山东省济南市名校协作体2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题
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秘密★启用前
七年级期中考试
语文试题
试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
注意事项：
1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、（16分）
秋意渐浓，秋假将至。泉城少年们即将踏上“泉城少年行”研学之旅。七年级师生计划制作主题摄影作品集，记录研学见闻与成长感悟。
阅读下面文段，完成1～3题。
有人说，泉城少年行是一次次遇见，遇见巍峨苍翠的千佛山，遇见澄澈灵动的澄波湖……每造访一处胜境，我们总会带走一些回忆。也有人说，泉城少年行是一次次告别，告别黄昏时护城河畔徐徐落幕的晚霞，告别秋日里落满小径的银杏，告别夏日泉边叮咚流淌的清泉。 少年成长的道路上，难免听见纷杂的声音。他们目光如炬，破开流言，不惧锋芒，纵使有人发出______的责问，他们仍以热血浇筑理想之碑。这份底气来自平日默默贮蓄的力量所赋予。 于是，我们用摄影记录下征途上的每一束光。当将照片连缀成一幅画卷，我们便会读懂成长的意义。成长不止要看眼前的风景，更要心中有光，步履不停。 |
1.文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）（3分）
A.澄（chéng） B.造访 C.落幕 D.幅（fú）
2.填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.咄咄逼人 B.振振有词 C.沸沸扬扬 D.形形色色
3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在答题卡相应位置，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。（3分）
4.摄影作品分享会上，同学们刚展示完千佛山的摄影作品。请你以主持人的身份，写一段串联词，过渡到澄波湖摄影作品的展示。要求：衔接自然，语言得体，50字左右。（3分）
5.同学们为“泉城少年行”摄影作品集拟写了三则宣传语，请你推荐一则，并简述理由。（4分）
标语1：行走泉城，定格青春 标语2：湖山轻展容颜，光影定格少年 标语3：踏遍泉城寻成长，览尽湖山觅初心 |
二、（36分）
（一）文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～11题。（共21分）
刁冲，字文朗，为刁雍曾孙。刁冲十三而孤，孝慕过人。其祖母司空高允女，聪明妇人也。哀其早孤，抚养尤笃。十五岁时，冲免丧①后便志学他方，高氏泣涕挽留，冲去意已决。虽家世贵达，乃从师于外，自同诸生。于时学制②，诸生悉日直监厨，冲虽有仆隶，不令代己。每师受之际发情精专不舍昼夜，殆忘寒暑。学通诸经，当世无不服其精博。刺史郭祚③闻其盛名，访以疑义，冲应机解辩，无不祛④其久惑。后太守范阳卢尚
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之、刺史河东裴植并征冲为功曹、主簿，非所好也，受署而已，不关事务。惟以讲学为心，四方学徒就其受业者岁有数百。冲虽儒生，而执心壮烈，不畏强御。延昌中，世宗舅司徒高肇擅恣威权，冲乃抗表极言其事，辞旨恳直，文义忠愤。
（选自《魏书·儒林》，有删改）
【注释】①免丧：服丧期满。②学制：学校的制度。③郭祚（zuò）：人名。④祛：除去。
6.下列对文中词语的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“孝慕过人”与“改过自新”中的两个“过”，意思相同。
B.“冲免丧后便志学他方”与“吾十有五而志于学”中的两个“志”，意思相同。
C.“诸生悉日直监厨”与“期日中”中的两个“日”，意思不同。
D.“殆忘寒暑”与“思而不学则殆”中的两个“殆”，意思不同。
7.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.“为刁雍曾孙”与“为人谋而不忠乎”中的两个“为”，意义和用法不同。
B.“刁冲十三而孤”与“五十而知天命”中的两个“而”，用法相同。
C.“乃从师于外”与“去后乃至”中的两个“乃”，意义和用法相同。
D.“访以疑义”与“可以为师矣”中的两个“以”，意义和用法不同。
8.下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章写祖母“泣涕挽留”，下接“冲去意已决”，一留一去，行文有起伏。
B.文章以时间为序，用“十三”“十五”“延昌中”等串联人物经历。
C.郭祚发问，刁冲应对，文中均未引用原话，省却过程只留结果，用笔简洁。
D.“辞旨恳直，文义忠愤”是作者对刁冲品格的直接赞美，饱含仰慕之情。
9.文中画线部分有两处需要断句，请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，超过两处不给分。（2分）
每A师受B之际C发情D精专E不舍昼夜
10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）哀其早孤，抚养尤笃。
（2）学通诸经，当世无不服其精博。
11.正史中的“儒林”一般指的是有学问、有品德的读书人或士人群体，历代正史多设有《儒林传》来记载这些人物。本文选自《魏书·儒林》，请结合选文内容，说说刁冲符合“儒林”中人的哪些特质。（4分）
（二）诗歌阅读
阅读下面诗歌，完成12～13小题。（共7分）
都下①无忧馆②小楼春尽旅怀二首（其二）
宋·杨万里
不关老去愿春迟，只恨春归我未归。
最是杨花欺客子，向人一一作西飞。
注释①都下：指临安。②无忧馆：作者寓所名。
12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗人希望春光能够迟一点消逝，这份愿望并不是源于对年华老去的感伤。
B.一个“恨”字直抒胸臆，诗人心中的愁，在于春光归去而自己难归故里。
C.前两句捕捉暮春特有景致，借春光匆匆消逝的画面承载诗人心中的感慨。
D.本诗语言浅白质朴、明白如话，不事雕琢，意蕴却深沉隽永，耐人寻味。
13.本诗三、四句和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“杨花落尽子规啼”都写到杨花，两位诗人借这一意象表达情思的方式有何不同？请结合诗句简要分析。（4分）
（三）根据原文默写
14.按要求填写相应语句。（共8分）
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（1）深秋时节，海面上波翻浪涌，气象壮阔，让人想起曹操《观沧海》中“_______，_______”的诗句。
（2）同桌成绩下滑，你引用王湾《次北固山下》中“________，________”，告诉他时序流转自有新的希望。
（3）学校举办“诗中有画”主题展，一幅沙漠月夜图需要配一句古诗作为图注，可以选用李益《夜上受降城闻笛》中“________，________”两句。
（4）王力先生提出“求知至乐”，这一教育思想是对《〈论语〉十二章》中孔子“________，________”理念的继承和发展。
三、（7分）
班级开展《朝花夕拾》专题阅读活动，请你按照要求完成下面任务。
15.下面对名著《朝花夕拾》的理解和表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A.衍太太是鲁迅儿时的邻居，起初鲁迅认为她是一个和蔼的人，后来逐渐发现她的虚伪自私。
B.阿长是鲁迅儿时生活中的一个重要人物，《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》中都写到过她。
C.《五猖会》中父亲要求鲁迅背完书才能去看会，多年后鲁迅终于理解了父亲的一片苦心。
D.《父亲的病》中写了绍兴城中的“名医”陈莲河，他道貌岸然，故弄玄虚，借行医之名欺诈病人。
16.鲁迅原名周樟寿，后改名树人。“树人”藏着他一生的使命：健全国民人格，重铸民族精神。请任选一篇，结合具体内容，分析作者是如何用文字来“树人”的。（4分）
A.《藤野先生》 B.《二十四孝图》 C.《范爱农》
四、（31分）
（一）（共12分）
阅读下面三则材料，完成17～19题。
材料一：每晚《新闻联播》之后，中央电视台播放的《天气预报》可能是人们对天气的最初记忆，而天气预报仅仅是气象部门为公众服务的方式之一。
几十年来，为把更加准确的灾害预警信息及时传递给公众，从报纸上的天气预报“小豆腐块”，电台气象预报广播，电视气象节目，到建成多部门共享共用的国家突发事件预警信息发布系统，气象部门作出了诸多努力。如今的预警信息已可在短时间内迅速发布。
从推进极端天气监测预报预警到狠抓流域气象服务，从应用气象灾害综合风险普查成果到完善预警联动联防机制，我国气象防灾减灾切实发挥了第一道防线作用。放眼全领域，无论是防灾抢险一线还是生产生活的方方面面，无论是助力乡村振兴还是实现绿色健康发展，皆有气象服务融入其中。
从“看天吃饭”到“知天而作”，农业气象服务基本实现了从点到面、从单一指标到综合指标、从定性到定量、从宏观到精细的快速发展。农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系更加完善，气象服务在农业生产趋利避害、保障国家粮食安全、保障农民增收中的作用进一步凸显。
（摘编自朱定真《天气预报迈进智慧新时代》）
材料二：如今，气象预警信息已经成为保障公众生命财产安全的重要防线。那么一条预警信息是如何制作出来的呢？
第一步：天地空立体观测
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