北京市第三十五中学2026-2027学年第一学期期中测试高二政治试卷（选考）
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高二政治（选考）2026.11
行政班____________教学班_____________姓名_____________学号_______________
试卷说明：试卷分值100，考试时间90分钟，Ⅰ卷为选择题，包括第1至25题，共25个小题。Ⅱ卷为主观题，包括第26至第31题。
Ⅰ卷
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分。每小题只有一个正确选项，请选择正确答案填在机读卡相应的题号处）
1．从孔子到王阳明，从苏格拉底到黑格尔，众多哲学家就像是璀璨星河中的一颗颗星辰。纵观哲学发展史，也许哲学家们解答哲学问题的具体内容已经“过时”，但是他们解答问题的特有方式却具有永恒价值。这说明
A．哲学作为先进的社会意识，其发达程度取决于社会存在的高度发展
B．认识是无限发展的，哲学追求是一个永无止境的过程，需要不断完善自身
C．哲学家是真理的发现者，真理是主体与客体、理论与实践的具体的历史的统一
D．哲学具有时代性，而哲学思维以其特有的反思精神与批判精神不断激发思想
2．马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“从前一切的唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。”这反映了
A．实践观是马克思主义哲学的核心观点
B．马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律
C．马克思主义哲学是人民的理论、指导人类解放的科学
D．与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
3．在中国画创作中，“留白”指为了使整个作品更为协调精美而有意留下空白，于方寸之地显天地之宽。如南宋马远的《寒江独钓图》（见下图），画中只见一叶尾艄微微上扬的小舟、一个垂钓渔翁、几笔水波，却让人有烟波浩渺、满幅皆水之感。由此可见，“留白”的奥妙在于
①虚实结合，营造无画胜有画的意境
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②化繁为简，只关注画作的局部构图
③有无相生，使画作的气韵更加生动
④以少胜多，可以随意减少描绘对象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．《吕氏春秋·察今》这样评价刻舟求剑：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！”下列说法与此评价蕴含哲理相似的是
A．有无相生，难易相成 B．只见树木，不见森林
C．士别三日，刮目相看 D．量力而行，尽力而为
5．针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件。该软件具有如下功能：
目标专注：45分钟内，专注于要完成的学习任务，直到铃声响起，休息5分钟后重新进入学习 任务拆分：将无法一次性解决的复杂学习任务拆分为多个小任务 量化评估：对学习任务的完成情况进行实时统计 同伴激励：同伴各自将学习任务完成情况上传至平台，相互激励 |
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①“目标专注”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间
②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前
③“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务
④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．碳交易市场建设，是控制和减少温室气体排放的重大举措。碳交易又称“碳排放权交易”，通常情况下，政府确定一个碳排放总额，并根据一定规则将碳排放配额分配给企业。如果未来企业排放量高于配额，就需要到市场上购买排放配额；如果未来企业排放量低于配额，则可以在市场上出售其盈余配额。从中可以看出
A．世界是普遍联系的，要善于把握事物间的联系
B．事物之间的联系都是具体的、有条件的、必然的
C．人们可以创造条件，改变事物固有的联系，推动事物发展
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D．在改造世界的过程中，自在事物的联系要服从于人为事物的联系
7．“致广大而尽精微”是阐述成事之道的一句话，意指能达到宽广博大的境界又能深入细微之处。从哲学角度看
①“致广大”是以系统思维分析问题 ②“尽精微”可以代替“致广大”
③应先“致广大”，然后再“尽精微” ④“致广大而尽精微”体现统筹兼顾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．如图表示的是压力与绩效的倒U关系。当人们面临的压力过小时，会觉得工作乏味，注意力很难集中到工作，工作绩效很低；随着工作压力逐渐增大，人们受到刺激，绩效会得到提高。在压力达到最佳点之前，人们的工作压力越大，绩效越高；而工作压力超过最佳点后，随着压力增加，人们会面临急躁、焦虑、崩溃等状态，压力越大，绩效越低。这表明
①压力对工作效率的影响是一个量变引起质变的过程
②进行压力管理、提高工作绩效需要坚持适度原则
③面对工作压力，要注重量的积累并抓住时机促成质变
④通过压力管理，可以形成适合自己的压力与绩效规律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
①充分重视外部条件对个人发展的决定作用
②反对固步自封，勇于解放思想、与时俱进
③秉持开放包容心态，在交流互鉴中求发展
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