Unit 4 Our birthday 学习目标&知识梳理-【上海特训】2026-2027学年四年级上册英语（沪教版 五四制·新教材）

Unit 4 Our birthday 级 Unit 4 Our birthday 了学习目标 l.能正确认读并理解核心词汇：invitation、party、activity、share a cake、bring、letter、child、tradition、love、bowl、egg、wish、soup、 noodles。 2.能用“Ican,at the birthday party..”描述自己在生日派对上 能做的事情；能用“What can I do?”询问自己可以做的事情，并 能用“You can.”回答。 3.能用“What's this?”询问近处的物品，并能用“It's…”进行 回答。 4.能用“It's a tradition to(do).”描述做某事是一项传统；能用 “祈使句十and+陈述句（将来时）.”表达鼓励或预测结果。 5.能用“.wish sb.sth.”表达对他人的美好祝福。 6.学习并掌握字母e在单词中的发音。 <知识梳理 一、词汇 invitation(口头或书面的)邀请 party聚会；联欢会 activity活动 share a cake分享蛋糕 bring带来 letter信；函 child儿童（复数children) tradition传统 love爱；热爱 bowl碗 egg鸡蛋 wish祝愿 65 上海特训·英语 四年级上 soup汤；羹 noodles面条 a birthday invitation一张生日邀请函 act as a bee演一只蜜蜂 write a letter写信 at the party在派对上 come true实现 turn ten满十岁 a bowl of noodles一碗面条 take a family photo拍全家福 a long and happy life幸福长寿 lots of love许多爱 二、句子 1.I can play games at the birthday party. 我可以在生日派对上玩游戏。 I是第一人称单数主语；can是情态动词，意为“能；可以”， 无人称和数的变化，后跟动词原形；“play games”是动词短语， 意为“玩游戏”；“at the birthday party”是地点状语。“Ican at the birthday party.”用于描述自己在生日派对上能做的 事情。 例句：I can sing songs at the birthday party,. 我可以在生日派对上唱歌。 I can eat birthday cake at the birthday party. 我可以在生日派对上吃生日蛋糕。 2.We are turning10.我们即将10岁了。 “turn十数字”意为“（年龄）满…岁，到…岁”；“are turning”是用现在进行时表示将来，表达“即将、快要到某个年 龄”的含义。“.am/is/are turning十数字.”常用于表示某人 即将满多少岁。 例句：He is turning6.他即将6岁了。 I am turning8.我即将8岁了。 66 Unit 4 Our birthday 3.Please bring a letter to your child (children). 多 级 请给你的孩子（们）带一封信。 please是语气副词，意为“请”，放在祈使句句首，可以使说 话语气更加委婉礼貌；bring是动词，意为“带来”；a letter是句 子的直接宾语，指所传递的物品；“your child(children)”指接 收物品的对象，作介词to的宾语。固定搭配“bring sth.to sb.”意为“把某物带给某人”。 例句：Please bring a gift to your friend. 请给你的朋友带一份礼物。 I will bring a card to my mum.我会给妈妈带一张贺卡。 4.一What's this?这是什么？ -It's our birthday party invitation. 是我们的生日派对邀请函。 what意为“什么”，是特殊疑问词，用于对具体事物进行提 问。“What's this?”常用于询问近处的物品名称，答句通常使 用“It's”。 例句：一What's this?这是什么？ 一It's an ant.是一只蚂蚁。 一What's this?这是什么？ -It's grass.是草。 5.一What can I do?我能做些什么？ 一You can.你可以… “What can I do?”用于向他人询问自己能做的事，对方可 以用“You can.”回答。 例句：一What can I do?我能做些什么？ 一You can watch a show.你可以观看演出。 -What can I do?我能做些什么？ 上海特训·英语 四年级上 一You can sing a song.你可以唱首歌。 6.It's a tradition to read parents'letters at our group birthday party.在我们的集体生日派对上读父母写的信是一项传统。 t是形式主语，无实际词义，用来代替放在后面的过长的真 正主语，避免句子头重脚轻；is是系动词；“a tradition”作表语； 动词不定式短语“to read parents'letters”是句子真正的主语； “at our group birthday party”作地点状语。“It's a tradition to(do).”常用于描述做某事是一项传统。 例句：It's a tradition to make a wish before cutting the cake. 切蛋糕前许愿是一项传统。 It's a tradition to eat birthday noodles. 吃生日面是一项传统。 7.Work hard and your dreams will come true. 努力奋斗，你的梦想终会实现。 本句为典型的“祈使句十and十陈述句（将来时）.”结构，属 于英语中表达条件与结果关系的经典句型，语义等价于条件状 语从句“If you work hard,your dreams will come true.”。 “come true'”为固定搭配，意为“实现；成为现实”，通常以抽象名 词（如梦想、愿望等）作主语，不能用人作主语，也不能接宾语。 例句：Keep practising and you will make great progress. 坚持练习，你会取得很大进步。 Drink more water and you will feel better soon. 多喝水，你很快就会舒服些。 8.Parents wish their child good health and a long and happy life. 父母祝愿孩子身体健康、幸福长寿。 wish意为“祝；祝愿”，在本句中作及物动词，后面接双宾 语：“their child”是间接宾语；“good health and a long and 68 Unit 4 Our birthday ●●●● happy life'”是由两个并列名词短语构成的直接宾语。固定搭配 级 “wish sb.sth.”意为“祝愿某人拥有某物”，常用于表达对他人 的美好祝福。 例句：We wish you good luck in the exam. 我们祝你考试好运。 Everyone wishes the little kids joy and warmth. 所有人都祝愿孩子们快乐温暖。 Exercise 1 Part1 Speaking(口语部分) I.Look and say(看图说单词或短语) NVITATION 6 I.Quick response(快速应答) 1.What can you do at your birthday party? 2.Where do you have your birthday party? 3.When is the party? 4.Is it a tradition to eat birthday cake at the party? 5.Do you eat noodles on your birthday? Ⅲ.Read the sentences(朗读句子) 1.I can act as a cat at the birthday party. 2.We are turning 10. 3.Welcome to our birthday party. 4.Please bring a letter to your child (children). 69