精品解析：湖南娄底市第三中学2026-2027学年九年级上学期11月第二次集中练习化学试题

2026年下期初三第二次集中练习化学试卷 一、选择题：（每小题3分，共45分，每小题只有一项是符合题意。） 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、纺纱织布、仅改变纤维的形态和排列，未生成新物质，属于物理变化； B、沙里淘金通过物理分离提取金，未改变物质成分，属于物理变化； C、海水晒盐通过蒸发水分析出盐，仅为状态变化，无新物质生成，属于物理变化； D、五谷酿酒时，糖类经发酵生成酒精（新物质），有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 青少年在生长过程中需要足量的钙，日常可以通过食用奶制品摄入一定量的钙。其中“高钙牛奶”中的钙是指 A. 钙原子 B. 钙单质 C. 钙元素 D. 钙分子 【答案】C 【解析】 【详解】食品中的钙指钙元素，因为钙在牛奶中以化合物形式（如碳酸钙）存在，提供营养时强调元素含量，而非单质、原子或分子等具体形态，故选C。 3. 具备基本的实验技能是进行科学探究的保障。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 滴加液体 C. 倾倒液体 D. 过滤 【答案】B 【解析】 【详解】A、 加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3。 B、操作正确。 C、 倾倒液体时，瓶塞应倒放、标签应朝向手心、试剂瓶口需紧靠试管口。 D、 过滤操作需满足“一贴二低三靠”，图示漏斗下端尖嘴未紧靠烧杯内壁。 4. 下列对实验现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D. 铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳属于实验结论，不是实验现象，错误； B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，正确； C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，产生大量白烟，不是白雾，错误； D. 铁丝在空气中不能燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，错误。 5. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法正确的是 A. 硒属于金属元素 B. 硒原子核内有34个质子 C. 硒的相对原子质量是78.96 g D. 硒在化学反应中易失去电子 【答案】B 【解析】 【详解】A、硒元素名称带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法不正确。 B、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则硒的原子序数为34，原子中原子序数=质子数，所以硒原子核内有34个质子，故选项说法正确。 C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则硒的相对原子质量为78.96，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。 D、硒原子最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到电子形成相对稳定结构，故选项说法不正确。 6. 建立模型是学习化学的重要方法。如图有关模型正确的是 A. 空气组成模型 B. 原子结构模型 C. 物质分类模型 D. 地壳中元素含量模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、按体积分数计，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，不是质量分数，选项错误； B、原子中质子和中子位于原子中心，电子绕着原子核做高速运动，如图所示，原子中心不能称为原子，应称为原子核，模型错误，选项错误； C、纯净物和混合物属于并列关系，化合物属于纯净物，模型错误，选项错误； D、地壳中元素的含量排序是氧>硅>铝>铁，如图所示，模型正确，选项正确； 故选：D。 7. 下列不同物质的微观粒子示意图中，表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，即该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意； B、该物质由两种原子构成，即由两种物质混合而成，属于混合物，不符合题意； C、该物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，即该物质是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意 D、该物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，即该物质是由同种元素组成的纯净物，属于单质，符合题意。 故选D。 8. 下列宏观事实的微观解释不正确的是 A. 氧化汞可以分解为汞和氧气——分子在化学变化中可以再分 B. 1 L氧气中含有6.02×1023个氧分子——分子很小 C. 结冰的水不能流动——零度以下水分子不再运动 D. 氧气加压后可装入钢瓶——压强增大，分子之间间隔变小 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化汞可以分解为汞和氧气，是因为在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，不符合题意； B、1 L氧气中含有6.02×1023个氧分子，说明分子很小，不符合题意； C、水结冰后，水分子仍然在不断运动，只是运动速率减慢，符合题意； D、氧气加压后可装入钢瓶，是因为分子之间存在间隔，压强增大，分子之间的间隔变小，不符合题意。 故选C。 9. 下列微粒的模型中，保持水化学性质的最小粒子的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】水由水分子构成，则保持水的化学性质的最小粒子是水分子，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 故选C。 10. 水作为生命活动不可缺少的物质，在工业生产上也有重要用途，用如图装置进行水的电解实验，下列说法正确的是 A. 管下方导线应接电源的正极 B. 该反应属于化合反应 C. 、两极产生的气体分别是氧气和氢气 D. 实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，其目的是为了增强溶液导电性 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图示可知，a管内气体体积是b管内气体体积的2倍，而电解水时，负极产生的氢气的体积是正极产生的氧气体积的2倍，所以a管内为氢气，b管内为氧气，则a管接电源负极，故选项说法错误； B、水电解生成氢气和氧气，是由一种物质反应生成两种物质，符合“一变多”特征，属于分解反应，故选项说法错误； C、a管内气体体积是b管内气体体积的2倍，而电解水时，负极产生的氢气的体积是正极产生的氧气体积的2倍，所以a管内为氢气，b管内为氧气，故选项说法错误； D、纯水不导电，所以在该实验中需要加入硫酸钠或氢氧化钠，用以增强水的导电性，故选项说法正确。 故选：D。 11. 下列粒子结构示意图中，能够表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、质子数=核外电子数=2+6=8，为原子，不符合题意。 B、质子数=核外电子数=2+8=10，为原子，不符合题意。 C、质子数=12＞核外电子数=2+8=10，为阳离子，不符合题意。 D、质子数=16＜核外电子数=2+8+8=18，为阴离子，符合题意。 故选D。 12. 分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是 A. 同种元素具有相同质子数，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 B. 阳离子一定带正电荷，则带有正电荷的粒子一定是阳离子 C. 物质发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不变 D. 纯净物是由一种物质组成，则纯净物一定由同种分子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此同种元素具有相同质子数，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如N2和Si，二者质子数都为14，但不属于同种元素，A选项错误； B、阳离子一定带正电荷，但带有正电荷的粒子不一定是阳离子，如带正电的质子，质子不是氧离子，B选项错误； C、元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，而原子是化学变化中的最小粒子，物质发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不变，C选项正确； D、纯净物由一种物质组成，而纯净物可以由分子、原子或者离子构成，因此纯净物不一定由同种分子构成，如石墨属于纯净物，但石墨是由原子构成的，D选项错误。 故选：C。 13. 兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量变化，如图，下列判断正确的是 A. a点时容器内氮气体积分数为85% B. c点的压强大于b点 C. 实验测得空气中氧气的质量分数为18% D. 密闭容器内水的作用是降温、吸收 【答案】D 【解析】 【详解】A. a点氧气体积分数为15%，剩余气体除氮气外还含有稀有气体、二氧化碳等，因此氮气体积分数小于85%，错误。 B. b点反应刚结束，温度较高，气体受热膨胀，压强更大；c点温度冷却至室温，且氧气消耗更多，因此c点压强小于b点，错误。 C. 实验测得的是空气中氧气的体积分数为18%，不是质量分数，错误。 D. 红磷燃烧生成有毒的五氧化二磷，水可吸收五氧化二磷，同时能起到降温作用，正确。 14. 下列方法能达到实验目的的是 选项 A B C D 目的 除去溶解在水中的色素 区分氮气和二氧化碳 区分水和过氧化氢溶液 除去锰酸钾中混有的少量高锰酸钾 方法 过滤 用燃着的木条 用二氧化锰 加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A. 过滤仅能分离不溶性固体与液体，溶解在水中的色素为可溶性物质，无法通过过滤除去，不能达到目的； B. 氮气、二氧化碳均不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法区分，不能达到目的； C. 向两种液体中加入二氧化锰，过氧化氢会在二氧化锰催化下分解：，产生大量气泡，水中加入二氧化锰，无明显现象，现象差异明显可区分，能达到目的； D. 加热时高锰酸钾会发生分解：，虽除去了高锰酸钾，但会引入新杂质二氧化锰，不符合除杂要求，不能达到目的。 15. 下列图像能正确反映其对应关系的是 A.一定质量的硫与过量氧气反应 B.加热一定质量的高锰酸钾固体 C.电解一定质量的水 D.用过量红磷测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫与氧气反应生成二氧化硫，硫的质量会随反应进行逐渐减少，直至完全反应后变为 0。该图像中硫的质量 “最终不为 0”，不符合实际，错误。 B、高锰酸钾受热分解生成二氧化锰（反应前无二氧化锰），因此二氧化锰的质量会从 0 开始逐渐增加，反应结束后保持不变。该图像中二氧化锰质量 “初始不为 0 且始终不变”，不符合实际，错误。 C、电解水时，生成的氢气和氧气体积比为 2:1。图像中氢气体积是氧气的 ，不符合实际，错误。 D、红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，因此瓶内氮气质量 始终不变，符合实际，正确。 故选D。 二．填空题。（本大题共5小题，每空2分，共32分。） 16. 用恰当的符号填空： （1）空气中含量最多的元素是________。 （2）常温下为液态的金属元素是________。 （3）2个铝离子________。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 空气中体积分数占比最高的物质是氮气（约78%），氮气由氮元素组成，因此空气中含量最多的元素为氮元素，对应元素符号为N。 【小问2详解】 常温下唯一呈液态的金属单质是汞（俗称水银），对应元素符号为Hg。 【小问3详解】 铝原子失去最外层3个电子形成带3个单位正电荷的铝离子，符号为；表示多个微粒时，直接在微粒符号前标注对应个数即可，因此2个铝离子写作。 17. 浓氨水是氨气（NH3）的水溶液，易挥发产生氨气，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，工业上常用来制氮肥等，也能用作燃料，一定条件下燃烧可生成氮气和水，有广泛的应用前景。 任务一 探究氨分子的运动现象 （1）如图1所示：A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞溶液的滤纸，可观察到的现象是________。 （2）若另取一相同实验装置（内含相同的试剂和实验用品）在A处稍加热，可在更短的时间内观察到上述现象，请从微观角度解释：________________________。 任务二 探究分子可以分为原子 （3）氨能有望成为新一代绿色能源，如图2为氨气燃烧的微观示意图，以下有关分析不正确的是________（填字母）。 A. 氧气属于可燃物 B. 反应中化学能转化为热能 C. 反应前后原子种类不变 D. 在化学变化中，分子可分为原子 【答案】（1）滴有无色酚酞溶液的滤纸变红 （2）温度升高，氨分子的运动速率加快，氨气扩散的速度变快 （3）A 【解析】 【小问1详解】 浓氨水易挥发出氨气，氨分子在不断运动，运动到B处的滤纸上时，使无色酚酞溶液变红，因此观察到滤纸逐渐变红。 【小问2详解】 分子的运动速率和温度有关，加热A处时温度升高，氨分子运动速率大幅加快，因此能在更短时间内扩散到B处使滤纸变色。 【小问3详解】 A.氧气不具有可燃性，属于助燃物，不是可燃物，该说法错误； B.氨气燃烧属于放热反应，反应过程中化学能转化为热能，该说法正确； C.根据质量守恒定律，所有化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变，该说法正确； D.从微观示意图可以看出，反应过程中氨分子、氧分子先拆分为氮、氢、氧原子，原子再重新组合成新的氮分子和水分子，说明化学变化中分子可以分为原子，该说法正确。 18. 2022年冬季，奥运五环再次飘扬在北京市上空，北京也成为世界上第一座同时举办过夏季和冬季奥运会的国际城市。解码智慧冬奥：碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点。图甲为碲的原子结构示意图，图乙为元素周期表的一部分： （1）碲元素处于元素周期表中第________周期，在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，它与图乙中________（填元素名称）的化学性质相似。 （2）不同种元素的最本质区别是________不同。 【答案】（1） ①. 五（或5） ②. 得到 ③. 氧 （2） 质子数（或核电荷数） 【解析】 【小问1详解】 元素的周期数与原子核外电子层数相等，根据碲的原子结构示意图，其核外共有5个电子层，因此碲元素处于第五周期；碲原子最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子形成8电子稳定结构；元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，最外层电子数相同则化学性质相似，氧原子最外层电子数为6，与碲原子最外层电子数相同，因此与碲化学性质相似。 【小问2详解】 元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，因此不同种元素的最本质区别是质子数（核电荷数）不同。 19. 蔗糖也是厨房里一种常用的调味品。工业制备蔗糖的流程如图所示。 （1）若在实验室中进行，操作A的名称是_____。 （2）若经操作A所得糖汁仍浑浊，其原因可能是_____。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 漏斗颈末端未紧靠烧杯内壁 C. 漏斗内液面高于滤纸边缘 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 （3）糖汁呈棕黄色，工业上常利用活性炭的_____作用对糖汁进行脱色处理。 【答案】（1）过滤 （2）AC （3）吸附 【解析】 【小问1详解】 操作A为分离糖汁溶液和难溶性蔗渣固体的操作，故操作A为过滤。 【小问2详解】 A、漏斗内的滤纸破损，达不到过滤效果，滤液浑浊，正确； B、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，滤液容易飞溅，但是不会浑浊，错误； C、漏斗内液面高于滤纸边缘，滤液会从滤纸和漏斗内壁间隙流下，达不到过滤效果，正确； D、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会导致过滤速度变慢，不会导致滤液浑浊，错误。 故选AC。 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能够吸附色素和异味，活性炭对人体无毒无害，故工业上常利用活性炭的吸附作用对糖汁进行脱色处理。 20. 阅读下面科普短文。 2023年杭州亚运会场馆外墙覆盖了一层纳米级二氧化钛（TiO2）光催化保护薄膜，该薄膜在太阳光的照射下能够快速分解建筑物表面的污染物，让场馆外墙拥有神奇的自净能力。这是世界上首次在大型国际体育赛事场馆上超大面积使用光催化材料。TiO2作为一种含量丰富、无毒且化学性质稳定的光催化材料，广泛应用于降解有机污染物、分解水制氢、还原CO2等领域。由于TiO2只在紫外光区有催化作用，因此需要通过改变形态、掺杂非金属或金属（铁、铂、金等）等方法，使TiO2能在可见光区有催化作用，以提高催化效果。目前，改变形态的方法有：通过喷雾、球磨等物理技术制备纳米管状、颗粒状的TiO2，或让TiO2与H2在高温下反应生成表面积更大且具有特殊孔隙的空心球。当TiO2中掺杂非金属或金属时，掺入物质的类型、掺入的量会对其光催化效果产生不同影响。掺杂不同比例石墨氮化碳（g—C3N4）的纳米TiO2光催化分解水时，产生H2的质量随时间变化关系如图。 回答下列问题： （1）氮化碳（C3N4）属于________（填“单质”或“化合物”）。 （2）TiO2光催化分解水与电解水的产物相同，写出该反应的符号表达式：________________。 （3）下列关于TiO2的说法正确的是________（填标号） A. 改变形态的方法均属于物理方法 B. 掺杂石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好 C. 与掺杂铁相比，掺杂金（Au）会提高生产成本 D. TiO2光催化分解水的过程中，其质量和性质不变 【答案】（1） 化合物 （2） （3）C 【解析】 【小问1详解】 氮化碳是由碳、氮两种不同元素组成的纯净物，符合化合物的定义，因此不属于单质。 【小问2详解】 二氧化钛光催化分解水的产物与电解水一致，为氢气和氧气，反应条件为光照、二氧化钛作催化剂，据此书写对应符号表达式。 【小问3详解】 A.改变形态的方法中，二氧化钛与氢气在高温下反应生成空心球的过程有新物质生成，属于化学变化，并非全部为物理方法，错误； B.由图像可知，石墨氮化碳占比最高的组产氢量最低，说明并非掺杂石墨氮化碳越多催化效果越好，错误； C.金属于贵金属，价格远高于铁，因此掺杂金会提高生产成本，正确； D.催化剂在反应前后仅质量和化学性质保持不变，物理性质可能发生改变，选项未明确是化学性质，表述错误。 三、实验探究题：（第21题第一空1分，其他每空2分，共23分。） 21. 下图是实验室常用的制取氧气并验证氧气的化学性质的实验。请回答下列问题： （1）仪器①的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾分解的方法制取并收集干燥的氧气，应选择的装置组合是________（填字母），反应的符号表达式为________________________。 （3）若选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，相较于发生装置C，选择B的优点是________________。 （4）图F是简易制氧机简图，下列说法正确的是________（填字母）。 A. 制取氧气过程中洗气室压强减小 B. 通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率 C. A剂和B剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰 （5）小组同学在进行高锰酸钾制氧气的实验，为了实验安全，你认为与本实验相关的提醒图标应该有________。 A. ①②④ B. ①② C. ②④ D. ①④ 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. AE ②. （3）可以控制反应速率 （4）BC （5）A 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾制氧气需要加热，发生装置选固体加热型的A；要收集干燥的氧气，不能用排水法D（会带出水蒸气），氧气密度比空气大，用向上排空气法E收集，因此组合为AE；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。 【小问3详解】 B装置的分液漏斗可以控制过氧化氢溶液的滴加速率，而C装置的长颈漏斗只能一次性加入液体，因此B的核心优势是可控反应速率，得到平稳气流。 【小问4详解】 A.制气室不断产生氧气进入洗气室，洗气室压强是增大而非减小，错误； B.氧气通入洗气室的水中，可通过气泡冒出的快慢直观观察氧气输出速率，正确； C.过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下即可快速制氧，不需要加热，适配该简易制氧机的制气室设计，正确。 【小问5详解】 高锰酸钾制氧气实验中，加热操作会用到热的仪器，需要防热烫（④）；高锰酸钾有强氧化性，防止溅入眼睛需要佩戴护目镜（①）；实验后接触过药品需要洗手（②）；该实验没有额外用电操作，不需要用电警示（③），因此选①②④，对应选项A。 22. 某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。 【查阅资料】铁粉为黑色，铁有三种氧化物（、、），其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；为红棕色固体，铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。铁能与硫酸铜溶液反应生成红色物质。 （1）按上图装好药品，连接装置（夹持仪器已略去）。其中A装置的作用是______。 （2）黑色铁粉加热一段时间后，B中的固体仍为黑色，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。该气体燃烧的符号表达式为______。 同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。 （3）【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上 黑色固体不变色 黑色固体中一定没有______ 取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量______ 黑色固体部分溶解，且有红色固体出现 黑色固体中一定含有______ （4）【探究结论】铁与水蒸气发生反应，有关的符号表达式是______。 【答案】（1）为实验提供水蒸气 （2） （3） ①. 氧化亚铁和氧化铁 ②. 硫酸铜溶液 ③. 铁和四氧化三铁 （4）Fe+H2OFe3O4+H2。 【解析】 【小问1详解】 该实验为铁与水蒸气反应，装置A加热水的目的是为实验提供水蒸气。 【小问2详解】 用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣，证明该气体为可燃性气体，因为反应物中含有铁、氧、氢三种元素，所以生成的可燃性气体是氢气，氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，该反应的符号表达式为。 【小问3详解】 氧化铁为红棕色，氧化亚铁与空气接触会由黑色变为红棕色，铁和四氧化三铁均为黑色，倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上，黑色固体不变色，说明黑色固体中一定没有氧化亚铁和氧化铁；黑色固体中一定有铁的氧化物四氧化三铁，四氧化三铁与硫酸铜溶液不发生化学反应，取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量硫酸铜溶液，黑色固体部分溶解，且有红色固体出现，铜单质为红色，证明黑色固体中含有铁和四氧化三铁。 【小问4详解】 在高温条件下，铁与水蒸气发生置换反应生成四氧化三铁和氢气，反应物中的水蒸气为气体，生成物中的氢气为气体不用加上箭头，其符号表达式为：Fe+H2OFe3O4+H2。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下期初三第二次集中练习化学试卷 一、选择题：（每小题3分，共45分，每小题只有一项是符合题意。） 1. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是 A. 纺纱织布 B. 沙里淘金 C. 海水晒盐 D. 五谷酿酒 2. 青少年在生长过程中需要足量的钙，日常可以通过食用奶制品摄入一定量的钙。其中“高钙牛奶”中的钙是指 A. 钙原子 B. 钙单质 C. 钙元素 D. 钙分子 3. 具备基本的实验技能是进行科学探究的保障。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 滴加液体 C. 倾倒液体 D. 过滤 4. 下列对实验现象的描述，正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D. 铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 5. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。其原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法正确的是 A. 硒属于金属元素 B. 硒原子核内有34个质子 C. 硒的相对原子质量是78.96 g D. 硒在化学反应中易失去电子 6. 建立模型是学习化学的重要方法。如图有关模型正确的是 A. 空气组成模型 B. 原子结构模型 C. 物质分类模型 D. 地壳中元素含量模型 7. 下列不同物质的微观粒子示意图中，表示单质的是 A. B. C. D. 8. 下列宏观事实的微观解释不正确的是 A. 氧化汞可以分解为汞和氧气——分子在化学变化中可以再分 B. 1 L氧气中含有6.02×1023个氧分子——分子很小 C. 结冰的水不能流动——零度以下水分子不再运动 D. 氧气加压后可装入钢瓶——压强增大，分子之间间隔变小 9. 下列微粒的模型中，保持水化学性质的最小粒子的是 A. B. C. D. 10. 水作为生命活动不可缺少的物质，在工业生产上也有重要用途，用如图装置进行水的电解实验，下列说法正确的是 A. 管下方导线应接电源的正极 B. 该反应属于化合反应 C. 、两极产生的气体分别是氧气和氢气 D. 实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，其目的是为了增强溶液导电性 11. 下列粒子结构示意图中，能够表示阴离子的是 A. B. C. D. 12. 分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是 A. 同种元素具有相同质子数，则质子数相同的微粒一定属于同种元素 B. 阳离子一定带正电荷，则带有正电荷的粒子一定是阳离子 C. 物质发生化学变化时，原子的种类不变，则元素的种类也不变 D. 纯净物是由一种物质组成，则纯净物一定由同种分子构成 13. 兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量变化，如图，下列判断正确的是 A. a点时容器内氮气体积分数为85% B. c点的压强大于b点 C. 实验测得空气中氧气的质量分数为18% D. 密闭容器内水的作用是降温、吸收 14. 下列方法能达到实验目的的是 选项 A B C D 目的 除去溶解在水中的色素 区分氮气和二氧化碳 区分水和过氧化氢溶液 除去锰酸钾中混有的少量高锰酸钾 方法 过滤 用燃着的木条 用二氧化锰 加热 A. A B. B C. C D. D 15. 下列图像能正确反映其对应关系的是 A.一定质量的硫与过量氧气反应 B.加热一定质量的高锰酸钾固体 C.电解一定质量的水 D.用过量红磷测定空气中氧气的含量 A. A B. B C. C D. D 二．填空题。（本大题共5小题，每空2分，共32分。） 16. 用恰当的符号填空： （1）空气中含量最多的元素是________。 （2）常温下为液态的金属元素是________。 （3）2个铝离子________。 17. 浓氨水是氨气（NH3）的水溶液，易挥发产生氨气，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，工业上常用来制氮肥等，也能用作燃料，一定条件下燃烧可生成氮气和水，有广泛的应用前景。 任务一 探究氨分子的运动现象 （1）如图1所示：A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞溶液的滤纸，可观察到的现象是________。 （2）若另取一相同实验装置（内含相同的试剂和实验用品）在A处稍加热，可在更短的时间内观察到上述现象，请从微观角度解释：________________________。 任务二 探究分子可以分为原子 （3）氨能有望成为新一代绿色能源，如图2为氨气燃烧的微观示意图，以下有关分析不正确的是________（填字母）。 A. 氧气属于可燃物 B. 反应中化学能转化为热能 C. 反应前后原子种类不变 D. 在化学变化中，分子可分为原子 18. 2022年冬季，奥运五环再次飘扬在北京市上空，北京也成为世界上第一座同时举办过夏季和冬季奥运会的国际城市。解码智慧冬奥：碲化镉发电玻璃成为绿色和科技办奥交汇的创新点。图甲为碲的原子结构示意图，图乙为元素周期表的一部分： （1）碲元素处于元素周期表中第________周期，在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子，它与图乙中________（填元素名称）的化学性质相似。 （2）不同种元素的最本质区别是________不同。 19. 蔗糖也是厨房里一种常用的调味品。工业制备蔗糖的流程如图所示。 （1）若在实验室中进行，操作A的名称是_____。 （2）若经操作A所得糖汁仍浑浊，其原因可能是_____。 A. 漏斗内的滤纸有破损 B. 漏斗颈末端未紧靠烧杯内壁 C. 漏斗内液面高于滤纸边缘 D. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 （3）糖汁呈棕黄色，工业上常利用活性炭的_____作用对糖汁进行脱色处理。 20. 阅读下面科普短文。 2023年杭州亚运会场馆外墙覆盖了一层纳米级二氧化钛（TiO2）光催化保护薄膜，该薄膜在太阳光的照射下能够快速分解建筑物表面的污染物，让场馆外墙拥有神奇的自净能力。这是世界上首次在大型国际体育赛事场馆上超大面积使用光催化材料。TiO2作为一种含量丰富、无毒且化学性质稳定的光催化材料，广泛应用于降解有机污染物、分解水制氢、还原CO2等领域。由于TiO2只在紫外光区有催化作用，因此需要通过改变形态、掺杂非金属或金属（铁、铂、金等）等方法，使TiO2能在可见光区有催化作用，以提高催化效果。目前，改变形态的方法有：通过喷雾、球磨等物理技术制备纳米管状、颗粒状的TiO2，或让TiO2与H2在高温下反应生成表面积更大且具有特殊孔隙的空心球。当TiO2中掺杂非金属或金属时，掺入物质的类型、掺入的量会对其光催化效果产生不同影响。掺杂不同比例石墨氮化碳（g—C3N4）的纳米TiO2光催化分解水时，产生H2的质量随时间变化关系如图。 回答下列问题： （1）氮化碳（C3N4）属于________（填“单质”或“化合物”）。 （2）TiO2光催化分解水与电解水的产物相同，写出该反应的符号表达式：________________。 （3）下列关于TiO2的说法正确的是________（填标号） A. 改变形态的方法均属于物理方法 B. 掺杂石墨氮化碳越多，光催化分解水效果越好 C. 与掺杂铁相比，掺杂金（Au）会提高生产成本 D. TiO2光催化分解水的过程中，其质量和性质不变 三、实验探究题：（第21题第一空1分，其他每空2分，共23分。） 21. 下图是实验室常用的制取氧气并验证氧气的化学性质的实验。请回答下列问题： （1）仪器①的名称是________。 （2）实验室用高锰酸钾分解的方法制取并收集干燥的氧气，应选择的装置组合是________（填字母），反应的符号表达式为________________________。 （3）若选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，相较于发生装置C，选择B的优点是________________。 （4）图F是简易制氧机简图，下列说法正确的是________（填字母）。 A. 制取氧气过程中洗气室压强减小 B. 通过洗气室中的水可观察输出氧气的速率 C. A剂和B剂可能为过氧化氢溶液和二氧化锰 （5）小组同学在进行高锰酸钾制氧气的实验，为了实验安全，你认为与本实验相关的提醒图标应该有________。 A. ①②④ B. ①② C. ②④ D. ①④ 22. 某班学生在老师指导下探究铁与水蒸气的反应。 【查阅资料】铁粉为黑色，铁有三种氧化物（、、），其中FeO接触到空气会立即由黑色变为红棕色；为红棕色固体，铁的三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应。铁能与硫酸铜溶液反应生成红色物质。 （1）按上图装好药品，连接装置（夹持仪器已略去）。其中A装置的作用是______。 （2）黑色铁粉加热一段时间后，B中的固体仍为黑色，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣。该气体燃烧的符号表达式为______。 同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”，玻璃管内的黑色固体中还可能含有“过量的铁”。 （3）【实验探究】 实验步骤 实验现象 实验结论 倒出玻璃管中黑色固体，平铺于白纸上 黑色固体不变色 黑色固体中一定没有______ 取上述黑色固体少许，装入试管，加入足量______ 黑色固体部分溶解，且有红色固体出现 黑色固体中一定含有______ （4）【探究结论】铁与水蒸气发生反应，有关的符号表达式是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $