2.2 地表形态的变化——风力作用与雅丹地貌 课件 2026-2027学年高三上学期 地理一轮复习

高考地理 · 一轮复习专题 风力作用与雅丹地貌 风蚀地貌 × 风积地貌——从三过程到形成链 · 近5年高考真题逐套精讲（2022—2026） 【时间】1分钟【讲什么】今天一堂课把风力作用收掉：三过程、风蚀地貌、雅丹形成链，配上近5年5套真题。【怎么说】抛问题："敦煌的魔鬼城，风一吹就响——那样的地貌是谁'雕'出来的？只答'风吹的'能拿几分？"留悬念。【互动】问："你见过的风成地貌，能叫出名字的有几个？"（等5秒） 学习目标 / Objectives 学完这节课，你能做到三件事 01 能判读 看形态定作用：风蚀蘑菇、雅丹墩槽、新月形沙丘一眼分类 02 说得清 默写雅丹四步形成链，用三个依据反推盛行风向 03 能拿分 独立完成近5年5套12题真题，掌握过程类大题模板 目标分别由 P6 图解、P7 图鉴、P21 模板、P20 考情验证 02 / 25 【时间】2分钟【讲什么】目标是判读、说清、拿分三层。【怎么说】"一轮复习最怕听完就忘，所以每讲一个板块就做一套真题，当场验证。12道题全是原卷。"【互动】问："三件事里哪件你最虚？"举手看看，多的那个多花时间。 课程地图 / Agenda "侵蚀—沉积"两站路，串起五套真题 14 分钟 干旱区 · 风蚀地貌 三过程 + 风蚀蘑菇 / 雅丹专页 + 2 套真题（2022海南 / 2023浙江） 14 分钟 沉积区 · 沙丘与沙层 风向判读三依据 + 2 套真题（2024安徽 / 2025陕晋青宁） 12 分钟 收束 · 迁移与模板 1 套真题（2026浙江）+ 考情表 + 雅丹过程模板 + 避坑 每段都是"原理讲透 → 真题验证"，别掉队 03 / 25 【时间】1分钟【讲什么】路径预告。【怎么说】"三段路：先风蚀后风积，最后收模板。五套真题都是原卷，2026年浙江卷的最新鲜。"提醒第二段要动手判风向。【互动】不用，快讲。 先破误区 / Misconceptions 风不只是"搬运工"——它是三件套选手 误区一 "风只管吹沙子，沉积才是本职" 错在哪：风力作用=侵蚀+搬运+沉积三过程。干旱区大风含沙多，风蚀地貌（蘑菇、雅丹）同样是高考主角 误区二 "雅丹就是风吹出来的" 错在哪：雅丹的底子是河湖相沉积层，形成要风化+间歇性流水冲刷+风蚀三力接力——只答"风力侵蚀"拿不到满分 举手投票：这两个误区，你中过几个？ 中过的举手——2023浙江卷就专门在这里设卡 认清"三过程"主线，后面所有风成地貌全是同一套推理 04 / 25 【时间】4分钟【讲什么】破除"风=吹沙"的片面认知。【怎么说】"风干活分三步：磨（侵蚀）、运（搬运）、卸（沉积）。哪个环节留下痕迹，取决于风速和地表物质。"第二个误区直接告诉学生：雅丹答'风力侵蚀'只能得一半分。【互动】举手投票两个误区中过几个，统计继续。 概念 / Aeolian Process 风：一台看不见的"推土机 + 传送带" 它是什么 一句话定义 风作为外力对地表物质的侵蚀、搬运、沉积总称，干旱半干旱区最活跃 像什么 生活类比 推土机（吹蚀磨蚀）+ 传送带（搬走沙尘）+ 卸货工（风速减慢就卸货） 什么不算 最容易错 不只在干旱区——海岸沙丘、黄土堆积都在半湿润区出现，别给风力作用"划地盘" 侵蚀 吹蚀 + 磨蚀 贴地气流含沙多，近地面磨蚀最强 → 搬运 悬移 + 跃移 + 蠕移 颗粒越细、搬得越远 → 沉积 风速减慢即卸货 受阻或离源远→沙丘、粉尘黄土 三过程是一条链：侵蚀供沙 → 搬运输沙 → 沉积成地貌 05 / 25 【时间】3分钟【讲什么】风力作用三过程。【怎么说】"三段流水线：磨、运、卸。问学生：风蚀蘑菇属于哪一环？沙丘呢？——一个侵蚀一个沉积，同一台机器的两个车间。"【互动】问："沙尘暴算不算风力作用？它属于哪一环？"（搬运，甚至顺手带走沙源=侵蚀） 类型 / 风蚀地貌家族 谁把岩石雕成了"蘑菇" 基部细——磨蚀集中在近地面 判读① 蘑菇 / 蘑菇状残丘 干旱区 + 上大下小 = 风蚀（近地面磨蚀强） 判读② 壁龛 / 石窝 岩壁满布凹坑 = 气流携沙磨蚀 判读③ 垄槽组合 土墩与沟槽相间排列 = 雅丹（下页专讲） 共同背景：干旱、大风、地表多松散物质——三张面孔一种动力 06 / 25 【时间】4分钟【讲什么】风蚀地貌三张面孔+为什么蘑菇上大下小。【怎么说】指着图："贴地气流含沙最多，所以磨蚀集中在基部——蘑菇不是长出来的，是'削'出来的。"壁龛顺带认一下，2023浙江卷照片里就有。【互动】问："为什么磨蚀强的是近地面而不是高空？"（沙粒跃移集中在贴地层） 景观识别 / Field Guide 五张实景图，先练"一眼认出" 风蚀蘑菇 · 上大下小＝近地面磨蚀强 风蚀壁龛（石窝） · 岩壁蜂窝状凹坑 雅丹垄槽 · 敦煌"西海舰队"，长轴顺风向 新月形沙丘 · 缓坡迎风、陡坡（滑动面）背风 戈壁砾幕 · 砾石覆盖地表，风蚀残留"防护甲" 识别口诀 侵蚀三兄弟：蘑菇、壁龛、垄槽沉积两面派：沙丘、粉尘（黄土）先定作用，再定风向，最后验气候 2023 浙江卷、2026 浙江卷都直接给照片/模型图——认图就是抢分 07 / 25 【时间】2分钟【讲什么】五类风成地貌实景建立图像库。【怎么说】"高考卷上给的就是这种照片——2023浙江给雅丹岩壁、2026浙江给砾幕模型。每张图 10 秒钟，说出名字和判读依据。"【互动】快问快答：指图报名，全对才进真题。 重点地貌 / 雅丹 Yardang 戈壁上的"舰队"：墩是船，槽是航道 定义三要素（高考采分点） ① 河湖相土状沉积物打底 ② 风化 + 间歇性流水冲刷 + 风蚀三力接力 ③ 土墩沟槽相间、走向平行于盛行风向——"雅丹"是维吾尔语"陡壁小丘"，罗布泊、敦煌、新疆东部都是高频情境 只答"风力侵蚀"拿一半分：三力缺一不可，风向必须写 08 / 25 【时间】4分钟【讲什么】雅丹定义三要素+平面图判读。【怎么说】指着图："土墩是船，沟槽是航道，船头全部指向顺风方向——看到'平行排列的垄槽'，先写盛行风向。"再强调：材料里出现'间歇性流水'，答案就得给流水留位置。【互动】问："如果土墩走向是西北—东南，盛行风向是什么？"（西北风或东南风，结合沙源判断） 方法 / 三依据定风向 看图反推风向：三个"指南针" 依据① 沙丘 迎风坡缓、背风坡陡；两翼（月牙尖）指向下风向 依据② 雅丹 墩槽长轴与盛行风向平行，沟槽即风的"跑道" 依据③ 沉积颗粒 风来 ① 认形态 → ② 定作用 侵蚀还是沉积 → ③ 指风向 缓坡 / 两翼 / 长轴 → ④ 验气候 干旱 + 大风自洽 2025 陕晋青宁卷、2026 浙江卷都在考"看图定风向"——这页是硬功夫 09 / 25 【时间】4分钟【讲什么】风向判读三依据+四步链。【怎么说】指着沙丘图："风从左边来，缓坡迎风、两翼像风向标一样指过去——做沙丘题先找这张图的感觉。"雅丹依据顺势复述长轴平行。【互动】让学生合上讲义，用一句话复述"新月形沙丘怎么定风向"，抽两人。 真题 · 2023 浙江6月卷 25—26 · 原题重现 雅丹岩壁上的"小蘑菇"是谁雕的 【原文】 新疆东部某雅丹地貌区，环境恶劣，被视为"畏途"。某同学随科考人员在该地研学旅行时，拍摄了布满"小蘑菇"的残丘岩壁照片（如图所示）。完成 25～26 题。 25. 岩壁上"小蘑菇"形成的主要外力作用为 A．沉积搬运 B．搬运风化C．风化侵蚀 D．侵蚀沉积 26. 该雅丹地貌区被视为"畏途"的主要原因是 ①空气稀薄 ②风沙强劲③气候极度干旱 ④滑坡分布广A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 实景参考｜干旱区岩壁上的蘑菇状风蚀体（原题配图为雅丹岩壁实拍照片） 限时 3 分钟：先圈出"雅丹""畏途"两个关键词，再作答 10 / 25 【时间】2分钟【讲什么】发题、独立审题。【怎么说】"先别看选项——看照片：这些'小蘑菇'长在岩壁上，不是长在地上。圈出'雅丹''畏途'，材料里每个词都是提示。"【互动】同桌互述题意，确认都读懂再翻下一页。 真题解析 · 2023 浙江6月卷 25—26 雅丹岩壁上的"小蘑菇"是谁雕的 25 · 答案 C 小蘑菇 = 风化侵蚀 温带大陆性气候：昼夜温差大风化强，大风含沙风蚀显著；"沉积搬运"不成形，"侵蚀沉积"顺序错 26 · 答案 B 畏途 = ②③ ②风沙强劲 ③气候极度干旱；海拔不算高空气不稀薄①错，干旱区滑坡少④错 解题思路 先认"雅丹"锁定干旱环境 → 小蘑菇问"作用"选外力组合 → "畏途"问区域特征用排除法核对组合选项 易错：把"小蘑菇"当风蚀蘑菇完全等同——岩壁上的微型蘑菇是风化+风蚀共同产物 11 / 25 【时间】4分钟【讲什么】逐题精讲。【怎么说】"第25题考词序：C是'风化侵蚀'，D是'侵蚀沉积'——一字之差，先风化松动了才谈得上磨蚀。第26题用排除法：新疆东部海拔不够'空气稀薄'，干旱区哪来广布滑坡。"【互动】统计全班正确率，错得多的选项现场重讲。 真题 · 2022 海南卷 · 原题重现 石顶泥柱：石头帽子护住泥柱子 【原文】 在阿尔卑斯山脉南侧某些狭窄、少风的河谷上，分布着一种独特的石顶泥柱景观（如图）。它是由夹杂石块的堆积物在外力作用下形成的。泥柱由坚固的泥土组成，高度多在 6—30 米之间，其顶端盖有一个石块，往往顶端石块越大，泥柱越高。表层无石块覆盖的地方，泥土易受侵蚀，难以形成泥柱。据此完成下面小题。 题①. 石顶泥柱的石块在其形成中所起的作用主要是减弱 A．风力侵蚀 B．流水侵蚀 C．冰川侵蚀 D．雨水侵蚀 题②. 最有可能破坏此地石顶泥柱景观的是 A．寒潮 B．地震 C．洪水 D．虫蛀 实景参考｜阿尔卑斯南侧"石顶泥柱"：顶部盖石的土柱（意大利南蒂罗尔，原题配图为示意图） 限时 3 分钟：注意题干限定词"狭窄、少风"——答案就藏在限定词里 12 / 25 【时间】2分钟【讲什么】发题、独立审题。【怎么说】"这题很多人见'泥柱'就条件反射选风力——先圈出'狭窄、少风的河谷'，出题人把排除项直接递到你手上了。再看图：每根柱子头上都顶着一块石头。"【互动】让学生预测答案，下一页对答案。 真题解析 · 2022 海南卷 石顶泥柱：石头帽子护住泥柱子 题① · 答案 D 石块减弱雨水侵蚀 石块挡住自上而下的雨水击溅，保护下方泥土；风力、流水、冰川侵蚀都与地面近水平——"狭窄、少风的河谷"直接排除风力 题② · 答案 B 最可能破坏 = 地震 阿尔卑斯南侧地处板块交界、火山地震带上，多地震；寒潮背风坡影响小，狭窄河谷难成洪水，虫蛀非主要破坏 解题思路 "差异对比"法：有石块覆盖→泥柱保留，无覆盖→泥土被蚀——差异变量是"雨水打击"，不是风；破坏因素用区域背景（板块交界）验证 这题考的不是风力，是"用排除法定外力"——题干里的环境限定词就是答案 13 / 25 【时间】4分钟【讲什么】石顶泥柱：反常识题——不是风蚀是雨水，破坏靠地震。【怎么说】"题①抓垂直方向：石块像伞，挡的是雨水击溅。题②是区域认知题：阿尔卑斯在亚欧—非洲板块交界，地震最致命；寒潮翻不过山、狭窄河谷汇不成洪水。"【互动】问："为什么石块越大泥柱越高？"（帽子大→保护面积大→柱子留得高） 真题 · 2024 安徽卷 7—8 · 原题重现 地层剖面里的"沙进沙退"史 【原文】 地层沉积物的组成及粒径大小在一定程度上可以反映古地理环境的变化。陕西榆林横山区地处沙漠—黄土过渡带（图1）。图2 为横山区某地沉积地层剖面示意。该剖面厚度为 17.55 m，地层沉积连续，层位清晰。研究发现，该剖面古风成沙层平均粒径较大，沙质黄土层次之，沙质古土壤层最小。据此完成 7～8 题。 7. 推测该剖面古风成沙层沉积物的搬运动力主要是 A．高空西风气流 B．东北信风C．东亚冬季风 D．东亚夏季风 8. 在 a1 到 c1 地层沉积期间，总体上该地区 A．气候由暖湿趋于冷干B．过渡带先向西北移动，再向东南移动C．沙尘暴频次先减少后增加D．沙漠先向东南扩张，再向西北收缩 读图先抓两头：b1 粒径大=风力强，c1 粒径小=风力弱——地层上下=时间先后 14 / 25 【时间】2分钟【讲什么】发题、带读图。【怎么说】"图2 从下往上就是一部时间史：a1 黄土→b1 沙层（风最强）→a2 黄土→c1 古土壤（风最弱）。先自己把粒径和风力换算好，再看选项。"【互动】同桌互述图2四层含义，再翻解析。 真题解析 · 2024 安徽卷 7—8 地层剖面里的"沙进沙退"史 7 · 答案 C 搬运动力 = 东亚冬季风 冬季风自西北向东南吹，把沙尘搬进过渡带；西风气流够不着且居高空，东北信风影响低纬，夏季风方向相反 8 · 答案 D 沙漠先扩张后收缩 粒径由大到小 = 风力由强转弱 = 过渡带先东南移后西北移 → 沙漠先向东南扩张、再向西北收缩 解题思路 两条换算：① 粒径大小 ↔ 风力强弱（搬运能力）；② 地层上下 ↔ 时间先后——两条换算一搭，气候演变史就读出来了 黄土=风力沉积的粉尘：颗粒从西北向东南由粗到细，方向别写反 15 / 25 【时间】4分钟【讲什么】2024安徽：用粒径和地层读气候史。【怎么说】"第7题排位置、排方向：西风在高空够不着地面，信风在低纬，夏季风从东南来方向反——只有冬季风从西北内陆来。第8题：b1 风最强=沙漠最扩张，往后粒径变小=收缩。"【互动】问："如果剖面再往上粒径又变大，说明什么？"（风再增强、沙漠再南侵） 真题 · 2025 陕晋青宁卷 13—15 · 原题重现 北极圈里的沙地：一丘一源一命运 【原文】 大科伯克沙地是北极圈内典型的风沙活动区。近 1 万年来，随着气候变暖，该沙地面积由约 650km² 波动萎缩至 62km²。下图示意大科伯克沙地及周边区域，甲地发育有新月形沙丘。据此完成 13～15 题。 13. 根据甲地沙丘形态，推测当地的主导风向是 A．偏东风 B．偏西风 C．偏南风 D．偏北风 14. 大科伯克沙地的沙源主要是 A．现代风沙沉积物 B．附近湖泊沉积物C．基岩风化残积物 D．早期河流沉积物 15. 造成大科伯克沙地萎缩的直接原因是 A．风力侵蚀减弱 B．针叶林扩张C．河流侵蚀加强 D．降水量增多 67°10′N 67°00′N 159°00′W 158°45′W 湖泊群 科伯克河 大科伯克沙地 （虚线＝沙地边界） 甲 两翼指西 沃林山脉（南） N （据原题图重绘：沙丘两翼向西延伸＝凸面朝东） 限时 4 分钟：13 题是"口诀默写"，先把它拿下 16 / 25 【时间】2分钟【讲什么】发题、带看图。【怎么说】"看甲地：沙丘两翼朝西伸、凸面朝东——口诀'缓坡迎风、两翼顺风'直接用。再看图例：河流、湖泊群、山脉的位置，14、15 题的线索全在这张图里。"【互动】让学生用一句话说出 13 题答案和理由，再翻解析。 真题解析 · 2025 陕晋青宁卷 13—15 北极圈里的沙地：一丘一源一命运 13 · 答案 A 主导风向 = 偏东风 沙丘凸面（缓坡）朝东＝迎风坡，两翼向西＝顺风延伸——缓坡朝向即风的来向 14 · 答案 D 沙源 = 早期河流沉积物 1 万年前沙地已形成，排除现代沉积；沃林山脉冰雪融水在东侧河谷沉积的细粒物质是主力，湖泊黏土难被风搬运 15 · 答案 B 萎缩直接原因 = 针叶林扩张 变暖→林线北扩→植被固沙；风蚀减弱、降水增多都是间接，河流侵蚀影响小 口诀钉死：缓坡迎风、两翼顺风、凸面朝风来 14 题铁律：沙源必须比沙地老 15 题整体性：变暖→林扩→固沙 13 题就是口诀默写——错一题重背十遍口诀 17 / 25 【时间】5分钟【讲什么】2025沙丘题三连精讲。【怎么说】"13 题口诀默写；14 题抓'近1万年'——沙源必须比沙地老，东侧河谷的早期河流沉积对上；15 题抓'直接原因'：植被把沙固定住了，这是整体性考点。"【互动】限时2分钟重做14、15，全对进入下一套。 真题 · 2026 浙江6月卷 18—20 · 原题重现 荒漠"砾幕"：给大地盖一层防护甲 【原文】 一些荒漠区地表由粗砾和中砾组成的粗颗粒层，对维持荒漠区生态结构稳定有重要作用。粗颗粒层的形成方式多样，下图为其中一种形成机制模型：基岩风化形成粗砾、中砾→粗砾、中砾截留大气中的细颗粒→细颗粒发生沉降，向下渗滤并穿过砾石空隙。完成 18～20 题。 18. 荒漠区粗颗粒层的主要作用是 A．减轻下伏物质风蚀 B．增强当地水分蒸发C．阻碍生态自然修复 D．增加当地降水频率 19. 除风力外，对图中细颗粒穿过砾石空隙起主要作用的因素是 A．生物 B．海拔 C．气温 D．降水 20. 图中粗颗粒层形成模型中 A．砾石来源差异明显 B．下伏细颗粒分选差C．砾石形成时间相近 D．基岩风化速率不变 细颗粒下渗穿过砾隙 限时 4 分钟：先顺着模型箭头读一遍，再做题 18 / 25 【时间】2分钟【讲什么】发题、读模型。【怎么说】"这是2026年6月最新考法——不给照片给模型。三个箭头就是三步：风化出砾、砾石截留、细粒下渗。19题问'穿过砾石空隙'，答案必须能'搬运东西往下走'。"【互动】让学生用一句话复述模型三步，再翻解析。 真题解析 · 2026 浙江6月卷 18—20 荒漠"砾幕"：给大地盖一层防护甲 18 · 答案 A 主要作用 = 减轻下伏风蚀 粗砾重、难被风搬运，盖在下伏细颗粒上即"防护甲"；对蒸发、降水、修复无正向作用 19 · 答案 D 穿过砾隙 = 靠降水 降水下渗带动细颗粒迁移；生物、海拔、气温均无"搬运下渗"能力 20 · 答案 C 砾石形成时间相近 砾石全部来自本地基岩风化——同源同时代；细颗粒经分选，分选性好 解题思路 "防护甲"类比直击 18 题本质；19 题问"除风力外"，四个选项只有降水能带动下渗；20 题读模型：单源（本地基岩）+ 同时代 → 时间相近 2026 新考法：给模型推机制——题眼仍是"风蚀防护"，考的是读模型能力 19 / 25 【时间】5分钟【讲什么】2026浙江最新题：粗颗粒层模型。【怎么说】"18题'防护甲'类比直击本质；19题四个选项只有降水能搬运下渗；20题'同源同时代'：模型里砾石全部来自本地基岩风化。"【互动】问："戈壁滩上铺砾石压沙，和这道题是什么关系？"（同一原理：覆盖固沙） 考情 / Trend 近5年：风成地貌年年见，只考三件事 年份 · 卷别 情境 考点 题型 2022 · 海南卷 石顶泥柱 外力判读 + 景观保护 选择 2 题 2023 · 浙江6月卷 雅丹"小蘑菇" 风化侵蚀 + 区域认知 选择 2 题 2024 · 安徽卷 古风成沙层剖面 风力搬运 + 沙进沙退 选择 2 题 2025 · 陕晋青宁卷 大科伯克沙地 沙丘定风向 + 沙源 + 整体性 选择 3 题 2026 · 浙江6月卷 荒漠粗颗粒层 风蚀防护 + 形成模型 选择 3 题 命题规律：干旱区情境 → 形态判读 → 作用链条，三级跳；"风向"是高频题眼 20 / 25 【时间】2分钟【讲什么】五年考情一张表。【怎么说】"五年五卷，情境从泥柱换到砾幕，但题眼没变过：这是什么作用？方向是哪边？过程怎么走？——把这三问练熟，风成地貌就是送分题。"【互动】不用，指表快讲。 迁移 / 答题模板 雅丹四步形成链：大题就这么写 ① 物质 湖相沉积 古湖泊环境沉积深厚土状物质 → ② 暴露 抬升变干 地壳抬升、气候变干，湖相层出露 → ③ 切缝 流水冲刷 间歇性流水沿裂隙冲出沟槽雏形 → ④ 成形 风蚀扩大 风沿沟槽吹蚀→墩槽相间、顺风排列 万能句式（背下来） "在古湖相沉积的基础上，经地壳抬升露出地表，受风化作用、间歇性流水冲刷和风力侵蚀（吹蚀）作用，形成与盛行风向平行的、墩槽相间的风蚀地貌。" 过程类大题四句话：先物质、再暴露、后外力、终形态——换任何地貌都适用 21 / 25 【时间】4分钟【讲什么】雅丹形成过程模板。【怎么说】"四步链是骨架，万能句式是血肉——考试让你'描述雅丹地貌的形成过程'，把这四句话抄上去按点给分。注意'间歇性流水'必须出现，这是采分点。"【互动】让学生合上讲义口述四步，同桌互查。 避坑 / Pitfalls 三个最容易丢分的地方 坑 01 雅丹只答"风蚀" 满分答案=风化+流水冲刷+风蚀三力接力——漏一条扣一分，风向漏写再扣 坑 02 沙丘坡向背反 先找指向标再看两翼，缓坡=迎风坡——2025卷13题专考这个 坑 03 黄土成因只写"风吹来的" 规范表述"风力沉积（粉尘堆积）"，还要补"风速减慢/受地形阻挡沉降" 自查：三条坑，每条先自己说一遍正确答案 说不出就翻回对应页 坑01对应P8雅丹 · 坑02对应P9方法 · 坑03对应P15安徽解析 22 / 25 【时间】4分钟【讲什么】三条高频丢分点。【怎么说】"三条坑都是阅卷真实看到的：雅丹漏'流水'、沙丘坡向背反、黄土不规范表述。尤其第二条，2025年13题直接考——口诀背了就不会错。"【互动】每条坑点一名学生说正确答案，说不出的翻回对应页。 小结 / Recap 三句话，带走这节课 01 认得出 蘑菇、墩槽、新月形沙丘——一眼定侵蚀或沉积 02 说得清 雅丹四步链 + 风向判读三依据，两大件都装进口袋 03 用得上 过程类大题四句模板：物质、暴露、外力、形态 核心主线：干旱 + 大风 → 三过程 → 形态即证据 对照目标自查：判读 ✓ 归因 ✓ 迁移 ✓ 23 / 25 【时间】2分钟【讲什么】三句话收束。【怎么说】"这节课浓缩成一句话：风用三过程改造地表，形态就是证据。判读靠形态，归因靠链条，大题靠模板。"【互动】问："谁愿意用一句话总结今天的最大收获？"点一人。 课后 / Action 三件事，把风成地貌焊进长期记忆 课后 1 画图 默画雅丹平面示意图 + 新月形沙丘平面图，标出盛行风向 课后 2 重做 重做今天 5 套 12 题，每道错题写清"错在哪一环" 课后 3 入本 把"四句模板"抄进错题本，下次月考的风成地貌题上验证 下节课预告：流水地貌——外力作用的另一半 24 / 25 【时间】1分钟【讲什么】三件课后事。【怎么说】"画图是给判读上保险，重做是给错题补刀，模板入本是给大题兜底。下次课前检查画图。"【互动】不用，快速布置。 Q & A 风成地貌还有哪里没吃透？ 现在问，课后也可以随时来——风蚀、风积、雅丹、沙丘，四个词随便挑 高频疑问预设：雅丹和丹霞怎么区分？——一个风蚀一个流水侵蚀，红层是丹霞 沙丘链走向？——与盛行风向大致垂直 高三地理一轮复习 · 风力作用与雅丹地貌 25 / 25 【时间】2分钟【讲什么】答疑收尾。【怎么说】"预设两个高频问题：雅丹丹霞之分（外力不同：风蚀 vs 流水侵蚀，丹霞是红色砂砾岩）、沙丘链走向（与风向垂直）。谁还有别的，课后单独来。"【互动】开放提问。 $