黑龙江省牡丹江市初中课改联盟第五子联盟2026-2027学年七年级上学期期中考试语文试题(无答案)

牡丹江市初中课改联盟第五子联盟

2026-2027学年度第一学期七年级期中考试

语文试卷

考生注意：

1．考试时间120分钟；

2．全卷共四道大题，总分120分；

3．请在答题卡上作答、在试卷上作答无效。

一、知识积累及运用（1-5题，共24分）

为感受春日生机，体悟自然之美，班级准备制作春日研学手册。请品读序言初稿，参与修改完善。

春日的郊外，云淡风轻。春雨淅淅沥沥，花草萌发、和风轻柔。远处青山静立，近处溪流吟唱、一切景物都酝酿着清新的诗意。漫步林间，繁花随风轻舞，花枝招展，蜜蜂呼朋引伴，热闹非凡。

三月的郊外是欣赏春景的好时候。林间小道大约绵延入里左右，草木繁茂，鸟鸣此起彼伏。此地风光得天独厚，处处美不胜收，自然底蕴原远流长，承载着春日独有的鲜活，传承着大地轮回的生命力量。兼具山野趣味与自然韵味，拥有极高的观赏与研学价值。

踏足郊野研学观光，既能饱览春日绝伦风光，体悟大自然的繁花似锦，又能探寻草木昆虫的奥密，感受山野田园风情，在畅游山水间增长见识、涵养心性，是沉浸式研学实践的理想之地。

1．（6分）语段中内容需要辨准字音、字形和词义。

（1）（2分）为语段中加点字注音。

酝酿（   ）       承载（   ）

（2）（2分）语段中有两个错别字，请找出来并改正。

____________改为____________

____________改为____________

（3）（2分）下图是小篆“春”字。根据《说文解字》六书理论：“春，推也。从艸从日，艸春时生也；屯声。”所以“春”字归为①____________字（象形字/形声字）；“花”“伙”“揪”三字中与“春”的形旁表意逻辑一致的字是②____________。

2．（2分）语段中画横线的四字词语使用不恰当的一项是（   ）

A．淅淅沥沥       B．花枝招展       C．呼朋引伴        D．美不胜收

3．（2分）以下语段中的句子没有语病的一项是（   ）

A．三月的郊外是欣赏春景的好时候。

B．林间小道大约绵延八里左右，草木繁茂，鸟鸣此起彼伏。

C．承载着春日独有的鲜活、传承着大地轮回的生命力量。

D．兼具山野趣味与自然韵味，拥有极高的观赏与研学价值。

4．（10分）古诗文默写

古诗中常常会写到“海”。借“海”绘壮阔之景，在《观沧海》中，“（1）________________，（2）________________”写出了大海水波荡漾、山岛高耸挺立的雄浑景象。借“月”可绘景，在《夜上受降城闻

笛》中，“回乐烽前沙似雪，（3）________________”写出了大漠似雪、月华如霜的景致，烘托了凄凉的氛围。马致远在《天净沙·秋思》“夕阳西下，（4）________________”一句中，借夕阳表达了游子对家的思念；岑参在《行军九日思长安故园》“（5）________________，（6）________________”一句中、借菊花表达了对沦陷家乡的思念。在学习的过程中，我们一定要把学习和思考紧密地联系在一起，正如《<论语>十二章》中“（7）________________，（8）________________”就阐述了学与思的辩证关系。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达了新生事物必将取代旧事物的哲理。在《次北固山下》中“（9）________________，（10）________________”也能让我们体会到这样的哲思。

5．（4分）名著阅读。

（1）（2分）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画面内容和文字提示，任选一幅写出相关文章的篇名。

选择图____________（填写数字），篇名是《________________》。

（2）（2分）有人说，《朝花夕拾》饱含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。结合与上面图片相关的文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

二、口语交际及综合性学习（6-8题，共7分）

灯影摇曳勾勒古城夜色，古巷悠长沉淀岁月故事。学校开展了主题为“我用行动护古城”的综合性学习活动，请你完成以下任务。

6．（2分）宣传组的同学想写一副对联、放在《古城印记》专栏中的“夜景”板块、请你运用备选词语，在横线处补写下联。

备选词语：烟火赋       岁月谣     焕新辉     黛瓦青砖    灯映街巷     古巷寻幽

上联：月照城墙添古韵    下联：________________________________

7．（2分）策划组的同学计划在校园里布置“古城记忆”作品长廊，请参考示例，再为长廊设计两个展区内容。

区一：【指尖上的古城】——古城建筑模型制作

区二：【线条中的街巷】——古城街巷素描作品

区三：【_________________】——__________________________________

区四：【_________________】——__________________________________

8．（3分）学校定于本周五下午4点在二楼阶梯教室举办“古城故事”演讲比赛，特邀请历史组周老师参加并担任评委。作为邀请人，见到周老师后，你会怎么说？

三、阅读理解及分析（9—23题，共39分）

（一）下面是小文推荐给校刊的两首诗歌，请你阅读，并完成各题。

（甲）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（乙）

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

9．（2分）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．甲诗题目中的“左迁”指降职，诗人听说王昌龄被贬为龙标尉，于是写了这首诗。

B．甲诗首句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C．乙诗中“人”和“流”两个动词，写出了月映清江的美景，还暗点月夜行船之事。

D．乙诗构思巧妙，五个地名巧妙点出行程，造成空间迅速转换之感，突出船行之快。

10．（2分）同是写月，甲、乙两诗抒发的情感有何不同？请简要分析。

（二）阅读【甲】【乙】两文，完成下面小题。（13分）

【甲】

《傅子》①曰：“言出于口，结②于心。守以不移，以立其身，此君子之信也。”故为臣不信不足以奉君；为子不信不足以事父。故臣以信忠其君，则君臣之道益睦；子以信孝其父，则父子之情更隆。夫仁者不妄为、知者不妄动。择是③而为之，计④义而行之。故事立而功足恃⑤也，身没而名足称也。虽有仁智，必以诚信为本。盖以诚信为本者，谓之君子；以诈伪为本者，谓之小人。君子虽殒⑥善名不减小人虽贵恶名不除。

（节选自《臣轨·诚信章》）

【注释】①《傅子》：西晋傅玄所著政论著作。②结：牢记。③是：正确。④计：考虑，谋划。⑤恃：依赖。⑥殒：死。

【乙】

陈太丘与友期行、期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

11．（3分）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标三处）

君子虽殒善名不减小人虽贵恶名不除

12．（4分）解释文中加点词语。

文言语句	释字方法	释字提示	释义
守以不移	成语推求法	坚定不移	（1）____________
则君臣之道益睦	成语推求法	精益求精	（2）____________
太丘舍去	查阅字典法	①去掉；②离开；③距离。	（3）____________（填序号）
元方人门不顾	成语推求法	义无反顾	（4）____________