精品解析：湖北襄阳市高新区两校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026年八年级10月素质测物理试题 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 茶饼的起源可以追溯到两晋南北朝时期，下图中与物理书并排摆放的茶饼直径接近的是（ ） A. 1.5cm B. 150mm C. 15dm D. 0.015m 2. 人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ） A. 次声波的频率小于20Hz B. 次声波无法传到人耳 C. 次声波的频率大于20000Hz D. 大象发出的声音太小 3. 北京时间2022年4月16日9时，神舟十三号载人飞船返回舱返回地球，借助降落伞安全着陆，返回舱在下降过程中，以下列哪个物体为参照物，返回舱是静止的（　　） A. 地面上的灌木丛 B. 返回舱的降落伞 C. 太空中的空间站 D. 地面上跑动的小动物 4. 下列有关声现象的说法不正确的是（ ） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 5. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　） A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm 6. 学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（　　） A. “水瓶琴”的“琴声”因为振动产生 B. 敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C. 敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D. “琴声”通过水传播到小芳的耳朵 7. 如图所示是几种声音输入同一个示波器上时显示的波形。下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙是不同种乐器发出的声音 B. 甲、丁两种声音的响度不同 C. 丙一定比乙的音调高 D. 乙、丁两种声音的音色相同 8. 在一根装满水的长钢管的一端敲击一下，在钢管的另一端能听到三次敲击声，其中第二次听到的敲击声是通过哪种介质传播过来的（　　） A. 钢管 B. 钢管中的水 C. 空气 D. 敲击的锤子 9. 甲、乙两物体从开始在同一地点同时出发沿直线向东运动，如图为甲和乙运动过程中的路程-时间图像，由图可知（ ） A. 内，甲做匀速直线运动 B. 内，甲的速度为1m/s C. 时，甲和乙在起点以东10m处相遇 D. 内，乙做匀速直线运动 10. 小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（　　） A. 4km/h B. 4.8km/h C. 5km/h D. 6km/h 11. 关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（ ） A. 甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B. 乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量” C. 丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声 D. 丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听到声音的音调逐渐变高 12. 如图所示，为某高速公路上一段长度为10km区间的测速警示牌，则下列说法不正确的是（　　） A. 公共汽车可以以95km/h的恒定速度通过该区间 B. 相对于高速行驶的小轿车，公路旁的树木是运动的 C. 小轿车通过该区间的平均速度应为120km/h D. 货车在4min内通过该区间是违反交通规则的 二、填空题：本大题共6小题，共13分。 13. 如图所示，为了让读数更精确，应选择________刻度尺，所测物块的长度为________cm；如图所示中停表的读数为 ______ s。 14. 小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的_______产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明_______能够传声。 15. 小陶同学某次晨跑3km用了20min。若他在公园平直的路面上，以该速度匀速路过第1根路灯杆到第6根路灯杆的时间为2min，且路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离为______m。 16. 古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的______判断出来的：唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的______；“小弦切切如私语”是指声音的______小。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 17. 如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，当同学们交流时，声音是通过___________传播的；从控制噪声的角度分析，这是在___________处减弱噪声的。 18. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图为两个质量相同的甲、乙小球均从位置a竖直下落到位置b的频闪照片。由图可知甲球做 ______直线运动（选填“匀速”或“变速”），若每隔0.02s拍照一次，并测得ab间的距离是1.80cm，则乙球的平均速度______m/s。 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 19. 图甲是一辆汽车在平直公路上运动时的图像，请根据其图像，在图乙中画出该汽车运动时的图像。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 20. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验. （1）该实验原理是______； （2）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是______； （3）实验中，应使斜面保持______（较大/较小）的坡度，以减小测量______（时间/路程）的误差；图中AB的距离为______cm； （4）小车经过AC中点时速度为v1，经过AB中点时速度为v2，则v1_______（>/</=）v2； （5）当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏______（大/小）； （6）图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是______。 21. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示。 （1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明__________。 （2）如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在__________中传播，还能说明声音可以传播__________。 （3）如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到的声音音调越__________（填“高”或“低”），这说明音调的高低与发声体振动的__________有关。 （4）如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，用力越大，听到的声音响度越__________（填“大”或“小”），说明响度的大小与发声体的__________有关；联系生活实际，响度的大小还与__________有关。 22. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列4种规格的琴弦进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积 A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 80 0.76 D 尼龙 60 1.02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为__________的琴弦进行实验，通过实验，他发现横截面积小的琴弦发出的声音音调较__________。 （2）为了验证猜想二，应选用编号为__________的琴弦进行实验，通过实验，他发现琴弦越长，发出的声音音调越__________。因此，在弹吉他时，按压同一根琴弦的不同位置，__________（可以/不可以）改变音调。 （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。小华的实验方案及实验结果为__________。 五、计算题：本大题共2小题，共13分。 23. 火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的行驶速度是20m/s，司机在鸣笛后3s听到隧道口处山崖反射的回声。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） （1）3s时间内声音传播的距离是多少？ （2）3s时火车行驶的距离多远？ （3）司机听到回声时离隧道口多远？ 24. 高速公路ETC收费系统能实现车辆不停车缴纳高速公路通行费。如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图。某汽车在高速路上以108km/h的速度匀速行驶9min后到达ETC通道入口，接着减速行驶50m到达ETC收费岛的岛头，用时3s，然后以6m/s的速度匀速通过42m长的ETC收费岛。不计车长，求： （1）汽车通过ETC收费岛所用的时间； （2）汽车到达ETC通道入口前的9min行驶的路程； （3）汽车从开始减速到离开ETC收费岛全过程的平均速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年八年级10月素质测物理试题 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 茶饼的起源可以追溯到两晋南北朝时期，下图中与物理书并排摆放的茶饼直径接近的是（ ） A. 1.5cm B. 150mm C. 15dm D. 0.015m 【答案】B 【解析】 【详解】物理书的长约为26cm，茶饼的直径约为书长的一半，约13cm，接近15cm=150mm=1.5dm=0.15m 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（ ） A. 次声波的频率小于20Hz B. 次声波无法传到人耳 C. 次声波的频率大于20000Hz D. 大象发出的声音太小 【答案】A 【解析】 【详解】因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”，故应选A． 3. 北京时间2022年4月16日9时，神舟十三号载人飞船返回舱返回地球，借助降落伞安全着陆，返回舱在下降过程中，以下列哪个物体为参照物，返回舱是静止的（　　） A. 地面上的灌木丛 B. 返回舱的降落伞 C. 太空中的空间站 D. 地面上跑动的小动物 【答案】B 【解析】 【详解】AD．在返回舱下降过程中，以地面上的灌木丛和跑动的小动物为参照物，返回舱相对于地面发生了位置的变化，所以返回舱是运动的，故AD不符合题意； B．在返回舱下降过程中，以返回舱的降落伞为参照物，两者之间没有发生位置变化，处于相对静止的状态，则以降落伞为参照物，返回舱是静止的，故B符合题意； C．在返回舱下降过程中，以太空中的空间站为参照物，返回舱相对于空间站发生了位置的变化，所以返回舱是运动的，故C不符合题意。 故选B。 4. 下列有关声现象的说法不正确的是（ ） A. 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B. 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C. 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D. 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 【答案】B 【解析】 【详解】A．超声波可以传递信息，汽车安装的倒车雷达是利用超声波传递信息，故A正确，不符合题意； B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，故B错误，符合题意； C．吹奏笛子时，演奏者按住不同气孔，是为了改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，声音不能在真空传播，图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播，故D正确，不符合题意。 故选B。 5. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　） A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm 【答案】C 【解析】 【详解】前三次的测量结果中准确值是相同的，只有估计值不同，这都是有效的，第四次的测量结果中准确值与其他三个不同，所以这个记录是错误的，无效的，物体的长度为前三次记录的平均值： 6. 学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（　　） A. “水瓶琴”的“琴声”因为振动产生 B. 敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 C. 敲击同一个瓶子，用力越大响度越大 D. “琴声”通过水传播到小芳的耳朵 【答案】D 【解析】 【详解】A．“琴声”是瓶和水振动产生的，故A正确，不符合题意； B．由于不同的瓶子中水量不同，敲击不同瓶子时，瓶和水振动的快慢不同，即振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故B正确，不符合题意； C．敲击同一个瓶子，用力越大瓶和水振幅越大，响度就越大，故C正确，不符合题意； D．“琴声”是通过空气传播到小芳的耳朵的，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 如图所示是几种声音输入同一个示波器上时显示的波形。下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙是不同种乐器发出的声音 B. 甲、丁两种声音的响度不同 C. 丙一定比乙的音调高 D. 乙、丁两种声音的音色相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲、乙波形相同，是同种乐器发出的声音，故A错误； B．甲、丁两种声音的振幅相同，则响度相同，故B错误； C．丙的振动频率比乙的振动频率快，因此丙一定比乙的音调高，故C正确； D．乙、丁波形不相同，则两种声音的音色不相同，故D错误。 故选C。 8. 在一根装满水的长钢管的一端敲击一下，在钢管的另一端能听到三次敲击声，其中第二次听到的敲击声是通过哪种介质传播过来的（　　） A. 钢管 B. 钢管中的水 C. 空气 D. 敲击的锤子 【答案】B 【解析】 【详解】在一根装满水的长钢管的一端敲击一下，声音会在钢管、水和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，所以会听到三次敲击声，第一次听到的声音是通过钢管传播的，第二次听到的是通过水传来的，第三次听到的是通过空气传来的。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 甲、乙两物体从开始在同一地点同时出发沿直线向东运动，如图为甲和乙运动过程中的路程-时间图像，由图可知（ ） A. 内，甲做匀速直线运动 B. 内，甲的速度为1m/s C. 时，甲和乙在起点以东10m处相遇 D. 内，乙做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．0~5s内甲做匀速直线运动，5~10s内甲处于静止状态，10~15s内甲做匀速直线运动，故A不符合题意； B．5~10s内甲处于静止状态，甲的速度为0m/s，故B不符合题意； C．甲、乙两物体从开始在同一地点同时出发沿直线向东运动，由图像可知，时，乙的路程为10m，甲的路程大于10m，故甲、乙不相遇，故C不符合题意； D．0~15s内，乙的图像为过原点的倾斜直线，速度保持不变，做匀速直线运动，故D符合题意。 故选D。 10. 小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。 她行走前一半路程的平均速度是6km/h，行走后一半路程的平均速度4km/h，则她通过全程的平均速度是（　　） A. 4km/h B. 4.8km/h C. 5km/h D. 6km/h 【答案】B 【解析】 【详解】她行走前一半路程的时间 行走后一半路程的时间 她通过全程的平均速度是 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（ ） A. 甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B. 乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量” C. 丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声 D. 丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听到声音的音调逐渐变高 【答案】D 【解析】 【详解】A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，即鼓皮振动的幅度不同，且听到鼓声的大小不同，说明响度跟振幅有关，故A错误； B．乒乓球被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，此实验可以探究声音的产生条件，故B错误； C．空气可以传声，空气越稀薄，空气传声能力越差；逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推知，玻璃罩内没有空气时，就不能听到铃声了，此实验可以推断真空不能传声，不能直接得出，故C错误； D．质量大，体积大的物体难振动，频率低，音调低。用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内空气柱的质量变小，体积变小，容易振动，频率变高，音调变高，而给热水瓶灌水，随着水量增大，瓶内空气柱变短，振动越快，热水瓶发出声音的音调越来越高，故D正确。 故选D。 12. 如图所示，为某高速公路上一段长度为10km区间的测速警示牌，则下列说法不正确的是（　　） A. 公共汽车可以以95km/h的恒定速度通过该区间 B. 相对于高速行驶的小轿车，公路旁的树木是运动的 C. 小轿车通过该区间的平均速度应为120km/h D. 货车在4min内通过该区间是违反交通规则的 【答案】C 【解析】 【详解】AC．由警示牌可知，公共汽车最大速度v＝100km/h，所以公共汽车可以以95km/h的恒定速度通过该区间，小轿车最大速度v＝120km/h，所以小轿车通过该区间的平均速度应小于等于120km/h，故A正确，不符合题意，C错误，符合题意； B．小轿车在高速公路上行驶时，以高速行驶的小轿车为参照物，公路旁的树木与小轿车的位置关系发生了改变，因此小轿车是运动的，故B正确，不符合题意； D．由警示牌可知，货车通过的路程s＝10km，最大速度为100km/h，由 可得，货车在区间测速段运动的最短时间 因此货车在4min内通过该区间是违反交通规则的，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题：本大题共6小题，共13分。 13. 如图所示，为了让读数更精确，应选择________刻度尺，所测物块的长度为________cm；如图所示中停表的读数为 ______ s。 【答案】 ①. 乙 ②. 2.80 ③. 99.8 【解析】 【详解】[1] 刻度尺的分度值决定刻度尺的精确程度，乙刻度尺的分度值小，测量结果更精确； [2] 刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，则物块的长度为2.80 cm。 [3] 由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所指时间在1min与2min之间（且超过1.5min）； 在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为 1min39.8s=99.8s 14. 小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的_______产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明_______能够传声。 【答案】 ①. 振动 ②. 液体 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动．手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由声带的振动产生的； [2]声音可以在固体、液体和气体中传播；花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明声音可以在液体中传播． 15. 小陶同学某次晨跑3km用了20min。若他在公园平直的路面上，以该速度匀速路过第1根路灯杆到第6根路灯杆的时间为2min，且路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离为______m。 【答案】60 【解析】 【详解】由题意可知，小陶晨跑的时间为 小陶晨跑的速度为 由题意可知，他通过第1根路灯杆到第6根路灯杆的时间为 则通过的路程为 从第1根到第6根路灯杆，间隔数为个，则相邻路灯杆的间距为 16. 古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的______判断出来的：唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的______；“小弦切切如私语”是指声音的______小。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 【答案】 ①. 音色 ②. 音调 ③. 响度 【解析】 【分析】 【详解】[1] 判断出这是编钟发出的声音“钟声”，是根据声音的特色、品质判断出来的，即根据声音的音色判断的，音色与发声体的材料与结构有关。 [2]改变弦的松紧程度，从而改变弦振动的频率，而音调又与振动的频率有关，故填写音调。 [3]“小弦切切如私语”是指声音较弱，即声音的响度小。 17. 如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，当同学们交流时，声音是通过___________传播的；从控制噪声的角度分析，这是在___________处减弱噪声的。 【答案】 ①. 空气 ②. 声源 【解析】 【详解】[1]声音的传播需要介质，当同学们交流时，声音是通过空气传播的。 [2]在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声角度来看，是从声源处减弱噪声。 18. “频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图为两个质量相同的甲、乙小球均从位置a竖直下落到位置b的频闪照片。由图可知甲球做 ______直线运动（选填“匀速”或“变速”），若每隔0.02s拍照一次，并测得ab间的距离是1.80cm，则乙球的平均速度______m/s。 【答案】 ①. 匀速 ②. 0.3 【解析】 【分析】 【详解】[1]甲球在相等时间内通过的路程相同，并且甲做直线运动，所以甲做匀速直线运动。 [2]从位置a竖直下落到位置b乙球所用时间为 0.02s×3=0.06s 乙球从a到b通过的路程 s=1.80cm=0.018m 乙球的速度 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 19. 图甲是一辆汽车在平直公路上运动时的图像，请根据其图像，在图乙中画出该汽车运动时的图像。 【答案】 【解析】 【详解】甲图是过原点的倾斜直线，说明汽车的路程随时间均匀变化，做匀速直线运动。当时，对应的路程，汽车的速度 匀速直线运动的速度大小始终保持30m/s不变，不随时间变化，因此在坐标系中，对应的图像是一条平行于时间轴、纵坐标恒为30m/s的直线，据此作图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 20. 如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验. （1）该实验原理是______； （2）除了图中的器材以外，还应该有的测量器材是______； （3）实验中，应使斜面保持______（较大/较小）的坡度，以减小测量______（时间/路程）的误差；图中AB的距离为______cm； （4）小车经过AC中点时速度为v1，经过AB中点时速度为v2，则v1_______（>/</=）v2； （5）当小车通过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度将会偏______（大/小）； （6）图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到斜面底端运动情况的是______。 【答案】 ①. ②. 秒表 ③. 较小 ④. 时间 ⑤. 40.0 ⑥. > ⑦. 小 ⑧. D 【解析】 【详解】（1）[1]测量小车的平均速度，需测量小车运动的距离和运动的时间，再通过计算得出小车的平均速度，因此实验的原理是。 （2）[2]常用刻度尺测量路程，秒表测量时间。 （3）[3][4]斜面的坡度越大，小车在斜面上运动的速度越快，在斜面上运动的时间就越短，不方便测量时间，因此实验时为了减小测量时间的误差，应使斜面的坡度较小。 [5]AB的距离为 （4）[6]小车从A位置由静止滑下时，做匀加速运动，AC中点在AB中点的后方，由于速度越来越快，则经过路程AC中点时的速度大于经过路程AB中点时的速度，即v1>v2。 （5）[7]过了B点后计时，所计时间偏大，根据公式可知，在路程不变的情况下，时间偏大，速度就会偏小。 （6）[8]小车在斜面下滑过程中的速度越来越快。即小车全程做变速直线运动，图像A表示物体静止，图像B表示物体匀速运动，图像D表示物体加速运动，图像C表示物体匀速运动。小车做加速运动，故符合的图像为D。 故选D。 21. 某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示。 （1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明__________。 （2）如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在__________中传播，还能说明声音可以传播__________。 （3）如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到的声音音调越__________（填“高”或“低”），这说明音调的高低与发声体振动的__________有关。 （4）如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，用力越大，听到的声音响度越__________（填“大”或“小”），说明响度的大小与发声体的__________有关；联系生活实际，响度的大小还与__________有关。 【答案】（1）声音是由物体的振动产生的 （2） ①. 空气 ②. 能量  （3） ①. 高 ②. 频率 （4） ①. 大 ②. 振幅 ③. 距离发声体的远近 【解析】 【小问1详解】 甲图中发声的音叉将乒乓球弹开，把音叉的微小振动转换为乒乓球明显的运动，直观证明发声的音叉在振动，即声音由物体振动产生。 【小问2详解】 乙图中两个音叉之间只有空气作为传声介质，敲响右侧音叉后左侧音叉旁的乒乓球弹起，说明声音可以在空气中传播； 同时声音传递的能量让左侧原本静止的音叉振动、弹开乒乓球，也证明声音可以传递能量。 【小问3详解】 硬卡纸拨动梳齿速度越快，卡纸每秒振动的次数越多、振动的频率越高，对应的音调就越高，该实验说明音调高低和发声体的振动的频率（快慢）有关。 【小问4详解】 保持钢尺伸出桌面的长度不变，拨动钢尺的力越大，钢尺振动的幅度（振幅）越大，听到的响度就越大，说明响度和发声体的振幅有关； 由生活实际还能发现，距离声源越远，听到的声音响度越小，因此响度还和距离发声体的远近有关。 22. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列4种规格的琴弦进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积 A 铜 60 0.76 B 铜 60 1.02 C 铜 80 0.76 D 尼龙 60 1.02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为__________的琴弦进行实验，通过实验，他发现横截面积小的琴弦发出的声音音调较__________。 （2）为了验证猜想二，应选用编号为__________的琴弦进行实验，通过实验，他发现琴弦越长，发出的声音音调越__________。因此，在弹吉他时，按压同一根琴弦的不同位置，__________（可以/不可以）改变音调。 （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关。小华的实验方案及实验结果为__________。 【答案】（1） ①. A、B ②. 高 （2） ①. A、C ②. 低 ③. 可以 （3） 取同一根琴弦，控制它的材料、长度、横截面积都不变，先后调整琴弦到不同的松紧程度，用相同的力拨动琴弦，对比两次发声的音调高低，最终观察到琴弦越紧，发出的声音音调越高 【解析】 【小问1详解】 探究琴弦音调与横截面积的关系，需控制材料、长度相同，改变横截面积，因此选A、B； 由实验可知，琴弦横截面积越小，振动频率越高，音调越高。 【小问2详解】 探究琴弦音调与长度的关系，需控制材料、横截面积相同，改变长度，因此选A、C； 由实验可知，琴弦越长，振动频率越低，音调越低； 按压同一根琴弦的不同位置，振动的弦长改变，因此可以改变音调。 【小问3详解】 略。 五、计算题：本大题共2小题，共13分。 23. 火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的行驶速度是20m/s，司机在鸣笛后3s听到隧道口处山崖反射的回声。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s） （1）3s时间内声音传播的距离是多少？ （2）3s时火车行驶的距离多远？ （3）司机听到回声时离隧道口多远？ 【答案】（1）1020m （2）60m （3）480m 【解析】 【小问1详解】 3s时间内声音传播的距离 【小问2详解】 3s时火车行驶的距离 【小问3详解】 鸣笛位置到隧道口的距离为 司机听到回声时离隧道的距离为 24. 高速公路ETC收费系统能实现车辆不停车缴纳高速公路通行费。如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图。某汽车在高速路上以108km/h的速度匀速行驶9min后到达ETC通道入口，接着减速行驶50m到达ETC收费岛的岛头，用时3s，然后以6m/s的速度匀速通过42m长的ETC收费岛。不计车长，求： （1）汽车通过ETC收费岛所用的时间； （2）汽车到达ETC通道入口前的9min行驶的路程； （3）汽车从开始减速到离开ETC收费岛全过程的平均速度。 【答案】（1）7s （2）16.2km （3）9.2m/s 【解析】 【小问1详解】 汽车以6m/s的速度匀速通过ETC收费岛，不计车长，汽车通过ETC收费岛所用的时间 【小问2详解】 汽车到达ETC通道入口前以108km/h的速度匀速行驶，汽车的速度 行驶的时间 汽车到达ETC通道入口前的9min行驶的路程 【小问3详解】 汽车从开始减速到离开收费岛的全过程，包含减速行驶和匀速通过收费岛两个阶段。总路程 总时间 全过程的平均速度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $