精品解析：辽宁锦州市第十二中学 2026-2027学年上学期七年级期中道德与法治试题

辽宁锦州市第十二中学2026-2027学年上学期七年级期中 道德与法治试题 试卷满分70分 考试时间60分钟 第一部分 选择题（共30分） *考生注意：请在答题卡指定的区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每题2分，共30分。） 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中学时代虽然意味着新的挑战，但通过努力是可以克服的，并非无法战胜，故①说法错误； ②：中学时代生活丰富多彩，为我们提供了发展自我的多种机会和平台，故②说法正确； ③：“完美无缺”不符合客观现实，人无完人，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，是我们人生发展的一个新阶段，故④说法正确； 2. 明朝，一个叫万户的官员，为了实现自己的飞天梦想，坐在绑上了47支火箭的椅子上，手里拿着风筝，飞向天空，火箭在天空爆炸，万户为此献出了生命，人们称他为“世界航天第一人”。如今，“神舟”载人，“嫦娥”揽月，“北斗”指路，“天宫”驻守⋯⋯中国航天梦早已从梦想走进现实。这说明（ ） A. 人生的梦想是对未来美好生活的愿望 B. 梦想推动了人类社会不断发展和进步 C. 只要树立梦想，我们就一定能够成功 D. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 【答案】B 【解析】 【详解】A：人生的梦想是对未来美好生活的愿望，这是梦想的含义，说法本身正确，但题干侧重强调梦想对现实发展的推动作用，故A不符合题意； B：从万户的尝试到现代航天成就，说明梦想能激发热情，推动人类社会不断发展和进步，故B符合题意； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，仅有梦想而不努力不一定成功，“一定”说法太绝对，故C说法错误； D：题干明确说明“中国航天梦早已从梦想走进现实”，说明梦想与现实可以相交，故D说法错误； 3. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） 梦想一：我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二：我想在家乡建更大、更好的菠菜棚，用双手让家乡变得更美好。 ①每个人都有梦想，也都能实现梦想 ②编织人生梦想是青少年时期的重要主题 ③早立志，常立志，立大志就能在未来取得巨大成功 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：梦想源于现实又高于现实，并非每个人都能实现梦想，“都能”说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干中同学们寄存梦想给未来的自己，体现了编织人生梦想是青少年时期的重要主题，故②说法正确； ③：立志贵在坚持，应该是“立长志”而非“常立志”，且立志不一定就能取得巨大成功，说法过于绝对，故③说法错误； ④：梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，符合梦想的作用，故④说法正确。 4. 汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②人的成长离不开家庭的哺育和支持 ③优良家风引导我们向上向善 ④家等同于一处房屋、一个住所 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对家的正确认识。 ①②：从题文中对家的描述中，我们可以感受到家是我们最熟悉的地方，家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，故①②说法正确； ③：材料重点在于讨论家的含义，而不是家风，故③说法不符合题意； ④：家不仅仅是一处房屋，是生命的居所，是心灵的港湾，故④说法错误； 故本题选A。 5. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。下列关于梦想的说法，正确的有（ ） ①梦想是青年最宝贵的特质 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③有梦想的日子，就有希望在生长 ④梦想是对未来的事情作出事先的设计与安排 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：追求进步是青年最宝贵的特质，而不是梦想，故①说法错误； ②：梦想是对未来美好生活的愿望，这是梦想的基本含义，故②说法正确； ③：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，有梦想就有希望，故③说法正确； ④：对未来的事情作出事先的设计与安排通常指计划，而非梦想的定义，故④说法错误。 6. 习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气.”这启示我们（ ） ①学习彻底改变了我们的思维方式 ②学习可以提升我们的能力和智慧 ③学习需要到社会大课堂读好“有字之书” ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“彻底改变”表述过于绝对，学习能够优化思维方式，故①说法错误； ②：“启智增慧”说明学习可以提升我们的能力和智慧，开拓视野，故②说法正确； ③：“社会大课堂”通常对应社会实践和“无字之书”，与“有字之书”搭配不当，且题干强调的是阅读书籍，故③说法错误； ④：“树立崇高理想”说明学习能激发动力，让我们拥有实现梦想的持续力量，故④说法正确。 7. 今年9月，小明正式成为一名中学生。小学时，他成绩一般，进入中学以后，他给自己做了以下规划： ☆学期目标参加科技类竞赛或社会实践活动 ☆学年目标成绩进入班级中上游，德、智、体、美、劳全面发展 ☆总目标考上知名的科技大学，成为一名科学家 小明的行为告诉我们，做好初中生活规划（ ） A. 是我们现阶段的基本任务 B. 要善于发现自己的优点和长处 C. 要制订行动方案，越细越好 D. 首先应当确定个人发展目标 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 D：小明进入中学以后结合自己的梦想和实际情况，制订了详细规划，这告诉我们，做好初中生活规划，首先应当确定个人发展目标，故D说法正确； A：学习是我们现阶段的基本任务，故A说法不符合题意； B：该说法正确，但与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：要制订行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，故C说法错误； 故本题选D。 8. 达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己，避免达克效应我们需（ ） ①全面客观地认识自己 ②寻求他人赞美与认可 ③实事求是地看待自己 ④拒绝接受自己的评价 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：全面客观地认识自己有助于避免高估或低估自己，克服认知偏差，故①符合题意； ②：过度寻求他人赞美与认可可能导致自我认知依赖或偏差，不利于客观评价，故②说法错误； ③：实事求是地看待自己能够纠正达克效应带来的认知偏差，故③符合题意； ④：拒绝接受评价会阻碍全面认识自己，不利于改正不足，故④说法错误； 9. 心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：冰山以下的内在素质难以测量、不易被直接发现，需要我们持续探索才能全面认识自己，说明认识自己是一个不断探索和发现的过程，故①符合题意； ②：对待他人的评价我们要理性分析，既不盲从也不忽视，并非要接纳全部评价，故②说法错误； ③：知识和技能属于冰山以上的部分，也是个人素质的重要组成部分，完善自我也需要关注知识和技能的提升，“不需要”的表述错误，故③不符合题意； ④：冰山以下的天赋、潜能等内在部分占比高且发挥关键作用，因此做更好的自己需要不断发掘自己的潜能，故④符合题意。 10. 习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”这说明（ ） A. 每个家庭的追求都是向上向善的 B. 家是代代相传、血脉相连的生命共同体 C. 家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运 D. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，题干未涉及每个家庭追求的具体方向，故A说法错误； B：侧重描述家的内涵特征，未直接体现家庭与国家命运的联系，故B不符合题意； C：夸大了家庭的作用，家庭命运与国家命运是紧密相连而非单方面决定，故C说法错误； D：题干指出千家万户好国家才能好，说明家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，故D符合题意。 11. 明朝思想家王阳明认为孝顺有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为（ ） A. 孝敬父母是每个公民的法律义务 B. 接纳父母做法，理解父母的爱 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 D. 优良家风应代代相传不会改变 【答案】C 【解析】 【详解】A：孝敬父母确实是每个公民的法律义务，但题干限定从“道德角度”分析，该选项属于法律层面，故 A 说法不符合题意； B：我们要理解父母的爱，但父母的做法不一定都是正确的，不能盲目接纳，故 B 说法错误； C：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是中国家庭文化的重要精神内涵，符合道德角度的要求，故 C 说法符合题意； D：优良家风需要代代相传，但也需要与时俱进，不断丰富和发展，不会改变的说法太绝对，故 D 说法错误； 12. 小张升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 初中生活与小学生活是截然不同的 B. 初中的课程比小学的课程丰富很多 C. 他无法适应初中生活 D. 初中生活与小学生活相比有了新变化，我们站在了新的起点上 【答案】D 【解析】 【详解】A：初中生活与小学生活既有区别也有联系，并非截然不同，故A说法错误； B：题干描述了功课、老师、同学等多方面的变化，该选项只涉及课程，概括片面，故B不符合题意； C：题干只是客观记录生活变化，并未体现无法适应的状态，故C不符合题意； D：日记中的变化表明与小学生活相比初中生活有了新变化，意味着我们站在了新的起点上，故D符合题意。 13. 通过他人的评价能更好地认识自己。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一点的是（ ） A. 人告之以有过则喜 B. 赠人玫瑰，手留余香 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 有则改之，无则加勉 【答案】A 【解析】 【详解】A：意思是别人指出自己的过错就高兴，体现了重视他人评价来认识自己的不足，故A符合题意； B：意思是把玫瑰花送给他人，自己的手上也会留下香味，比喻关爱他人，与认识自己无关，故B不符合题意； C：意思是国家的兴盛灭亡，每个普通人都有责任，强调爱国责任感，与认识自己无关，故C不符合题意； D：意思是对于别人指出的缺点错误，如果有就改正，如果没有就用来勉励自己，强调对待他人评价的态度，不如 A 项直接体现通过他人评价认识自己的益处，故D不符合题意。 14. 中国人一向爱好和平，数千年来，“和”的观念已深入人心。“家和万事兴”说的是一家人过日子，要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺，这启示我们建设美好的家庭不应该（ ） ①依靠父母传承家风 ②相互关爱、彼此尊重 ③用心体味亲情之爱 ④忍气吞声，不吵架 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：创建美好家庭需要每位家庭成员共同努力，仅依赖父母是不正确的，故①符合题意； ②：家人间互相关爱且彼此尊重，能促进家庭和谐，是正确的做法，故②不符合题意； ③：感受亲情之爱有利于营造温馨的家庭环境，是正确的做法，故③不符合题意； ④：面对矛盾一味忍让并非良策，和谐家庭建立在有效沟通之上，故④符合题意。 15. 关于学习，下列说法正确的是（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习并不局限在学校，探究、发现、体验和感悟也是学习 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习， ④学习就是指知识的获取，我们要重视课本知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，强调了学习对个人成长和社会贡献的意义，故①说法正确； ②：学习不仅仅局限在学校，探究、发现、体验和感悟也是学习，体现了学习的广泛性和多样性，故②说法正确； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，努力学习、提升自身能力有助于梦想实现，故③说法正确； ④：学习不仅包括知识的获取，还包括能力的培养和如何做人，不仅仅指课本知识，故④说法错误； 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料分析题（16题9分，17题11分，18题9分，19题11分，共40分。） 16. 下列是小溪同学步入初中生活后的生活情境，让我们一起去体验她的青春之旅。 【开启初中生活】 金秋九月，小溪跨进中学的大门，妈妈对她说：“初中阶段是新的开始，对人的一生有特殊的意义和价值，愿你珍惜初中生活，收获成长的喜悦。” （1）你向小溪具体解释一下，初中阶段对人的一生有怎样的价值？ 【正确认识自我】 在期中综合素质评价时，班主任这样评价小溪：你是一个聪明、阳光、爱读书的学生，遵守纪律、学习优秀，希望你继续努力，争取更大的进步！ （2）材料中小溪是通过哪种途径来认识自己的？这种途径对小溪认识自己起到什么作用？ 【正确认识自我】 道德与法治课上，小溪认识了一个叫苏翊鸣的单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上争得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”小溪沉思：如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年？ （3）请你结合所学知识，回答小溪的思考。 【梦想始于当下】 （4）初中阶段，是人生美好的年华，请你根据所学知识，说说我们应该如何对待初中生活？ 【答案】（1）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 （2）通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （3）做有梦想的少年，应当树立远大志向。做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （4）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查初中阶段的重要性，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 “初中阶段是新的开始，对人的一生有特殊的意义和价值”，可知初中阶段的重要性。 【小问2详解】 小问1： 从设问可知考查认识自己的途径，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 班主任评价小溪，可知他人的评价。 小问2：略。 【小问3详解】 从设问可知考查做有梦想的少年的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年，可知做有梦想的少年的要求。 【小问4详解】 略。 17. 不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门，正处于青春期的我们经历着身心的各种变化。 【学习楷模】 陆志成，在高中时被诊断为髋关节坏死，病情严重到让他无法走路，但他依然坚持读完高中、大学。他始终与书籍为伴，大学毕业后，他在易创空间成立“樊登书店”。在此期间，他坚持把书店办成残疾人的休憩港湾，在书店开设了企业课堂、名师课堂、精华解读等课程，帮助残疾人疏导心理障碍，助力他们更好择业就业。 （1）陆志成用奋斗谱写青春华章，他是如何做更好的自己的? 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 （2）结合实际生活说说你打算怎样发掘自己的潜能? 【规划青春】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （3）结合所学知识，请你为中学生做好规划提出具体建议。 【答案】（1）①接纳自己的不完美，正视自身的身体病痛，以乐观的心态面对人生；②主动改正不足，激发自身的奋斗意志，用顽强的毅力克服身体障碍坚持求学、创业；③做到扬长避短，充分发挥自身意志坚定、热爱阅读的优势，克服身体障碍坚持求学、创业；④在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉，开办公益课程帮助残疾人就业，在奉献中做更好的自己。 （2）我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。通过与他人合作，不断提升自己的能力。 （3）①结合自身实际、家长老师指导与社会发展需要，制定德智体美劳多维度的初中成长目标；②学习上：制定合理学习计划，养成良好学习习惯，提升科学文化素养；③品德上：主动参与志愿服务、集体活动，孝亲敬长、团结同学，提升道德修养；④文体上：坚持日常体育锻炼，培养至少1项文体特长，提升身体素质与审美情趣；⑤劳动上：主动承担力所能及的家务，参与社会实践劳动，树立正确劳动观。 【解析】 【小问1详解】 本设问考查的是如何做更好的自己的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 正视自身的身体病痛，可知要接纳自己的不完美； 用顽强的毅力克服身体障碍坚持求学、创业，可知要主动改正不足； 充分发挥自身意志坚定、热爱阅读的优势，克服身体障碍坚持求学、创业，可知要做到扬长避短； 开办公益课程帮助残疾人就业，可知做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【小问2详解】 本设问考查的是怎样发掘自己的潜能，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本设问考查的是为中学生做好规划提出具体建议，属于开放性试题，从思想目标、学习成长、实践奉献、品格塑造、全面发展多个维度给出符合初中生身份的具体建议即可。 18. 王国维在《人间词话》中提到，古今之成大事业、大学问者，必经过“立志、坚守、收获”三种境界.某校七年级（1）班开展“学习航天人立我少年志”的探究活动，请你参与其中.（本题4小题，共9分） 材料一 2023年9月1日，神舟十六号航天员在太空寄语全国中小学生，为他们送来独特的“开学礼物”，分别是“上进心、好奇心、初心”。 （1）下图展示了三位航天员的梦想，说说你的梦想是什么？ （2）我们为什么要有梦想？ 材料二 神舟十七号航天员江新林说，是一路追逐更高更远的目标，才让他有了更好的未来，下图是江新林的人生轨迹图。 （3）我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径是什么？ 材料三 中秋期间，七年级学生小曾开启了为期3天的研学之旅。在旅途中，他前往航天科技馆，聆听航天科普讲解，动手组装火箭模型，学习模拟宇航员操作。研学不仅让小曾学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了他团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （4）你认为研学是学习吗？请说明理由。 【答案】（1）我的梦想是成为一名航天领域的科研工作者，为我国的航天事业发展贡献自己的力量； （2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 人类需要有梦想，人类社会才能不断发展和进步； （3）学习； （4）研学也是一种学习；理由：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做都是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答自己的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 研学也是一种学习；学习的内容、具体形式、范围。 19. 梳理家人间的情感纽带，传承中华优秀传统美德，让我们一起把我们的家慢慢变成温暖和睦的小天地。 材料一 大壮的母亲对他要求严格，禁止他说网络流行语，因为网络流行语中有许多不文明用语。大壮对此非常不满地说：“小伙伴都说，我不说会不合群。” （1）请你为大壮解惑：我们应如何化解与父母之间“爱的碰撞”？ 材料二 家训是一个家庭的行为规范，以下选自《朱子家训》、《示儿女》。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 见老者，敬之；见幼者，爱之。 应知重理想，更为世界谋，我要为众人，营私以为羞。 （2）材料中的三则家训倡导我们要弘扬的中华民族传统家庭美德分别是什么？ （3）你还知道我国传统文化中哪些广为流传的家训？请列举一条。 材料三 习近平总书记强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”为了更好地了解中华家风文化，弘扬优良家风，某班同学准备开展一次以“优良家风我传承”为主题的社会调查活动。 （4）请运用所学知识谈一谈，为什么习近平总书记强调家风的重要性？ （5）爱要真诚表达出来。回忆与家人交往的瞬间，写一段话，向家人表达爱，要求：语言通顺，情感真挚、逻辑清晰，字数在50字以上。 【答案】（1）我们可以通过良好的互动沟通来解决和父母的分歧；站在父母的角度体会他们行为背后的爱与期待，做到换位思考、体谅包容；求同存异，寻找共识，和父母协商出双方都能接受的方案； （2）第一则：勤俭节约、珍惜劳动成果；第二则：尊老爱幼；第三则：树立远大理想、奉献社会、大公无私； （3）非淡泊无以明志，非宁静无以致远；静以修身，俭以养德； （4）①家风是社会风气的重要组成部分，优良家风是中华传统美德的重要载体，家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，有利于促进家庭和睦、子女健康成长，也能够带动社会风气向好发展，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观； （5）示例：亲爱的爸爸妈妈，这么多年来你们为这个家操劳，把所有的爱都给了我，每天早起为我准备热乎的饭菜，在我失意的时候永远站在我身后支持我，你们辛苦了，我以后也会学着成为你们的依靠，好好爱你们。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答化解与父母之间“爱的碰撞”的方法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查家风，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰，可知勤俭节约、珍惜劳动成果； 见老者，敬之；见幼者，爱之，可知尊老爱幼； 应知重理想，更为世界谋，我要为众人，营私以为羞，可知树立远大理想、奉献社会、大公无私。 【小问3详解】 设问要求列举一条我国传统文化中广为流传的家训，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 设问要求回忆与家人交往的瞬间，写一段向家人表达爱的话，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁锦州市第十二中学2026-2027学年上学期七年级期中 道德与法治试题 试卷满分70分 考试时间60分钟 第一部分 选择题（共30分） *考生注意：请在答题卡指定的区域内作答，答在本试卷上无效。 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每题2分，共30分。） 1. “什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学代”。下列对于中学时代的认识正确的是（ ） ①意味着新的无法战胜的挑战 ②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我 ④是我们人生发展的一个新阶段 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 明朝，一个叫万户的官员，为了实现自己的飞天梦想，坐在绑上了47支火箭的椅子上，手里拿着风筝，飞向天空，火箭在天空爆炸，万户为此献出了生命，人们称他为“世界航天第一人”。如今，“神舟”载人，“嫦娥”揽月，“北斗”指路，“天宫”驻守⋯⋯中国航天梦早已从梦想走进现实。这说明（ ） A. 人生的梦想是对未来美好生活的愿望 B. 梦想推动了人类社会不断发展和进步 C. 只要树立梦想，我们就一定能够成功 D. 梦想与现实是平行线，永远无法相交 3. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。从下面同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） 梦想一：我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二：我想在家乡建更大、更好的菠菜棚，用双手让家乡变得更美好。 ①每个人都有梦想，也都能实现梦想 ②编织人生梦想是青少年时期的重要主题 ③早立志，常立志，立大志就能在未来取得巨大成功 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意为丰衣足食。由此我们能够感受到（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②人的成长离不开家庭的哺育和支持 ③优良家风引导我们向上向善 ④家等同于一处房屋、一个住所 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。下列关于梦想的说法，正确的有（ ） ①梦想是青年最宝贵的特质 ②梦想是对未来美好生活的愿望 ③有梦想的日子，就有希望在生长 ④梦想是对未来的事情作出事先的设计与安排 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然正气.”这启示我们（ ） ①学习彻底改变了我们的思维方式 ②学习可以提升我们的能力和智慧 ③学习需要到社会大课堂读好“有字之书” ④学习让我们拥有实现梦想的持续力量 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 7. 今年9月，小明正式成为一名中学生。小学时，他成绩一般，进入中学以后，他给自己做了以下规划： ☆学期目标参加科技类竞赛或社会实践活动 ☆学年目标成绩进入班级中上游，德、智、体、美、劳全面发展 ☆总目标考上知名的科技大学，成为一名科学家 小明的行为告诉我们，做好初中生活规划（ ） A. 是我们现阶段的基本任务 B. 要善于发现自己的优点和长处 C. 要制订行动方案，越细越好 D. 首先应当确定个人发展目标 8. 达克效应指在特定区域内，一般能力越差的人越高估自己，却无法客观评价他人；能力越高的人越容易低估自己，避免达克效应我们需（ ） ①全面客观地认识自己 ②寻求他人赞美与认可 ③实事求是地看待自己 ④拒绝接受自己的评价 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 9. 心理学中通常使用冰山模型（如下图所示）进行自我认知，将人的素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作用。冰山模型说明（ ） ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该接纳他人的全部评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“历史和现实告诉我们，家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”这说明（ ） A. 每个家庭的追求都是向上向善的 B. 家是代代相传、血脉相连的生命共同体 C. 家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运 D. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 11. 明朝思想家王阳明认为孝顺有三种“境界”：养长辈的身，保障其吃穿不愁；养长辈的心，让其心情愉悦；养长辈的志，让其活得有意义。“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为（ ） A. 孝敬父母是每个公民的法律义务 B. 接纳父母做法，理解父母的爱 C. 孝亲敬长是中华民族的传统美德 D. 优良家风应代代相传不会改变 12. 小张升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明（ ） A. 初中生活与小学生活是截然不同的 B. 初中的课程比小学的课程丰富很多 C. 他无法适应初中生活 D. 初中生活与小学生活相比有了新变化，我们站在了新的起点上 13. 通过他人的评价能更好地认识自己。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一点的是（ ） A. 人告之以有过则喜 B. 赠人玫瑰，手留余香 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 有则改之，无则加勉 14. 中国人一向爱好和平，数千年来，“和”的观念已深入人心。“家和万事兴”说的是一家人过日子，要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺，这启示我们建设美好的家庭不应该（ ） ①依靠父母传承家风 ②相互关爱、彼此尊重 ③用心体味亲情之爱 ④忍气吞声，不吵架 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 关于学习，下列说法正确的是（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习并不局限在学校，探究、发现、体验和感悟也是学习 ③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习， ④学习就是指知识的获取，我们要重视课本知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料分析题（16题9分，17题11分，18题9分，19题11分，共40分。） 16. 下列是小溪同学步入初中生活后的生活情境，让我们一起去体验她的青春之旅。 【开启初中生活】 金秋九月，小溪跨进中学的大门，妈妈对她说：“初中阶段是新的开始，对人的一生有特殊的意义和价值，愿你珍惜初中生活，收获成长的喜悦。” （1）你向小溪具体解释一下，初中阶段对人的一生有怎样的价值？ 【正确认识自我】 在期中综合素质评价时，班主任这样评价小溪：你是一个聪明、阳光、爱读书的学生，遵守纪律、学习优秀，希望你继续努力，争取更大的进步！ （2）材料中小溪是通过哪种途径来认识自己的？这种途径对小溪认识自己起到什么作用？ 【正确认识自我】 道德与法治课上，小溪认识了一个叫苏翊鸣的单板滑雪运动员，他从小就练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想，在北京冬奥会上争得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”小溪沉思：如何像苏翊鸣一样，做一名有梦想的少年？ （3）请你结合所学知识，回答小溪的思考。 【梦想始于当下】 （4）初中阶段，是人生美好的年华，请你根据所学知识，说说我们应该如何对待初中生活？ 17. 不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门，正处于青春期的我们经历着身心的各种变化。 【学习楷模】 陆志成，在高中时被诊断为髋关节坏死，病情严重到让他无法走路，但他依然坚持读完高中、大学。他始终与书籍为伴，大学毕业后，他在易创空间成立“樊登书店”。在此期间，他坚持把书店办成残疾人的休憩港湾，在书店开设了企业课堂、名师课堂、精华解读等课程，帮助残疾人疏导心理障碍，助力他们更好择业就业。 （1）陆志成用奋斗谱写青春华章，他是如何做更好的自己的? 一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”每个人的身体里都有一座尚未被发现的宝藏，有着许多我们已知或未知的潜能等待我们自己去挖掘。 （2）结合实际生活说说你打算怎样发掘自己的潜能? 【规划青春】 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 （3）结合所学知识，请你为中学生做好规划提出具体建议。 18. 王国维在《人间词话》中提到，古今之成大事业、大学问者，必经过“立志、坚守、收获”三种境界.某校七年级（1）班开展“学习航天人立我少年志”的探究活动，请你参与其中.（本题4小题，共9分） 材料一 2023年9月1日，神舟十六号航天员在太空寄语全国中小学生，为他们送来独特的“开学礼物”，分别是“上进心、好奇心、初心”。 （1）下图展示了三位航天员的梦想，说说你的梦想是什么？ （2）我们为什么要有梦想？ 材料二 神舟十七号航天员江新林说，是一路追逐更高更远的目标，才让他有了更好的未来，下图是江新林的人生轨迹图。 （3）我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径是什么？ 材料三 中秋期间，七年级学生小曾开启了为期3天的研学之旅。在旅途中，他前往航天科技馆，聆听航天科普讲解，动手组装火箭模型，学习模拟宇航员操作。研学不仅让小曾学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了他团队合作的能力。但有的同学却认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” （4）你认为研学是学习吗？请说明理由。 19. 梳理家人间的情感纽带，传承中华优秀传统美德，让我们一起把我们的家慢慢变成温暖和睦的小天地。 材料一 大壮的母亲对他要求严格，禁止他说网络流行语，因为网络流行语中有许多不文明用语。大壮对此非常不满地说：“小伙伴都说，我不说会不合群。” （1）请你为大壮解惑：我们应如何化解与父母之间“爱的碰撞”？ 材料二 家训是一个家庭的行为规范，以下选自《朱子家训》、《示儿女》。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 见老者，敬之；见幼者，爱之。 应知重理想，更为世界谋，我要为众人，营私以为羞。 （2）材料中的三则家训倡导我们要弘扬的中华民族传统家庭美德分别是什么？ （3）你还知道我国传统文化中哪些广为流传的家训？请列举一条。 材料三 习近平总书记强调：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。”为了更好地了解中华家风文化，弘扬优良家风，某班同学准备开展一次以“优良家风我传承”为主题的社会调查活动。 （4）请运用所学知识谈一谈，为什么习近平总书记强调家风的重要性？ （5）爱要真诚表达出来。回忆与家人交往的瞬间，写一段话，向家人表达爱，要求：语言通顺，情感真挚、逻辑清晰，字数在50字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $