18.父爱之舟 第1课时 课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版
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精品
内容正文:
小学语文五年级上册第六单元
父爱之舟
第1课时
整体感知:完善电台档案,搭建广播文稿框架
任务一:完善栏目作者档案
任务发布:
开前需
里吴冠中生年
电台人物档案
用始节间开场
整体感知:完善电台档案,搭建广播文稿框架
生平简介
江苏宜兴
名画子
主要作品
故乡》
吴冠中
(199290
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任务二:增补电台亲情词库
任务发布:
语同学听读课
重点词
,补充进泡台专
头标酒房白
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随文识字
jian
茧子
每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身
pi
zhan
了茧子,父亲便给我买
pa
桃
枇杷吃…
小客栈
有一次,父亲同我住了一间
yuan
ng
客栈,半夜我被臭虫咬醒,
身上都是被咬的大红疙瘩。冤枉
huang hu
省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬
恍恍惚惚
只剩下后半夜,就不肯再加钱换房间。
·恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中
qiao
看看这盛
ba
一的
确是无比的快乐,我高兴极了。
高跷
蚌精
·我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精
牛头、马面…
整体感知:完善电台档案,搭建广播文稿框架
·父亲从家里带了粽子,找个偏僻丽偏僻
父子俩坐下吃凉粽子。
xie
·虽然不可能花钱买玩意儿纸屑父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回
家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便旦出盛年唯
di
一的也是最珍贵的玩具了。
启迪者
·万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的
liao
的启迪者吧!
撩起
jia
·他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰出嫁腰
里那条极长的粉绿色丝
ji
以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时
的陪嫁
tiao
缴饭费
·要住在粜稻占寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵
了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱
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bang
灯
榜
无锡
·我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。
·时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在
小舱里睡觉。
a
Iǔ
兼
摇橹
·船上备一只泥灶,自己煮饭吃,小船兼作旅店和饭店,节省了食宿
费。
·只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家
chao
嘲
嘲笑
笑。
·不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我也永远是那么
亲切。
peng
鲁迅
乌篷船
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集中识字
jian
zhan
yuan
wang
giao
PI
di
茧栈冤「
枉跷僻迪
9:
iao
chao.
lo
peng
撩嫁
缴锡
嘲
鱼
篷
茧
跷
撩
嫁
蚕茧
高跷
撩起
出嫁
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集中识字
jian
giao
liao.
jia
茧
撩
嫁
笔酒:9
部首:
笔画:13
部道:星
笔画:15
部首:于
笔画:13
部首:女
00。
连续分步
0●。
”。”连续分步
连续分步
)0。
”连续分步
茧
跷
撩
嫁
蚕茧
高跷
撩起
出嫁
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集中识字
yuan
wang
pi
di
xi
chao
冤枉僻迪
嘲
鱼
笔画:10
部世:一
笔画:8
部首:木
笔画:15
部:
笔画:8
部道:辶
笔画:13
部首:生
笔画:15
部世:口
笔画:12
部首:鱼
型。盖连分步。连分步
”连分步
”连埃分步
型”连续分沙
“一+免三
“辶+由三
“钅+易三
加一加
冤”
迪”
锡”
“木+王三
“口+朝=
枉”
嘲”
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集中识字
zhan
jiao
栈
笔画:9
部首:木
笔画:16
部道:兰
连续分步
连续分步
“钱一钅+木=
栈”
换一换
“激一氵+乡=
缴”
整体感知:完善电台档案,搭建广播文稿框架
让我们交流不理解的词语吧!
“初小”“高小”:
民国时期,初小指小
学1一4年级:高小指小学
泥灶
乌篷船
摇橹
5—6年级。
粜
→
把米卖出。
粜稻
→
把稻米卖
出。
整体感知:完善电台档案,搭建广播文稿框架
任务三:划分广播播报板块
任务发布:
播福层清
更
全
读课文想一想
可以分成
个部
整体感知:完善电台档案,搭建广播文稿框架
读首尾两段,说说:你发现了什么?课文主要写了什么?
文章开头和结尾都是写“梦醒”,首尾呼应;中间部分写的全是梦境,回忆
了自己与父亲在一起的历历往事。
第一部分
第二部分
第三部分
↓
↓
↓
第1自然段
第2一9自然段
第10自然段
回忆和父亲在
写“我”刚从
再次写
梦中醒来。
起的一个个生活场
“我”梦醒,照应
景。
开头。.
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
问库、文高框架量搭建完成,接下未
聚医广播核心板快22自然收
采编节目
体素
期母发稿件四
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
任务四:梳理渔船的温情场景
任务发布:
默读课文2一9自然,借助导学单梳理作者梦中的畅
第3白然
部4自然圆
5白然阀
9自然
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
合作探究
1,全班交流:按作者的叙述顺序汇报文中的场景,明确导学单的填
导学单
第2自然段
第3自然段
第4自然段
第5自然段
添桑叶、买枇杷
花钱住旅店
连庙会
背“我”上学
(场景一)
(场景二)
(场景三)
(场景四)
第6自然段
第9自然段
第7一8自然段
凑钱为“我”缴学费
熬夜摇橹送“我”报考
为“我”缝补棉被
(场景五)
(场景七)
(场景六)
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
合作探究
2.
这七个场景,如果让你按一定的顺序摆放,你会如何摆放?说说你的理
添桑叶、买枇杷
花钱住旅店
逛庙会
背“我”上学
凑钱为“我”缴学费
熬夜摇橹送“我”报考
为“我”缝补棉被
可把七个场景按射川川摆成一条线,因为作者的回忆是按照一定顺序写的。如:
读初小的时候一考取了鹅山高小
一报考无锡师范
考取了,父亲送“我”去入
学。从这些地方可以看出作者的叙述很有条理。
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
合作探究
2.这七个场景,如果让你按一定的顺序摆放,你会如何摆放?说说你的理
由。
添桑叶、买枇杷
花钱住旅店
逛庙会
背“我”上学
凑钱为“我”缴学费
熬夜摇橹送“我”报考
为“我”缝补棉被
可把七个场景域南共,横着摆成两排。因为前三个场景是和生活有关的,后四个
场景是和“我”上学有关的。
与生活有关的
添桑叶、买桃杷
花钱住旅店
连庙会
和“我”上学有
背“我”上学
凑钱为“我”缴学费
关的
熬夜摇橹送“我”报考
为“我”缝补棉被(送我入学时)
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
合作探究
2.这七个场景,如果让你按一定的顺序摆放,你会如何摆放?说说你的理
添桑叶、买枇杷
花钱住旅店
逛庙会
背“我”上学
凑钱为“我”缴学费
熬夜摇橹送“我”报考
为“我”缝补棉被
可把七个场景城”,因为每个场景都是围绕父爱来写的,:
都渗透着父亲对
“我”的爱,“父震”就像一条看不见的线贯穿着所有的场景。
背“我”上学
凑钱为“我”缴学费
逛庙会
熬夜摇橹送“我”报考
父爱
花钱住旅店
为“我”缝补棉被
添桑叶、买桃杷
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
合作探究
2.
这七个场景,如果让你按一定的顺序摆放,你会如何摆放?说说你的理
由。
添桑叶、买枇杷
花钱住旅店
逛庙会
背“我”上学
凑钱为“我”缴学费
熬夜摇橹送“我”报考
为“我”缝补棉被
可把七个场景按顺序从高男成“册样”,因为作者成长的每一个阶段都离不
开父亲的陪伴和付出,是父爱陪伴着作者一步一步成长的,父爱是成长的“阶梯”。
父爱
熬夜摇橹
送“我”
为“我”
凑钱为
报考
缝补棉被
背“我”
“我”缴学
花钱
上学
添桑
住旅店
逛庙会
叶、
买枇杷
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
任务五:探究课题深意
任务发布:
爱篇件以“皱毛票”为核心意象,本期
“父发之舟为
组合作文中写渔船
子专船为
父对光母爱
梳理两
的不装
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
合作探究
7
“小渔船”在文中出现了多次,父亲在小渔船上为作者做了什
作者报考和上学总是离
不开小渔船,父亲在小渔船
上摇橹、做饭、缝补棉被,
这一切都是为了省吃俭用供
作者上学。
问题探究:梳理温情场景,深挖广播情感素材
合作探究
2.全班交流:课文为什么以“父爱之舟”为
奠定子文章的感情基
作为文中线索,串
高度概括了文
调,揭示了文章的主题,也
联课文内容和结构。
章的主要内容。
承载着作者对父亲的思念感
怀
第3、8、9自
第9自然
舟
小渔船
然
0
父亲总是用“小渔船”
作者想起小渔船就会想
(出现四次)
送作者报考、入学,还在船
起父亲,哪里有小渔船,哪
↓
上为作者做饭、缝补棉被。
里就有父亲的身影。
不仅贯穿了全文,
5
父爱和小渔船已经融为
而且还把往事串联在一
作者的成长离不开小渔
一体,成为作者永远难忘又
起,是本文重要的线
船,更离不开父爱。
温暖的回忆。
索。
生字书写:规范栏目文稿,誊写亲情词库素材
指栏目全成会
要工整
抄写
生字书写:规范栏目文稿,誊写亲情词库素材
书写指导
上下结构
蚕省)挣糖委
迪缺扎嫁陪猪
上两横宜短,撇捺舒
上部“少”最后一笔撇写舒
展开张,“虫”口扁,大
展;下部“目”窄长,上下重
小适中,竖画居框正中。
心对齐,不要写得头重脚轻。
生字书写:规范栏目文稿,誊写亲情词库素材
书写指导
上下结构
蚕省挣糖委)
迪缺扎嫁陪
猪
下部“十”字的横要
下方的“日”扁方,上下两
长,托住上面的“比”
部分纵向对齐,不要左右错位。
生字书写:规范栏目文稿,誊写亲情词库素材
书写指导
半包围结构
蚕省挣糖委迪
缺扎嫁陪毕猪鲁
“辶”平捺平缓舒
展,包住内部“由”。
生字书写:规范栏目文稿,誊写亲情词库素材
书写指导
左右结构
蚕省挣糖)委迪缺嫁母
毕(猪
鱼
缺
左面的“米”捺
左面“女”不宜过
变点,右面的“)”
右面的“央”
撇穿插左侧空隙,
长,笔画收窄避让;右面
要穿插和避让左边的
“家”撒画穿插左方,右
部分。
捺画舒展。
部宽大。
课堂小结:复盘采编流程,铺垫下期润色任务
父爱之舟
吴冠中
第一部分
第二部分
第三部分
(1)
(2—9)
(10)
↓
↓
回忆和父亲在一
再次写
写“我”刚
起的一个个生活场
“我”梦醒,照
从梦中醒来。
景。
应开头。
①添桑叶、买枇杷
②花钱住旅店
③逛庙会
④背“我”上学
⑤凑钱为“我”缴学费
⑥熬夜摇橹送“我”报考
⑦为“我”缝补棉被
课堂小结:复盘采编流程,铺垫下期润色任务
合天我们完成《景高半生的小木船》广播篇
采编全流程:我们完
者挡案、增补亲情福
梳理课文主来的
温情场款
造渔船的线索萝义☑
件分清两种
的表
课堂小结:复盘采编流程,铺垫下期润色任务
课后作业
基础作
业·
1,抄写词语:注意书写规范、美观。
节
旅店
教训
糖果
委屈抽
启迪
毕业
品
意调
星斗。精致
提升作
业·
情读全文,勾
铅环境的暖心心细
细节背后藏着的
创作播温情旁白积累素看
父爱如山,沉默却厚
重;
爱如海,深邃却无
言。