广西南宁市邕宁区民族中学2026-2027学年七年级上学期期中语文试卷

七年级语文 (时间：150分钟满分120分) 注意事项： 1答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累与运用（共22分） 成长之路少不了亲情的陪伴。班级正在举办“我爱我家”主题班会，以下是同学们为活动撰写 的文案，请你阅读后回答问题。 【家·母爱】大凡美好的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香茗，煮一杯咖啡，品 一品《秋天的怀念》，感受史铁生母亲在病入膏肓十分憔悴时，还()地照顾瘫痪的儿子的那 份伟大母爱；读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分q时的选择中所蕴藏的温情。 【家·港湾】家，一个充满温馨☐幸福的地方。家是温暖的港湾，让我们舒展身心☐家是肥沃 的土壤，让我们茁壮成长口 。家是什么？是人生的来处，是难舍的亲情。 【家·家书】①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法 和家教形式。②最早的文字家书出现于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。③秦汉以后，经济优裕 的家庭已经用锦帛写作并传递家书。④东汉后期，随着造纸术的问世，使家书逐渐进入寻常百姓家。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分) (1)分q1i( (2)瘫痪( 2.结合语境，“沉淀”一词的词性为 。“憔悴”一词的意思是 (2分) 3.下列成语中，最适合填入文中括号处的一项是()(2分) A.无微不至 B.置身事外 C.嘘寒问暖 D.相依为命 4.结合文段内容，口内填写的标点符号正确的一项是()(2分) A.,;o B.y;; C.、;; D.、。 5.请在文中的横线处补写一组句子，使之与两个分句构成语意连贯的排比句。(2分) 6.【家·家书】中有一个句子有语病，请你找出来，并将修改后的句子写在横线上。(2分) 有语病的句子是 (填序号)修改后的句子：·」 七年级语文第 7.班级决定邀请各科任课老师参加此次活动。下面的邀请函中有一处用词不当，有一处书写 格式不规范，请找出来并进行修改。（4分) 邀请函 尊敬的老师： 您好！贵班拟定于10月16日下午2，点，在报告厅举行“我爱我家”专题学习活 动。诚邀您参加，期盼您的光临指导。 七（1)班班委会 2026年10月10日 (1)用词不当，将“”修改为 (2)书写格式不规范，修改意见是： 8.诗文默写。(6分) 成长，是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》牵挂友人的真情：“我寄愁心与明月，(1) ”；是(2) (作者)《天净沙·秋思》直面旅途中的孤寂：“夕阳西 下，断肠人在天涯”：是杜甫(3)《 》对世事变迁的感慨：“正是江南好 风景，落花时节又逢君”；是岑参《行军九日思长安故园》心系家国的责任：“(4) 应傍战场开”：是曹操《观沧海》豪迈的气概：“日月之行，若出其中，(5) 若出其里”；是《论语》中当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出的不要生气： (6) ，不亦君子乎？ 二、阅读(48分) (一)现代文阅读（本题共7小题，23分) 阅读下面的材料，完成下面9-11小题。 【材料一】 ①2025年春节，电彩《哪吒之魔童闹海》重磅归来，掀起“哪吒”热潮。“若前方无路， 我就踏出一条路。若天地不容，我就扭转这乾坤！”“因为我们都太年轻，不知天高地厚。” 等台词随之爆火。据网络数据平台，截至2025年2月14日15时19分，影片票房突破102亿。 同时，电影自2月13日起在澳大利亚、新西兰、斐济、巴布亚新几内亚正式上映，2月14日 在北美地区正式上映，目前预售票已遭疯抢。部分彩影院甚至临时增设场次，以应对观众需求。 ②该影片将哪吒设定为魔丸转世，这一颠覆性的设计打破了哪吒形象中“天生正义”的 刻板印象，赋予了角色更为复杂的人性维度。魔丸的身份让哪吒从出生起便遭受世人的误解与 排斥，生活在孤独和痛苦之中。这种对命运不公的反抗，是对哪吒故事中叛逆精神的进一步深 化，是中华精神力量的具象化。他那句“若前方无路，我就踏出一条路。若天地不容，我就扭 转这乾坤”的呐喊，不仅是角色内心的真实写照，更是对当代人在面对生活困境时自我觉醒的 一种激励。 页共4页 ③哪吒，这个承载着中华民族精神图腾的神话人物，在结合当代社会的价值观和审美需求，对 其蕴含的人性光辉和普世价值，进行深度挖掘与再创造后，已经成为一个文化符号，更是时代的精 神写照。它让古老的神话故事与当代观众的情感产生强烈共鸣，使传统文化在当下社会找到了新的 生长点。 (选自《闪电新闻》，有删改) 【材料二】 ①百余年来，中国动画人一直在探索，将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形 式融汇统一，形成独树一帜的“中国动画”。新时代以来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降 世》等动画电影以数字特效吸引亿万观众走进影院，一次次“破圈”，成为我国观众喜爱的主要电 影类型之一。 ②中国动画电影的母胎技术是传统美术。20世纪20年代，我国动画关键技术尚不被电影人掌 握。万籍鸣和弟弟万古蟾、万超尘、万涤寰研究动画技术，结合皮影戏、走马灯以及活动西洋镜的 投影原理，在1925年摄制出动画广告片《舒振东华文打字机》。 ③中华人民共和国成立后，我国动画创作者将传统工笔、水墨、壁画、剪纸、皮影等技艺引入 动画制作，采用中国美术的理念、风格、材质、技法等创作动画电影，形成了中国特有的“美术片”。 ④新时代以来，动画电影生产进入数字虚拟制作阶段，计算机动画、数字特效、动作捕捉、虚 拟现实等技术陆续投入应用。虚拟制作让创作者既能游刃有余地制作长镜头，也能更加自如地实现 镜头切换，有效增强了观众的沉浸感和代入感。以数字技术和中华优秀传统文化为双翼，古典文学、 书画、歌舞、文物等文化遗产创造性转化为生动影像。新技术应用为艺术表现力赋能，显著拓展了 动画电影的题材领域，提升了中华优秀传统文化跨媒介传播能力。 (摘自《人民日报》，有改动) 【材料三】 ①5000多年绵延不绝、辉煌灿烂的中华文明，为中国动画提供了极其丰富的创作素材。《西 游记》《封神演义》《山海经》等经典名著、神话故事、民间传说，国画、剪纸、舞狮、京剧等传 统艺术形式，唐诗、敦煌、武术、民族服饰和古典建筑等传统文化符号，为中国动画注入浓厚的历 史底蕴和文化色彩。 ②中国动画电影创作者自觉将中华传统文化基因同中国当代文化相适应、同现代社会相协调， 反映时代心声，传播主流价值，与当下的观众进行交流，使之产生共鸣。《姜子牙》既体现了传统 文化“讲仁爱、重民本”的思想内涵，又展现出鲜明的现代人文精神。《哪吒之魔童降世》中哪吒 形象被赋予了不畏强权、敢于斗争的精神品格。《长安三万里》中的李白与高适，分别对应着对浪 漫主义的向往追求和现实主义的深沉厚重；影片用一首首唐诗联结了传统与现代，诗意地描绘珍贵 的文化记忆，凝聚着鲜明的中华民族共同体意识。 (摘自《人民日报》，有改动) 七年级语文 9.下列关于中国动画电影发展相关内容的理解，正确的一项是()(2分) A.20世纪20年代我国电影人就已经掌握了动画关键技术，并在此基础上拍摄动画广告片。 B.新中国成立后形成的中国特有的“美术片”，仅采用传统工笔、水墨这两种美术技艺进 行创作。 C.数字虚拟制作技术的应用，拓展了动画电影题材领域，提升了优秀传统文化跨媒介传播 能力。 D.中国动画电影只注重从《西游记》等经典名著中获取素材，对其他传统文化挖掘不足。 10.新时代中国动画电影进入数字虚拟制作阶段，请你根据材料二简要概括数字技术给动画电 影带来了哪些好处？(4分) 11.你的同桌小语不理解为什么《哪吒之魔童闹海》能够火爆全球，请你结合上述三则材料， 向小语讲述其成功的原因。(4分) 阅读下面的文字，完成下面12-15小题。 秋色迷人 凸凹 ①这是金秋的打谷场。 ②脱粒机咯咯地响着，扬场机叫得更是欢畅—哒哒，哒哒哒…如雨的谷粒泼洒下来， 骄傲地排成排、排成片、叠成层、堆成山，仿佛给大地涂上了金色的彩釉，饱满、喜人。 ③一个老农站在这由谷壳、谷粒、谷糠、谷尘组成的世界里。他手里握着一把竹竿扫帚， 来回奔跑着，不断扫回迸溅到远处的谷粒。他的脸上渗着汗水，沾满灰尘。污浊的汗水不时地 流入脖颈，从脸颊到脖根就出现了几条黑黑的、深深的汗迹。他的眼睫毛上沾满了谷壳，土灰 色的裤褂上也挂满了谷壳，整个头部灰蒙蒙、白花花一片，分不清是他的银发，还是谷壳。但 他总是咧着嘴笑着，笑得是那样自然，笑得是那样酣畅，好像一生中全部的幸福、所有的乐趣， 一下子都集中到了此时此地。有时候，汗水流进嘴里，他竟啧啧地咂摸，认真地尝尝它的味道， 然后又咧开嘴巴笑了。他对我说：“谁说汗水是咸的？要我说，它比大年三十晚上的炖肉还要 香，比三伏天的冰糖水还要甜！” ④说得多么贴切、质朴和实在呀！自己播下的汗水最后收获了，自己的劳动换回了果实。 这就是那个老农，和着汗水、笑得开心的最深刻的内涵吧！ ⑤告别老农，离开沸腾的场院，我迎着飒飒的秋风，走在田埂上。秋天，庄稼都收获了， 大地静静地睡着了。我想，这时的大地该不需要汗水了吧？但是迎面传来的隆隆的机耕声打破 了我的思绪，辛勤的人们又在挥洒汗水了。明年春天，汗水又该融化冻土，培植大地绿色的梦 了吧？ 第2页共4页 ⑥空旷之处，秋风刮得愈来愈紧了，凉飕飕的，能穿透薄衣，使渐入老境的我，不自觉地瑟缩 起来。虽背对着这风，眼窝却被刺激得湿润起来。心里不禁想到，如果秋风能够呼唤出一阵细雨， 岂不正好，因为秋收之后，正是冬小麦的播种，雨水可以滋润这干涩的大地，让它有重绽新芽的能 力，默默地孕育隐忍而温暖的春天般的生机… ⑦几片带着褐色斑，点、皱裂枯黄的树叶，互相追逐着，在风里撒着欢儿。它们似乎不懂得秋的 到来，或者是相信土地本身有力量一在沉静中不停地孕育着再生的梦想。土地从萧条的枯黄中汲 取温润的绿色的丝络，它要编织温床。 ⑧纵目四野，远处，一块块铜色的田畴暗暗发光，构成一幅宏大画卷的底色：这是苍茫的广漠， 广漠的苍茫。在这苍茫的大海中，一只只红色的帆升起来了，这是播种机，迎着秋风实实在在地唱 着欢畅的歌，钩织着海波的巨浪。这里掀起的浪，冒着汩汩的泡，泛着腾腾的热，一下子使因裸露 而显得瘠薄的田垄，变得丰腴似膏，焕发出肥美之光。这是一幅多么凝重、多么深沉、多么充实、 多么美丽，也多么浪漫的秋耕图呀！ ⑨秋风仍是一股脑儿地吹着，微微的暖意不断撩拨着我的心。一个蓬勃的、坚实的声音，顿然 响起：“秋风是有意的，它呼唤生命的新生！” (节选自凸凹《秋色迷人》，有删改) 12.请为第③段中画波浪线的句子设计一处朗读重音，写出重读的词语并说明理由。(3分) 13.结合语境，按要求赏析文中画横线的句子，体会其表达效果。(3分) 如雨的谷粒泼洒下来，骄傲地排成排、排成片、叠成层、堆成山，仿佛给大地涂上了金色 的彩釉，饱满、喜人。（从修辞手法的角度赏析) 14.文章结尾句“秋风是有意的，它呼唤生命的新生”意蕴丰富，请结合文章内容，谈谈你对这句 话的理解。(3分) 15.请联系全文分析标题《秋色迷人》的妙处。(4分) (二)古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的唐诗，完成下面16-17小题。 宣城见杜鹃花 李白 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴®。 【注释】①宣城：郡名，今属安徽省。杜鹃花：即映山红，每年三月杜鹃鸟啼之时盛开，颜色鲜红， 故名。②三巴：今四川省东部和重庆市地区。 七年级语文全 16.下列诗句与本诗第三句情思相近的一项是（)(2分) A潮平两岸阔 B.子规声里雨如烟 C.断肠人在天涯 山回乐烽前沙似雪 17、本诗一、二句写回忆中① ，和眼前② 的景象，用时空交错，③ 结 合的写法，真实地再现了触动④ 之情的过程。(4分) 阅读下面的文言文，完成下面18-21小题。 【甲】 谢安怜翁 谢奕作剡令①，有一老翁犯法，湖以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅时年七八岁， 著青布绔，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄老翁可念何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴欲放去邪？ ②”遂遣之 (选自《世说新语》卷上之上德行第一) 【乙】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。 【注释】①剡(shan)令：剡县的县令。剡县，在今浙江嵊州。②阿奴，晋人称呼所亲爱的人， 可译为你。邪，同“耶”，语气词，这里相当于“吗”。 18.下列各组句子中加点词含义相同的一项是（)(2分) A.谢以醇酒罚之 以观沧海（《观沧海》） B.遂遣之 下车引之（《陈太丘与友期行》) 工.谢太傅寒雪日内集 吾日三省吾身(《论语》十二章) D.公大笑乐 好之者不如乐之者(《论语》十二章) 19.用“/”给甲文画波浪线的句子标出朗读停顿，限两处。(2分) 阿兄老翁可念何可作此！ 20.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)阿奴欲放去邪？ (2)未若柳絮因风起。 21.谢太傅是一个怎样的人？请你分别结合甲、乙两文中的事例简要分析。(4分) 第3页共4页 (三)整本书阅读（本题共2小题，7分） 22.（1)读《朝花夕拾》我们可以了解鲁迅从童年到青年时期的主要经历和心路历程，请你结合作 品的内容，完成以下表格。(4分) 篇目 人物 事件 鲁迅的情感态度 ① 阿长 为童年鲁迅买来《山海经》 感激与怀念 《五猖会》 ② 临行前强迫鲁迅背《鉴略》 无奈与不解 《父亲的病》 陈莲河等医生 开荒诞药方，延误父亲治病 ③ 《藤野先生》 藤野先生 ④ 尊敬与感激 (2)在《朝花夕拾》的不同篇目中，我们能够看到不同的鲁迅形象，比如富有正义感的鲁迅、 饱含深情的鲁迅、充满童真童趣的鲁迅、具有战斗精神的鲁迅。请你从以下作品中选取一篇， ,结合内容，仿照示例，谈谈你看到的鲁迅形象。(3分) 《从百草园到三味书屋》 《二十四孝图》 示例：在《狗·猫·鼠》中，鲁迅追忆童年时救养的隐鼠遭摧残的经历，又借对猫“尽情 折磨”弱者等恶行的批判，表达对弱小者的同情和对施暴者的憎恶，由此我看到一个富有正义 感的鲁迅。 七年级语文第4页 三、写作(50分) 23.根据要求写作。 成长路上，我们用心体验，便会发现一些美好瞬间：家人准备的一杯热饮，透露着无微 不至的关怀：师友给予的一声鼓励，给了我重振旗鼓的勇气；陌生人及时伸出的援手，带来倍 感珍贵的温暖。这些身边的小事，藏着情感的温度，串联成珠，在记忆里闪闪发光。 请以“难忘那件温暖的小事”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1)内容具体，有真情实感：(2)突出文章中心：(3)不少于600字：(4)文 中不能出现真实的人名、校名、地名等，不得套作或抄袭。 项兵4页