精品解析：江西赣州市于都县七校联合2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

江西赣州市于都县七校联合2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试方式：闭卷  考试时长：150分钟） 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。面对新的初中生活，我们应该（ ） A. 完全沿用小学的学习方法 B. 珍视新起点，积极适应初中生活 C. 只关注学习成绩，忽略其他 D. 等待老师和家长的安排 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中学习科目增多、难度加大，不能完全沿用小学的学习方法，需要调整改进，故 A 说法错误； B：中学时代是人生发展的一个新阶段，我们要珍视新起点，积极适应初中生活，故 B 说法符合题意； C：我们要追求全面发展，不能只关注学习成绩而忽略其他方面，故 C 说法错误； D：进入初中应学会自主管理，不能被动等待老师和家长的安排，故 D 说法错误。 2. 下图是小秦总结的初中与小学的区别，对此，下列看法正确的是（ ） ①初中阶段带领我们探索新的知识领域 ②初中的知识比小学简单 ③初中生活只有挑战和困难 ④我们要做好初中的学习规划 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：初中知识容量更大、学科更丰富，带领我们探索新的知识领域，故①说法符合题意； ②：从图表可知初中知识密度更高、知识体系更复杂，难度高于小学，因此“初中的知识比小学简单”的说法错误，故②不符合题意； ③：初中生活既有挑战和困难，也有新的机遇与成长收获，“只有挑战和困难”的表述过于绝对，故③说法错误，不符合题意； ④：初中学习和小学相比有很多新特点，需要我们做好学习规划更好地适应初中生活，故④说法符合题意； 3. 某中学科技文化节上，梦想成为工程师的初三学生小桂想要设计一款融合现代科技的民族织锦装置。他制订了计划：每周请教老师，课余时间自学编程，尝试制作模型。面对困难，他一步步坚持了下来。这启示我们，少年追梦要（ ） A. 只做规划，心动胜过行动 B. 脚踏实地，付出不懈努力 C. 依赖师长，等待他人帮助 D. 害怕困难，只是顺其自然 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中小桂“每周请教老师，课余时间自学编程，尝试制作模型”，面对困难，一步步坚持了下来。这启示我们，少年追梦要脚踏实地，付出不懈努力，故B符合题意； A：实现梦想不能只做规划，行动比心动更重要，故A错误； C：少年追梦不能依赖师长，等待他人帮助，故C错误； D：我们要主动追梦，不能害怕困难，顺其自然，故D不符合题意。 4. 下图漫画给我的启示是（ ） A. 改正缺点，完善自我 B. 善于规划，发挥优势 C. 为他人、为社会服务 D. 发掘潜能，突破自我 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画未涉及改正缺点的相关内容，与题意无关，故A不符合题意； B：漫画没有体现规划发展、发挥自身优势的内容，故B不符合题意； C：漫画未提及为他人、为社会服务的相关内容，故C不符合题意； D：漫画中“尝试做一些现有能力之外的事才能成长”，启示我们要不断发掘自身潜能，突破自我局限实现成长，故D符合题意； 5. 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。以下同学对梦想的认识正确的是（ ） A. 小红：只有当科学家的梦想才是远大梦想 B. 小梅：只要努力，梦想就一定会实现 C. 小军：如果梦想不能实现，那它就没有意义 D. 小壮：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】A：远大的梦想不局限于当科学家，个人的梦想只要能体现积极向上的价值、和国家发展需要结合，都是有意义的远大梦想，A说法错误； B：努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，梦想的实现还受多种现实因素影响，“只要努力就一定实现”的表述过于绝对，B说法错误； C：梦想即使没能最终实现，也能指引方向、激励个人成长，本身就有重要意义，并非没有价值，C说法错误； D：少年的梦想要和时代发展、国家需求结合，紧扣时代脉搏的追梦才更能汇聚起实现民族复兴的力量，是对梦想的正确认识，D符合题意。 6. 周末遇到难题，面对手机上的“小猿搜题”“快对作业”（如下图）等学习APP，你的正确做法是（ ） A. 依赖APP，可以高质量完成作业 B. 上网学习，再也不需要老师指导 C. 作业好难，通过网络可以减少思考 D. 自主学习，养成良好的学习习惯 【答案】D 【解析】 【详解】A：完全依赖搜题APP直接抄答案，会丧失独立思考的过程，无法实现高质量完成作业的目的，故A选项错误； B：老师的引导、针对性的教学点拨是网络学习无法完全替代的，“不需要老师指导”的认知过于极端，不符合学习的客观规律，故B选项错误； C：学习的核心过程就是思考，借助搜题APP逃避思考，无法锻炼自身的解题能力，故C选项错误； D：面对这类学习APP，应当先自主钻研难题，仅把APP作为辅助解惑的补充工具，合理利用资源，故D选项正确。 7. 下面是七年级同学小青的自我描述，以下从认识自己的角度对其描述分析准确的是（ ） 自我描述 分析 我身高1.56米，体重40公斤，身体柔韧性很好。 ① 我是个乐观开朗的小女孩，是家庭的“开心果”。 ② 我是班级的卫生委员，负责督促值日生打扫卫生。 ③ A. ①身材、体能 ②性格 ③社会关系 B. ①社会关系 ②性格 ③身材、体能 C. ①身材、体能 ②社会关系 ③性格 D. ①性格 ②身材、体能 ③社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：①描述身高体重及柔韧性属于身材、体能方面，②描述乐观开朗属于性格方面，③描述班级职务属于社会关系方面，对应准确，故A符合题意； B：①属于身材、体能而非社会关系，③属于社会关系而非身材、体能，对应错误，故B不符合题意； C：②属于性格而非社会关系，③属于社会关系而非性格，对应错误，故C不符合题意； D：①属于身材、体能而非性格，②属于性格而非身材、体能，对应错误，故D不符合题意。 8. 小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记；利用横线、圆圈等符号区分不同关键词；把重点知识画成思维导图。她的学习（ ） A. 大幅缩短了学习的时间 B. 充分利用了团队的力量 C. 采用了科学的学习方法 D. 培养了自己的质疑能力 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现学习方法的运用，并未直接表明学习时间大幅缩短，故 A 说法不符合题意； B：题干描述的是个人独立学习的行为，未体现团队合作，故 B 说法不符合题意； C：运用不同颜色的笔、符号区分关键词、画思维导图等，有利于理清思路，属于科学的学习方法，故 C 说法符合题意； D：题干侧重知识整理，未体现质疑批判精神，故 D 说法不符合题意。 9. “十四五”以来，安徽省在持续提升家庭文明建设水平上不断发力，全省广泛开展“最美家庭”宣传选树与家庭家教家风巡讲活动。截至2025年10月，安徽省已举办家庭家教家风巡讲活动3.34万场次，吸引142.25万人次参与。开展上述活动（ ） ①有利于传承家族中的所有传统习俗 ②能够引导人们向上向善 ③能够决定我们的人生方向 ④能够促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：传统习俗有精华也有糟粕，不能传承**所有**传统习俗，要取其精华、去其糟粕，故①说法错误； ②：最美家庭、家风巡讲这类文明活动，可以引导人们崇德向善、向上向善，故②说法正确； ③：“决定” 一词夸大了家风活动的作用，家风会影响人生方向，但不能决定人生方向，故③说法错误； ④：弘扬优良家教家风，有利于促进家庭和睦、家庭幸福，故④说法正确。 10. 陶行知主张，“生活是教育的中心”。小华在父母的带动和鼓励下，积极参与家务劳动。这主要表明，建设美好家庭需要（ ） A. 用心体味家人间磕磕碰碰的亲情之爱 B. 家庭成员相互关爱、彼此尊重 C. 家庭成员共同承担责任 D. 孩子服从父母的一切安排 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中小华参与家务劳动，未体现家人间的矛盾冲突，故 A 不符合题意； B：家庭成员相互关爱、彼此尊重是建设美好家庭的要求，但题干主要强调通过劳动分担责任，故 B 不符合题意； C：小华积极参与家务劳动，体现了家庭成员共同承担责任，有利于建设美好家庭，故 C 符合题意； D：孩子应孝敬父母，但并非服从父母的一切安排，要有独立思考和判断，故 D 说法错误。 11. 下面这组图片告诉我们建设美好家庭应该做到（ ） ①诚实守信②爱岗敬业③孝亲敬老④勤俭节约 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚实守信指做人恪守信用、不欺骗，题干的两张家庭生活图片均未涉及诚信相关内容，故①不符合题意； ②：爱岗敬业是职业场景下的道德要求，本题呈现的是家庭生活场景，未体现工作相关的内容，故②不符合题意； ③：第一张图展现了晚辈为长辈洗脚、捶背，共同照顾长辈，是孝亲敬老的体现，符合建设美好家庭的要求，故③符合题意； ④：第二张图一家人践行“光盘行动”，不浪费粮食，是勤俭节约的体现，符合建设美好家庭的要求，故④符合题意。 12. 教师节当天，小语在给班主任写感恩贺卡时，想引用一句诗文表达对老师的感激之情。下列诗文中最贴切的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 少壮不努力，老大徒伤悲 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 【答案】A 【解析】 【详解】A：“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落红化泥护花比喻老师无私奉献的精神，契合感恩老师的主题，故A符合题意； B：“海内存知己，天涯若比邻”强调朋友间的深厚友谊，故B不符合题意； C：“少壮不努力，老大徒伤悲”劝诫人们珍惜时间、努力拼搏，故C不符合题意； D：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达朋友离别时的不舍之情，故D不符合题意。 13. “在课上经常开小差，写作业时粗心大意⋯⋯”小西看着报告册上老师的期末评语很不是滋味。对此，小西正确的做法是（ ） ①客观对待老师的评价，用理性心态面对 ②掩饰自己的缺点，寻求老师的表扬 ③接受老师的一切评价，不断完善自我 ④重视老师的评价，全面准确认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对老师的评语，我们要重视他人评价，客观冷静分析，用理性心态面对，故①符合题意； ②：对于缺点我们应该勇于改正，而不是掩饰，故②说法错误； ③：我们要重视他人评价，但不应盲从，接受正确的评价，而不是“一切”评价，故③说法错误； ④：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们全面准确认识自己，故④符合题意。 14. 在很多人的青春里都有一本“加密通话本”——同学录，以前只当填写同学录是毕业时的“任务”，多年以后再翻开，我们却能触碰到时光的“温度”。在熟悉又陌生的文字中，藏着年少时的温暖和未加掩饰的祝福。这表明（ ） ①友谊让我们深刻地体悟人生的美好 ②友谊见证我们的成长历程 ③真正的友谊让我们获得绝对的信任 ④能陪伴我们一生的友谊才值得珍惜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中提到同学录藏着年少时的温暖和祝福，让我们感受到情谊的珍贵，说明友谊让我们深刻地体悟人生的美好，故①说法符合题意； ②：从毕业填写同学录到多年后翻看，记录了年少时光的变化，说明友谊见证我们的成长历程，故②说法符合题意； ③：友谊需要信任，但“绝对的信任”表述过于绝对，不符合现实情况，故③说法不符合题意； ④：友谊的价值不在于持续时间长短，并非只有陪伴一生的友谊才值得珍惜，故④说法不符合题意。 15. 友情如酒，友情似茶，与老友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。下列做法能使友谊历久而弥香的是（ ） ①小西经常为好友解答学习中遇到的疑难问题 ②元元遇到同学被欺负，都会不加分辨相助 ③小云和朋友发生矛盾，会相互沟通冷静处理 ④小川上课偷吃小零食，邀请同桌一起吃 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小西经常为好友解答学习中遇到的疑难问题，体现了朋友间的互相帮助与关怀，有利于友谊长存，故①符合题意； ②：元元遇到同学被欺负，都会不加分辨相助，这是缺乏原则的表现，友谊不能没有原则，故②不符合题意； ③：小云和朋友发生矛盾，会相互沟通冷静处理，体现了正确处理朋友间的冲突，有利于呵护友谊，故③符合题意； ④：小川上课偷吃小零食，邀请同桌一起吃，这是违反纪律的行为，不是真正的友谊，故④不符合题意。 16. 下图漫画《网络交友》警示我们（ ） A. 网络交友不可靠，应该彻底拒绝网络 B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 C. 网络交往都是虚假的，没有任何意义 D. 网友见面是好事，可以增进友谊 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络交友存在不确定性，但网络也有拓展交往圈、便利沟通等积极作用，“彻底拒绝网络”的说法过于绝对，没有正确认识网络的两面性，故A说法错误； B：网络交往具有虚拟性，存在很多不确定因素，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要我们具备自我保护意识、慎重对待，符合漫画的警示内涵，故B符合题意； C：网络交往虽有虚拟的特点，但也可以帮助我们结识志同道合的伙伴、拓展人际交往范围，并非全部虚假、毫无意义，该说法过于绝对，故C说法错误； D：网友的身份信息存在不真实的可能，贸然见面有较大的安全风险，不能直接认为网友见面是好事，故D说法错误。 17. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常利用课余时间帮助其他同学练习书法。大家越来越喜欢小芳。这启示我们（ ） ①在实践中认识自己有利于了解自己的优势 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要正确认识自己，就必定取得成功 ④正确认识自己要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小芳通过每天练习书法认识到自己的优势，说明在实践中认识自己有利于了解自己的优势，故①符合题意； ②：小芳利用优势帮助同学，大家越来越喜欢她，说明正确认识自己可以促进与他人的交往，故②符合题意； ③：正确认识自己有利于成功，但“必定”取得成功说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干主要体现的是认识并发挥自身优势，未涉及接纳自己的不完美，故④不符合题意。 18. 初中生活是小学阶段的结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应（ ） ①立志报效祖国，积极实现生命价值 ②合理选择，只关注自身的发展需要 ③畅想未来，全面规划有意义的人生 ④担负使命，领导人民创造美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：立志报效祖国，积极实现生命价值，体现了青少年的责任担当，故①说法符合题意； ②：只关注自身的发展需要，忽视了国家和社会的需要，观点片面，故②说法不符合题意； ③：畅想未来，全面规划有意义的人生，有助于走好成长之路，故③说法符合题意； ④：青少年应担负使命，但“领导人民”不符合青少年身份，故④说法不符合题意。 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚，19、20题各6分，21题12分，共24分。） 19. 看材料，回答问题 材料一  《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 材料二  友谊是人生永恒的话题，伴随我们生命成长的全过程。古人也留下很多歌颂友谊的诗句，这些诗句不仅表达了深厚的情感，也蕴含着对友谊真谛的追求。 （1）结合材料一，说说孔子告诉我们应当结交怎样的朋友。 （2）根据材料二，请写出两句描写友谊的古诗句。 【答案】（1）我们要结交正直、诚信、见识广的朋友。 （2） 海内存知己，天涯若比邻 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 【解析】 【小问1详解】 由设问可知，本题考查交友的智慧的相关知识，需要从材料中提取关键信息并对应知识点。 “友直，友谅，友多闻，益矣。”可联系：我们要结交正直、诚信、见识广的朋友。 【小问2详解】 由设问可知，本题考查描写友谊的古诗句，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 请你运用所学知识解读下列生活中的情境。 情境一：新学期开始，小赣每天要花1个小时学习英语，将缺点写在便利贴上，提醒自己改正；每周参加2次课外活动，每月至少参加一次志愿者活动⋯⋯ ◆小赣是如何做更好的自己的? 情境二：新学期学校安排了体检，小江的身高是165cm，体重是48kg。 ◆身高、体重是小江对自己________的认识。 情境三：小西周末作业没有写完，于是让同桌小鄱借她抄一下，小鄱爽快答应了。 小鄱没有认识到___________________________。 【答案】情境一：①做更好的自己需要不断完善自己。②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。③做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（任意一点2分） 情境二：生理、身体。 情境三：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【详解】从设问中可知考查“认识自己、做更好的自己、交友需要讲原则”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼。 “每天要花1个小时学习英语、将缺点写在便利贴上提醒自己改正”，可知主动改正缺点，不断完善自己。 “每周参加2次课外活动”，可知不断发掘自己的潜能。 “每月至少参加一次志愿者活动”，可知做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 “新学期学校安排了体检，小江的身高是165cm，体重是48kg”，可知是对自己生理、身体的认识。 “小西周末作业没有写完，于是让同桌小鄱借她抄一下，小鄱爽快答应了”，可知小鄱没有认识到交友需要讲原则。要坚持正确立场，积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 21. 古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师相处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 【教书育人，师者担当】 王亚南幼年丧父、家境贫寒，十分珍惜求学机会。大学时，面对同学们挑剔、不够尊重的老师，他坚信“人人皆有所长”，依然虚心求教；他听从该老师“每天走十里路”的锻炼建议并长期坚持。日后，他不仅译出《资本论》，当校长时也常教导学生要尊重老师。 （1）根据材料，谈谈王亚南的故事对我们有何启示？ 【以评为镜，完善自我】 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿…… （2）根据所学，说一说如何正确对待老师的表扬与批评？ 【正视矛盾，积极解决】 小奇被数学老师狠狠批评后，心里觉得很委屈，一整天都闷闷不乐，甚至产生了抵触情绪，上数学课时故意趴在桌子上不听讲。 （3）结合材料，说明小奇应如何以实际行动构建和谐融洽的师生关系？ 【答案】（1）要学会接纳不同风格的老师，看到每位老师身上的优点。尊重老师，虚心向老师求教。正确对待老师的建议，学会反思，不断完善自我。传承尊重师长的传统美德。 （2）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的表扬，要不骄不躁；对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （3）自我反思，正确看待老师的批评，理解老师的良苦用心。主动与数学老师沟通，坦诚说出自己内心的想法。改正上课写小说的错误行为，上课认真听讲，尊重老师劳动。正确处理兴趣爱好与课堂学习的关系，做到课堂专心学习，课后发展爱好。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知，本题考查如何对待不同风格的老师的知识点，需要从材料中提取关键信息并对应知识点。 面对同学们挑剔、不够尊重的老师，他坚信“人人皆有所长”，可联系：要学会接纳不同风格的老师，看到每位老师身上的优点。 “依然虚心求教”可联系：尊重老师，虚心向老师求教。 他听从该老师“每天走十里路”的锻炼建议并长期坚持，可联系：正确对待老师的建议。 “当校长时也常教导学生要尊重老师”可联系：传承尊重师长的传统美德。 【小问2详解】 由设问可知，本题属于简答题，需结合教材知识回答如何正确对待老师的表扬与批评即可。 【小问3详解】 由设问可知，本题考查如何构建和谐的师生关系的知识点，需要从材料中提取关键信息并对应知识点。 “小奇被数学老师狠狠批评后，心里觉得很委屈”可联系：正确看待老师的批评，理解老师的良苦用心。 “甚至产生了抵触情绪，上数学课时故意趴在桌子上不听讲。”可联系：主动与数学老师沟通，坦诚说出自己内心的想法；正确处理兴趣爱好与课堂学习的关系。 三、探究与实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 为了使学生感受到学习的力量，激发学生的梦想，某校七年级（1）班开展了一场以“以学为舟，梦想启航”为主题的班会活动，请你一起参与。 【榜样启梦】 袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在看到路边的饿殍后，他立志要让大家吃饱饭。袁隆平一生以国家需要为己任，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为终身事业，为中国人民端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 （1）从袁隆平的故事中，你收获了哪些关于梦想的启示？ 【学法分享】 关于“如何学习”，小芸和小方进行了如下讨论： 小方：我习惯做好课前预习、课后复习，喜欢使用思维导图记忆知识点；周末我会去图书馆阅读不同领域的书籍，保持对知识的好奇心； 小芸：在假期中，我会积极参与研学活动和夏令营等实践活动，拓宽自己的眼界和知识面。 （2）请你谈谈他们的学习经验为你提供了哪些借鉴思路？ 【答案】（1）少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。努力是梦想与现实之间的桥梁，要为梦想脚踏实地奋斗。 （2）要掌握科学的学习方法，做好课前预习、课后复习。要善于运用不同学习工具，学会整理知识。要保持好奇心，自觉主动学习，拓宽知识视野。学习不仅仅局限在学校，要积极参与实践，在实践中学习。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知，本题考查少年的梦想的相关知识点，需要从材料中提取关键信息并对应知识点。 “在看到路边的饿殍后，他立志要让大家吃饱饭。”可联系：少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连； “袁隆平一生以国家需要为己任，把‘发展杂交水稻，造福世界人民’作为终身事业，”可联系：少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；努力是梦想与现实之间的桥梁，要为梦想脚踏实地奋斗。 “为中国人民端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。”可联系：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。 【小问2详解】 由设问可知，本题考查学习的方法、学习的内涵的知识点，需要从材料中提取关键信息并对应知识点。 “我习惯做好课前预习、课后复习”可联系：要掌握科学的学习方法； “喜欢使用思维导图记忆知识点”可联系：要善于运用不同学习工具； “周末我会去图书馆阅读不同领域的书籍，保持对知识的好奇心；”可联系：要保持好奇心，自觉主动学习，拓宽知识视野。 “我会积极参与研学活动和夏令营等实践活动，拓宽自己的眼界和知识面。”可联系：学习不仅仅局限在学校，要积极参与实践，在实践中学习。 23. 赣鄱之美，不仅仅美在风景，更在精神文化传承不息、美德善行滋养人心。 【美德少年】 ◎吴俞霏：6岁习琵琶，确立弘扬传统文化的梦想，曾参与新华社长江国家文化公园专题摄制。 ◎程芷瑜：她学业优异，独创“三维学习法”全校推广。 ◎金政韬：面对母亲和弟弟患病、奶奶年迈的家庭困境，他用稚嫩肩膀扛起责任。 （1）我们应该如何向“美德少年”学习？ 【友谊之光】 何均艺：高二时因腿伤无缘空军梦、父亲病重而情绪低落，同学们秘密策划篮球惊喜，用友谊助他重拾勇气，令他当场爆哭。 （2）根据材料，谈谈让友谊之树长青需要我们做些什么。 【爱在屋檐】 金政韬的事迹在班级里引起了热烈讨论。小华深受触动，反思自己平时在家经常因为一点小事就对父母发脾气，觉得父母唠叨，甚至常常关上房门拒绝与父母沟通。 （3）假如你是小华的好朋友，请你运用相关知识，劝导小华并给他提出两条建议。 【答案】（1）要树立远大理想，为梦想不懈努力。学会学习，掌握科学的学习方法，提升自我。孝亲敬长，勇于承担家庭责任。不断激发潜能，做更好的自己。 （2）呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要。学会尊重对方，给予朋友精神上的支持。学会正确对待交友中遇到的困境，给予朋友鼓励。朋友之间要相互帮助，共同成长。 （3）劝导：亲子冲突会伤害双方感情，影响家庭和睦，我们要学会理解父母，接纳父母的唠叨，理解父母行为中蕴含的爱。建议：①学会换位思考，理解父母对自己的关心与期待。②发生矛盾时，控制情绪，主动和父母沟通交流。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知，本题考查如何向“美德少年”学习的知识点，需要从材料中提取关键信息并对应知识点。 “确立弘扬传统文化的梦想”可联系：要树立远大理想，为梦想不懈努力。 “她学业优异，独创‘三维学习法’全校推广”可联系：学会学习，掌握科学的学习方法，提升自我。不断激发潜能，做更好的自己。 “面对母亲和弟弟患病、奶奶年迈的家庭困境，他用稚嫩肩膀扛起责任”可联系：孝亲敬长，勇于承担家庭责任。 【小问2详解】 由设问可知，本题考查呵护友谊的知识点，需要从材料中提取关键信息并对应知识点。 “同学们秘密策划篮球惊喜，用友谊助他重拾勇气，令他当场爆哭。”可联系：呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要。学会尊重对方，给予朋友精神上的支持。朋友之间要相互帮助，共同成长。 何均艺遭遇人生低谷属于朋友遇到的困境，可联系：学会正确对待交友中遇到的困境，给予朋友鼓励。 【小问3详解】 由设问可知，本题考查处理亲子冲突的相关知识点，需要从材料中提取关键信息并对应知识点。 “在家经常因为一点小事就对父母发脾气，觉得父母唠叨，甚至常常关上房门拒绝与父母沟通。”可联系亲子冲突会伤害双方感情，影响家庭和睦，我们要学会理解父母，接纳父母的唠叨，理解父母行为中蕴含的爱。 建议：①学会换位思考，理解父母对自己的关心与期待。②发生矛盾时，控制情绪，主动和父母沟通交流。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西赣州市于都县七校联合2026-2027学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试方式：闭卷  考试时长：150分钟） 一、选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。面对新的初中生活，我们应该（ ） A. 完全沿用小学的学习方法 B. 珍视新起点，积极适应初中生活 C. 只关注学习成绩，忽略其他 D. 等待老师和家长的安排 2. 下图是小秦总结的初中与小学的区别，对此，下列看法正确的是（ ） ①初中阶段带领我们探索新的知识领域 ②初中的知识比小学简单 ③初中生活只有挑战和困难 ④我们要做好初中的学习规划 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 某中学科技文化节上，梦想成为工程师的初三学生小桂想要设计一款融合现代科技的民族织锦装置。他制订了计划：每周请教老师，课余时间自学编程，尝试制作模型。面对困难，他一步步坚持了下来。这启示我们，少年追梦要（ ） A. 只做规划，心动胜过行动 B. 脚踏实地，付出不懈努力 C. 依赖师长，等待他人帮助 D. 害怕困难，只是顺其自然 4. 下图漫画给我的启示是（ ） A. 改正缺点，完善自我 B. 善于规划，发挥优势 C. 为他人、为社会服务 D. 发掘潜能，突破自我 5. 只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。以下同学对梦想的认识正确的是（ ） A. 小红：只有当科学家的梦想才是远大梦想 B. 小梅：只要努力，梦想就一定会实现 C. 小军：如果梦想不能实现，那它就没有意义 D. 小壮：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 6. 周末遇到难题，面对手机上的“小猿搜题”“快对作业”（如下图）等学习APP，你的正确做法是（ ） A. 依赖APP，可以高质量完成作业 B. 上网学习，再也不需要老师指导 C. 作业好难，通过网络可以减少思考 D. 自主学习，养成良好的学习习惯 7. 下面是七年级同学小青的自我描述，以下从认识自己的角度对其描述分析准确的是（ ） 自我描述 分析 我身高1.56米，体重40公斤，身体柔韧性很好。 ① 我是个乐观开朗的小女孩，是家庭的“开心果”。 ② 我是班级的卫生委员，负责督促值日生打扫卫生。 ③ A. ①身材、体能 ②性格 ③社会关系 B. ①社会关系 ②性格 ③身材、体能 C. ①身材、体能 ②社会关系 ③性格 D. ①性格 ②身材、体能 ③社会关系 8. 小云学习时经常运用不同颜色的笔做笔记；利用横线、圆圈等符号区分不同关键词；把重点知识画成思维导图。她的学习（ ） A. 大幅缩短了学习的时间 B. 充分利用了团队的力量 C. 采用了科学的学习方法 D. 培养了自己的质疑能力 9. “十四五”以来，安徽省在持续提升家庭文明建设水平上不断发力，全省广泛开展“最美家庭”宣传选树与家庭家教家风巡讲活动。截至2025年10月，安徽省已举办家庭家教家风巡讲活动3.34万场次，吸引142.25万人次参与。开展上述活动（ ） ①有利于传承家族中的所有传统习俗 ②能够引导人们向上向善 ③能够决定我们的人生方向 ④能够促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 陶行知主张，“生活是教育的中心”。小华在父母的带动和鼓励下，积极参与家务劳动。这主要表明，建设美好家庭需要（ ） A. 用心体味家人间磕磕碰碰的亲情之爱 B. 家庭成员相互关爱、彼此尊重 C. 家庭成员共同承担责任 D. 孩子服从父母的一切安排 11. 下面这组图片告诉我们建设美好家庭应该做到（ ） ①诚实守信②爱岗敬业③孝亲敬老④勤俭节约 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 教师节当天，小语在给班主任写感恩贺卡时，想引用一句诗文表达对老师的感激之情。下列诗文中最贴切的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 少壮不努力，老大徒伤悲 D. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 13. “在课上经常开小差，写作业时粗心大意⋯⋯”小西看着报告册上老师的期末评语很不是滋味。对此，小西正确的做法是（ ） ①客观对待老师的评价，用理性心态面对 ②掩饰自己的缺点，寻求老师的表扬 ③接受老师的一切评价，不断完善自我 ④重视老师的评价，全面准确认识自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在很多人的青春里都有一本“加密通话本”——同学录，以前只当填写同学录是毕业时的“任务”，多年以后再翻开，我们却能触碰到时光的“温度”。在熟悉又陌生的文字中，藏着年少时的温暖和未加掩饰的祝福。这表明（ ） ①友谊让我们深刻地体悟人生的美好 ②友谊见证我们的成长历程 ③真正的友谊让我们获得绝对的信任 ④能陪伴我们一生的友谊才值得珍惜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 友情如酒，友情似茶，与老友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。下列做法能使友谊历久而弥香的是（ ） ①小西经常为好友解答学习中遇到的疑难问题 ②元元遇到同学被欺负，都会不加分辨相助 ③小云和朋友发生矛盾，会相互沟通冷静处理 ④小川上课偷吃小零食，邀请同桌一起吃 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 16. 下图漫画《网络交友》警示我们（ ） A. 网络交友不可靠，应该彻底拒绝网络 B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重 C. 网络交往都是虚假的，没有任何意义 D. 网友见面是好事，可以增进友谊 17. 小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常利用课余时间帮助其他同学练习书法。大家越来越喜欢小芳。这启示我们（ ） ①在实践中认识自己有利于了解自己的优势 ②正确认识自己可以促进与他人的交往 ③只要正确认识自己，就必定取得成功 ④正确认识自己要接纳自己的不完美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 初中生活是小学阶段的结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应（ ） ①立志报效祖国，积极实现生命价值 ②合理选择，只关注自身的发展需要 ③畅想未来，全面规划有意义的人生 ④担负使命，领导人民创造美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答题（简明扼要，条理清楚，19、20题各6分，21题12分，共24分。） 19. 看材料，回答问题 材料一  《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” 材料二  友谊是人生永恒的话题，伴随我们生命成长的全过程。古人也留下很多歌颂友谊的诗句，这些诗句不仅表达了深厚的情感，也蕴含着对友谊真谛的追求。 （1）结合材料一，说说孔子告诉我们应当结交怎样的朋友。 （2）根据材料二，请写出两句描写友谊的古诗句。 20. 请你运用所学知识解读下列生活中的情境。 情境一：新学期开始，小赣每天要花1个小时学习英语，将缺点写在便利贴上，提醒自己改正；每周参加2次课外活动，每月至少参加一次志愿者活动⋯⋯ ◆小赣是如何做更好的自己的? 情境二：新学期学校安排了体检，小江的身高是165cm，体重是48kg。 ◆身高、体重是小江对自己________的认识。 情境三：小西周末作业没有写完，于是让同桌小鄱借她抄一下，小鄱爽快答应了。 小鄱没有认识到___________________________。 21. 古人云：“安其学而亲其师。”老师是我们学习和成长的引路人。与老师相处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 【教书育人，师者担当】 王亚南幼年丧父、家境贫寒，十分珍惜求学机会。大学时，面对同学们挑剔、不够尊重的老师，他坚信“人人皆有所长”，依然虚心求教；他听从该老师“每天走十里路”的锻炼建议并长期坚持。日后，他不仅译出《资本论》，当校长时也常教导学生要尊重老师。 （1）根据材料，谈谈王亚南的故事对我们有何启示？ 【以评为镜，完善自我】 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿…… （2）根据所学，说一说如何正确对待老师的表扬与批评？ 【正视矛盾，积极解决】 小奇被数学老师狠狠批评后，心里觉得很委屈，一整天都闷闷不乐，甚至产生了抵触情绪，上数学课时故意趴在桌子上不听讲。 （3）结合材料，说明小奇应如何以实际行动构建和谐融洽的师生关系？ 三、探究与实践题（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 为了使学生感受到学习的力量，激发学生的梦想，某校七年级（1）班开展了一场以“以学为舟，梦想启航”为主题的班会活动，请你一起参与。 【榜样启梦】 袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在看到路边的饿殍后，他立志要让大家吃饱饭。袁隆平一生以国家需要为己任，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为终身事业，为中国人民端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 （1）从袁隆平的故事中，你收获了哪些关于梦想的启示？ 【学法分享】 关于“如何学习”，小芸和小方进行了如下讨论： 小方：我习惯做好课前预习、课后复习，喜欢使用思维导图记忆知识点；周末我会去图书馆阅读不同领域的书籍，保持对知识的好奇心； 小芸：在假期中，我会积极参与研学活动和夏令营等实践活动，拓宽自己的眼界和知识面。 （2）请你谈谈他们的学习经验为你提供了哪些借鉴思路？ 23. 赣鄱之美，不仅仅美在风景，更在精神文化传承不息、美德善行滋养人心。 【美德少年】 ◎吴俞霏：6岁习琵琶，确立弘扬传统文化的梦想，曾参与新华社长江国家文化公园专题摄制。 ◎程芷瑜：她学业优异，独创“三维学习法”全校推广。 ◎金政韬：面对母亲和弟弟患病、奶奶年迈的家庭困境，他用稚嫩肩膀扛起责任。 （1）我们应该如何向“美德少年”学习？ 【友谊之光】 何均艺：高二时因腿伤无缘空军梦、父亲病重而情绪低落，同学们秘密策划篮球惊喜，用友谊助他重拾勇气，令他当场爆哭。 （2）根据材料，谈谈让友谊之树长青需要我们做些什么。 【爱在屋檐】 金政韬的事迹在班级里引起了热烈讨论。小华深受触动，反思自己平时在家经常因为一点小事就对父母发脾气，觉得父母唠叨，甚至常常关上房门拒绝与父母沟通。 （3）假如你是小华的好朋友，请你运用相关知识，劝导小华并给他提出两条建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $