革命 D.美国南北战争 16.绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是() 英因资产份版《权利法案》头国恐立战子关国1787年 法国大革命 《年攻仑法来》 苹命发 通过 爆发 宪法定 提发 实花 1640年 1689年1775年1787年 1789年 1804年 A.西欧经济和社会的发展 B.资本主义制度的初步确立 C.封建时代的欧洲 D.国际共产主义运动的兴起 17.恩格斯说：“拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表， 是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”对这句话的解读，正确的是(） A.他传播了法国大革命的思想 B他是专横跋扈的暴君 C.他成为法兰西帝国皇帝 D.他捍卫了法兰西帝国的领土 18.1850年前后，钟表成为英国社会各个阶级必备的生活用品，英国人的时间观念得到了空前强化， 时间被首次精确到以秒为单位。这一现象说明() A.工业化推动钟表制造业的发展 B.生产力发展影响人们的生活节奏 C.民主政治发展推动生活近代化 D.钟表的普及大大提高了生活质量 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19.走近遗迹·感受文明。九年级(1)班同学开展项目化学习活动，请你参与完成。(12分) 【项目名称】博古鉴今·研学策展。 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，感受世界文明的多元发展。 【项目任务】 任务一第一组同学以“了解亚非文明的多源性”为主题，整理了部分文物信息，准备布展。 巨石奇迹 法治渊源 佛教源头 华夏之光 (古埃及) (古巴比伦) (古印度) (古中国) 历 史 ①金字塔 物 ②《汉谟拉比法典】 ③释迦牟尼佛像 ④甲骨文 石柱局部图 答案第4页（共8页） 示例：入选理由： 入选理由：① 入选理由：② ③古印度的释迦牟 入选理由：④ 尼创立佛教，宣扬众 生平等、忍耐顺从。 遗迹物 信仰佛教的人日益 增多，佛教一度成 为印度的重要宗 教。 物 砖石堆积 玄武篆刻 佛像传播 龟甲铭记 息 建筑奇迹 法律典章 宗教信仰 文字渊源 (1)根据上表相关信息，参照示例，从①②④中任选一则史料，结合所学知识撰写文物入选理由。 (3分) 任务二第二组同学以“介绍欧洲文明的多元性”为主题，搜集了下面的图片资料设计展板。 ①帕特农神庙遗址 ②伯里克利 ③雅典公民大会 ④罗马大竞技场 ⑤13世纪西欧城市自治“特许状”⑥中世纪农民耕种 (2)请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中。（错选、多选或少选均不得分）(3分) 前言世界各个区域文明发展，相互呼应，璀璨绚丽。为从不同角度感受文明的多样与精彩，举办本 展览。展览共分三个板块。（只写序号） 展板一民主政治·开先河： 展板二：建筑遗址·展风采： 展板三：城乡共振·谋发展： 任务三第三组同学以“解读文明发展的差异性”为主题，通过以分析对比史料的形式来了解中古时期 非洲与美洲文明的发展概况。 材料一桑海建立的第-·个王朝称迪亚王朝，建都 材料二安第斯山作为印加文明的发源地，每年农 于库吉亚，地处今日马里共和国和尼日尔共和国的 作物生长季节短，冬季没长。印加人依照不同气候、 交界处，是当时撒哈拉贸易商道的南北交通要冲。 地理条件开展农业活动。充分利用高原温差大的特 桑海和它以前的加纳、马里一样，也是依靠主要从 点，将薯类作物及野生、驯化的动物肉进行冻干处 事食盐和黄金买卖的撒哈拉贸易来聚敛财富的。 理并储存在大型石制仓库中，保证了食物的可持续 稳定供应。 一一摘编自屠尔康《桑海帝国》 摘编自王慧芝《印加帝国时期农业发展》 (3)根据材料三并结合所学知识，分析桑海与印加在经济上的不同之处及其形成的主要原因。(4分) 任务四第四组同学以“总结世界文明的特质”为主题，通过对比归纳，总结世界文明的特点。 (4)综合本次活动内容，总结古代世界文明发展的整体特征。(2分) 20.漫长的中世纪孕育了欧洲近代文明。阅读下列材料，回答问题。（14分) 材补一：城市的紫荣催生了市民阶层，他们多为手工工匠和商人，居住满一年零一天的农奴也可获 得市民身份。城市对法律、管理等专业人才的需求，加之希腊罗马古典著作与阿拉伯文化的传入，推动2 世纪大学这一教育机构兴起。市民阶层不再固守庄园时代依附领主的观念，追求人身自由与财产权。大学 的学术探索也打攻了教会对文化的垄断，为思想解放埋下伏笔。 一摘编自齐涛主编《世界通史教程》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出欧洲大学兴起的原因：(2分)分析大学的出现对欧洲社会发展 所产生的影响。(1分) 材料二：13、14世纪，租地农场出现，租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，他们采用新的 生产方式经营土地，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。城市中，随着手工工 场规模扩大，手工业者、商人成为城市居民，享有新的哭约关系赋予的权利，取得了市民阶级的法律地位 和政治权利。 一齐世荣《世界历史》 (2)根据材料一，指出中世纪晚期欧洲经济领域出现的变化。(2分) 答案第6项（共8页） 材料三：刚刚来到世间的资产阶级需要科学文化知识来发展资本主义经济，而新文化的发展，必须 打碎天主教会的桎梏…摆脱来世主义、禁欲主义和蒙昧主义的束缚。…文艺复兴的思想家们继永和改 造希腊罗马文化，汲取城市文化、民间文化的优秀成果，打着复兴古典文化的旗号，宣扬…核心思想， 推动资本主义的发展。 —摘编自方丽辣《彩响世界历史的重大事件》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出文艺复兴的思想家们宜扬的“核心思想”。(1分)简述文艺复 兴运动产生的影响。(2分) 材料四： 欧洲 美烟草番薯辣椒花生土豆 非洲 洲 咖啡豆橄榄甘蔗萝卜葡茵 亚洲 图4 图3 16世纪至18世纪中期，英国商业资本在资本原始积累中起主要作用。商业资本家成为殖 民扩张的主要推动者，他们陆续组织了许多贸易公司，进行海盗掠夺、贩卖黑人奴隶和不平等贸 易这些活动是英国进行资本原始积累的重要手段。 —摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 (4)根据本材料四并结合所学知识，写出图3反映的重大历史事件。(1分)说出图4所展示的现象， 与哪一位航海家的远航直接相关？(1分)根据本材料四的文字材料，概括英国进行资本原始积累的手 段。(2分)并结合所学分析，这些手段在英国崛起过程中所产生的作用。(1分) (5)综合以上材料，分析上述材料所反映的历史事件有何共同作用。(1分) 21.世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随思想、政治、科技文明的发展。阅读下列材料，回答问题。 (13分) 他们批判封建 第一组： 制度，宣传自 由、平等，反 思想变革 对君主专制。 伏尔泰像 孟德斯鸡像 卢校像 第二组： 政治变革 图一威廉和玛丽加冕图二签署《独立宣言》 图三攻占巴士底狱 第三组： 科技变革 困1哈格里夫斯发明的纺纱机 图2瓦特玫进的蒸汽机图3斯蒂芬森试验蒸汽机车 (1)根据第一组信息，写出其反映的思想解放运动，(1分)简述这场思想解放运动与第二组图三所反 映的史事之间的内在联系。(2分) (2)根据第二组信息，写出三幅图分别反映了哪些历史事件？(3分)第三组信息反映的科技变革叫 什么？(1分) (3)从上述材料中选择相互关联的历史事件，结合所学知识，围绕“社会发展”这一探究主题拟定 观点并简要阐释。〈要求：至少选取两则材料所反映的事件进行阐释，观点明确，史论结合，逻辑清 晰，总结提升。)(6分) 答案第8页（共8页） d:1p