河南郑州市第八中学2026-2027学年九年级上学期期中学情监测化学试卷

2026一2027学年上学期期中学情监测 九年级化学 命题人：方乐 审核人：陈晓静 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S-32Ca-40Fe-56 一、选择题（本题包括14个小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个选项符合题意） 1.河南地处中原，四季分明。下列四季更替中的变化属于化学变化的是(） A.春季微风轻拂 B.夏季雨后彩虹C.秋季落叶腐烂D.冬季降雪结冰 2.下列对科学家在化学上的贡献叙述正确的是() A.闵恩泽研发了石油催化剂 B.拉瓦锡发现了元素周期律 C.阿伏加德罗发现了质量守恒定律 D.道尔顿提出了分子学说 3.规范操作是实验成功的前提。下列实验操作正确的是() 火焰 A.量取液体B.吸取液体 C.添加酒精 D.检查装置气密性 4.下列有关物质的分类正确的是（) A.化合物：澄清石灰水、四氧化三铁 B.混合物：过氧化氢溶液、冰水共存物 C.纯净物：干净的空气、二氧化锰 D.空气污染物：一氧化碳、二氧化疏和臭氧 5.钛合金广泛用于航天领域，工业生产钛过程中有-步反应：Ti02+2Cl2+2C二TiCl4+2X, 则X的化学式为() A.C B.CO C.C02 D.02 6.分类是学习和研究化学的常用方法。下列说法不正确的是() A.化合反应、分解反应都属于基本反应类型B.镁条燃烧、加热铜片都属于化合反应 C.钢铁锈蚀、食物腐烂都属于缓慢氧化 D.氧、硅、铁是地壳中含量最多的三种元素 7.用数轴表示某些化学知识，直观、简明、易记。下列表示正确的是(（) A.分子间的间隔：氯气液氧，固氧→ 由大到小 B.原子核外电子数： 公→ C。原子序数：备 D.空气中物质的含量： 一氧气、二氧化碳、氮气) 由多到少 8.下图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（） A.④表示的粒子属于非金属元素 B.①表示的粒子在化学变化时易形成阳离子 8 2 C.①②③④表示四种不同元素 D.③表示的粒子符号为S ① ② 9.分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是() A.同种元素的原子具有相同质子数，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 B.阳离子一定带正电荷，则带有正电荷的粒子一定是阳离子 C.物质发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不变 第1页共4页（九年级化学) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP D.钠原子(Na)和钠离子(Na)核电荷数相同，化学性质相似 10.利用分解和合成探究水的组成过程，对形成研究物质组成的思路与方法有重要意义。下 列说法错误的是（、 A.图1中，管b产生的气体能使带火星的木条复燃 B.图1中，管a、管b产生的气体质量比为2：1 C.图2中，氢气点燃前必须验纯 气电翠 D.两个实验都可得出水由氢元素和氧元素组成 图1 图2 11.化学学习小组开展跨学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作 简易供氧器。下列有关该供氧器制氧原理的说法不正确的是() 百 过氢化氯 吸氧口 A.左瓶相当于实验室制氧气的发生装置 溶液（5%) B.可通过右瓶观察氧气的供给速率 C.可通过右瓶使输出的氧气保持湿润 MnO> D.左瓶中发生的变化属于分解反应，二氧化锰提高了产生氧气的质量 12.右图是某品牌补钙药品标签，下列说法正确的是() A.该钙片为纯净物 XX儿童咀嚼片 B.碳酸钙中钙元素质量分数最大 [主要成分]碳酸钙(CaC0) C.如果按规定用量，每天至少可以摄入“钙”的质量是1.2g D.碳酸钙中钙、碳，氧元素质量比为40：12：16 [规格]2g/片 13.下列图像不能王确反映对应变化关系的是() 每片中含：CaC0≥1.5g [食用方法]嚼食：每日两片 1物质种类 氧化供的质量/g ↑MO,质盘g ↑水的质量g 加热时间乃 反应时间/ 0 加热时何方 时何飞 ① ② ® A. ①在密闭装置内（无其它物质)加热高锰酸钾制氧气 B.②一定量的镁条在空气中燃烧生成氧化镁的质量 C.③加热高锰酸钾制氧气前后二氧化锰质量变化 D.④向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气 14.已知一定质量的纯净物A与4.8g氧气恰好完全反应，生成4.4gC02和3.6gH20,下列说法正 确的是() A.A中一定含有碳、氢两种元素、可能含有氧元素B.A的化学式为CH,0 C.A中碳元素和氧元素质量比为1：1 D.C0与0的化学计量数比为11：9 二、填空题（本题包括6个小题，每空2分，共32分) 15.请用化学用语填空。 (1)保持二氧化碳化学性质最小的微粒是 (2)红磷在空气中燃烧的化学方程式 (3)镁带在空气中燃烧的化学方程式 第2页共4页（九年级化学) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 16.小东周末从嵩山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室进行净化水实验，最终制成蒸馏水， 流程如图所示： 固体B 明矾 (1)操作①所用玻璃仪器有烧杯、 山泉水 置 操作① 液体 操作② 液体D 蒸馏水 操作③ 漏斗和 若该实验后所得滤液仍然浑浊，可能造成的原因是 (任填一种原因)。 (2)操作②中加入物质的主要作用是 17.如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： 食盐 108 (1)右图中所称食盐的质量为 g。 小东用托盘天平在称取16.6g食盐过程中，发现指针偏向左 T 边，下列操作正确的是 (填字母序号)。 A.调节平衡螺母 B.在左盘加入砝码 C.向右移动游码 D.减少左盘的食盐 (2)如图都是探究蜡烛的燃烧产物： ①C图实验目的是 ②D图实验，向外拉注射器，观察到 证明蜡烛燃烧生成二氧化碳。 18.图甲是教材中证明分子性质的实验，图乙是改进后的实验装置。 (1)按乙所示装置（夹持装置略去）进行实验：关闭止水夹，将少量浓 氨水注入A试管中，观察到A中浸有酚酞溶液的棉花变红。若要证 明氨分子在不断运动，接下来的操作是 (2)两个实验都体现出浓氨水具有的物理性质是 性。 19.甲、乙、丙、丁是初中常见四种物质。甲、乙是组成元素完全相同的化合 物，常温下均为液体：丙、丁是气体单质。一定条件下转化关系如图(“一” 甲 表示物质间能发生反应，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件己略)。 (1)写出甲→丙的化学方程式：。(2)写出乙→丁的化学方程式 0 (3)下列有关说法中错误的是 (填序号)。 ①甲、乙、丙、丁四种物质均由分子构成 ②甲→丙的反应中必须加入催化剂才能进行 ③各元素在甲和乙两物质中的化合价相同 20.现有四种含铁化合物：①Fe0:②Fez0:③Fe0:④FeS,其含铁元素的质量分数由大到 小的排列顺序是 (填序号)。 三、简答题（本题包括4个小题，共20分） 21.请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 ()氧气和液氧都能支持燃烧。 (2)水和过氧化氢化学性质不同的原因是什么？ 22.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能和许多物质发生化学反应，请回答问题： 第3页共4页（九年级化学) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (1)从现象角度：甲、乙、丙装置三种物质在氧气和空气中燃烧的 现象不同的原因是 0 (2)从操作角度：甲中铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再 伸入盛有氧气的集气瓶中。该实验的化学方程式 (3)从装置角度：小东同学想用疏粉代替红磷测定空气中的氧气含量（右图），小明 -a 认为他的实验不能成功，小明的理由是 23.2026年2月，我国科学家在国际期刊《科学》发表合成“绿氨”量产颠覆性路径解决办法。 (1)氮气和氢气在一定条件下生成氨气(H),反应的化学方程式为 (2)右图a、b、c三幅模型图表示合成氨气的微观过程，则从 8 ●氨的子 反应开始到结束的排列顺序应为 (用字母表示)。 ● 口氢原子 24.化学兴趣小组设计如图实验装置(A中加热装置已省略)验证质量守恒定律。 (1)A、B、C三个实验的变化中，遵守质量守恒定律的 是 (填字母)。 (2)装置B反应前天平平衡，反应后天平不平衡，指针 向右，请分析原因 0 (3)请你从微观角度阐释质量守恒定律的本质原因 四、综合应用题（共20分） 25.长征五号运载火箭芯一级常使用液氢和液氧作推进剂，二者燃烧生成水，释放出巨大能量将 飞船送入预定轨道。请结合所学化学知识，回答下列问题。 I.氧气的实验室制取 市中 (1)写出标号仪器的名称：① ② (2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式 选择的装置组合是 (从序号A-E中选择)。 (3)请写出用高锰酸钾制取氧气过程中，可能导致试管炸裂的一种原因： (4)若用C装置收集氧气，写出检验氧气是否收集满的方法 (⑤)C02是能溶于水且密度比空气大的气体，实验室常用固体大理石与液体稀盐酸在室温下反应制 取。实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是 (从序号A-E中选择)。 (6)若通过排水量测定所收集到的氧气体积，若各装置的连接顺序是：a→b→c→d,那么F装 置内导管(“b”或“c”)应该怎样延伸？请在图中画出 Ⅱ.火箭推进剂中液氧质量的计算 要将卫星送达预定轨道，某型火箭至少需要燃烧220kg的液氢才能提供足够的能量。理论上该火 箭至少需要携带液氧的质量是多少？ 第4页共4页（九年级化学) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP